Информативность взаимосвязей показателей физической и профессиональной подготовки военнослужащих

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Экономические науки


Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

ІНФОРМАТИВНІСТЬ ВЗАЄМОЗВ'ЯЗКІВ ПОКАЗНИКІВ ФІЗИЧНОЇ ТА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ
Петрачков О. В.
Національна академія оборони У країни
Анотація. В статті розглядаються актуальні питання, які відображають інформаційні взаємозв'язки показників фізичної та професійної підготовки у військовослужбовців строкової служби та за контрактом На основі кореляційного аналізу у обстеженого контингенту встановлена специфіка взаємозв'язку та інформаційної значущості між компонентами структури У структурі фізичної та професійної підготовки військовослужбовців строкової служби найінформативнішим є загальна оцінка з професійної підготовленості Ключові слова: підготовка інформативність, кореляція, фізичний.
Аннотация. Петрачков О. В. Информативность взаимосвязей показателей физической и профессиональной подготовки военнослужащих. В статье рассматриваются актуальные вопросы, отображающие информационные взаимосвязи показателей физической и профессиональной подготовки военнослужащих срочной службы и по контракту. На основе корреляционного анализа у данного контингента установлена специфика взаимосвязи и информационной значимости между компонентами структуры. В структуре физической и профессиональной подготовки военнослужащих срочной службы нааиболее информативной является общая оценка профессиональной подготовленности Ключевые слова: подготовка, информативность, корреляция, физический.
Annotation. Petrachkov A.V. Informational value of interconnection between indexes of physical and professional preparedness for servicemen. In the present article the current issues displaying informational interconnection between indexes of physical and professional preparedness for servicemen and contract soldiers are under investigation. On basis of correlation analysis of the present contingent the peculiarities of interconnection and informational value between components in the structure were defined. In frame and professional training of military men of a urgent service more informative the general assessment of professional readiness is physical.
Key words: preparedness, informational value, correlation, physical.
Вступ.
Реформа Збройних Сил України (ЗСУ), що торкнулася передусім, способів комплектуванняособового складу, а також скорочення термінів служби, зумовлює необхідність корекції системи бойової підготовки у зв’язку зі специфікою вимог до рівня професійної підготовленості військовослужбовців за контрактом та зміною програм навчання, скороченням обсягів часу на навчально-бойову діяльність військовослужбовців строкової служби [9].
Аналіз літератури і досвід військової практики свідчать про те, що у системі бойової підготовки важливе місце займає фізична підготовка військ, загальною метою якої є забезпечення фізичної готовності військовослужбовцівдо виконання професійних задач, до бойової діяльності, до оволодіння зброєю і бойовою технікою та ефективного їх використання, до перенесення фізичних навантажень в екстремальних ситуаціях, а також сприяння вирішенню завдань навчання і виховання. Досягнення фізичної готовності забезпечується конкретною формою взаємодії між відповідними компонентами системи фізичної підготовки [1, 2, В]. На думку закордонних військових фахівців [10], рівень бойової та фізичної підготовки у найманців-професіоналів вищий, ніж у солдатів-призовників. Це зумовлено високими вимогами до фізичної підготовки професіоналів та їхньою матеріальною зацікавленістю у самовдосконаленні, тісним зв’язком між грошовим утриманням та результатами їхньої бойової та фізичної підготовки.
Засоби фізичної підготовки, відповідно до літературних джерел, виявляють неоднозначний вплив на ефективність професійної діяльності - прямий чи опосередкований тому сьогодні актуальним є визначення найбільш інформативних показників рівня фізичної та професійної підготовленості в умовах перепідготовки військовослужбовцівна контрактну службу [5, 7].
Впровадження методу множинної кореляції у процесі аналізу результатів дослідження фізичної та професійної підготовки військовослужбовців дозволяє визначити пріоритети відповідного процесу з урахуванням професійної спрямованості та згаданих вище особливостей, що забезпечує науково обґрунтований підхід до професіоналізму майбутніх фахівців і підкреслює актуальність даної проблеми
Дослідження проводилось у рамках НДР «Розробка теоретично-методичних засад функціонування системи фізичної підготовки військовослужбовців Збройних Сил У країни». Шифр: «НФП — 2009».
Формулювання цілей роботи.
Мета дослідження — визначити інформативність та взаємозв'язки показників фізичної та професійної підготовки військовослужбовцівстрокової служби та за контрактом механізованих частин та підрозділів.
Для реалізації мети дослідження вирішувались наступні завдання:
1. Вивчення рівня фізичної та професійної підготовленості у військовослужбовців механізованих підрозділів Сухопутнихвійськ (МПСВ) —
2. Виявлення взаємозв'язку між компонентами структури фізичної та професійної підготовки у обстеженого контингенту
© Петрачков О. В., 2009
Методи та організація дослідження. Дослідження фізичної підготовленості (ФП) військовослужбовців строкової служби та за контрактом проводилося за допомогою стандартних рухових тестів, які використовуються в Сухопутних військах ЗСУ [4]. Рівень професійної підготовленості (ПП) оцінювався командирами підрозділів та фахівцями бойової підготовки за результатами виконання відповідних завдань у навчально-бойових умовах. Основними предметами бойової підготовки механізованих частин та підрозділів є: тактична, вогнева, фізична підготовка та водіння бойових машин піхоти (БМП), які включаються до комплексногозаняття по відпрацюванню завдань в ході проведення тактичних навчань [6].
