Процедура формирования малых инновационных предприятий с выделением организационных, экономических и социально-психологических компонентов

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Экономические науки


Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

УДК 339. 3:001. 895
ПРОЦЕДУРА ФОРМИРОВАНИЯ МАЛЫХ ИННОВАЦИОННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ С ВЫДЕЛЕНИЕМ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ, ЭКОНОМИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСК ИХ КОМПОНЕНТОВ
Попкова Елена Геннадьевна д.э.н., профессор кафедры мировой экономики и экономической теории
ФГБОУВПО «Волгоградский государственный технический университет»,
Волгоград, Россия
Шевченко Алексей Николаевич к.э.н., ст. преподаватель кафедры мировой и национальной экономики
Кириллова Светлана Сергеевна к.э.н., преподаватель
ФГБОУ ВПО «Воронежская государственная лесотехническая академия»
Воронеж, Россия
В данной статье предложена процедура формирования малых инновационных предприятий на базе научно-образовательных центров, основанная на системной оценке характеристик их деятельности, отличительной чертой которого является возможность определения качества образования и научных исследований с целью роста коммерциализации результатов
UDC 339. 3:001. 895
PROCEDURE OF FORMATION OF THE SMALL INNOVATIVE COMPANIES WITH ALLOCATION OF ORGANIZATIONAL, ECONOMIC, SOCIAL AND PSYCHOLOGICAL COMPONENTS
Popkova Elena Gennadyevna Dr. Sci. Econ., professor of the World economy and economic theory chair
Volgograd state technical university Volgograd, Russia
Shevchenko Aleksey Nikolaevich Cand. Econ. Sci., associate professor of the World and national economy chair
Kirillova Svetlana Sergeevna Cand. Econ. Sci., lecturer
Voronezh State Forestry Engineering Academy,
Voronezh, Russia
In the given article, the procedure of formation of the small innovative companies on the basis of the scientific and educational centers, based on a system assessment of characteristics of their activity when the distinctive feature is the possibility of determination of quality of education and scientific researches for the purpose of growth of commercialization of the results of innovative activity and increase of its efficiency has been offered
инновационной деятельности и Keywords: INNOVATIONS, SMALL
повышения ее эффективности INNOVATIVE COMPANIES,
SCIENTIFIC-EDUCATIONAL Ключевые слова: ИННОВАЦИИ, CENTERS, INNOVATIVE ACTIVITY
МАЛЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ПРЕДПРИЯТИЯ,
НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ, ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
В последнее время словосочетание «малое инновационное предприятие» (МИП) приобрело практическое звучание для многих бюджетных научных и учебных организаций. Такая тенденция связана со множеством, вдохновляющих на открытие МИП, факторов. Первым можно считать упадок массового производства не только новых товаров и услуг, но и специализированного оборудования для их изготовления. Достаточно большой поток денежных единиц утекает за границу для закупки инновационных изделий и основных фондов для их реализации. Чтобы остановить данное явление, необходимо наращивать научные, образовательные и инновационные ресурсы для дальнейшего внедрения их в производство. [1]
В связи с этим в соответствии с Федеральным законом от 02. 08. 2009 № 217-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам создания бюджетными научными и образовательными учреждениями хозяйственных обществ в целях практического применения (внедрения) результатов интеллектуальной деятельности» бюджетные научно-образовательные учреждения, такие как НОЦ, могут формально быть учредителями хозяйственных обществ, в частности малых инновационных
предприятий, с целью практического применения результатов интеллектуальной деятельности (программ для электронных вычислительных машин, баз данных, изобретений, полезных моделей, промышленных образцов, селекционных достижений и т. д.), исключительные права на которые принадлежат данным научным учреждениям.
