Обеспечение эффективности ДПО в колледжах Москвы

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Народное образование. Педагогика


Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДПО В КОЛЛЕДЖАХ МОСКВЫ
Е. А. Царькова, зав. лабораторией Научно-исследовательского института развития профессионального образования, канд. пед. наук
Инновационные изменения в системе столичного профессионального образования детерминированы сегодня общими тенденциями и закономерностями развития государства, которые ставят отечественное профессиональное образование перед необходимостью эффективных решений для воспроизводства кадрового потенциала страны в условиях демографической регрессии, дестабилизации и новых приоритетов государства во многих секторах экономики.
Столичный регион играет значительную роль в формировании государственной образовательной политики. Это касается как общих вопросов системы образования, так и отдельно взятых аспектов, имеющих огромное значение для каждого отдельного члена социума, особенно в условиях постоянного обновления знаний. Важнейшую роль в этом играет дополнительное профессиональное образование.
Государственная программа города Москвы на среднесрочный период (2012−2016 гг.) «Столичное образование» закладывает механизмы развития направлений, связанных со становлением индивидуальной траектории профессионального развития кадров, которое невозможно без постоянного обновления и приобретения новых, актуальных, востребованных инновационной экономикой профессиональных и общих компетенций. Такое развитие становится основным средством адаптации работников в профессиональной среде, гарантом их защищенности на рынке труда. Решение данных вопросов возможно только при условии активного развития дополнительного профессионального образования на базе образовательных учреждений столицы, включая образовательные учреждения СПО.
Основные разделы программы «Столичное образование» впервые уделяют такое внимание целевому участию государства в развитии профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров на базе колледжей столицы.
Программа предусматривает:
• совершенствование организационных, правовых, финансово-экономических условий функционирования городской системы среднего профессионального образования для повышения ее эффективности, увеличения инвестиционной привлекательности-
• повышение результативности взаимодействия государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования с предприятиями-заказчиками в условиях государственно-частного партнерства-
• создание и развитие учебных центров подготовки квалифицированных работников, в том числе субсидирование учебных центров, реализующих программы профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки, соответствующие перспективам московского рынка труда- реализацию льготного образовательного кредитования взрослого населения для получения прикладных квалификаций, повышения квалификации и переподготовки-
• повышение привлекательности программ профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров, в том числе реализация таких программ для взрослого населения на базе колледжей столицы-
• мониторинг и прогнозирование профессионально-квалификационной структуры рынка труда для формирования городского заказа на профессиональное обучение, профессиональную подготовку, повышение квалификации и переподготовку с учетом спроса работодателей и предложения государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования-
• формирование открытой (публичной) базы программ государственных учреждений высшего и
непрерывного профессионального образования и учебных центров города Москвы.
Установка на стабильность развития внебюджетной деятельности образовательных учреждений требует пересмотра нормативно-правового обеспечения дополнительного профессионального образования на уровне региона, приведения механизмов контроля и надзора в сфере дополнительных образовательных услуг в соответствие с реалиями сегодняшнего дня. С этим сегодня напрямую связаны вопросы практического внедрения политики государственного заказчика в образовательные учреждения СПО.
Переход на новые механизмы финансирования ставит колледжи и техникумы города Москвы перед необходимостью вступления в жесткую конкурентную борь-бунарынке образовательныхуслугв области ДПО. Этот рынок формируют государственные и негосударственные образовательные учреждения различных уровней образования, бизнес- и корпоративные университеты, учебные центры предприятий и ассоциаций. И в этой борьбе государственные образовательные учреждения СПО должны занимать лидирующие позиции благодаря развитой материально-технической базе, кадровому потенциалу, территориальным преимуществам.
Поддержка возможности широкого доступа к программам профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров, содействие индивидуальной траектории профессионального развития рабочих и специалистов, формирование гибких
технологий реализации программ профессионального обучения и дополнительного профессионального образования невозможны без разработки системных шагов и принятия принципиально новых управленческих решений на уровне государственного заказчика.
Значительная роль в решении поставленных задач должна быть отведена переориентации педагогических кадров колледжей от академической модели преподавателя системы дополнительного профессионального образования к модели тренера, тьютора, консультанта. При этом изучение основ образования взрослых должно стать обязательным разделом программ повышения квалификации преподавателей.
Сегодня это условие является необходимым, но недостаточным для обеспечения качественных преобразований и привлечения внебюджетных средств в систему СПО. Нужен новый пласт управленческих кадров, ориентированных на перспективы развития столичного региона, умеющих управлять содержанием обучения взрослых, знающих особенности и схемы получения прибыли от реализуемых программ профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации, способных мотивировать педагогов и мастеров на участие в оказании дополнительных образовательных услуг. Только комплексный подход к решению вопросов дополнительного профессионального образования позволит обеспечить качественный прирост объемных показателей внебюджетной деятельности образовательных учреждений СПО столицы.

ПоказатьСвернуть
Заполнить форму текущей работой