Нарушения психической адаптации среди трудоспособного населения

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Психология


Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

Библиографический список
1. АлешинаЮ.Е., Волович А. С. Проблемы усвоения ролей женщины и мужчины // Вопросы психологии. — 1991. — N°4. — С. 74−82.
2. Бем С. Л. Линзы гендера: Трансформация взглядов на проблему неравенства полов. — М.: Российская политическая энциклопедия (РОСС-ПЭН), 2004. — 336 с.
3. Воронина О. А. Социально-философский анализ теории, методологии и практики гендерного равенства: Дис. … д-ра филос. наук. — М., 2004. — 309 с.
4. Ерофеева Н. Ю. Гендерная педагогика. -Ижевск: ERGO, 2010. — 312 с.
5. Каменская Е. Н. Гендерный подход в педагогике [Электронный ресурс]: Дис. … д-ра пед. наук. — М., 2005. — С. 39.
6. Клецина И. С. Психология гендерных отношений: Дис. … д-ра психол. наук. — СПб., 2004. — 460 с.
7. Краткий психологический словарь / Под ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. — М., 1985. — 530 с.
8. Малова Т. В. Педагогическая сущность и структура гендерного самоопределения личности // Вестник ВятГГУ — 2009. — №& gt-3. — С. 130−134.
9. Малова Т. В. Эстетизация полоролевого воспитания детей старшего дошкольного возраста посредством изобразительного искусства. — Киров: ВятГТУ, 2006. — 110 с.
10. Мид М. Культура и мир детства. — М., 1988. -344 с.
11. Репина Т. А. Анализ теории полоролевой социализации в современной западной психологии // Вопросы психологии. — 1987. —. № 2. — С. 158 165.
12. Столярчук Л. И. Теория и практика воспитания школьников в процессе полоролевой социализации: Дис. … д-ра пед. наук. — М., 1998. — 399 с.
13. Сухомлинский В. А. Родительская педагогика. — М.: Знание, 1978. — 96 с.
14. Штылева Л. В. Фактор пола в образовании: гендерный подход и анализ. — М.: ПЕРСЭ, 2008. — 320 с.
УДК 159. 9:61
Вертячих Наталья Николаевна
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
natalya_morozova@bk. ru
НАРУШЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ СРЕДИ ТРУДОСПОСОБНОГО НАСЕЛЕНИЯ
В статье представлены результаты 2-х летнего исследования клинико-психологических проявлений и факторов нарушений психической адаптации среди жителей Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Описаны основные индивидуально-психологические особенности респондентов с различными уровнями психического здоровья. Выделены и описаны клинико-психологические формы нарушений адаптации в социально-стрессовых условиях.
Ключевые слова: нарушения психической адаптации, индивидуально-психологические особенности, клинико-психологический анализ.
Стремительные изменения в окружающем мире и условиях профессиональной деятельности требуют от современного человека значительного напряжения адаптационного потенциала для сохранения эффективного функционирования и привычного качества жизни [7- 9]. Рост распространенности психических заболеваний именно в периоды резких изменений социальной и политической ситуации указывает на то, что человек не всегда бывает в состоянии самостоятельно справиться с возникающими проблемами [2].
Нарушения психической адаптации, обусловленные психотравмирующим воздействием фак-
торов социальной среды, становятся условиями формирования собственно невротических расстройств, а также различных соматических страданий. Донозологические формы нарушений психической адаптации не являются объектом традиционной психиатрической помощи- в общеполиклинической сети здравоохранения эти состояния, как правило, тоже не получают должного внимания. Складывается порочный круг, когда самая активная и трудоспособная часть населения, благополучие которой во многом является целью многих социальных и экономических преобразований в первую очередь и страдает от реализуемых перемен.
В данной статье приводится анализ работы, проводимой в рамках деятельности центра по подбору и адаптации персонала крупного промышленного предприятия.
Целью настоящего этапа исследований было проанализировать распространенность нарушений адаптации в репрезентативной группе трудоспособных мужчин и женщин — жителей Санкт-Петербурга и Ленинградской области.
В качестве рабочей гипотезы исследования было выдвинуто предположение о том, что в современных социально-экономических условиях нарушения преобладают донозологические формы нарушений психической адаптации.
