Интернетга ? ? арамликнинг ижтимоий-психологик жи? ? атлари

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Народное образование. Педагогика


Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

человека. В этой связи остро стоит вопрос обеспечения информационно-психологической безопасности личности путём проведения профилактических и коррекционно-развивающих программ с целью сохранения психологического и психического здоровья человека.
Библиографический список
1. Янг К. С. Диагноз — интернет-зависимость // Мир Internet. — 2000. — № 2.
2. Вегнер Д., Уорд А. Как Интернет меняет наш мозг // В мире науки. — М., 2014. — № 2.
3. Зараковский Г. М., Смолян Г. Л. Информационно-психологическая безопасность: основные понятия // Психология и безопасность организаций / под ред. А. В. Брушлинского и В. Е. Лепского. — М., 1997.
ИНТЕРНЕТГА КДРАМЛИКНИНГ ИЖТИМОИЙ-ПСИХОЛОГИК ЖИХДТЛАРИ
Д. X* Аскарова, 4-курс талабаси Тошкент ислом университета, Тошкент, Узбекистан
Summary: The article analyzes the organizational, technical and technological bases of formation of the Internet. Identified socio-psychological factors of Internet addiction. Internet phenomenon depending seen as a psychological problem and identifies the causes and consequences, as well as preventive solutions.
Keywords: informatization- Internet addiction- communicative motive- prevention- Online pathology.
Маълумки, давримизам «Ахборот асри» дебам ном ол-ган. Хрзирги кунда компьютер барча учун энг зарур воситалар-дан бирига айланиб улгурди. Ушбу курилма кенг имкониятлар ва купгина кулайликлар яратиб бериш билан бирга, турли туман муаммоларниам келтириб чикармокда. Улардан бириозирги кунда Гарб жамиятида актуал муаммога айланиб улгурган Интер-нетдан меьёридан ортик фойдаланиш натижасида юзага келади-ган «интернет карамлик» муаммоcиисобланади.
Маьлумки, интернет жамият ахборотлашувининг му^им омили ва маьлумот узатишнинг оргинал, замонавий шаклидир. Мазкур тизимнинг ижтимоий-cгратегик а^амияти глобал ташки-лотлар даражасидаам тан олинган. Хусусан, БМТнинг таьлим, фан ва маданият масалалари буйича тузилмаси — ЮНЕСКО Бош конференциясининг 2003 йил 32 сессиясида кибермакондан яна-да кенгрок фойдаланишни раFбатлангиришга каратилган амалий тавсиялар ишлаб чикилди [4, б. 5].
Шахснинг Интернетдаги иштироки аньанавий, узига хос психологик хусусиятларни жамлаган фаолият *-исобланади. Хар бир фаолият юзага келишига бирор бир мотив сабаб булади. Интернет фойдаланувчилари устида тадкикотлар олиб борган А. Е. Во-йсунск ва О. Н. Арецова Интернетга киришга асос булувчи мотив-ларни куйидагича таснифлаганлар:
1) иш мотиви-
2) камраб олувчи мотив-
3) мулокот мотиви (коммуникатив мотив) —
4)амкорлик мотиви-
5) уз-узини тасдиклаш мотиви-
6) уйин мотиви-
7) аффилиация мотиви-
8) имкониятларини намоён килиш ва уз шахсини ривожлан-тириш мотиви.
Бунда шахс уз «мен» ини Интернет асосида топишга интилади [і].
Интернет шахснинг ижтимоийаётига бевосита уз таьси-рини курсатади. Интернет-коммуникация муаммоларини урга-ниш купгина хорижий тадкикотчиларнинг диккат марказидаисобланади. Уларга мисол килиб, Й. Д. Бобоева, Й. П. Белинсксая,
A. Й. Войскунский, А. Й. Жичкина, Д. В. Иванов, Д. И. Кутюгин,
B. Л. Силаева, О. Г. Филатова, В. Фриндте, Ф. Келлер, Ж. Стеулер, К. Юнг ва бошкаларни келтириш мумкин. Тармокдан фойдаланув-чиларда реал мулокот килишда муаммолар пайдо була бошлайди.
Интернет карамлик («Интернет Аддиктион Дисордер ИАД») терминини фанга Нью-Йорклик психиатр Иван Голдберг олиб кирди [3]. Интернетга карамлик — интернетдан фойдаланишда бузилиш ёки мажбурий тарзда тармокдан узлуксиз фойдаланиш-га булган иштиёкни англатади. Бошка манбаларда эса Интернетдан фойдаланишдаги бузилиш, онлайн карамлик, компьютердан фойдаланишдаги патологик жараёнам деб номланади. Интернетга карамлик иккига булинади:
1) интернетда кунгилочар фаолиятни амалга ошириш асосида карам булиш. Бунга компьютер ва онлайн уйинлар уйнаш, ижти-моий тармоклардан узлуксиз фойдаланиш кабилар киради-
2) интернетга киришга узи истамаганолда мажбур булиш.
Кимберли Янг эса Интернет фойдаланувчилар билан олиб
борган тадкикотлари асосида Интернетга карамликнинг бешта асосий шаклларини ажратиб беради. Булар:
1) виртуал дустларга интилиш-
