История спортивной школы в модели самореализации личности обучающегося и тренера

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Физическая культура и спорт


Узнать стоимость новой

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

международный научный журнал «символ науки»
№ 5/2015
ISSN 2410−700X
7. Клепиков В. Н. Притчевые миниатюры на уроках математики. // - Математика в школе. — 2009. — N° 3. — С. 37−43.
8. Кукушкина Б. Н., Ткачева М. В. Две задачи артиллерии. // - Математика в школе. — 2005. — № 4. — С. 6−7.
9. Малиновская Н. В. Понятие угла в курсе математики и географии. // - Математика в школе. — 2005. — № 4.
— С. 14−17.
10. Маникова Ф. Г. Задачи экологического содержания. // - Математика в школе. — 2005. — № 4. — С. 17−20.
11. Петров В. А., Попов К. А. Производная на службе у техники. // - Математика в школе. — 2006. — № 8. — С. 20−24.
12. Петрова В. А., Попова К. А. Векторы, фракталы и компьютерное моделирование. // - Математика в школе.
— 2006. — № 8. — С. 8−14.
13. Петрова Н. П. Изучение свойств функций с помощью электронных таблиц Excel. // - Математика в школе.
— 2008. — № 2. — С. 45−47.
14. Попов К. А. Исследование геометрических преобразований средствами компьютера. // - Математика в школе. — 2007. — № 8. — С. 43−48.
15. Пустобаева О. Н. Математика потребительского кредитования. // - Математика в школе. — 2009. — № 5. — С. 20−29.
16. Семенко Е. А. Прикладные курсы разных направлений. // - Математика в школе. — 2005. — № 4. — С. 45−52. 17. Чистяков В. В. Чертим и уравновешиваем… растворы. // - Математика в школе. — 2008. — № 10. — С. 7−15.
18. Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования [Электронный ресурс] //URL: www. mccme. ru/edu/oficios/standarty/profil. doc [Дата доступа: 14. 05. 2015]
19. Каковы особенности российского кризиса 2015 года? [Электронный ресурс] //URL: http: //shkolazhizni. ru/archive/0/n-70 936/ [Дата доступа: 17. 05. 2015]
© Н. В. Бурдынская, 2015
УДК 378. 1- 371. 3
Буцыкина Лилия Эдуардовна,
студентка 2 курса факультета физической культуры, Новокузнецкий филиал-институт ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»,
г. Новокузнецк, Российская Федерация Ffk-nauka@ya. ru
ИСТОРИЯ СПОРТИВНОЙ ШКОЛЫ В МОДЕЛИ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ
ОБУЧАЮЩЕГОСЯ И ТРЕНЕРА
Аннотация
В статье описана история спортивной школы, представляющая собой возможности продуктивной самореализации обучающихся и тренеров. Система продуктивной самореализации спортсмена, занимающегося различными видами спорта, иллюстрирует устойчивое влияние пропаганды здорового образа жизни, включенности личности в систему занятий физической культурой и спортом в современной системе непрерывного образования.
Ключевые слова
Социализация, самореализация, нормальное распределение способностей, культура самостоятельной
работы, моделирование, спорт, история школы.
Теория и практика описания историко-статистического анализа современных учреждений образования представляет интерес с позиции уточнения модели самореализации личности обучающегося и тренера [1−8]. Представим еще одну модель верификации качества подготовки в одной из ДЮСШ г. Новокузнецк.
Идея об организации детской спортивной школы по вольной борьбе возникла в 2001 году, так целью создания школы явились: нравственное, духовное, физическое воспитание молодого поколения, участие в
192
международный научный журнал «символ науки»
№ 5/2015
ISSN 2410−700X
процветании физической культуры и спорта в г. Новокузнецк, а также оказание помощи наиболее одаренным и перспективным спортсменам в подготовке к соревнованиям.