Для оценки валидности такой гипотезы решались следующие задачи:
1. Клинико-психологическое исследование психического статуса трудоспособного населения в крупном промышленном регионе (Санкт-Петербург и Ленинградская область).
2. Клинико-психологический анализ форм нарушений психической адаптации в современных условиях.
3. Классификация форм нарушений психической адаптации.
Объект: безработные или имеющие неопределенное социальное положение трудоспособные мужчины и женщины — жители Санкт-Петербурга и Ленинградской области — в возрасте от 18 до 45 лет.
В качестве предмета исследования выступали донозологические формы нарушений психической адаптации человека.
Теоретико-методологическую основу исследования составили: системная концепция адаптации человека [7]- концепция психологических отношений личности [8]- концепция социальнострессовых расстройств [1].
Организация и методы исследования. Работа проводится на базе центра по подбору и адаптации персонала крупного промышленного предприятия. Всего в процессе профотбора сотрудников психологом было обследовано 1198 чело-
век, не имеющих работы совсем или неудовлетворенных имеющимся заработком.
Клинико-психологическое обследование включало структурированное клиническое интервью, направленное на получение и систематизацию сведений по следующим блокам:
— Социально-биографические сведения о кандидатах: пол, возраст, уровень образования, семейное положение, наличие постоянного места работы, период безработицы.
— Анамнестические сведения медицинского характера: наличие профзаболеваний, жалоб на самочувствие, настроение и работоспособность.
— Психологические сведения.
В дополнение к интервью использовались методики психологической диагностики:
— опросник невротических расстройств (ОНР) (300 утверждений, сгруппированных в 30 шкал) [4]-
— опросник «Уровень социальной фрустри-рованности» [5]-
— тест оценки общего интеллекта — прогрессивные матрицы Равенна [6]-
— личностный опросник Айзенка (ЕР1) [3].
Результаты и их обсуждение. Согласно выбранной методологической модели, сигнальным признаком напряжения адаптационного потенциала и появления трудностей адаптации в данном исследовании принято считать интенсивность жалоб на невротическую симптоматику. Жалобы респондентов фиксировались в соответствии со шкалами опросника невротических расстройств, позволяющими структурировать получаемую информацию.
Для углубленного анализа клинико-психологических форм нарушений адаптации вся выборка была разделена на группы по уровню невро-тизации. При этом показателем невротизации был выбран суммарный балл по всем шкалам опросника невротических расстройств.
Таким образом, у большинства обследованных отмечается средний и низкий уровень невротизации, в то время как у 13% выборки (151 человек) можно наблюдать трудности адаптации в раз-
Таблица1
Уровень невротизации среди трудоспособного населения
Уровень невротизации Низкий Средний Высокий Очень высокий
Доля выборки 7% 81% 9% 4%
Количество респондентов 78 969 109 42
Таблица2
Клинико-психологические характеристики групп кандидатов с разным уровнем невротизации
Признак Показатели Группа 1 Группа 2 Значениекритерия Уровень значимости
Социально- демографические характеристики 1. Средний возраст 27,38 27,74 -0,73 0,467
2. Доля испытуемых мужского пола 0,94 0,95 -0,36 0,718
3. Семейное положение 0,56 0,62 -1,59 0,112
4. Уровень образования 0,51 0,49 0,35 0,723
5. Длительность безработицы 1,64 1,52 0,62 0,533
Интеллект 6. Уровень интеллекта 0,82 0,85 -2,48 0,013
Черты личности 7. Экстраверсия 11,68 12,21 -2,31 0,021
8. Нейротизм 9,04 5,09 14,56 0,000
Социальная фрустрированность 9. Уровень социальной фрустрированности 0,98 0,55 6,09 0,001
личных клинико-психологических формах. Для уточнения особенностей группы с высоким и очень высоким уровнем невротизации (далее -группа 1) по сравнению с контрольной группой (далее — группа 2) был проведен анализ достоверных различий.