2) бе^аё сайтлардан узни тия олмаслик-
3) турли Интернет форумлардаги мунозараларга берилиш-
4) Web-surfing — Тармок буйлаб тухтовсиз саё^ат килиш-
б) онлайн компьютер уйинларини уйнашдан узини тухтата олмаслик.
Шунингдек, мутахассис Интернетга карамликнинг психологик бузилишни ифодалайдиган куйидаги аломатларини ажратиб курсатади:
а) электрон почтани текширишга булган кучли хо^иш-
б) доимий равишда Интернетга кириш вактини кутиш-
в) атрофдаги кишиларнинг уша одамдан куп вакти ва пулини Интернетга сарфлаётгани накида шикоятлари-
г) реал мулокотдан кура онлайн мулокотнингиссасининг ор-тиб кетиши-
д) оила, жамият, ме^нат фаолиятига доир вазифаларни ик-кинчи даражага тушиб колиши-
е) интернетдан фойдаланаётганда вакт чегарасини назорат кила олмаслик-
ж) интернетдан ортикча фойдаланиш туфайли овкатланиш, дам олиш вактлари тартибининг бузилиши ва б. лар [2].
Юкоридаги симптом (аломат)лар асосида шуни хуло-са килиш мумкинки, интернетга карам булганларнинг куп кисмини ижтимоий тармок фойдаланувчилари ташкил килади. Уларнинг хаёли доимо уз профилидаги содир булиши мумкин булган узгаришларда булади. Интернетга карамликни келтириб чикарувчи сабаблар талил килинганда, купгина фойдаланувчи-лар тармокка мулокот килиш учун киришлари аникланди. Ушбу су^батларнинг купчилиги компенсаторлик (далда булиш) харак-терига эга булиши бир гуру^ шахсларнинг су^батини урганиш оркали аникланди. Интернетга карамлик кузатилаётган инсон-ларнинг реалаётида кандайдир муаммолар булиши аникланган. Бу эса уларнинг виртуалаётга «шунгиб кетиши» нинг сабабла-ридан биридир. Лекин тармокдан фойдаланувчиларнинг куп кисми Интернетга шунчаки кунгилочар су^батлар куриш учун кирадилар. Доимий виртуал мулокотда булувчи шахсларда узига хос хулк-атвор шаклланади.
Умуман олганда,озирда усиб келаётган ёш авлодда Интер-нетдан фойдаланиш маданиятини шакллантириш маънавий-ахлокий йуналишдаги долзарб вазифалардан бириисобланади. Бу борада, Президентимиз Ислом Каримов таъкидлаганлари-дек, «…биз болаларимизни шундай тарбиялашимиз керакки, улар Интернет бозорига караганда факат узи учун зарур нарсани
олсин. Угил-к-изларимизга Интернетдан фойдаланиш мадани-ятини ургатишимиз зарур… бу борада ишни туіри ташкил этиш учун Интернет тизимидан самарали ва окилона фойдаланиш, уни узимизнинг маьлумотлар билан тулдириш керак».
Хулоса килиб айтадиган булсак, интернетга карамлик му-аммосини самаралиал этиш учун энг аввало, шахснинг глобал тармокдан ташкаридаги кизикишлар доирасини кенгайтириш, асосий эьтиборни воситали тарзда эмас, бевосита мулокотни ри-вожлантиришга йуналтирилган саъй-^аракатларга каратиш зарур.
Библиографик руйхат
1. Арестова О. Н., Бабанин Л. Н., Войскунский А. Е. Мотивация пользователей Интернета. URL: http: IIwww. relarn. ruIhumanImotivation. txt.
2. «Assessment of internet addiction» by Dr. Kimberly Young. URL: http: H netaddiction. com.
3. URL: http: IIen. wikipedia. org.
4.ушаев У. Ахборот истеьмоли маданияти. — Тошкент: «Extremum-press» нашриёти, 20іЗ.
ЭКСПЕРТНЫЕ СИСТЕМЫ — ИНФОРМАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ В МЕДИЦИНЕ
К. Н. Жумакаева, Д. Т. Алибиева Карагандинский государственный медицинский университет, г. Караганда, Казахстан
Summary. The principle of forming information expert system in medicine is regarded in the article. This article concerns introduction of online-education, application of diagnostic system «Diagnos. ru» in medical university of Karaganda. During studies medical students receive knowledge and professional skills, ensuring correct, quick diagnostics and effective treatment.
Keywords: information communication technologies- expert system- online-diagnostics- student- studies- diagnosis.
В системе образования Республики Казахстан происходит модернизация методик преподавания и активно развиваются онлайн-системы. Интенсивно внедряются инновационные методы, решения и инструменты, включая дистанционное обучение и обучение в режиме онлайн, доступные для всех желающих.
Применение информационно-коммуникационных технологий стало фактором развития отраслей знания, областей практической деятельности. Одной из актуальных задач является внедрение информационных экспертных систем.

ПоказатьСвернуть
Заполнить форму текущей работой