Молодежный потенциал как фактор развития Дальнего Востока

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Народное образование. Педагогика


Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

МОЛОДЕЖНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА
В. К. Григорова, профессор, канд. пед. наук, М. А. Гринкруг, аспирант (Приамурский государственный университет им. Шолом-Алейхема, г. Биробиджан)
День молодежи России… Этот праздник учрежден двадцать лет назад в знак признания особой роли молодого поколения в становлении и развитии новой, демократической России. Молодежь — наиболее восприимчивая к переменам и мобильная часть общества, которая в ближайшем будущем станет определять развитие нашей страны. Мы рассчитываем на молодых, на их идеи и энергию, амбиции и желание добиваться поставленных целей. Только так можно выстоять в условиях высокотехнологичного общества, экономической конкуренции и важных запросов времени. Поэтому именно с молодежью связана главная надежда в осуществлении всесторонней модернизации страны и каждого из ее регионов. Один из них — Дальний Восток России [2].
По статистическим данным, в Хабаровске 171 тыс. жителей в возрасте от 14 до 30 лет, а в целом дети и молодежь Хабаровского края — это более 370 тыс. человек. В другом регионе Дальнего Востока — Еврейской автономной области (ЕАО) — проживает 60 тыс. молодых людей и 30 тыс. детей школьного возраста.
Дальневосточная молодежь — активный субъект развития региона, играющий значимую роль в социальноэкономических и общественно-политических процессах. В приоритете молодежной политики края и области — образование и социальная адаптация юношества. На реализацию общественно полезных проектов молодежных объединений Хабаровского края ежегодно выделяется 3 млн рублей. В прошлом году создан молодежный центр «Платформа», в котором по 22-м направлениям современной молодежной культуры занимаются более 500 человек. А в Хабаровске приняты и реализуются шесть ведомственных, две долгосрочные целевые программы, определяющие приоритетные направления молодежной политики. Из бюджета города в 2013 году на эти цели выделено 30 млн рублей [11].
С каждым годом растет гражданская, общественная, предпринимательская активность молодежи и в ЕАО. По инициативе молодежных объединений в прошлом и в начале этого года проведено 200 разноплановых мероприятий и акций. Молодежь Дальнего Востока все активнее проявляет себя в политике, участвует в органах общественного самоуправления и заявляет о своей готовности примерить на себя полномочия и функции государственного самоуправления. Сейчас в ЕАО формируется молодежное правительство. В нем грамотные и энергичные молодые люди смогут испытать себя в реальной управленческой работе, непосредственно участвуя в реализации социально значимых проектов и программ [4].
Законодательная и исполнительная власти Хабаровского края разрабатывают и проводят комплексную последовательную политику в отношении мо-
лодых людей, подрастающего поколения. Основная задача такой политики — сохранять и преумножать интеллектуальные силы общества, целенаправленно вкладывать средства в развитие человеческого потенциала, вовлекать молодежь в процесс управления государством. Одной из эффективных форм в этом плане является молодежное парламентское движение, которое находит все большую поддержку у молодых людей. Они активно участвуют в формировании и реализации молодежной политики на местах. Обратимся к некоторым ее направлениям.
Патриотическое движение
Присвоение Хабаровску в 2012 г. звания «Город воинской славы» дало новый стимул для развития патриотического воспитания детей и молодежи. В настоящее время в городе 35 военно-патриотических объединений и клубов. В программы их работы входит:
• углубленное изучение истории России, родного края и Дальнего Востока, города Хабаровска-
• обращение к значимым для региона историческим событиям, возрождение и поддержание славных традиций-
• строевая подготовка и знакомство с тонкостями военного дела.
Ежегодно в городе проводятся соревнования среди патриотических объединений, военно-спортивная игра «Патриот». А чтобы облегчить взаимодействие городских объединений, планируется создать в городе Центр гражданско-патриотического развития.
Содержательно и серьезно ведется работа по формированию у детей и молодежи высоких гражданских качеств и чувства гордости за свою Родину в хабаровской школе № 49. Она стала первым общеобразовательным учреждением, которому выпала честь носить имя героев-даманцев. Решение об этом было принято в целях сохранения памяти о трагических событиях на острове Даманский в 1969 г. Это инициатива школьного патриотического объединения, куда вошел совет музея, состоящий из ребят разных классов. Официально имя героев-даманцев школа носит с 1 сентября 2013 г., а во время проведения торжественной линейки в честь Дня знаний открылся памятный барельеф.