Именно благодаря данному закону, начиная с 2010 года, стали открываться малые инновационные предприятия, созданные на базе научно-образовательных центров, например, ООО «Новые сорегаты вакуумной сушки» (ООО «Новаке») на базе НОЦ «Экотехнологии" — ООО «ФАЛТ-Динамика» (НОЦ «Авиационные технологии, системы управления и навигации) — ООО «Агрофирма «Мичуринец» (НОЦ «Центр коллективного пользования МичГАУ») — ООО «Региональный центр «Комплексная безопасность», ООО «Центр наукоемких технологий», ООО «Экспертно-аттестационный инженерный центр САФУ», ООО «Мониторинг лесов», ООО «Навигационная спутниковая служба «Арктика» (НОЦ социальных инноваций Поморского (арктического) федерального университета им. М. В. Ломоносова) и многие другие. [2]
Однако дальнейшее развитие инновационной деятельности научно-образовательных центров и производственной деятельности малых инновационных предприятий требует решения ряда серьезных проблем:
1. Постоянное недофинансирование инновационных программ.
2. Недостаточная координация работ в сфере инновационного развития, ведущихся различными исполнительными органами государственной власти.
3. Недостаточный объем льгот на региональном и федеральном уровне для
НОЦ и МИП, что не позволяет им стать заметными центрами инновационного развития.
4. Низкий уровень внедрения объектов интеллектуальной собственности на предприятиях и внесения их в малые инновационные предприятия.
5. Недостаточный интерес крупных предприятий к отечественным инновационным проектам при осуществлении модернизации своих производств.
6. Недостаточная эффективность инновационной деятельности вузов, направленной на наиболее полное использование имеющегося у них потенциала в области коммерциализации знаний.
Малые инновационные предприятия в большинстве случаев открываются на базе вузов, нежели на базе научно-образовательных центров, хотя, безусловно, такие тоже существуют. Возможности и особенности формирования МИП при НОЦ и являются целью нашего исследования.
В связи с этим перед нами ставиться задача формализации отношений между НОЦ и образовавшегося на его основе малого инновационного предприятия. Такая формальная основа должна обеспечивать устойчивость взаимоотношений «НОЦ — малое инновационное предприятие», а также учитывать интересы всех сторон, причем каждая из схем таких взаимоотношений должна строиться на основе неформальных интересов, отношений и мнений главных учредителей и участников объединений.
Мы предлагаем следующую процедуру формирования малых инновационных предприятияй на базе научно-образовательных центров, которая бы учитывала организационные, экономические, социальные и психологические
компоненты (Рисунок 1).
Процедура формирования и реализации малых инновационных предприятиям на базе научно-образовательных центров представляет собой установленный порядок действий, направленный на формирование и внедрение всех ее элементов в практику хозяйственной деятельности организаций. Авторами дана подробная характеристика каждого этапа предложенной процедуры.
Исходной позицией при разработке формирования малых инновационных предприятияй на базе научно-образовательных центров является определение руководством целей и задач организации, в том числе «инновационного кредо», отражающего отношение и приверженность к инновационной деятельности.
Ввод данных олучение информации,
I
'- ?
Определение целей
Постановка задач
Необходимость коммерциализации результатов инновационной деятельности
нет
Да, необходимо
Оценка научно-образовательного и инновационного потенциала научно-образовательного центра
Ж
Индикаторы: — масштаб научно-образовательного центра-
— источники финансирования-
— орг. структура и структура управления НОЦ
— направления деятельности-
— коммерциализация РИД
— отрасль науки и народного хозяйства

1,1 /и Оценка инновационной активности научно-образовательного центра
4*
1. Изучение опыта отечественных и зарубежных учреждений
2. Определение значения инноваций в научно-образовательных центрах
3. Составление схемы процесса инновационной деятельности НОЦ
4. Нахождение возможностей и путей коммерциализации инноваций по средствам интеграции научно, образовательной, инновационной и производственной деятельности
не. не най ІЄ
Да, найдены у
IV /? на// / Проведение мониторинга активности научной, образовательной и инновационной деятельности научно-образовательных центров в динамике
зт
— индикаторы, характеризующие динамику научного процесса-
— индикаторы, характеризующие динамику образовательного процесса-
— индикаторы, характеризующие динамику инновационного процесса

у // //» Оценка инновационной деятельности научно-образовательного центра
этапг г с Оценка внедрения и коммерциализации инноваций
**
Показатели: — затратные показатели-
— доходность инновационной деятельности-
— рентабельность инновационной деятельности-
— безубыточность инновационной деятельности-
і л
II П11Т,*ОТЛ*Л! I*
ІЛЛПЛГТМ/ІІТЛПІ ІІЛЛТТ ЛЛОПОІ
ІЛП01ІІІ II*
к
к
н
5
со
го
й
о-
м
о
олучение информации
«7 Определение целей
Постановка задач
Необходимость коммерциализации результатов инновационной деятельности
* 1 * Да, необходимо у
М/ Д/'- (ь Оценка научно-образовательного и инновационного потенциала научно-образовательного центра
?