Методологічноюосновою дослідження є системний підхід, що дозволяє розглядати об'єкт дослідження як цілісну динамічну систему із багатьма взаємозв'язками всіх її компонентів Дослідження взаємодії між компонентами структури здійснювалось за допомогою методу множинної кореляції за трьома рівнями: високий
— (г & gt- 0,7) — середній — (г = 0,5−0,7) — низький — (г & lt- 0,5) [3].
До обстеження залучено 1117 військовослужбовців які проходять військову службу за призовом та за контрактом у тому числі 843 військовослужбовця строкової служби та 274 за контрактом У дослідженні приймали участь солдати строкової служби — після шести місяців підготовки у 169 навчальному центрі, і контрактники — після року військової служби. Вибірка здійснювалася методом серійного відбору.
Результати дослідження та їх обговорення.
Дослідження показали, що у військовослужбовців строкової служби кожний п’ятий обстежений має низький рівень загальної ФП, а серед військовослужбовців за контрактом кількість таких збільшується більш ніж у чотири рази. Зіставлення результатів виконання рухових тестів у обстеженого контингенту, виявили достовірні розходження що полягали у наявності вищих показників сили та швидкості у контрактників на фоні нижчих результатів у показниках витривалості та рівня загальної ФП. Зниження загального рівня ФП у військовослужбовцівза контрактом більшою мірою зумовлено недостатнім розвитком загальної витривалості: оцінки «задовільно» у силових вправах не досягають 42%, на швидкість — 54,7%, то на витривалість — 52,2% фахівців.
Аналіз результатів показав, що у військовослужбовців які проходять військову службу за призовом, кожний сьомий відповідає низькому рівню загальної ПП, а серед військовослужбовців які проходять військову службу за контрактом кожний шостий обстежений має високий рівень (оцінка «добре») та низький (оцінка «незадовільно») загальної ПП. Як свідчать результати наших досліджень, у військовослужбовців за контрактом жоден фахівець не отримав загальної оцінки «відмінно» з професійної підготовки
Структура взаємозв'язку показників фізичної та професійної підготовки військовослужбовців строкової служби та за контрактом у дослідженні складається з 10 компонентів які характеризують загальні фізичні якості та основні предмети з розділів бойової підготовки військових спеціальностей відповідно до програми бойової підготовки навчальних МПСВ ЗСУ [6].
Найбільшу інформаційну значущість у вказаній структурі взаємозв'язку показників фізичної та професійної підготовки військовослужбовців строкової служби має результат загальної оцінки з ПП (рис. 1), який характеризує високий рівень розвитку фізичних і професійних якостей та навичок, від яких залежить ефективність навчально-бойової діяльності в сучасних у мовах ведення бою.
---- г = 0,7−0,9 — г = 0,5−0,7
Рис. 1. Модель взаємозв'язків показників фізичної та професійної підготовки у військовослужбовців строкової
служби:
Примітка: 1 — підтягування на перекладені- 2 — човниковий біг 10×10 м- 3 — біг на 1000 м- 4 — водіння бойової машини- 5 — стройова підготовка- 6 — фізична підготовка- 7 — гуманітарна підготовка- 8- вогнева підготовка- 9-тактична підготовка- 10 — загальна оцінка з професійної підготовленості
Найінформативніший показник у військовослужбовцівякий показан на рисунку 1 взаємопов'язаний на високому рівні з оцінками іспитів по стройової (г = 0,8) та гуманітарної підготовки (г = 0,72), та середньому рівні з водінням БМП (г = 0,57), вогневої (г = 0,56) та фізичної (г = 0,58) підготовками Другим за значущістю показником є ФП, яка має середній рівень кореляції з показниками основних фізичних якостей — сили (г = 0,64),
швидкості (г = - 0,58) та витривалості (г = - 0,61). Середній рівень зворотного взаємозв'язку з найбільш інформативним показником має результат бігу на 1000 м (г = - 0,61), який корелює з стройової (г = - 0,54) та гуманітарної підготовками (г = - 0,50), які в свою чергу є третіми за інформативністю показниками. Ці показники також корелюють на високому рівні між собою (г = 0,64) та на середньому рівні з вогневою підготовкою (г = 0,51). Висока якість вогневої підготовки забезпечується суворою методичною послідовністю в навчанні, правильною організацією навчальних занять і проведенням їх з високою ефективністю.
У військовослужбовцівза контрактом у вказаній структурі ситуація дещо змінюється (рис. 2), при цьому виявляється відсутність взаємозв'язку на високому та середньому рівні між загальними фізичними якостями та всіма дисциплінами професійної підготовки Загальна оцінка ІIIІ виявила низький рівень взаємозв'язку з оцінкою рівня загальної ФП (г = 0,29, р & lt- 0,01 для п = 274), оцінками рівня розвитку окремих рухових якостей -сили, швидкості, витривалості (відповідно г = 0,37- 0,23- 0,25).