Известен в Хабаровском крае и патриотический клуб «Отечество» г. Вяземского. Военно-патриотические слеты, игры, соревнования районного, краевого и международного значения, проведение профильных смен «Спецназ» по дисциплинам «Школа разведчика» и «Боевое выживание» входят в содержание работы клуба. За одну профильную смену члены клуба могут научиться вещам, о которых раньше и не мечтали:
• бесшумно передвигаться по воде, чтобы как можно меньше намочить обувь-
• разводить костер, чтобы потом от него не осталось и следа-
• перелезать через двухметровые стены-
• участвовать в рукопашном бое-
• разбирать и собирать автомат-
• попробовать себя в церемониальном отряде барабанщиков-
• состоять в группе развертывания флага-
• стоять в почетном карауле у Вечного огня [1].
В другом регионе Дальнего Востока — Еврейской автономной области — развернута работа детско-юношеских общественных организаций по военнопатриотическому воспитанию молодежи и особенно по подготовке ее к военной службе. Правительство области даже определило порядок предоставления субсидий на лучший проект организации такой работы. В данном нормативно-правовом акте определены условия проведения конкурса проектов, критерии их отбора и оценки. Этот документ принят в соответствии с областной целевой программой «Молодежь Еврейской автономной области» на 2012−2014 гг. В рамках мероприятий молодежной политики в автономии ежегодно проводятся социально-патриотические акции, направленные на формирование толерантного мировоззрения в молодежной среде. К их числу относятся День призывника, Георгиевская ленточка, Российский триколор [4].
Трудовое движение
Это трудовые вахты, трудовые смены, лагеря труда и отдыха, марш трудовых отрядов, конкурсы общественно полезных проектов. Среди победителей — добровольческий молодежный отряд «Динамика». Ребята назвали свой план «Мой город — цветущий сад». Они получили средства на его реализацию и летом высаживали на улицах Хабаровска фруктовые деревья. Всего трудовую вахту несли 116 юношеских отрядов. Ребята очищают парки, скверы, дворы от мусора, проводят культурно-массовые и спортивные мероприятия в жилых массивах, организуют курсы юных инспекторов движения, оказывают помощь пожилым людям, обучают их компьютерной грамоте, пишут о своей работе в газете [1].
В центральном округе Хабаровска юные журналисты из молодежного объединения «Экспресс-бригада ЛИТ» не только занимаются освещением общественной работы трудовых дружин и отрядов, но и рассказывают на страницах печатных изданий о насыщенной жизни ребят, посещающих городские оздоровительные лагеря, делятся своими впечатлениями об окружных и городских праздниках, акциях, конкурсах и концертах. Начинающие «акулы пера» взяли интервью у участников трудовых отрядов школ и ПТУ г. Хабаровска, которые наводили порядок на Уссурийском и Амурском бульварах, набережной реки Амур, в парке «Динамо».
Кроме того, героями одной из статей стали активисты социального отряда «Сюрприз» из Дворца детского творчества «Маленький принц». Они занимаются воспитанием младших школьников, дают им возможность проявить себя, участвуя в театральных постановках.
Каждый участник трудового движения Хабаровска получает заработную плату. В 2013 г. она увеличилась до 2800 рублей. А всего на организацию деятельности трудовых объединений города выделено 8,44 млн рублей. Следует особо отметить сводный городской студенческий отряд, состоящий из 700 бойцов. Они работают на путине, космодроме «Восточный», обслуживают железнодорожное полотно, являются проводниками [1].
А на полях и фермах Еврейской автономной области трудятся будущие мастера сельскохозяйственного производства из ПТУ № 7 г. Биробиджана. Почти месяц после учебы они провели за рулем тракторов «Бе-ларус» на полях училища: пахали землю, сеяли сою. На училищной свиноферме ухаживали за животными и готовили для них корма. Студенты считают, что все это им пригодится в жизни, как и права на управление грузовыми автомобилями и тракторами. Такую же работу в восьми крестьянско-фермерских хозяйствах и на животноводческом комплексе МТС «Биробиджанская» проводят ребята из групп мастеров по обслуживанию техники этого же профессионального училища [4].
Этническое движение
Один нанайский поэт говорил: «В том, что исчезла наша культура, исчезает язык, виноваты мы сами. Давайте же возродим свою культуру. Мы хотим подняться в небо на одном крыле, но не поднимемся. Возьмем же другое крыло — русский народ, вместе с ним мы сможем вспорхнуть и возродить нашу культуру».
Возрождение культуры коренных малочисленных народов Дальнего Востока: нанайского, эвенкийского, ульчского, нивхского, удэгейского, негидальского, чукчей, орочей и множества других — это целое направление в молодежной политике края.
