Моделирование ассоциативного поля экстравертов и интровертов: результаты психолингвистического эксперимента

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Языкознание


Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

Вестник Челябинского государственного университета. 2011. № 11 (226). Филология. Искусствоведение. Вып. 53. С. 25−28.
И. В. Богословская
МОДЕЛИРОВАНИЕ АССОЦИАТИВНОГО ПОЛЯ ЭКСТРАВЕРТОВ И ИНТРОВЕРТОВ: РЕЗУЛЬТАТЫ ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКОГО
ЭКСПЕРИМЕНТА
В статье исследуются структуры ассоциативных полей экстравертов/интровертов с использованием спиралевидной модели развития значения слова, предлагается количественный анализ и качественная интерпретация данных, полученных в ходе контекстного ассоциативного эксперимента, рассматривается вербальное ассоциативное поведение испытуемых с различными личностными установками.
Ключевые слова: ассоциативный эксперимент, экстраверт, интроверт, уровень стереотипности, ассоциативное поле, ядро/периферия поля, универсальные и специфические характеристики, значение слова.
В данной статье описываются результаты психолингвистического эксперимента, целью которого было выявление сходств и различий в ассоциативном поведении испытуемых, принадлежащих к разным психотипам (экстраверты-интроверты), с последующим моделированием ассоциативных полей экстравертов и интровертов. Нами была использована методика направленного (по терминологии Т. М. Рогожниковой — «контекстного») ассоциативного эксперимента, в ходе которого испытуемые должны ответить первым пришедшим в голову словом-реакцией на предъявленное слово-стимул, имея ограничения в виде прочитанного текста. Испытуемыми стали студенты первого курса Уфимского государственного авиационного технического университета, выполнившие предварительно тест Майэрс-Бриггс для определения своего психотипа.
Основой для моделирования ассоциативного поля экстравертов и интровертов стала интегративная модель семантического развития, разработанная Т. М. Рогожниковой1. Модель представляет собой спираль с увеличивающимися диаметрами витков по мере продвижения вверх. Каждый виток спирали отображает количественные и качественные изменения, происходящие в развитии2. С. В. Закорко выявила объективную пригодность модели для характеристики вербального поведения испытуемых с различными личностными установками. Варианты модели (расширенный, суженный) отображают функционирование семантики слова у экстравертов и интровертов3.
Используя все необходимые количественные данные, мы попытались графически представить ассоциативные поля, созданные экс-
травертами и интровертами на стимульные слова. Наш рисунок строится на графическом представлении модели сверху.
Поле создается на основании информации, находящейся в словарной статье. В качестве примера рассмотрим содержание статьи, составленной на основе данных группы экстравертов на стимульное слово 'гидромотолыжа'.
'Гидромотолыжа': вода 20- спорт 11- море- мотор 3- лата- лыжи- не знаю- отдых- прибор- скорость- снег- техника- устройство 2- агрегат- аппарат- бред- быстрая- весело- водная техника- водные лыжи- водный мотоцикл- волна- гремит- деталь- деталь машины- доска с мотором- земля- зима- интересно- какая-то штука- какое-то изобретение- кататься- колено- лыжа- моторная лодка- мощная- мужчина- непонятная- новшество- океан- прокатиться- сковородка- скутер- сложная техника- снегоход «Буран" — сноуборд- средство передвижения- техническое издевательство- удовольствие- установка- чушь- эврика- электровеник 1- 100+55+5+40. Первая цифра — это общее число реакций на слово-стимул. В нашем эксперименте эта цифра всегда одинаковая (100), так как мы намеренно набирали необходимое для достоверности эксперимента количество испытуемых: 100 экстравертов и 100 интровертов. Вторая цифра обозначает суммарное число разных реакций. Третья указывает на число отказов испытуемых, то есть это количество испытуемых, которые оставили данный стимул без ответа, и четвертая цифра это количество единичных реакций.
Ядром такого поля будет количество трех самых частых реакций: 20, 11 и 3. Следующий виток отразит количество слов с частотой «2»,
т. е. 2*9=18. Третий виток отображает количество единичных реакций — 40. Завершает рисунок сектор с количеством отказов. Мы также фиксируем количественный состав ядра и количество кругов в каждом поле. Слова сгруппированы по тому, где они располагаются в тексте. Сначала рассмотрим поля, образованные на слова, находящиеся вне зон сложности.