Согласно полученным данным, группа 1 -респонденты с высоким и очень высоким уровнем невротизации действительно отличается от группы 2, которую можно считать контрольной. Проанализировав личностные особенности представителей первой группы, можно отметить, что им свойственна направленность на собственные переживания, склонность к рефлексии и ретроспективному анализу, осторожность в принятии решений, настороженное и недоверчивое отношение к изменениям. Данных респондентов отличает некоторая эмоциональная холодность, сдержанность в общении и установлении межличностных взаимоотношений, ориентированность на собственное мнение, что, скорее всего, приводит к сужению спектра возможных источников социальной поддержки. Более высокий, чем в контрольной группе, уровень нейротизма указывает на что, что данный портрет может быть дополнен повышением эмоциональной лабильности и раздражительности. Также можно предположить, что для представителей первой группы также характерен более низкий, чем в контрольной группе, интеллектуальный уровень.
Кроме того, среди представителей группы 1 наблюдается существенно более высокий уровень социальной фрустрированности. При детальном изучении комплекса факторов, наиболее критичных для представителей группы с высоким
и очень высоким уровнем невротизации можно отметить общее угнетение сферы межличностных отношений. Представители данной категории лиц достоверно чаще демонстрируют неудовлетворенность взаимоотношениями с супругами, родственниками, друзьями и коллегами. Также, респонденты это группы чаще недовольны собственным уровнем образования и профессиональной подготовки, хотели бы сменить сферу деятельности в целом и обладать иными возможностями для проведения свободного времени, занимая более высокое положение в обществе. Постоянным источником тревожных переживаний для представителей группы 1 является крайняя обеспокоенность собственным физическим и психоэмоциональным состоянием, а также работоспособностью.
Можно предположить, что в связи с ограничением источников социальной поддержки, скудного поведенческого репертуара, склонностью к самостоятельному переживанию возникающих сложностей и эмоциональной неустойчивостью увеличение тревоги у представителей первой группы приводит к повышению уровня невроти-зации.
Дальнейший анализ полученных данных был направлен на уточнение клинико-психологических форм трудностей психической адаптации в современных условиях. Все наблюдения в группе с высоким и очень высоким уровнем невротизации (всего 151 респондент) были разделены на 3 подгруппы, различающихся по психическому статусу и особенностям актуального состояния.
В первую подгруппу — 98 человек (далее — подгруппа 1), вошли кандидаты, демонстрирующие
Таблица3
Социально-демографические характеристики и индивидуально-психологические особенности в подгруппах 1 и 2
Признак Показатели Подгруппа 1 Подгруппа 2 Значение ^ критерия Уровень значимости
Социально- демографические характеристики 1. Средний возраст 26,50 28,96 -2,45 0,015
2. Доля испытуемых мужского пола 0,93 0,96 -0,78 0,437
Э. Семейное положение 0,55 0,57 -0,20 0,839
4. Уровень образования 0,51 0,51 0,00 0,996
5. Длительность безработицы 1,69 1,59 0,31 0,759
Интеллект 6. Уровень интеллекта 0,85 0,79 1,47 0,153
Черты личности 7. Экстраверсия 11,91 11,27 1,16 0,246
8. Нейротизм 8,65 9,59 -1,30 0,196
Социальная фрустрированность 9. Уровень социальной фрустрированности 1,11 1,06 0,62 0,537
выраженные признаки тревоги и предъявляющие большое количество различных жалоб на самочувствие и настроение, отмечая затяжной характер и достаточную продолжительность недомоганий.
Вторую подгруппу — 51 человек (далее — подгруппа 2), составили кандидаты, с крайней степенью обеспокоенности своим физическим самочувствием и психоэмоциональным состоянием, жалобами на трудности в ежедневном функционировании и невозможность сохранения привычного образа жизни.
Особую подгруппу составили 2 респондента с очевидными особенностями в поведении и крайне высокими значениями по шкалам опросника невротических расстройств.
Можно отметить, что средний возраст испытуемых в первой подгруппе значимо ниже, чем в первой, что может свидетельствовать об изменениях в структуре испытываемых индивидом трудностей адаптации, связанных с возрастом.
Испытуемые первой подгруппы демонстрируют более низкие показатели практически по всем группам жалоб, зафиксированным в шкалах опросника невротических расстройств. Однако их отличает тенденция к невротическому «сверхконтролю» поведения в большей степени, чем испытуемых из второй подгруппы 0=4,88- р& lt-0,001).