Село Нижние Халбы Комсомольского района Хабаровского края
Нанайский социокультурный комплекс «Возрождение». В него входят все учреждения этого нанайского села, школа с детским садом, администрация, социальные детско-юношеские объединения. Цель одна: воспитать ребенка, который осознает принадлежность к своему народу. Дети и молодежь слушают звукозаписи на родном языке, знакомятся с аудиобиблиотекой фольклорных сказок и песен, изучают родной нанайский язык.
Село Сикачи-Алян Хабаровского края
Нанайское фольклорное объединение «Айсима» (в переводе на русский — «золотой»). Здесь заучивают скороговорки, ставят спектакли, обыгрывают сказочные мотивы о зверях, повадки которых ассоциируются с поведением людей.
Село Джуен Амурского района Хабаровского края
Еще одно нанайское объединение, где широко практикуются фонетические разминки, чтение стихов на нанайском языке с показом картинок животных, занятия в игровых формах.
Поселок Иннокентьевка
Нивхское объединение по изучению родного языка. А занимаются этой общественной этнической работой талантливые молодые учителя Ольга Попова, Галина Фомкина, Ирина Гайер, Виктория Донкан [9].
№ 23 готовят специальное мероприятие для детей
Особое место в этническом молодежном движении занимает традиционный Дальневосточный фестиваль художественных ремесел коренных народов «Живая нить времен», в рамках которого молодежь принимает участие в мероприятиях:
• конкурс презентаций территорий «Земля предков" —
• выставка-ярмарка декоративно-прикладного искусства коренных народов, детско-юношеского творчества «Мастерская юных талантов" —
• показ традиционной и современной одежды с этническими элементами-
• мастер-классы по художественным ремеслам-
• творческие программы и концерты.
Многогранное творчество и колоритный быт этносов края проявляется в номинациях:
• художественная обработка меха и кожи-
• национальный костюм-
• изделия из бересты, дерева и растительного сырья-
• художественная обработка металла, камня, кости и рога-
• национальная игрушка-
• ювелирное изделие-
• художественный текстиль и сувениры-
• экзотичные национальные блюда-
• конкурс профессиональных художников (живопись, графика, скульптура) [10 ].
В Еврейской автономной области этническое движение молодежи усилено национально-региональным компонентом, отражающим синтез и взаимопроникновение двух сопредельных культур — культуры русского народа и культуры титульной нации — еврейского народа.
Действующая в ЕАО модель детского и молодежного движения включает одновременное функционирование русских национальных, еврейских национальных, других межнациональных объединений. В них воспитательный процесс выстраивается на основе приобщения к культуре русского и еврейского народов: их традиции, языки, календарные даты, национальные обычаи и праздники, литература, история, география составляют основу творческой деятельности молодых. Так, в средней общеобразовательной школе № 23 г. Биробиджана с углубленным изучением языков и культуры еврейского народа функционируют национальное объединение любителей еврейского языка «Мамэ лошн» («Родная речь»), объединение изобразительного творчества «Кешет» («Радуга»), хореографическое объединение «Симха» («Радость»), вокальное объединение «Веширу шерим», исполняющее песни на идиш, а также клубы «Мишпоха» («Семья»), «Еврейский смак» [3].
Молодежь автономии чтит памятные даты еврейского народа: митинги скорби проводятся 29 сентября по жертвам Бабьего Яра и в День Катастрофы. Тема холокоста занимает особое место в молодежном движении автономии. Главное здесь — необходимость избежать в будущем нарушения прав человека на расовой, религиозной, этнической основе. Юноши и девушки школы
музыкально-поэтическую композицию «Опечатанный вагон», посвященный теме холокоста.
Изучению и сохранению еврейских традиций помогает община «Фрейд». Отмечает молодежь и праздники Рош-а-Шана, Суккот, Ханука, Шавуот, Пурим, Песах. Это праздники со сценическим действием, повествующим об их истории. Звучат стихи и песни на еврейских языках, исполняются массовые еврейские танцы, проводятся тематические дни еврейской культуры. А в летнее время, конечно же, тематические лагерные смены «На еврейской улочке», «Менора».
Есть в Биробиджане и молодежный центр еврейской культуры с целостной системой национального воспитания, включающего изучение истории, традиций еврейского народа в комплексе с идишем и ивритом. И как результат работы — участие детей и молодежи Биробиджана в Фестивале национальных культур «Моя Федерация» во Всероссийском детском центре «Океан» Приморского края и в городе Абакане [6].
