Клубная деятельность современных сельских библиотек (из опыта работы библиотек Каргасокского, Кривошеинского и Молчановского районов Томской области)

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Культура и искусство


Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

Вестник Томского государственного университета Культурология и искусствоведение. 2013. № 2 (10)
УДК 027. 52 (571. 16)
К. А. Кузоро, Д.Н. Болотских
КЛУБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОВРЕМЕННЫХ СЕЛЬСКИХ БИБЛИОТЕК (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ БИБЛИОТЕК КАРГАСОКСКОГО, КРИВОШЕИНСКОГО И МОЛЧАНОВСКОГО РАЙОНОВ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ)1
Статья посвящена исследованию организации клубной работы в муниципальных библиотеках Каргасокского, Кривошеинского и Молчановского районов Томской области. Охарактеризованы основные формы работы клубов, их виды, цели и функции, проводимые мероприятия, направления взаимодействия библиотечных клубов с учреждениями культуры, образования, социальной сферы. Сделаны выводы о значении читательских клубов в жизни современных сельских библиотек.
Ключевые слова: библиотечные клубы, сельские библиотеки, Томская область.
Библиотечные клубы, одна из форм массовой работы библиотек, — явление не новое, но по-прежнему вызывающее интерес и в профессиональной среде, и, что очень важно, в среде читателей.
Связанная с процессом централизации сети массовых библиотек страны в 1970—1980-е гг. активизация массовой работы привела к тому, что при библиотеках начали организовываться всевозможные кружки, клубы, лектории, проводиться викторины и конкурсы. В профессиональной печати была развернута дискуссия о допустимости использования подобных форм работы: «…ревнители & quot-чистоты жанра& quot- протестовали против этой ситуации, считая, что библиотека тем самым теряет свою специфику» [1. С. 184]. В итоге была выработана позиция, признающая правомерность применения «клубных форм» в библиотеке при условии, что они будут иметь связь с каким-либо литературным произведением, персонажем, периодическим изданием и т. д. Такой подход к организации клубной работы в полной мере соответствует идеям, провозглашенным в Манифесте ЮНЕСКО о публичной библиотеке: «Публичная библиотека, открывающая путь к знаниям на местном уровне, является неотъемлемым условием обеспечения непрерывного обучения, самостоятельного принятия решений и культурного развития граждан и социальных групп» [2].
Еще больше необходимость в библиотечных клубах проявилась в период перестройки и в постперестроечный период, когда библиотеки стали выполнять функции универсальных образовательных, культурных и досуговых центров, поскольку библиотечная сеть в то время сократилась в меньшей степени, чем сеть кружков, творческих и художественных объединений.
1 Статья подготовлена при финансовой поддержке совместного конкурса РГНФ и Администрации Томской области, проект № 13−11−70 003.
Главным признаком клубов является наличие аудитории, с которой в течение определенного времени ведется работа. Инициатива создания клуба может исходить как от сотрудников библиотеки, так и от читателей. Как отмечают специалисты, практика показывает, что инициаторами создания клубов чаще всего выступают сотрудники библиотек, но самыми жизнеспособными оказываются те клубы, инициатива создания которых исходит непосредственно от населения.
Клубам присущи элементы самоуправления, наиболее активные члены клуба входят в его совет, разрабатывают устав, план работы, эмблему. Возглавить клуб может как читатель, так и библиотекарь. У организатора клубных мероприятий всегда есть в поле зрения инициативная группа, на которую он ориентируется при планировании и подготовке концертов, творческих вечеров, выставок. Опыт работы библиотек позволяет выявить диапазон самостоятельности клубов: «…от самой полной — там, где библиотеки предоставляют только помещение для заседаний клуба, до ситуации, когда клуб целиком управляется библиотекой» [3. C. 74].
Работа клубов может иметь самую различную направленность. В литературе, посвященной массовой работе библиотек, чаще всего можно встретить две классификации клубов: возрастные клубы и клубы по интересам (направлениям) [4. C. 71]. Первая группа подразделяется на клубы для людей старшего поколения, клубы женского общения, молодежные клубы, семейные клубы, клубы для детей. Вторая группа включает в себя литературные, экологические, краеведческие клубы, клубы эстетической направленности и др. Иногда литературные и музыкальные клубы называют библиотечными салонами, библиотечными гостиными. Отличительной особенностью таких объединений является их камерный характер, небольшое число участников [3. C. 71].
