Просветительство и пропаганда передового сельскохозяйственного опыта учёными Казани в XIX веке

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Народное образование. Педагогика


Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

ТВОРЧЕСТВО Н.П. ВАГНЕРА И ИСТОКИ ЛИТЕРАТУРЫ РУССКОГО
СИМВОЛИЗМА
Киселева Е. Ю.
Резюме
Место Н. П. Вагнера в историко-литературном процессе второй половины XIX в. Утверждается, что в эпоху реализма второй половины XIX в. Н. Вагнер оказался связующим звеном между литературой романтизма и русского символизма.
N.P. WAGNER'-S CREATIVE AND THE ORIGINS OF LITERATURE RUSSIAN
SYMBOLISM
Kiseleva E. Yu.
Summary
N.P. Wagner'-s role in historical and literary process in the second half of XIX century and his connection with the literature of Romanticism and Russian Symbolism.
УДК 37: 63. 004(471. 41) «18»
ПРОСВЕТИТЕЛЬСТВО И ПРОПАГАНДА ПЕРЕДОВОГО СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ОПЫТА УЧЁНЫМИ КАЗАНИ В
XIX ВЕКЕ
Рысаева Г. Р. — к.и.н., доцент ФГБОУ ВПО КГАВМ, тел. (843) 2 739 775
Ключевые слова: просветительство, сельскохозяйственный опыт, учёные, университет, ветеринарный институт.
Key words: enlightment, agricultural experience, scientists, university, veterinarian institute.
Развитие хозяйственно-экономической жизни России в Х! Х веке значительно усилило роль науки, образования, активизировало просветительскую деятельность в промышленном и сельскохозяйственном производстве. «Просветительство» в широком смысле означает
распространение научных знаний. В русском обществе позапрошлого столетия создаётся атмосфера повышенного внимания к вопросам пропаганды сельскохозяйственных, технических знаний.
К середине XIX в. в русском обществе усиливается внимание к развитию сельскохозяйственного и промышленного производств. Именно на эти годы (1830−1850-е гг.) приходится открытие ряда сельскохозяйственных и экономических обществ, важной стороной деятельности которых были поиски совершенствования техники. Предполагалось, что эти общества будут способствовать подъёму производительных сил страны. В обществах велись поиски рациональных приёмов земледелия и животноводства, изобретались и совершенствовались машины, орудия труда. Вся практическая деятельность экономических и сельскохозяйственных обществ была одновременно и научно-просветительской.
Создание обществ зависело от ряда обстоятельств. Экономические общества возникли, прежде всего, в университетских городах, там, где были кадры учёных, технической интеллигенции. Не могло это обойти такой крупный университетский город как Казань. В 1839 г. при участии профессоров и преподавателей университета здесь создаётся Казанское экономическое общество (КЭО).
КЭО поставило своей целью содействовать поднятию уровня экономки края, сельскохозяйственного и промышленного производств. Наиболее дальновидные его деятели понимали необходимость сочетания и взаимодействия этого, и в том была особенность КЭО и его крупнейших учёных.
КЭО организовало сельскохозяйственную ферму. Северо-Восточная (Казанская) учебная ферму была открыта в 1845 г. А в 1847 г при СевероВосточной ферме Казанским Экономическим обществом была открыта сельскохозяйственная школа. Ее воспитанники (в основном юноши из государственных крестьян и воспитательных домов 17−20 лет) обучались чтению, письму, арифметике, Закону Божию, а главное получали знания по земледелию, животноводству, огородничеству, ветеринарии. При ферме была создана библиотека со специальной литературой, которая регулярно пополнялась. Обучение носило практический, прикладной характер, для чего были созданы Депо семян и земледельческих орудий и машин, ветеринарный кабинет. За ветеринарной помощью туда обращались местные жители. Деятельность эту, как и уровень подготовки воспитанников сельскохозяйственной школы не следует преувеличивать. Однако несомненна заслуга Северо-Восточной учебной фермы в распространении аграрных, животноводческих и ветеринарных знаний и навыков среди населения.
КЭО устраивало сельскохозяйственные и промышленные выставки, проводило просветительско-пропагандистскую работу.
Особо следует сказать об его издательской деятельности. В последнее десятилетие перед отменой крепостного права, когда наблюдалось оживление агрономической прессы, поиски путей подъёма
