Особенности проектирования элементов «доступной среды» для маломобильных групп населения

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Строительство. Архитектура


Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

Design features elements of «accessible environment» for people with limited mobility
Section 1. Architecture
Mamochkin Sergey Aleksandrovich, master in construction of the & quot-Construction operations arrangement" faculty of FSBEIHPE & quot-Moscow State Building University& quot-
Email: RiKKo_S@mail. ru Sinenko Sergey Anatolevich, Doctor of Technical Science, associated professor of the & quot-Construction operations arrangement" faculty of FSBEI HPE & quot-Moscow State Building University& quot-
Jadanovskiy Boris Vasilevich, Candidate of Technical Science, associated professor of the & quot-Construction operations arrangement& quot- faculty of FSBEI HPE
& quot-Moscow State Building University& quot-
Design features elements of «accessible environment» for people with limited mobility
Abstract: This article discusses the basic design problems «accessible environment» for people with limited mobility. The analysis of these issues and makes recommendations to improve the quality of design and construction «accessible environment».
Keywords: accessible environment, disabled, law, design.
Мамочкин Сергей Александрович, магистр кафедры «Технология и организация строительного производства» ФГБОУ ВПО «Московский государственный строительный университет»
Email: RiKKo_S@mail. ru Синенко Сергей Анатольевич, доктор технических наук, профессор кафедры «Технология и организация строительного производства» ФГБОУ ВПО «Московский государственный строительный университет»
Жадановский Борис Васильевич, кандидат технических наук, профессор кафедры «Технология и организация строительного производства» ФГБОУ ВПО «Московский государственный строительный университет»
Особенности проектирования элементов «доступной среды» для маломобильных групп населения
Аннотация: В этой статье рассматриваются основные проблемы проектирования «доступной среды» для маломобильных групп населения. Проводится анализ этих вопросов и даются рекомендации по улучшению качества проектирования и строительства элементов «доступной среды».
Ключевые слова: «доступная среда», инвалиды, закон, проектирование.
На сегодняшний день актуальность проблем до- групп населения (далее МГН) очень велика. Пробле-
ступности зданий и сооружений для маломобильных мы эти связаны с неоднозначностью трактовок нор-
3
Section 1. Architecture
мативных документов в результате, которых строится большое количество объектов не соответствующих должному уровню качества в области «доступной среды». Для начала необходимо разобраться в том какие категории людей попадают под термин «маломобильные группы населения. К ним относятся: инвалиды с поражением опорно-двигательного аппарата (включая инвалидов, использующих кресла-коляски) — инвалиды с недостатками зрения и слуха- лица преклонного возраста (60 лет и старше) — временно нетрудоспособные- беременные женщины- люди с детскими колясками- дети дошкольного возраста.
Как видно в совокупности к категории МГН относиться достаточно большое количество граждан. Очень часто можно встретить молодую маму с коляской, которая не может попасть в магазин или человека с гипсом в результате перелома ноги, которому тяжело подниматься по ступеням, инвалида на коляске, который из-за отсутствия пандуса (или из-за неправильно устроенного пандуса) не может попасть в здание. Все это происходит, потому что при строительстве и реконструкции объектов не всегда уделяют должное внимание входной группе здания. Казалось бы просто крыльцо лишь бы стояло да смотрелось хорошо, что еще нужно? Большинство заказ-чиков-застройщиков даже не задумывается о том, что просто крыльцо является первым рубежом (а за частую единственным и непреодолимым), который проходят МГН. Задумайтесь над тем, что многие люди хоть раз да подскальзывались, на крыльце красиво обложенным полированной мраморной плиткой, а кто-то при этом еще и травму получал и переходил из разряда обычного человека в разряд МГН на пару месяцев и испытывал на себе все трудности с этим связанные. Всему виной не соблюдение архитекторами, проектировщиками, строителями правил
по обеспечению доступности зданий и сооружений для МГН, которые между прочим так же повышают уровень доступности и удобности для рядовых граждан.