На практике виды клубов могут меняться, пересекаться между собой. К примеру, литературный клуб, посещаемый преимущественно лицами пенсионного возраста, со временем может перенять направления и методы работы, характерные для клубов старшего поколения.
Создание клуба — процесс, состоящий из нескольких этапов. В первую очередь принимается решение о создании клуба, затем устанавливаются связи с учреждениями, которые могут быть полезны в осуществлении его деятельности, привлекаются читатели, разрабатывается план работы клуба, его символика и атрибутика, выбираются органы самоуправления, распределяются обязанности между библиотекарями и членами клуба. К обязательному минимуму документации клуба относятся его устав, программа, план работы, дневники проводимых мероприятий, списки участников.
Особую актуальность деятельность клубов, как и массовая работа библиотек в целом, приобретает в сельских муниципальных библиотеках, оставшихся сегодня практически единственными общедоступными учреждениями, способными бесплатно предоставить возможность провести свободное время, реализовать творческий потенциал, приобщиться к культурным ценностям. Обратимся к опыту клубной работы муниципальных библиотек Каргасокско-го, Кривошеинского и Молчановского районов Томской области.
Каждый библиотечный клуб уникален по-своему, что определяется множеством факторов — социальной и культурной средой, в которой функциони-
рует библиотека, интересами и профессионализмом ее сотрудников, увлечениями читателей.
Лица пенсионного возраста являются одной из самых активных групп читателей, поэтому клубы старшего поколения пользуются очень большой популярностью в селах. Часто люди, вышедшие на пенсию, имеют повышенную потребность в общении и, стремясь ее реализовать, активно включаются в работу клубов. Важно, что клубы позволяют людям старшего поколения восполнять дефицит общения, создают для них благоприятный психологический микроклимат. В клубах проводят чествования юбиляров, литературномузыкальные вечера, фольклорные праздники, тематические вечера ко Дню победы, Дню старшего поколения, Новому году. В Кривошеинской библиотеке действует клуб старшего поколения «Надежда», в Тунгусовской библиотеке Молчановского района — «Ветеран», в Каргасокской библиотеке — «Добрые встречи».
Первое заседание клуба «Добрые встречи» состоялось в октябре 1997 г. Первоначальный замысел его создания заключался в том, чтобы помочь пожилым людям адаптироваться к трудному постперестроечному периоду. В настоящее время заседания клуба проходят в двух формах: деловые встречи и культурно-досуговые мероприятия — вечера отдыха, литературные и музыкальные гостиные, тематические программы. На деловые встречи приглашаются специалисты администрации, руководители села и района, юристы, врачи, работники аптек, социальных служб, жилищно-коммунальной сферы. Такие встречи не только предоставляют возможность пенсионерам разобраться в различных непростых вопросах, но и обеспечивают обратную связь, привлекая внимание власти к тем проблемам, которые в данный момент являются первоочередными для этой категории населения и требуют немедленного решения [5].
Возросла потребность в общении лиц среднего возраста (в основном женщин) вне работы и семьи. Библиотечные работники учли данную ситуацию, в библиотеках создаются женские клубы: «Сударушка» в Кривошеин-ской библиотеке, «Мастерица» в Молчановской библиотеке, «Селяночка» в Могочинской и Колбинской библиотеках Молчановского района, «Девчата» в библиотеке поселка Неготка Каргасокского района. Женские клубы посвящают свои заседания различным вопросам, связанным с домоводством, рукоделием, кулинарией- их участницы занимаются декоративно-прикладным творчеством, художественной самодеятельностью.
Широкие возможности в формировании и развитии подрастающего поколения имеют клубы для детей и подростков. Клубы прививают и поддерживают интерес к чтению, предоставляют возможность интеллектуального общения, возможность выявить и развить творческие способности, организаторские и лидерские качества. Семейный клуб «Гнездышко» детской библиотеки Каргаска организует различные мероприятия для родителей и детей из неблагополучных семей. Два раза в месяц их ждут «семейные гостиные» в библиотеке. В Нововасюганской библиотеке Каргасокского района действует клуб выходного дня: каждое воскресенье библиотекари организуют для детей викторины, книжные выставки, просмотры мультфильмов. В работе с детьми и подростками библиотекари уделяют значительное внимание конкретной
личности, стремятся развивать читательские интересы участников работы клубов. Во многих сельских библиотеках для детей организованы кружки прикладного творчества.