Школа была открыта 01 сентября 2003 года под руководством Нагаева Григория Николаевича — одного из учредителей фонда развития детского спорта г. Новокузнецк (он награжден знаком «Отличник физической культуры и спорта», имеет звание «Лауреат премии Кузбасса», награжден медалью «65 лет Кемеровской области»). Спортивная школа была построена на средства, предоставленные «Фондом Развития Детского Спорта», который возглавлял Смолянинов Анатолий Георгиевич (лауреат четвертого Всероссийского конкурса «Человек и карьера», «Стабильность и развитие», «Человек года» 1999 г, 2001 г., в номинации «Промышленность» «лучший менеджер России»), все деньги шли с его личного счета. На сегодняшний день в МАОУ ДОД «ДЮСШ по вольной борьбе» им. А. Г. Смолянинова занимаются около 800 детей — это является воплощением мечты Анатолия Георгиевича.
В школе открылись несколько спортивных отделений, однако основной акцент был сделан на процветание вольной борьбы в городе Новокузнецк. На данный момент в ДЮСШ помимо вольной борьбы действуют такие виды спорта как каратэ, тайский бокс, художественная гимнастика, пауэрлифтинг, а также адаптивная физическая культура для лиц с ПОДА (пораженным опорно-двигательным аппаратом).
МАОУ ДОД «ДЮСШ по вольной борьбе» им. А. Г. Смолянинова является одним из самых передовых ДОУ в городе Новокузнецк, это не может не воздействовать и на эффективность работы нашей школы -учащиеся спортивной школы беспременно демонстрируют высокую результативность на спортивных турнирах от городского до международного уровня. За прошедший год в отделении каратэ, спортсмены приняли участие более чем в 15 спортивных состязаниях, в результате которых обучающимся были присвоены массовые разряды, в том числе трем спортсменам присвоено звание КМС, двум — звания МС. Среди каратистов ДЮСШ неоднократные чемпионы Всероссийских турниров, призеры и победители международных соревнований, а также участники и призеры чемпионата Европы.
Со спортсменами работают тренеры, имеющие высокую квалификацию, которые регулярно проходят обучение на аттестационных тренерских семинарах. За 2014 год были награждены поощрительными дипломами и грамотами: «За популяризацию каратэ, личный вклад в воспитание подрастающего поколения и пропаганду здорового образа жизни», «за вклад в развитие каратэ». Под их руководством юные каратисты достигли высоких результатов. За 2014 год на Чемпионате России по каратэ было завоевано 15 медалей, более 50 на первенстве СФО, а также наша спортсменка выиграла «бронзу» на Чемпионате Европы в Словакии и вошла в состав сборной России по каратэ. Является лауреатом «Лучший спортсмен Кузбасса"(2011г., 2012 г., 2013 г., 2014 г.), в 2015 году приглашена на Губернаторский прием. Также воспитанники отделения каратэ имеют поощрительные дипломы от Администрации Центрального района ко дню физкультурника и являются лауреатами премии С. Кузнецова «Одаренный ребенок».
Помимо каратэ особые достижения отмечаются на отделениях: пауэрлифтинга — 1 человек ЗМС (заслуженный мастер спорта), 5-ти кратная чемпионка Мира- 1 человек МСМК (мастер спорта международного класса), серебряный призер Мира- 3 человека МС (мастер спорта), 1 человек КМС (кандидат мастера спорта). И, конечно же, отделение вольной борьбы — 2 МСМК, которые являются членами сборной команды России по женской борьбе.
Спортивная школа ежегодно проводит традиционные Всероссийские турниры по вольной борьбе, тайскому боксу и художественной гимнастике, посвященные памяти А. Г. Смолянинова, основателя «Детскоюношеской спортивной школы по вольной борьбе» им. А. Г. Смолянинова, мецената детского спорта. В 2016 году к подобному роду турнирам добавится еще отделение каратэ.
ДЮСШ также оказывает как социальную помощь, так и правовую защиту инвалидам спорта.
Несколько лет подряд ДЮСШ проводила Открытый областной турнир по пауэрлифтингу и армрестлингу среди инвалидов. Воспитанники нашей школы — инвалиды с ПОДА (попаренным опорнодвигательным аппаратом) являются призерами и победителями ЧСФО в г. Красноярск, среди лиц с ПОДА.