экономики страны, КЭО начинает издавать свой периодический орган «Записки Казанского Экономического общества». Это было время, когда даже на «хозяйственной и промышленной литературе … отразилось это общее оживление: нет почти ни одного журнала, который бы не был затронут благодатным духом времени» [1]. Редакторами «Записок» в дореформенный период были два выдающихся технолога Казанского университета М. Я. Китгары, позже А. К. Чугунов. На страницах «Записок» велась пропаганда передового опыта, рационализации
сельскохозяйственного и промышленного производств, исследовались вопросы экономики. «Редакция „Записок“, желая сделать этот журнал разнообразным и доступным не для одних только специально занимающихся сельским хозяйством или заводско-фабричным делом, предполагает помещать в нём разбор и исследование современных экономических вопросов, касающихся различных сторон
народнохозяйственной деятельности», — писалось в конце 1856 г. в объявлении об издании «Записок». [2]
Деятельность эта осуществлялась, главным образом теми учёными университета, большинство которых были непосредственно связаны с подготовкой инженерно-технических и хозяйственных кадров в университете. Сам термин «техническое или инженерное образование» объединял агрономическое, лесоводческое и собственно инженернотехническое образование. Для огромной восточной части Российской империи таких специалистов в середине XIX в. готовили на специальном хозяйственном или, как тогда говорили, «камеральном разряде»
юридического факультета Казанского университета. Учёные университета (М.Я. Киттары, A.M. Бутлеров, А. К. Чугунов, П. И. Котельников и др.) участвовавшие в подготовке этих кадров, были активными членами КЭО, читали в Казани публичные лекции, стремясь сблизить науку с производством. Сила их была в том, что они понимали, что надо одновременно поднимать и промышленность, и сельское хозяйство. Этой цели служила их научно-педагогическая и просветительская деятельность.
В 1873 году в Казани открывается ветеринарный институт. И его учёные продолжили традицию пропаганды передового сельскохозяйственного опыта среди населения Казанской губернии и всего Поволжья.
Особый интерес вызывает деятельность учёного, основателя Казанской школы животноводов И. П. Попова. Иван Павлович Попов (18 571 927) был выпускником, а затем преподавателем Казанского ветеринарного института [3]. В 1887 году он защитил магистерскую диссертацию «О движении крестьянского скотоводства в Казанской губернии под влиянием экономических и зоотехнических факторов», которая вскоре была опубликована в «Учёных записках» Казанского ветеринарного института [4]. Попов преподавал сельское хозяйство и
скотоводство с зоогигиеной, занимался вопросами развития российского животноводства. Он писал и издавал популярную литературу по вопросам животноводства и ветеринарии, где доступным языком объяснялось, как животных содержать, разводить, лечить и т. д. [5, 6, 7]. Его брошюры были переведены на татарский, марийский, чувашский, удмуртский языки. Труды были направлены на развитие крестьянского животноводства. Это была пропаганда передового сельскохозяйственного опыта в Казанской губернии и Поволжье в целом.
ЛИТЕРАТУРА: 1. Обозрение сельскохозяйственных и
мануфакторно-промышленных газет и журналов // Записки КЭО. Год 5. Часть 1. — Казань, 1858 — Отд^ - С. 7. 2. Записки КЭО. Год 3. Часть 3. Кн.9 — Казань, 1856. — Обложка. 3. Казанская государственная академия ветеринарной медицины (1873−2006 гг.): Биографический словарь учёных/ Под ред. проф. Г. Ф. Кабирова. — Казань, 2006 — С. 102. 4. Попов И. П. О движении крестьянского скотоводства в Казанской губернии под влиянием экономических и зоотехнических факторов // Учёные записки Казанского ветеринарного института. Т. XV. — Казань, 1889. 5. Попов И. П. Об улучшении крестьянского свиноводства. — Казань, 1897. 6. Попов И. П. О крестьянской рабочей лошади. — Казань, 1897. 7. Попов И. П. Как выбирать молочную корову // Сельский хозяин. 1897, № 45.
ПРОСВЕТИТЕЛЬСТВО И ПРОПАГАНДА ПЕРЕДОВОГО СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ОПЫТА УЧЁНЫМИ КАЗАНИ В XIX ВЕКЕ
Рысаева Г. Р.
Резюме
Рассматривается просветительская деятельность учёных Казанского университета и Казанского ветеринарного института для развития сельского хозяйства губернии в XIX веке.
ENLIGHTMENT AND PROPAGANDA OF THE BEST AGRICULTERAL EXPERIENCES BY SCIENTISTS OF KAZAN IN THE XIX CENTURY
Rysayeva G.R.
Summary
In the article there is considered educational activity of scientists of the Kazan University and the Kazan veterinary institute for development of agriculture of the province in the XIX century.

ПоказатьСвернуть
Заполнить форму текущей работой