Популярностью среди жителей районов пользуются литературные клубы: «Лира» библиотеки села Красный Яр Кривошеинского района, «Раритет» Каргасокской библиотеки, «Литературные встречи» Молчановской библиотеки, «Встреча» Наргинской библиотеки Молчановского района, «Золотое перышко» — детский клуб литературного творчества библиотеки села Тунгу-сово Молчановского района.
Заседания клубов проходят в виде литературных, музыкальных вечеров, читательских конференций. Значительное внимание уделяется творчеству писателей-земляков, если есть возможность, библиотеки устраивают литературные вечера с их участием, презентации книг.
В рамках работы клуба «Раритет» (клуб основан в 1990 г.) Каргасокская библиотека осуществляет литературно-краеведческий издательский проект «Новое имя» — издание произведений каргасокских литераторов. Силами библиотеки издана уже целая коллекция сборников стихов и прозы, а в перспективе — создание антологии каргасокских авторов [б].
В библиотеках действуют экологические клубы. Прежде всего, это клубы для детей и подростков, среди задач которых — воспитание культуры общения с природой, формирование стремления беречь природу, преодоление потребительского отношения к ней: клуб «Юные друзья природы» Молчанов-ской библиотеки, клуб «Грин-Сити» библиотеки села Могочино Молчановского района. Формы работы с детьми разнообразны — это игры-путешествия, экскурсии, познавательные часы, конкурсы рисунков, уроки здоровья. Со взрослым населением работают клубы «Флора» Кривошеинской библиотеки и клуб «Огородник» Молчановской библиотеки.
Клуб «Огородник» можно назвать клубом-долгожителем — он функционирует уже 19 лет. Среди его мероприятий — деловые заседания, акции, часы информации, медиапрезентации, выставки цветов и овощей. В клубе действует школа ландшафтного дизайна для начинающих, организуются экскурсии на приусадебные участки, проводятся мастер-классы по дизайну садового участка. В заседаниях клуба принимают участие специалисты поликлиники села Молчаново, они выступают с профилактическими беседами, консультациями, практическими советами. Большинство участников клуба — пенсионеры, поэтому тема сохранения здоровья в клубе актуальна всегда [б. C. 17].
Клуб любителей цветов «Флора» был создан в 1998 г. Целью своей деятельности члены клуба считают «озеленение и украшение родного села, развитие у односельчан эстетического вкуса и чувства прекрасного» [7. C. 7]. ^ временем клуб стал популярен не только в селе, но и во всем Кривошеинском районе, о чем свидетельствуют приглашения проводить выездные заседания в разных населенных пунктах.
Помимо выездных заседаний, клуб «Флора» занимается организацией районных конкурсов. В 2011 и 2012 гг. проводился конкурс «Чудо-клумба», в 2009 г. был проведен видеоконкурс «Лучшая усадьба». Инициаторами проведения видеоконкурса выступили работники центральной библиотеки. В каче-
стве критериев оценки были обозначены ухоженность территории, наличие цветников, оригинальных дизайнерских решений.
В 2012 г. члены клуба организовали в преддверии Дня знаний акцию «Подари букет»: «В центральной библиотеке по этому поводу накрыли выставочные столы. Все многоцветье несколько часов радовало не только цветоводов, но и всех пришедших посетить необычную выставку. Каждый уходил с красивым букетом, полученным из рук цветоводов» [8. С. 12].
Заседания клуба сопровождаются книжными выставками («Цветочные секреты», «Подари себе урожай»), ко всем заседаниям клуба издаются проспекты и буклеты. Библиотекари проводят викторины, обзоры, беседы, оформляют выставки по экологии: «На страже зеленого друга», «Эта хрупкая планета», «Целебные силы леса», «Войди в природу другом», «День Земли», «Большие проблемы маленькой планеты», «Выращивайте цветы» и т. д.
Еще одним приоритетным направлением в работе библиотек всегда было и продолжает оставаться краеведение, поскольку сельская библиотека неизменно выступает в качестве центра, координирующего деятельность по изучению истории своего поселения, района, области. Среди задач, которые ставят перед собой руководители краеведческих клубов, можно выделить следующие: привить местным жителям уважение и интерес к истории родного края, пополнить их знания об историческом и культурном наследии, организовать совместную исследовательскую деятельность. При муниципальных библиотеках действуют такие краеведческие клубы, как «Краевед» (Кривошеинская библиотека), «Непоседы» (библиотека села Тунгусово Молчановского района). Как правило, историко-краеведческая работа осуществляется библиотекой совместно с социальными партнерами: органами местного самоуправления, школами, училищами, техникумами, музеями, архивами, краеведами-общественниками, принимающими участие в работе клубов [9. C. 77].