Волонтерское движение
В период стремительной глобализации и информатизации жизненного пространства, засилия рекламы и переоценки ценностей подросток, молодой человек каждый день вынужден делать выбор, противостоять соблазнам жизни, сохранять здоровье и отстаивать свою жизненную позицию, основанную на знании и собственном приобретенном опыте. Ушедшие в прошлое старые формы организации досуга молодежи и изменившаяся социально-экономическая обстановка в стране требуют появления новых подходов и методов активизации жизнедеятельности подростков и молодых людей, формирования и совершенствования политической и социальной компетентности юных граждан. Их участие в волонтерском движении — одна из форм такой работы.
Обратимся к научному аппарату.
Волонтер (от лат. voluntarius — добровольно) — это человек, делающий что-либо по своей воле, по личному желанию, согласию, а не по принуждению. Волонтерский корпус — объединение детей, подростков, юношества для достижения целей на основе единства интересов и желаний.
Волонтерское движение — вид современного детско-юношеского движения, включающий в себя совместные действия различных волонтерских объединений, организаций, корпусов [5].
Цель волонтерского корпуса средней общеобразовательной школы № 6 г. Биробиджана — оказать позитивное влияние на сверстников при выборе ими жизненных ценностей. Мы понимаем, что невозможно обязать человека жить здоровой и гармоничной жизнью, если он этого не хочет. Но мы можем помочь ему осознать ответственность за свою жизнь и поставить его в ситуацию свободного выбора. Иначе говоря — сформировать его социальную компетенцию. Главное здесь — активная жизненная позиция, ответственность и желание изменить образовательное пространство молодежной жизни к лучшему.
Волонтерский корпус на базе этой школы работает шестой год. За этот период волонтерами проведено много различных акций, связанных со здоровым образом жизни, спортом, гражданско-патриотическим воспитанием, правилами дорожного движения, экологическим воспитанием и другими направлениями, затрагивающими нашу жизнь [8].
Обратимся к традиционным делам корпуса:
• День здоровья-
• агитплакат «Мы выбираем здоровый образ жизни" —
• областной конкурс на лучшее профилактическое мероприятие по правовому просвещению-
• ежегодная акция «Обменяй сигарету на конфету" —
• конкурс газет «Мы выбираем здоровый образ жизни" —
• мероприятия: «Богатырская сила», концерт-поздравление для ветеранов Великой Отечественной войны-
• организация субботников и воскресников на территории микрорайона Сопка-
• сотрудничество волонтеров с центром помощи семье и молодежи-
• акции «Сохрани могилу ветерана», «Раздача георгиевских ленточек на Арбате в День Победы», благотворительный концерт-
• акция «Очистка территории города» [8].
Таким образом, волонтерство учит быть неравнодушным друг к другу, к окружающим людям, развивает творческие способности и коммуникативные навыки, приучает работать в команде. Стремиться дарить добро людям — главная цель молодых волонтеров из Биробиджана. А в самой области это молодежное движение так и называется «Волонтер XXI века». У его истоков стояло всего 14 ребят. И начинали с программы профилактики употребления психоактивных веществ (ПАВ). Постепенно приходили другие молодые люди. И сегодня уже 2 500 человек участвуют не только в городском, но и в областном волонтерском движении, организованном по четырем направлениям:
• первичная профилактика употребления ПАВ-
• развитие активной гражданской позиции-
• политико-правовое просвещение-
• воспитание толерантности этнокультурных и межнациональных отношений [7].
Как же относятся к этой деятельности сами волонтеры?
«Я иначе стал смотреть на жизнь. Волонтерство — это не просто активная жизненная позиция, общение с друзьями и веселье, хотя этого тоже хватает. Здесь сталкиваешься с людскими проблемами, бедами и понимаешь, что в твоих силах как-то помочь человеку. Не знаю, изменился ли я за эти три года в хорошую сторону, но на жизнь я начал смотреть несколько по-другому» (Александр Коняхин. В волонтерский корпус его три года назад привела вожатая).
«Первые шаги в волонтерском движении начала делать еще в Чите, когда училась в школе. Здесь, в Биробиджане, студенчество не отбило охоту бескорыстно
помогать людям» (Ксения Ахметзянова. В областном центре она нашла близких по духу ребят).
«Волонтерство — деятельность, полезная не только для общества, но и для самого человека. Приятно осознавать, что твои дела нужны и очень важны для людей вокруг. Мне кажется, что сами по себе волонтеры — это обычные люди, только сердце у них чуть больше, чем у других» (Виктория Кошмай, журналист. Стоит у истоков волонтерского движения в ЕАО) [7].