Рис. 2. Модель взаємозв'язків показників фізичної та професійної підготовки військовослужбовців за
контрактом: 1−10 — те саме, що на рис. 1.
Таким чином, наші дослідження підтвердили, що у військовослужбовцівза контрактом існує низька ступінь кореляційного зв’язку між рівнем ФП та рівнем загальної ПП, але спрямованість та сила кореляційного зв’язку залежать від військової спеціальності. Високий відсоток військовослужбовців за контрактом що мають загальний рівень фізичної ФП, який не відповідає необхідним вимогам, може свідчити або про недостатню ефективність процесу ФП військовослужбовців МПСВ, або про завищення нормативів у тесті на витривалість. Така сама проблема існувала в Сухопутних військах армії Російської Федерації, для вирішення якої пропонувалося здійснити перевірку коректності розрахунку окремих нормативів для військових за контрактом
[5].
Дослідження особливостей інформаційної значущості та взаємозв'язку результатів тестування фізичної та професійної підготовки військовослужбовців строкової служби дозволило виявити динамічний характер кількості та якості взаємодій усередині вказаної структури залежно від спеціальності, що свідчить про зміни пріоритетів у розвитку фізичних здібностей і найбільш важливих військово-професійних якостей, та відображає процес удосконалення програми бойової підготовки військовослужбовців під час навчання у 169 центрі перепідготовки військових фахівців.
Вивчення повсякденної діяльності екіпажем бойових машин позволяє зробити висновок у тому, що існує взаємозв'язок між фізичними навантаженнями та професійними діями. У той же час рівень майстерності кожного члена екіпажа в цілому оцінюється на навчальних заняттях за нормативами з різних предметів бойової підготовки без обліку сумарного обсягу фізичних навантажень, які характерні для реальної бойової обстановки.
Висновки:
1. У структурі фізичної та професійної підготовки військовослужбовців строкової служби найінформативнішим є загальна оцінка з професійної підготовленості яка корелює на високому рівні з оцінками іспитів по стройової та гуманітарної підготовки.
2. Дослідження підтвердили взаємозв'язок між основними показниками фізичної та професійної підготовленості військовослужбовців механізованих підрозділів, де на основі кореляційного аналізу встановлена специфіка взаємозв'язку та інформаційної значущості між компонентами структури яка визначається спрямованістю військово-професійної діяльності.
3. Аналіз результатів показав, що у військовослужбовцівза контрактом виявлена відсутність взаємозв'язку на високому та середньому рівні між загальними фізичними якостями та всіма дисциплінами професійної підготовки
Подальше дослідження передбачається провести в напрямку прогнозування ефективності професійної діяльності військових фахівців різних спеціальностей Сухопутних військ за оцінкою їх фізичної підготовленості.
Література
1. Боринський І.О. Фізична підготовка: «попелюшка при рекордсменах // Військо України. — 2006. — № 1. -С. 40−41.
2. Біла книга 2007. Оборонна політика У країни — К.: Міністерство оборони У країни — 200 В. — 120 с.
3. Волков В. Л. Вікові особливості інформаційної значущості та взаємозв'язків компонентів структури фізичної підготовленості студентокпедагогічного фаху // Теорія і методика фізичного виховання і спорту: Науково-теоретичний журнал. — Київ, — 2007, № 2, С. 7−11.
4. Настанова з фізичної підготовки у Збройних силах У країни (НФП-97). — К.: Міністерство оборони У країни.
— 1997. — 150 с.
5. Петрачков О. В. Аналіз взаємозв'язку між фізичною та професійною підготовленістю у військовослужбовців за контрактом різних військових спеціальностей // Теорія і методика фізичного виховання і спорту: Науково-теоретичний журнал. — Київ, — 2007, № 4, С. 67−69.
6. Програма бойової підготовки навчальних механізованих підрозділів (для підготовки солдат строкової служби та військовослужбовців військової служби за контрактом). — К.: Міністерство оборони України, 2006. — 99 с.
7. Радецький В. Г. Перехід до комплектуванняармії на контрактній основі - вимога часу // Військо У країни -2002. — № 11−12. — С. 9 -11.
В. Резніков Ю.О., Афонін В.М. Теорія та організація фізичної підготовки військ: Підручник — Львів: ЛВІ,
2002. — 316 с.
9. Фіногенов Ю. С., Петрачков О. В. Аналіз проблем у системі фізичної підготовки у зв’язку зі зміною способу комплектуванняармії та скороченням терміну військової служби // Теорія і методика фізичного виховання і спорту: Науково-теоретичний журнал. — Київ, — 200 В, № 1, С. 72−76.
10. Larsen D. British Army Infantry // Infantry. — 1976 — № 3.
Надійшла до редакції 13. 01. 200Вр.

ПоказатьСвернуть
Заполнить форму текущей работой