Из школьного музея

Тип работы:
Реферат
Предмет:
История. Исторические науки


Узнать стоимость новой

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

Ижболдина Н. Из школьного музея.
//Негаснущие звёзды/ Иднакар: методы историко-культурной реконструкции [Текст]: научно-практический журнал. № 1 (26). 2015, С. 73−75 Режим доступа: http: //elibrarv. ru/title аЬои1азр?1Ь=33 940
Ижболдина Нина учитель истории СОШ с. Нечкино
ИЗ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ
В школьном музее прикамского села Нечкино хранятся несколько писем военной поры. По содержанию посланий можно понять, что их автор после мобилизации в начале войны был на формировании части где-то недалеко от дома, так как он говорит о возможности посетить его, просит привезти махорки и т. п.
Стиль посланий вполне типичен: здесь и эпизодическое обращение на
«вы» к жене или матери, и приветы родне, и забота о близких. Но из этих
писем видно и то, как за годы войны солдат — выходец из простонародья —
не только приобретает всё более выработанный почерк, но и получает
навык развёрнуто выражать свои мысли. Здесь мы приводим наиболее
сохранный текст, в котором автор поднимается до буквально философских
обобщений в понимании сути войны и принципов устройства послевоен-1
ной жизни.
Привет на родину
8 декабря 1943 года
Здравствуйте, моя дорогая жена Уля и милый единственный сын Сеня. К вам с приветом ваш папка и ваш верный муж Кирьяня.
Затем, Уля, я вам сообщаю о том, что я ваше письмо получил сегодня, которое вы писали 22 ноября. Которому очень доволен тем, что вы меня еще не забыли и регулярно пишете мне письма и поэтому видимо вы
1 Прим. издателя.
Ижболдина Н. Из школьного музея.
//Негаснущие звёзды/ Иднакар: методы историко-культурной реконструкции [Текст]: научно-практический журнал. № 1 (26). 2015, С. 73−75 Режим доступа: http: //elibrarv. ru/title аЬои1азр?1Ь=33 940
еще никем другим не интересуетесь, несмотря на то, что мы с вами не виделись уже третий год.
По линиям сгиба видно, как из листа бумаги мастерили солдатский «треугольник».
Ижболдина Н. Из школьного музея.
//Негаснущие звёзды/ Иднакар: методы историко-культурной реконструкции [Текст]: научно-практический журнал. № 1 (26). 2015, С. 73−75 Режим доступа: http: //elibrarv. ru/title about. asp? id=33 940
Затем, Уля, вы пишете, что жить вам сейчас трудно. Я конечно вижу из вашего письма и отлично понимаю все условия вашей жизни. Но я сейчас никак и ничем помочь вам не могу. Но в то же время и в моей жизни тоже бывают большие трудности и переживания. Но ничего не поделаешь — война. И это слово война уже надоело и пора ее уже закончить, но не знай, скоро ли ето кончится, и не знай, хватит или нет моей энергии и жизни.
Но если будем живы, то не умрем и мы с вами несомненно еще встретимся и тогда поменяемся своими мнениями и тогда все убытки причиненные войной будем исправлять совместно. Но, а сейчас как-нибудь крепче сожмем свои сердца и будем переживать, и не будем падать духом.
Уля, я вам напишу еще одно. Ваша основная задача как можно лучше прожить в настоящее время и как можно лучше воспитывать сына. Он вам будет ценным и первым помощником в вашей жизни. А тем, кто наживается и пользуется случаем войны, тому после войны будет хуже и за все слезы, которые льются сейчас из-за них они ответят головой.
Затем, Уля, я вам опишу о своей жизни. В настоящее время я живу на новом месте, но вся моя жизнь пока что не изменяется и все пока течет по старому. Живу пока хорошо, но что будет дальше, конечно не известно. Письма конечно получаю регулярно от тех, которые в армии: от Тимофея Р., от Григория Д., от Шурки М. и от тех, которые живут дома, например, от Фомы тоже получил. За все лето одно письмо от брата тоже получил еще в мае месяце и больше нет. В общем, люди уже забыли, что война и это как правило существует. Друзья бывают тогда, когда они живут хорошо. А если я в настоящее время живу далеко и никому не нужен и нет от меня никакой пользы, а потому и забыли меня. Но в то же время, Уля наверно… [далее текст обрывается].
Нипин Н. Я. (???)

Показать Свернуть
Заполнить форму текущей работой