Говоря об особенностях проектирования доступной среды прежде всего необходимо обратить внимание на покрытие путей и полов по которому передвигаются МГН и другие люди:
— поверхности покрытий пешеходных путей и полов помещений в зданиях и сооружениях, которыми пользуются МГН, должны быть твердыми и прочными-
— поверхность пути должна быть ровная, без швов и нескользкая, в том числе при увлажнении, не допускается применение полированного гранита и мрамора и других пород прочного полирующего камня (базальта, диабаза и т. д.) —
— поверхности покрытий входных площадок, лестниц, подъемных устройств на путях движения указанных элементов должны быть прочными, не допускать скольжения при намокании и не затруднять движение маломобильных посетителей-
— для покрытий пешеходных дорожек, тротуаров и пандусов не допускается применение насыпных, чрезмерно рифленых или структурированных материалов [1].
Это очень важные и в то же время простые правила, которые зачастую просто не воспринимают, а в результате в осенне-весенний и зимний периоды вход в различные здания превращается в преграду для большинства людей. Другим не менее важным моментом является устройство поручней на лестницах и пандусах. Поручни лестниц и пандусов должны иметь с обеих сторон участки, выходящие за пределы длины лестничного марша или наклонного участка пандуса: как минимум, 300 мм внизу и 300 мм вверху.
Рисунок 1. — Общий вид поручня
4
Design features elements of «accessible environment» for people with limited mobility
Для человека с ограниченными возможностями самыми сложными в преодолении являются: при подъеме вверх — последняя верхняя ступенька лестничного марша, при спуске вниз — последняя нижняя ступенька. Это связано с тем, что перед началом подъема на очередную ступеньку рука всегда ставится перед корпусом человека (Рисунок 1). А после подъема на ступеньку рука должна находиться на уровне корпуса. При спуске по лестнице действия человека аналогичны. Если выходящие за пределы длины лестничного марша горизонтальные участки в 300 мм отсутствуют, то после подъема человека на верхнюю ступеньку или спуска с первой ступеньки опирающаяся на перила рука окажется за его спиной. В этой ситуации некоторым инвалидам понадобится посторонняя помощь. Точно так же передвигается по пандусу вверх и вниз инвалид на коляске. При подъеме вверх он руками хватается за поручни по обеим сторонам пандуса чуть впереди коляски и резким движением выталкивает коляску наверх. При спуске с пандуса инвалид притормаживает коляску, держась за перила чуть впереди себя. Поверхность поручней пандусов должна быть строго параллельна поверхности самого пандуса с учетом примыкающих к нему горизонтальных участков. Поручни должны быть круглого сечения диаметром не менее 30 мм (поручни для детей) и не более 50 мм (поручни для взрослых) или прямоугольного сечения толщиной от 25 до 30 мм. диаметр поручней для взрослых — 40 мм. Расстояние между поручнем и стеной в свету должно быть не менее 40−45 мм. Поручни должны быть надежно и прочно закреплены. Они не должны поворачиваться или смещаться относительно крепежной арматуры. Конструкция поручней должна исключать возможность травмирования людей. Необходимо обеспечить отсутствие выступающих элементов, способных поранить или зацепить передвигающегося при касании. Концы поручней должны быть либо
скруглены, либо прочно прикреплены к полу, стене или стойкам, а при парном их расположении — соединены между собой. Высота охватываемой поверхности поручня должна быть: — для верхнего поручня — 900 мм (поручень для взрослых) — - для нижнего поручня — 700−750 мм (поручень для подростков и детей). Для детей дошкольного возраста поручень устанавливается на высоте 500 мм. Поверхность поручня перил с внутренней стороны лестниц, доступных для инвалидов, и поверхность поручней пандусов должны быть непрерывными по всей длине. Поверхность захвата поручня не должна перекрываться стойками, другими конструктивными элементами или препятствиями. Должна быть обеспечена стабильная фиксация руки для каждой конкретной ситуации в процессе пользования. Рассмотрим безопасность и стабильность фиксации руки на примере разных способов крепления поручней. На рисунке 2 б представлено сечение наиболее типичного способа крепления парных поручней к стойкам. При этом поверхность верхнего поручня свободна для захвата кистью руки по всей длине. Этот поручень является основным и предназначен для взрослых. Крепление верхнего поручня соответствует нормативным требованиям. Поверхность нижнего поручня не удобна для пользователя, так как она перекрывается стойками и не обеспечивает стабильную фиксацию руки по всему поручню в процессе использования. Необходимо будет все время перехватывать руку, скользя по поручню. Поручень на такой высоте предназначен для подростков и детей. На рисунке 2 в оба поручня приварены к внутренней стороне стоек сбоку. Этот вариант крепления поручней к стойкам не допустим. Во время движения руки, как по верхнему, так и по нижнему поручням не обеспечивается непрерывность «скольжения». К тому же, в местах соединения поручня со стойками велика опасность травмирования пальцев рук.