Кроме того, испытуемые из первой подгруппы демонстрируют достоверно более высокий уровень развития структурно-динамического визуального мышления 0=2,23- р& lt-0,05) — визуальнокомбинаторного мышления 0=3- р& lt-0,01) — абстрактного визуального мышления 0=2,62- р& lt-0,01).
Отдельный интерес представляет сочетание выявленных признаков психического неблагополучия в структуре общего психического состояния. В целом, психический статус в подгруппе 1 представляет собой феноменологически труднодифференцируемое состояние, в котором возможно выделить несколько основных симптомо-комплексов. Наиболее значимой группой стали вегетативные симптомы, отражающие жалобы на различные аспекты физического состояния и функциональные расстройства основных систем организма в сочетании с поведенческими девиациями. Условно, трудности адаптации, свойственные представителям данной подгруппы, можно назвать нарушениями по типу соматиза-ции. Стоит особо отметить тот факт, что психологические жалобы в данной подгруппе представляют собой размытые группы симптомов, не складывающиеся в оформленные комплексы.
Во второй подгруппе ведущую роль играет симптомокомплекс, объединивший в себе разнообразные соматические жалобы с рядом психологических симптомов и проявлений нервно-психического истощения. Среди жалоб обследованных, значительное место занимают признаки неустойчивости психического состояния, а также ряд психопатологических проявлений. Значительную роль также играют тревожные компоненты состояния.
Выводы. Согласно полученным данным, 13% от всей выборки трудоспособных мужчин и женщин Санкт-Петербурга и Ленинградской области составляют лица с выраженными нарушениями
психической адаптации. При этом в психогенезе нарушений адаптации основную роль играют сложные взаимодействия индивидуально-психологических особенностей личности и условий социальной среды.
Описанная феноменология позволяет сформировать перечень индивидуально-психологических факторов риска возможных нарушений адаптации: интровертированность, высокий уровень нейротизма, социальная фрустрированность.
Анализ полученных данных позволяет предположить существование двух ведущих форм доно-зологических нарушений психической адаптации. Первая характеризуется повышенной утомляемостью и соматизацией, вторая — отражает тенденцию «психологизации» и рационализации. Оба выделенных типа могут рассматриваться как способ компенсации напряжения адаптационного потенциала в социально-стрессовых условиях.
Полученные результаты имеют большую практическую значимость для обоснования методики скрининговых обследований при диспансеризации населения, профессионального психологического отбора, а также для выявления групп динамического наблюдения и организации психопрофилактических мероприятий в рамках крупных промышленных предприятий.
Библиографический список
1. Александровский Ю. А. Пограничные психические расстройства: Практическое руковод-
ство. — М.: Медицина, 2000. — 400 с.
2. Александровский Ю. А. Социально-стрессовые расстройства // Обозрение психиатрии и мед. психологии им. В. М. Бехтерева. — СПб., 1992. -№ 2. — С. 3−12.
3. Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психодиагностике. — СПб.: Питер Ком, 1999. — 528 с.
4. Вассерман Л. И., Щелкова О. Ю. Медицинская психодиагностика: Теория, практика и обучение. — СПб.: Филологический факультет СПбГУ- М.: Академия, 2004. — 734 с.
5. Вассерман Л. И., Иовлев Б. В., Беребин М. А. Методика для психологической диагностики уровня социальной фрустрированности и ее практическое применение: Методические рекомендации. — СПб.: Психоневрологический институт им. В. М. Бехтерева, 2004. — 26 с.
6. Использование матриц Дж. Равена в экспериментальных и диагностических целях (методические рекомендации) / Сост.: Л. И. Переслени, Л. Ф. Чупров, М. В. Воропаев, А. Ю. Тутрин. — Абакан: АГПИ, 1990. — 41 с.
7. МедведевВ.И. Адаптация человека. — СПб.: Институт мозга человека РАН, 2003. — 584 с.
8. Мясищев В. Н. Психология отношений // Избранные психологические труды. — М.- Воронеж, 1995. — 354 с.
9. Посохова С. Т. Психология адаптирующейся личности. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2001. — 240 с.

ПоказатьСвернуть
Заполнить форму текущей работой