Таким образом, библиотечные клубы выполняют ряд важнейших функций: самообразовательную (все клубные мероприятия должны побуждать к чтению, стимулировать познавательную активность), рекреационную, коммуникативную, функцию самовыражения. Досуговая деятельность в библиотеке, не являясь самоцелью, при ее эффективной организации способна выступить в качестве источника дополнительных возможностей популяризации чтения, эстетического воспитания, экологического просвещения, знакомства с мировым и отечественным культурным наследием, историей родного края.
Клубы направлены на объединение вокруг библиотеки ярких, творческих, активных людей, что в свою очередь способно сделать работу библиотеки привлекательнее в глазах местного сообщества. Проводя клубные мероприятия, библиотеки взаимодействуют с администрациями районов, школами искусств, творческими коллективами, социально-реабилитационными центрами для несовершеннолетних, медицинскими учреждениями. Работа библиотечных клубов находит отражение на страницах районных газет, сайтах центральных районных библиотек и Томской областной универсальной научной библиотеки им. А. С. Пушкина. По итогам работы отдельных клубов библиотеки публикуют отчеты.
Участие в работе клуба способно стать для читателя формой самоидентификации и самопрезентации, создать эффект смены ролевых функций: «Библиоте-
кари свидетельствуют, как много значит для человека прийти в свою среду подтянутым, красиво одетым — не озабоченным безденежьем врачом, учителем или пенсионером, а меломаном или знатоком поэзии» [10. С. 25].
Клубные формы работы позволяют библиотеке привлекать тех людей, которые не являются ее читателями, но живут в микрорайоне или населенном пункте, обслуживаемом этой библиотекой. Посетив мероприятие и узнав о библиотеке, впоследствии они могут стать ее постоянными читателями. Практика показывает, что наличие в библиотеке одного или нескольких клубов положительно сказывается на удержании и увеличении читательской аудитории. В числе первостепенных задач сегодня — активная интеграция клубов в информационное пространство, которой может способствовать создание в социальных сетях групп, посвященных деятельности клубов (что может привлечь в первую очередь внимание молодежи) — размещение оперативной информации на сайтах библиотеки, района.
Популярность и жизнеспособность клубов зависит от многих факторов, прежде всего от инициативности и увлеченности участников его работы, поэтому крайне важно максимально полно реализовывать заложенный в клубах образовательный и воспитательный потенциал на практике.
Литература
1. МелентьеваЮ.П. Библиотечное обслуживание: учеб. М.: ФАИР, 2006. 256 с.
2. Манифест о публичной библиотеке ЮНЕСКО / ИФЛА (1994) [Электронный ресурс]. иЯЬ: http: //www. mubis. ru/spravochnyj-tsentr/imeju-pravo/67−2008−05−13−15−57−31. html (дата обращения: 10. 04. 2013).
3. Олзоева Г. К. Массовая работа библиотек: учеб. -метод. пособие. М.: Либерея-Бибин-форм, 2006. 120 с.
4. 5 декабря клуб «Добрые встречи» отметил юбилей [материал из архива новостей Томской областной универсальной научной библиотеки им. А.С. Пушкина] [Электронный ресурс]. иЯЬ: http: //prof. lib. tomsk. ru/page/2550 (дата обращения: 10. 04. 2013).
5. Каргасокская межпоселенческая центральная районная библиотека: официальный сайт [Электронный ресурс]. иЯЬ: http: //kargasoklib. sokik. ru/raritet. html (дата обращения: 10. 04. 2013).
6. Аналитическая справка о деятельности МБУК «Молчановская межпоселенческая централизованная библиотечная система» за 2012 год. Молчаново, 2013. 54 с.
7. Клуб любителей цветоводства «Флора» в Кривошеинской центральной библиотеке [отчет по работе клуба]. Кривошеино, 2008. 15 с.
8. Анализ работы Кривошеинской ЦМБ за 2012 год. Кривошеино, 2013. 30 с.
9. Кузоро К. А. Краеведческая деятельность сельских библиотек Томской области в начале XXI в. (из опыта работы библиотек Каргасокского, Кривошеинского, Молчановского районов) // Вестн. Том. гос. ун-та. Культурология и искусствоведение. 2012. № 3 (7). С. 74−82.
10. Матлина С. Г. И снова о так называемой «массовой работе»: Продолжаем дискуссию // Библиотечное дело. 2006. № 11 (47). С. 23−25.

ПоказатьСвернуть
Заполнить форму текущей работой