О построении новых психометрических шкал на основе многошкального личностного опросника neo PI-R

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Психология


Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

О ПОСТРОЕНИИ НОВЫХ ПСИХОМЕТРИЧЕСКИХ ШКАЛ НА ОСНОВЕ МНОГОШКАЛЬНОГО ЛИЧНОСТНОГО ОПРОСНИКА NEO PI-R
© Кашпарова В. С. *, Синицын В. Ю/
Московский государственный университет природообустройства,
г. Москва
Институт информационных наук и технологий безопасности Российского государственного гуманитарного университета, г. Москва
Сообщается о построении новых психометрических шкал на базе теста NEO PI-R и об оценке их надёжности.
Ключевые слова NEO PI-R, психометрическая шкала, шкала цинизма, анализ надёжности, оптимизация психометрических шкал.
Многошкальный личностный опросник NEO PI-R разработан с применением факторного анализа на основе широко известной концепции «Большая Пятерка» [1−3]. Имеются многочисленные приложения [4] опросника NEO PI-R, который предназначен для оценки пяти общих аспектов личности (Нейротизм, Экстраверсия, Открытость опыту, Согласие и Сознательность). Каждый из этих доменов состоит из 6 личностных характеристик, измеряемых также средствами теста NEO PI-R. Оригинальная версия опросника адаптирована уже во многих странах мира. В России психолексические исследования показали, что имеется явное сходство между «Большой Пятеркой» и наиболее значимыми факторами, найденными на российской выборке [5].
Исследования, в которых принимали участие авторы тезисов, связаны с русскоязычной версией теста NEO PI-R, подготовленной группой преподавателей и студентов РГГУ [6]. С использованием этой русскоязычной версии теста проведен анонимный опрос 389 студентов РГГУ Выполнен анализ надежности всех 5 шкал и 30 подшкал теста NEO PI-R, при котором показатели надежности были найдены как для всей группы респондентов, так и отдельно для юношей, девушек и студентов различных факультетов. Значения альфа Кронбаха для шкал находятся в пределах от 0,83 (Открытость опыту) до 0,92 (Нейротизм). Результаты вычислений позволили сделать вывод о том, что русскоязычная версия опросника NEO PI-R имеет хорошие характеристики надежности [7−8].
Подробно исследована структура данных анкетирования методами факторного анализа [7−9]. Факторы, ранжированные по убыванию процента объясняемой ими дисперсии, представляют собой Нейротизм, Сознательность, Экстраверсию, Согласие и Открытость опыту соответственно. Такая
* Профессор кафедры иностранных языков МГУП, кандидат филологических наук, доцент.
* Доцент кафедры Фундаментальной и прикладной математики Института информационных наук и технологий безопасности РГГУ, кандидат физико-математических наук, доцент.
факторная структура хорошо объясняется концепцией «Большой Пятерки». Порядок следования факторов, полученный нами для студентов РГГУ, отличается от последовательности факторов для американских респондентов [4], что согласуется с результатами А. Г. Шмелева и В. И. Похилько [5].
Для проверки устойчивости структуры «Большой Пятерки» были также использованы методы кластерного анализа. Получено множество классификаций подшкал теста NEO PI-R с помощью различных стратегий классификации и способов вычисления расстояния [9]. Обнаруженные кластеры далеко не всегда совпадали с названными выше доменами.
С помощью пошаговых методов дискриминантного анализа решены задачи статистического распознавания подгрупп респондентов по полу, факультету и степени религиозной приверженности [9]. Для этих же целей были созданы и обучены нейронные сети [10]. Построены различные регрессионные модели, выявляющие взаимосвязи шкал, подшкал и элементов теста NEO PI-R, позволяющие прогнозировать одни психологические характеристики через другие.
Таким образом, русскоязычная версия теста NEO PI-R, аналогично оригинальной версии, является достаточно надёжным и эффективным инструментом анализа общего психологического портрета личности [7−8]. Авторам известно, что многие аспекты концепции «Большой Пятерки» подвергаются критическому рассмотрению: число факторов, их содержание, структура измерений, генерализуемость, конструктная валидность, предсказательная и объяснительная сила. Человек в описании, даваемом пятифакторной моделью, предстает слишком схематичным. Содержание измерений определяется репрезентативной группой, соответственно, конструкты описывают групповые характеристики или дают приближенные значения параметров популяции. Они не описывают индивидуума как такового и его развитие.
Несмотря на то, что «Большая Пятерка» по существу не является частью какой-либо объяснительной модели когнитивной и эмоциональной активности, патологических процессов или процессов развития, важным и интересным представляется вопрос о возможностях построения новых психометрических шкал из элементов теста NEO PI-R, таких шкал, которые не были запланированы в первоначальной конструкции личностного опросника [3, 11].