Экстраверты
Табл. 2 показывает количество витков спиралей в каждом ассоциативном поле на слова, находящиеся в зонах сложности текста, и отражает, насколько часто встречается то или иное количество спиралей. Ассоциативные поля экстравертов чаще всего небольшие — состоят из 4 кругов. Это ассоциативные поля на слова 'лата', 'война', 'мертвая точка', 'заключение', Интроверты
Гидромотолыжа
Ядро — 34 Кругов — 4
Ядро — 36 Кругов — 6
Ассоциативные поля экстравертов и интровертов
В табл. 1 зафиксировано количество витков спирали в каждом ассоциативном поле и отмечено, насколько часто встречается то или иное количество витков. Для ассоциативных полей экстравертов характерна стабильность при малом количестве кругов. В ассоциативных полях интровертов картина другая. Ассоциативные поля интровертов на слова 'размышления' и 'двигатель' отличаются большей глубиной (7 кругов) по сравнению с остальными словами. У экстравертов на эти слова поля довольно маленькие — по 4 круга. Ассоциативные поля экстравертов и интровертов на слово 'снаряд' совпадают по глубине — обе группы испытуемых предложили одинаковое количество реакций (6 кругов). Второй случай с 6 кругами у интровертов зафиксирован на слово 'гидромотолыжа', ассоциативное поле экстравертов на это стимульное слово небольшое — 4 круга.
Таблица 1 Количество витков и частота их проявления вне зон сложности
Коли- чество кругов Частота появления данного количества кругов в АП экстравертов Частота появления данного количества кругов в АП интровертов
4 5 2
5 5 6
6 2 2
7 0 2
'схема'. Максимальное количество кругов в этой группе ассоциативных полей у экстравертов — 6. Такой же результат показали интроверты, но следует отметить несовпадение слов, на которые обе группы отреагировали одинаковым количеством кругов. У экстравертов это стимульное слово — 'силовая установка', у интровертов — 'схема'.
Анализ ассоцативных полей (группа интровертов) показал одинаковую глубину — 4 круга на слова: 'силовая установка', 'вода', 'заключение'. На стимульные слова: 'лата', 'мертвая точка', 'война' интроверты также продемонстрировали одинаковую глубину 5 кругов.
Таблица 2
Количество витков и частота их проявления в зонах сложности
Коли- чество кругов Частота появления данного количества кругов в АП экстравертов Частота появления данного количества кругов в АП интровертов
4 5 3
5 1 3
6 1 1
7 0 0
Табл. 3 позволяет увидеть разницу в ассоциативном поведении экстравертов и интровертов на основе сравнения количества витков спиралей каждого ассоциативного поля. Мы видим, что для экстравертов характерны поля с наименьшим количеством витков — 4. По это-
му показателю экстраверты превышают интровертов в два раза. Показатели у экстравертов идут по убывающей: с повышением количества витков уменьшается частота их появления. У интровертов чаще всего встречались спирали с пятью витками. Кроме того, у интровертов дважды зарегистрированы спирали с семью витками, чего ни разу не демонстрировали экстраверты.
Таблица 3 Сводная таблица количества кругов
и частоты их проявления
Коли- чество кругов Частота появления данного количества витков АП экстравертов Частота появления данного количества витков АП интровертов
4 10 5
5 6 9
6 3 3
7 0 2
Описывая ассоциативные поля, мы отмечали, что они состоит из ядра и периферии. Ядро поля — это количество трех самых частых реакций, к периферии относятся все остальные реакции. На основе рисунков и таблиц мы смогли просчитать, насколько ядро закрывает ассоциативные поля. Самое маленькое ядро в ассоциативных полях экстравертов составляет 30 единиц: слова 'доска с аккумулятором', 'инженер' (см. табл. 4). Нижний предел в ассоциативных полях интровертов 20 единиц: сти-мульные слова 'доска с аккумулятором', 'лопатки турбины'. Ассоциативные поля на сти-мульное слово 'доска с аккумулятором' имеют минимальное ядро у обеих групп испытуемых. Максимально большое ядро — 61 и 52 единицы — зафиксировано в ассоциативных полях обеих групп на стимульное слово 'девушка'. Количество полей с одинаковым цифровым показателем у экстравертов и интровертов совпадает — по три. У экстравертов это ассоциативные поля на слова-стимулы: 'доска с аккумулятором', 'инженер' - 30- 'гидромотолыжа', 'конструкция' - 34- 'одиночество', 'снаряд', 'цикл' - 41. У интровертов: 'доска с аккумулятором', 'лопатки турбины' - 22- 'инженер', 'конструкция' - 28- 'одиночество', 'цикл' - 44. Здесь наблюдаются следующие совпадения: на слова 'одиночество' и 'цикл' обе группы испытуемых создали одинаковые поля. В ассоциативных полях экстравертов на слова 'война', 'заключение' и 'схема' ядра закрывают больше половины поля (55, 67, 56 единиц соответственно). Ядро стимульного слова 'мертвая
точка' составляет чуть больше четверти — 28 единиц ассоциативного поля. Ассоциативные поля интровертов на слова 'война', 'заключение' также значительны по величине — 50 и 67 единиц, в остальных случаях величина поля варьируется от одной пятой части поля до одной второй.