I: — масштаб научно-образовательного центра-
¦ источники финансирования-
• орг. структура и структура управления НОЦ направления деятельности-
Ввод данных олучение информации,
I-
Определение целей
Постановка задач
Необходимость коммерциализации результатов инновационной деятельности
Да, необходимо У
Оценка научно-образовательного и инновационного потенциала научно-образовательного центра
Индикаторы- - масштаб научно-образовательного центра-
— источники финансирования-
¦ орг. структура и структура управления НОЦ
— направления деятельности-
— коммерциализация РИД
¦ отрасль науки и народного хозяйства
Оценка инновационной активности научно-образовательного центра
Целеполагание — важная процедура, поскольку поставленные цели и задачи устанавливают определенные ориентиры инновационного развития организации на заданный период времени.
На следующем этапе проводится анализ внешней и внутренней среды с диагностикой инновационной проблемной ситуации. Цель диагностики — оценка сложившейся инновационной деятельности в НОЦ, определение основных проблем и возможностей их решения.
Следующей стадией является мониторинг активности
научно-образовательного и инновационного потенциала НОЦ на основе предложенной выше методики. Далее разрабатывается общая концепция формирования МИП при НОЦ. Для этого необходимо осуществить синтез полученной информации и определить основные индикаторы устойчивого развития МИП на базе НОЦ.
Далее осуществляется формирование оценки МИП, работающего на базе НОЦ, поскольку инновационное промышленное предприятие, развивающееся в соответствии с выбранным направлением, может реализовывать несколько взаимосвязанных инновационных проектов, осваивать и внедрять дополняющие друг друга новшества.
Затем проводится прогнозирование и выработка стратегии научно-образовательного и инновационного развития НОЦ и инновационно-производственного развития МИП.
Заключительным этапом является формулировка инновационной политики МИП и НОЦ и корректировка совокупного инновационного портфеля, а также оценка их самостоятельности. На любом этапе разработки совершенствования формирования малых инновационных предприятий на базе научно-образовательных центров может осуществляться обратная связь с предыдущими стадиями с целью уточнения и корректировки результатов ранее
выполненных процедур. По нашему мнению, формирование малых инновационных предприятий на базе научно-образовательных центров на постоянной основе создаст задел для непрерывного осуществления инновационных процессов, позволит более эффективно распределять ресурсы между различными направлениями деятельности и обеспечит повышение конкурентоспособности инновационно-промышленного предприятия в долгосрочной перспективе.
Изменение организационно-экономических факторов влияет на динамику социально-психологических феноменов: тип деятельности руководителей,
характер принятия управленческих решений. Централизация системы управления и формализация организационной структуры приводят к значимому преобладанию типа деятельности, связанного с традиционным менеджментом, и формальных компонентов при принятии управленческих решений.
Организационное изменение струткуры бюджетных научных и
образовательных учреждений с расширением в виде открытия малых инновационных прелдпрятий создает необходимые препосылки для коммерциализации результатлов инновационной деятельности, что ведет к увеличению эффективности экономической деятельности данных организаций.
Наличие воздействий, направленных на изменение и групповое согласование образа идеальной организации у руководителей высшего звена управления, определяет идентификацию с новыми типами деятельности руководителя и новой направленностью принятия управленческих решений с тенденцией к их интернализации и приводит к положительной динамике социально-психологических переменных, связанной с поддержанием и
саморазвитием возникших тенденций.
Важно учесть также и то, что такие отношения могут являться достаточно тесными, и порой носить неформальный характер, поскольку работники малого
инновационного предприятия часто являются и
сотрудниками НОЦ, а порой в состав дирекции малого инновационного предприятия входит руководство центра.