В собственности спортивной школы имеется лыжная база «Локомотив», на которой проводятся соревнования по лыжным гонкам, в том числе традиционные, такие как: «Лыжня России», первенство МАОУ
193
международный научный журнал «символ науки»
№ 5/2015
ISSN 2410−700X
ДОД «ДЮСШ по вольной борьбе» им. А. Г. Смолянинова «Новогодняя гонка», «Гонка, посвященная памяти В. Молчанова».
Тренеры, работающие в нашей школе, имеют награды и звания: «Заслуженный тренер России» — 1 человек, «Отличник физической культуры и спорта» — 2 человека, «Мастер Спорта Международного Класса» — 3человека, «Мастер Спорта России» — 7 человек.
Ежегодно участвуют и тренеры, и обучающиеся в научно-практических конференциях. Так педагоги МAOУ ДOД «ДЮCШ по вольной борьбе» им. А. Г. Смолянинова являются участниками региональной научно-практической конференции «Образовательное пространство как условие развития ребенка» (Новокузнецк, 2005)., «Реализация концепции модернизации российского образования в педагогической практике» (Санкт-Петербург, 2006), «Экономико-правовые и организационно-управленческие аспекты деятельности в сфере физической культуры и спорта» (Омск, 2006), «Проблема организации работы спортивной школы в новых социально-экономических условиях» (Москва, 2008). МAOУ ДOД «ДЮCШ по вольной борьбе» им. А. Г. Смолянинова является лауреатом Кузбасской ярмарки за внедрение технологий спортивного отбора методом функциональной диагностики с помощью автоматизированных компьютерных систем, а также лауреатом за проведение презентации и достойное представление школы на VIII специализированной ярмарке «СИБДАЧА», «Спорт, Отдых, Туризм». Педагоги МAOУ ДOД «ДЮCШ по вольной борьбе» им. А. Г. Смолянинова является награждены серебряной медалью за проект «Психологофизиологический мониторинг как средство формирования и развития личности детей и подростков» (2006 год).
Единство теории и практики социализации и самореализации личности педагога и обучающегося дают высокий результат, что и подтверждается нами изложенными данными.
Список использованной литературы:
1. Ведяпин К. С., Козырева О. А. Педагогические условия социализации и самореализации подростков в боксе как результат сформированности культуры самостоятельной работы // Международный академический вестник. 2014. № 2. С. 14−16.
2. Кириенко С. А., Слепышев А. В., Козырева О. А. Специфика и ресурсы гуманизации общества в структуре изучения педагогического знания будущими педагогами по ФК // Международный академический вестник. 2014. № 3.С. 22−24.
3. Козырева О. А. Некоторые аспекты формирования культуры самостоятельной работы будущих педагогов в структуре подготовки к воспитательной работе в школе // Труды Ростовского государственного университета путей сообщения: Научно-технический журнал. 2014. 1(26) С. 70−72.
4. Козырева О. А. Методология формирования культуры самостоятельной работы педагога и методы ее исследования // Сибирский педагогический журнал. 2011. № 6. С. 54−73.
5. Козырева О. А. Технология системно-педагогического моделирования и качество формирования культуры самостоятельной работы педагогов: теоретический аспект // Europan Soucial Science Jomal. 2014. № 4−1. С. 136−142.
6. Лапин И. А., Ерохин Е. Н., Козырева О. А. Специфика и педагогические условия социализации мальчиков-подростков, занимающихся регби // Молодой ученый. 2013. № 5 (52). С. 733−736.
7. Макарова Т. В., Кошелев А. А., Козырева О. А. Культура самостоятельной работы обучающегося: типология, модель // Омский научный вестник. 2014. № 3 (129). С. 128−132.
8. Шалунов Н. В., Ермилин В. В., Козырева О. А. Педагогические условия самореализации и саморазвития подростков, занимающихся регби // Молодой ученый. 2013. № 6. С. 749−752.
© Л. Э. Буцыкина, 2015
194

ПоказатьСвернуть
Заполнить форму текущей работой