Вот уже одиннадцать лет ежегодно собираются волонтерские корпуса Облучья, Биры, Будукана, Кульду-ра, Теплоозерска, Биробиджана на базе Бираканской средней школы для проведения молодежного форума «Путь открыт». Презентация социальных проектов, обмен опытом деятельности, круглые столы, выпуск газеты, обучающая программа, помощь местному населению, дискуссия «Фабрика смыслов», в рамках которой рассматривается проблема интернет-терроризма, приобретение новой информации, совместное исследование — это далеко не полный перечень волонтерских дел.
Главное из них — помощь людям. Посещение пенсионеров, инвалидов, живущих в социальном доме Биракана, — традиционное дело участников движения. На импровизированной сцене поют и играют школьники и студенты, переделывая на новый лад сказку про трех поросят, дарят лирическую песню «Белая гвардия, белый снег» под гитару, исполняют красивые, энергичные танцы. Особенно активен при этом молодежный клуб «Единство» г. Биробиджана со своим лидером Татьяной Копейкиной, не пропустивший ни одного волонтерского форума [3]. За минувшие годы более 150 молодых людей этого клуба были активными участниками творческих программ, названия которых говорят сами за себя: «Новый фарватер», «Есть контакт», «Молодые лидеры России».
Добрая традиция молодежных форумов волонтеров — защита социальных проектов. В состав жюри обязательно входят руководитель волонтерского корпуса, член регионального отделения «Молодая гвардия» партии «Единая Россия», председатель молодежного парламента Биробиджана, местные журналисты. Вот некоторые из волонтерских проектов:
• Бира: создать в населенном пункте каток, необходимый для занятий массовым спортом зимой-
• Биракан: в период празднования 50-летия поселка провести 50 добрых дел (благоустройство, озеленение, помощь ветеранам) —
• Кульдур: восстановление спортивно-игровой заброшенной детской площадки-
• Теплоозерск: «Твори, выдумывай, пробуй» — так звучит проект, включающий огромное количество волонтерских дел, акций и флэш-мобов-
• Облучье: создание городского спортивного клуба для укрепления семей-
• Биробиджан: изучение истории города, организация дискуссионных площадок на базе средней общеобразовательной школы № 23.
Таким образом, представленные в статье некоторые из направлений молодежной политики Дальнего
Востока России убеждают в том, что у современной молодежи свои запросы, потребности, задачи, свой стиль мышления, поведения, деятельности. И от того, чем сегодня занята дальневосточная молодежь, в каких условиях она живет, какие цели перед собой ставит и как их достигает, зависит будущее Дальневосточного региона и в целом России.
Литература
1. Глебов О. Н. Даешь — молодежь // Тихоокеанская звезда. 27 июня 2013 г.
2. Государственная молодежная политика в Хабаровском крае. Хабаровск: Изд-во Комитета по молодежной политике Правительства Хабаровского края, 2003.
3. Григорова В. К. Детское движение на Дальнем Востоке России: монография. Биробиджан: ДВГСГА, 2010.
4. Гришина Н. М. Спасибо, молодость, тебе! // Би-робиджанер Штерн. 26 июня 2013 г.
5. Детское движение: словарь-справочник / сост. и ред. Т. В. Трухачева., А. Г. Кирпичник. М.: Ассоциация исследователей детского движения, 2005.
6. Комиссаренко Л. В, Снегирева В. В. Детская школьная организация как механизм реализации гуманистического и демократического характера образования // Педагогические основы становления субъектности в образовательном пространстве: проблема, поиск, решение: сб. науч. тр. участников междунар. науч. -практ. конф. / под ред. Р. К. Сережниковой. Биробиджан, 2012.
7. Кошмай В. П. Волонтер XXI века //Биробиджанская звезда. 26 июля 2013 г.
8. Леонова В. Д., Рудюк Е. Е. Организация деятельности школьного волонтерского корпуса // Педагогические основы становления субъектности в образовательном пространстве: проблема, поиск, решение: сб. науч. тр. участников Междунар. науч. -практ. конф. / под ред. Р. К. Сережниковой. Биробиджан, 2012.
9. Петрук А. П. Нанайский бы выучил только за то… // Тихоокеанская звезда. 3 июля 2013 г.
10. Уланова Д. Н. Нас всех объединит живая нить времен //Тихоокеанская звезда. 25 июля 2013 г.
11. Шпорт В. И. Сегодня — День молодежи России //Тихоокеанская Звезда. 27 июня 2013 г.
12. Щербаченко Т. М. Лагерь отправится в кочевье // Тихоокеанская звезда. 15 июня 2013 г.

ПоказатьСвернуть
Заполнить форму текущей работой