Таблица 4 Количественный состав ядер
ассоциативных полей на стимулы
Слово-стимул Количественный состав ядра АП
Э И
девушка 61 52
дело 42 38
гидромотолыжа 34 36
двигатель 51 34
доска с аккумулятором 30 22
инженер 30 28
конструкция 34 28
лопатки турбины 31 22
одиночество 41 44
размышления 38 29
снаряд 41 32
цикл 41 44
вода 49 43
война 56 50
заключение 67 66
лата 32 27
мертвая точка 28 24
силовая установка 31 20
схема 55 37
Результаты проведенного ассоциативного эксперимента помогли сделать следующие выводы. Структуры ассоциативных полей экстравертов и интровертов имеют как универсальные, так и специфические черты, что, в свою очередь, свидетельствует об универсальных и специфических особенностях функционирования семантики слова у интровертов и экстравертов. Основанием для анализа показателей уровня стереотипности реакций послужило предположение о том, что уровень стереотипности может быть связан с типологическими особенностями испытуемых. Полученные данные экспериментального исследования позволяют отметить разный уровень стереотипности у испытуемых, принадлежащих к разным психотипам. В результате эксперимента было зафиксировано, что реакции экстравертов отличаются более высоким уровнем стереотипности по сравнению с реакциями интровертов. Ассоциативные поля интровертов отличаются большим количеством разных и единичных реакций. Использование идеи спиралевидной модели развития значения слова, предложен-
ной Т. М. Рогожниковой, помогло нам провести четкую грань между ядром ассоциативного поля и его периферией и проанализировать их качественную наполняемость. Размер ядра ассоциативного поля напрямую связан с уровнем стереотипности: чем больше ядро, тем выше уровень стереотипности. Графическое изображение ассоциативных полей (вид сверху) показало, что в семнадцати случаях ядра ассоциативных полей экстравертов больше, чем у интровертов. Кроме того, у экстравертов зафиксировано расширение ядра поля более чем на 50% в пяти случаях, в то время как у интровертов такая ситуация зарегистрирована трижды. Системность и состав ядер ассоциативных полей экстравертов и интровертов отражают системность и наполнение существующих в коллективном бессознательном этнических констант (сравним с идеями К. Г. Юнга о коллективном бессознательном). Ядра четырнадцати полей экстравертов и интровертов совпадают по первой реакции. В двух случаях зафиксировано полное совпадение реакций (по наполняемости и по ранжированию), составляющих ядро поля у экстравертов и интровертов. В пяти случаях не совпадает ранжирование реакций у экстравертов и интровертов.
Не менее важным представлялась нам качественная интерпретация содержания секторов ассоциативных полей. Анализ всего корпуса полученных реакций позволяет говорить
о том, что поиск слов в памяти у обеих групп испытуемых происходит чаще всего с учетом смысловых признаков, общее количество формальных реакций незначительно. В процессе анализа экспериментального материала было выявлено, что в реакциях обеих групп испытуемых преобладают реакции с парадигматическим типом отношений. При небольшом количестве синтагматических реакций в целом (по сравнению с показателем парадигматических реакций) показатель интровертов выше, чем экстравертов. Словообразовательные реакции в общей массе проанализированных реакций составляют весьма незначительное количество — 3,8% у экстравертов и 2,9% у интровертов, способы образования нового слова у испытуемых, принадлежащих к разным типам, схожи.
Графическое изображение ассоциативных полей позволяет нам проанализировать харак-
тер развития и последующее движение значения слова у испытуемых, принадлежащих к разным психологическим типам. В ходе эксперимента мы фиксировали, насколько «ядерным» или «периферийным» является каждое ассоциативное поле. Количество витков спирали, зафиксированные в таблицах 1, 2, 3, позволяют нам увидеть вектор направления развития значения слова. Небольшое количество витков спирали, характерное для экстравертов, говорит о том, что развитие значения слова у экстравертов идет вширь, в то время как большее количество витков способствует движению вглубь. Данные количественного и качественного анализа ассоциативных полей интровертов и экстравертов выявили динамический характер функционирования значения слова у разных психотипов. Графическое изображение, отражающее вербальное ассоциативное поведение интровертов и экстравертов, позволяет сделать следующий вывод: модели функционирования семантики слова у экстравертов и интровертов различаются тем, в каком направлении движется ««облако» семантического распыления» — у интровертов это движение идет в глубину, у экстравертов — в ширину. Такое явление можно сравнить с движением атомов в стакане при помешивании жидкости ложкой. Чем интенсивнее помешивание, тем уже круг и длиннее спираль жидкости, и наоборот — вялое помешивание дает широкий и плоский круг. Это наблюдение приоткрывает перспективу в изучении проблемы понимания научно-популярного текста в условиях разных личностных установок.
Примечания
1 Рогожникова, Т. М. О спиралевидной модели развития значения слова у ребенка // Психолингвистические проблемы семантики и понимания текста. Калинин: Калин. гос. ун-т, 1986. С. 100−105.
2 Рогожникова, Т. М. Психолингвистическое исследование функционирования многозначного слова. Уфа: УГАТУ, 2000.
3 Закорко, С. В. Особенности функционирования семантики слова при личностных различиях: автореф. дис. … канд. филол. наук. Уфа, 2009. 24 с.

ПоказатьСвернуть
Заполнить форму текущей работой