5
Section 1. Architecture
На рисунке 2 г поручни крепятся к стене прямыми соединениями. На рисунке 2 д представлен тот же самый способ крепления поручней, только не к стене, а к вертикальным стойкам. В этой ситуации поверхность поручней перил перекрывается прямыми со-
единениями. Следовательно, при скольжении руки по перилам пальцы рук будут ударяться о крепления. На пандусах с большим уклоном использование такого способа крепления поручней не безопасно для рук инвалида-колясочника.
Рисунок 3 — Рекомендуемые способы крепления поручней
Рекомендуемый способ крепления поручней на рисунке 3 а и 3 б. Здесь показан идеальный способ крепления поручней, который удовлетворяет всем требованиям нормативных правил и может использоваться как на перилах лестниц, так и на пандусах. Необходимо уточнить, что эти поручни должны иметь выступающие горизонтальные участки (300 мм с каждой стороны), концы одиночных поручней должны быть скруглены, а парных — соединены между собой. Рекомендуемый диаметр поручней — 40 мм. На рисунке 3 в представлен комбинированный способ оснащения пандусов поручнями: с одной стороны они крепятся на стене, с другой — на стойках. Есть еще один очень удобный способ крепления поручней к стене (Рисунок 3 г). Обычно он используется в тех случаях, когда требуется небольшая длина поручня (на лестницах из трех ступенек, в санузлах и т. д.). Интересное решение ана-
логичного крепления поручней к стойкам изображено на рисунке 3 д. При таком решении удобно пользоваться как верхним, так и нижним поручнями. При этом способе допустимы только два места крепления поручня — в начале и в конце. Появление промежуточного между ними места крепления приведет к нарушению.
Выше были описаны общие требования, которые предъявляются к входным группам при устройстве объектов «доступной среды& quot- Проблема заключается в том, что за частую даже общие требования не соблюдаются не говоря уже о деталях. В подтверждение этому было проведено небольшое исследование на предмет соответствия входных групп требованиям «доступной среды& quot-. Исследования проходило в районе Московского государственного строительного университета и еще в некоторых районах Москвы результаты приведены ниже:
6
Design features elements of «accessible environment» for people with limited mobility
На фотографиях видны многочисленные ошибки, которые описывались в статье: ненормативные пандусы, неправильное исполнение поручней, покрытие ступеней и пандусов, которое не соответствует требованиям проектирования. К сожалению таких примеров можно найти большое количество не только в Москве и Московской области, но и в других городах России, поэтому, не смотря на результаты, которые уже были достигнуты в области адаптации зданий и сооружений
для МГН проблем остается еще очень много. Основная из которых связана даже не с проектированием и строительством, а с сознанием людей. В Советском Союзе этой проблеме уделялось недостаточное внимание. Время прошло быстро и законы изменили, а сознание людей практически не изменилось с того времени. Положительная динамика, конечно, есть, но движение идет очень медленно, поэтому в этом вопросе нам тяжело достичь уровня европейских стран.
7
Section 1. Architecture
Список литературы:
1. Леонтьева Е. Г. «Доступная среда глазами инвалида», Екатеринбург, 63 с.
2. Градостроительный кодекс Российской Федерации.
3. Постановление № 87 «О составе проектной документации и требованиях к их содержанию».
8

ПоказатьСвернуть
Заполнить форму текущей работой