Сначала удалось построить из элементов опросника NEO PI-R множество шкал цинизма, подобных шкале Сноу [12]. Построенные шкалы содержат от шести до тридцати одного элемента теста NEO PI-R [3, 11] и имеют высокие показатели надежности (альфа Кронбаха от 0,82 до 0,85). При построении шкал цинизма было использовано специальное программное обеспечение, реализующее процедуры пошагового анализа надежности с включением и исключением элементов. Необходимо отметить, что в настоящий момент процедуры пошагового анализа надежности психометрических шкал не поддерживаются доступными статистическими системами, такими как SPSS и Statis-tica, поэтому были созданы программы на языке программирования R [13].
182
НАУКА И СОВРЕМЕННОСТЬ — 2013
Цинизм является одной из важных социально-психологических характеристик личности. Циничный человек обычно ставит под сомнение честность и бескорыстность мотивов поведения других людей. Цинизм — это уверенность в том, что люди, совершающие добрые бескорыстные поступки, движимы эгоистичными корыстными побуждениями. Циничная позиция проявляется практически во всех аспектах социальной жизни [14]. Актуальной также является задача построения психометрических шкал личностных характеристик повинуемости [15−16].
Список литературы:
1. Costa P.T. Jr., & amp- McCrae R.R. Revised NEO Personality Inventory: Professional manual. — Odessa, FL: Psychological Assessment Resources, 1992.
2. Costa P.T. Jr., & amp- Widiger T.A. Personality disorders and the five-factor model of personality. — Washington, DC: American Psychological Association, 1994.
3. Боровиков Д. В., Синицын В. Ю. От психолексических исследований и пятифакторной модели личности к статистическому конструированию новых психометрических шкал // Математика и её приложения: Сборник трудов IV Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура»: в 3-х ч. Ч. 1. 21−24 апреля 2009 г., Россия, г. Тольятти. — Тольятти: ТГУ 2009. — С. 65−69.
4. Piedmont R.L. The Revised NEO Personality Inventory: Clinical and Research Applications. — New York, Boston. Dordrecht, London: Kluwer Academic / Plenum Publishers, 1998.
5. Shmelyov A. G & amp- Pokhilko VI. A taxonomy-oriented study of Russian personality-trait names // European Journal of Personality. — 1993. — № 7. — С. 1−17.
6. Воронов А. Я., Зайчикова Е. А., Синицын В. Ю. Некоторые кросс--куль-турные психологические различия российских и американских студентов // Ценностная и социальная идентичность российской гуманитарной интеллигенции: Тезисы всероссийской теоретико-методологической конференции. Москва, 26−27 апреля 2000 г. — М.: РГГУ 2000. — С. 120−123.
7. Синицын В. Ю., Кашпарова В. С. Психометрические свойства теста NEO PI-R и его применение для исследования психологического портрета студента // Психолого-педагогические исследования в системе образования: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции: в 5 ч. Ч. 4 / Акад. повышен. квалиф. и перепод. раб. обр.- Южно-Уральск. гос. ун-т- Челяб. гос. пед. ун-т- Челяб. ин-т доп. проф. -пед. образ. — М.- Челябинск, 2004. — C. 31−34.
8. Воронов А. Я., Кашпарова В. С., Синицын В. Ю. Тест NEO PI-R как инструмент исследования психологического портрета студента // Материалы XVIII международной конференции «Применение новых технологий в образовании» («ИТО-Троицк-2007»), 27−28 июня 2007 г. — Троицк, 2007. -С. 314−316.
9. Аверьянова М. М. Применение многомерных статистических методов для исследования данных анкетирования по тесту NEO PI-R: дипл. раб. -М.: РГГУ 2004.
10. Кондрашова О. В. Построение и использование нейронных сетей для статистического анализа данных анкетирования по тесту NEO PI-R: дипл. раб. — М.: РГГУ 2004.
11. Боровиков Д. В., Синицын В. Ю. Применение пошаговых методов анализа надёжности для построения новых психометрических шкал // Обозрение прикладной и промышленной математики. — М., 2009. — Т. 16. — Вып. 3. -С. 455−456.
12. Snow J. The Correlates and Psychometric Properties of a Scale of Cynicism. Thesis submitted to the Faculty of the Graduate School of the University of Maryland in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of Arts, 1995.
13. Официальный сайт проекта R [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http: //www. r-project. org.
14. Воронов А. Я., Синицын В. Ю. Авторитаризм и цинизм студентов РГГУ как индикаторы ценностей молодого поколения российской гуманитарной интеллигенции // Ценностная и социальная идентичность российской гуманитарной интеллигенции: Тезисы всероссийской теоретико-методологической конференции, 26−27 апреля 2000 г. — М.: РГГУ 2000. — С. 115−117.
15. Воронов А. Я., Пионтковский Д. И., Синицын В. Ю. Роль некоторых личностных и демографических характеристик повинуемости официальной власти в современной России: ситуация призыва в армию осенью 1996 г. // «Новая» Россия: власть права и право власти: Материалы Российской межвузовской научной конференции, 28−29 ноября 1997 г. — М.: РГГУ, 1997. -С. 101−106.
16. Воронов А. Я., Пионтковский Д. И., Синицын В. Ю. О повинуемости и сопротивлении власти в современной России (1990-е годы) // Объединенный научный журналмай. — М.: Фонд правовых исследований, 2007. — № 8 (196). — С. 22−27.
ОСОБЕННОСТИ ПОНИМАНИЯ ФЕНОМЕНА ЮНОШЕСКОЙ ВЛЮБЛЕННОСТИ
© Хаернасова Э. Ф. *
Башкирский государственный университет, г. Уфа
В статье рассматривается проблема юношеской влюбленность. Основные задачи, поставленные в данной работы: определение сущности
* Студент факультета Психологии.

ПоказатьСвернуть
Заполнить форму текущей работой