В последние годы в России уже сложилась тенденция к отделению трудовых коллективов вузов, НИИ и НОЦ в самостоятельные юридические организации, целью которых является внедрение научных разработок в производство. Такие фирмы являются основными представителями малого инновационного бизнеса в России. Они создаются, как правило, на основе трудовых кадров лабораторий и используют арендуемое у вуза или НОЦа имущество (помещения и оборудование), что ведет к улучшению психологического состояния через повышение социального статуса работников высшей школы с адаптацией к рыночным отношениям и инновационному менеджменту.
Литература
1. Безрукова Т. Л., Борисов А. Н, Кириллова С. С. Создание научно-образовательных центров и их роль в повышении эффективности образовательной деятельности и научных исследований//"ФЭС: Финансы. Экономика. Стратегия». 2011. № 9. С. 7−11.
2. Безрукова Т. Л., Борисов А. Н, Кириллова С. С. Теоретические аспекты создания малых инновационных предприятий на базе научно-образовательных центров // Сборник работ победителей отборочного тура Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ студентов, аспирантов и молодых ученых по нескольким дисциплинарным направлениям, г. Новочеркасск, октябрь-ноябрь 2011 г. /Мин-во образования и науки РФ, Юж. -Рос. гос. техн. ун-т (НПИ). Новочеркасск: Лик, 2011. С. 412−417.
3. Безрукова Т. Л. Комплексная оценка результативности инновационной деятельности научно-образовательных центров [Текст]: монография / Т. Л. Безрукова, А. Н. Борисов, С. С. Кириллова — М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». — Воронеж, 2012. — 191 с.
4. Экономика региона: проблемы, стратегия, мониторинг: монография / Абрамов С. А, Акимова О. Е., Акопов С. Э., Безлюдный Р. С., Богданов Д. В., Борисов А. Н, Волков С. К., Волконская С. А., Волосатова У. А., Дубова Ю. И., Ерохина Е. А., Кукаева Л. И., Литвинова Т. А., Митрахович Т. Н., Морозова И. А., Яцечко С. С., Островская В. Н, Попкова Е. Г., Пугиев А. С., Шаховская Л. С. — М.: Кнорус, 2012. — 303 с.
References
1. Bezrukova T.L., Borisov A.N., Kirillova S.S. Sozdanie nauchno-obrazovatel'-nyh centrov i ih rol'- v povyshenii jeffektivnosti obrazovatel'-noj deja-tel'-nosti i nauchnyh issledovanij // «FJeS: Finansy. Jekonomika. Strategija». 2011. № 9. S. 7−11.
2. Bezrukova T.L., Borisov A.N., Kirillova S.S. Teoreticheskie aspekty soz-danija malyh innovacionnyh predprijatij na baze nauchno-obrazovatel'-nyh centrov // Sbornik rabot pobeditelej otborochnogo tura Vserossijskogo konkursa nauchno-issledovatel'-skih rabot studentov, aspirantov i molodyh uchenyh po neskol'-kim dis-ciplinarnym napravlenijam, g. Novocherkassk, oktjabr'--nojabr'- 2011 g. / Min-vo obrazo-vanija i nauki RF, Juzh. -Ros. gos. tehn. un-t (NPI). Novocherkassk: Lik, 2011. S. 412−417.
3. Bezrukova T.L. Kompleksnaja ocenka rezul'-tativnosti innovacionnoj deja-tel'-nosti nauchno-obrazovatel'-nyh centrov [Tekst]: monografija / T.L. Bezrukova, A.N. Borisov, S.S. Kirillova — M-vo obrazovanija i nauki RF, FGBOU VPO «VGLTA». — Voronezh, 2012. — 191 s.
4. Jekonomika regiona: problemy, strategija, monitoring: monografija / Ab-ramov S.A., Akimova O.E., Akopov S. Je., Bezljudnyj R.S., Bogdanov D.V., Borisov A.N., Volkov S. K, Volkonskaja S.A., Volosatova U.A., Dubova Ju.I., Erohina E.A., Kukaeva L.I., Litvinova T.A., Mitrahovich T.N., Morozova I.A., Jacechko S.S., Ostrovskaja V.N., Popkova E.G., Pugiev A.S., Shahovskaja L.S. — M.: Knorus, 2012. -303 s.

ПоказатьСвернуть
Заполнить форму текущей работой