Особенности восприятия современных социальных проблем ветеранами Забайкальского государственного университета: политологический анализ

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Социология


Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

УДК 316. 6
Жуков Артем Вадимович Artem Zhukov
Жукова Алена Алексеевна Alyona Zhukova
ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ СОВРЕМЕННЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ ВЕТЕРАНАМИ ЗАБАЙКАЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА: ПОЛИТОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
FEATURES OF CONTEMPORARY SOCIAL PROBLEMS PERCEPTION BY THE VETERANS OF TRANSBAIKAL STATE UNIVERSITY: POLITICAL ANALYSIS
Статья посвящена анализу процессов восприятия современных социальных проблем ветеранами Забайкальского государственного университета. Как показывают итоги исследования, на актуализацию многих проблем оказывает существенное влияние образ Победы в Великой Отечественной войне и образ послевоенной эпохи, когда ветераны прилагали значительные усилия для развития общества и получали в ответ достойное отношение. Степень новизны данного исследования определяется тем, что в нем впервые проанализирована функциональная нагрузка образа Победы в Великой Отечественной войне в процессе актуализации восприятия современных социальных проблем ветеранов. В связи с Победой жизнь ветеранов впоследствии определялась как жизнь людей, принесших процветание ценой своих усилий, страданий и крови своим согражданам и потомкам. Результаты проведенного опроса показывают, что образ современной действительности диссонирует в сознании ветеранов с ожидаемым ими образом победившего в Великой Отечественной войне общества. Кроме этого, в восприятии ветеранов складываются представления о том, что современное общество не нуждается в ветеранах и не видит педагогического потенциала, который мог бы сыграть существенную роль в воспитании чувства патриотизма у современного поколения. Вместе с этим, Забайкальский государственный университет обладает значительным потенциалом педагогической истории и традиций высшей школы, которые
This article is devoted to the analyses of contemporary social problems perception by the veterans of the Transbaikal State University. As shown by the results of the study, the actualization of many problems is influenced by a significant impact of the Victory'-s image in the Great Patriotic War and the image of the postwar era, when the veterans made great efforts for the development of society and received worthy attitude toward them in response. The degree of novelty of this study is determined by the fact that the functional load of the Victory'-s image in the Great Patriotic War in the process of contemporary social problems perception by the veterans was analyzed for the first time. In connection with the Victory the veterans'- life was subsequently defined as life of people who had brought prosperity by the cost of their efforts, sufferings and blood to their fellow citizens and their descendants. The results of the survey show that the image of contemporary reality in veterans'- perception discords with the expected image of the society which had won the Great Patriotic War. Besides, the ideas that the contemporary society doesn'-t need veterans and sees no pedagogical potential, which could play a significant role in promoting a sense of patriotism in modern generation, are formed in the veterans'- perception. At the same time the Transbaikal State University possesses a considerable potential of pedagogic and educational history as well as traditions of high school, which are not fully realized today, and it benefits neither the development of university or region
на данный момент не используются в полной мере, что не приносит пользы ни развитию университета, ни региона
Ключевые слова: ветераны Забайкальского государственного университета, труженики тыла, «дети войны», образ Победы в Великой Отечественной войне, социальный кризис, воспитание патриотизма
Key words: veterans of the Transbaikal State University, home front workers, «children of war», image of the Victory in the Great Patriotic War, social crisis, promoting of patriotism
В стенах Забайкальского государственного университета в разные годы работали ветераны и участники Великой Отечественной войны. Преподаватели, научные сотрудники и студенты из Забайкалья с первых дней войны приняли самое активное участие в защите Родины. Вместе с другими земляками они сражались в составе Забайкальских дивизий практически во всех войсковых операциях [9]. Ветераны университета также внесли достойный вклад в дело Победы, находясь в тылу и совершая здесь свой трудовой подвиг, который заключался в подготовке учителей для школ региона. Среди сотрудников и преподавателей университета насчитывается немало «детей войны». Все они стояли у истоков формирования вуза, подготовки специалистов для Забайкалья и других регионов страны. Таким образом, им принадлежит не только весомая часть Великой Победы, но и формирование научной базы Забайкальского университета. В мирное время они продолжали свое беззаветное служение Отчизне, воспитывая подрастающее поколение. Однако сегодня, когда стремительно меняется общество, приоритеты, мнения, новое поколение по-иному смотрит на мир. Это порождает проблемы взаимопонимания между ним и поколением участников Великой отечественной войны [8- 11].
Актуальность исследования современных представлений о войне, послевоенной истории и современности у ветеранов войны, труда и «детей войны» определяется необходимостью исследования социально-антропологических проблем старшего поколения [10]. Среди них большое значение имеют проблемы восприятия ими обра-
за Великой Отечественной войны и образа современности [3]. Рассмотрению теоретических основ социально-антропологических проблем ветеранов посвящены труды
A.Д. Абузяровой [1], Т. А. Алексеевой [2],
B.Д. Альперович [3], Т. Атоян [4], Т.И. Б езденежной [ 5 ], В. Д. Голикова [ 6 ], В. Долотина [7], А. И. Егорова [8], Н. В. Паниной [11].
Исследуя проблемы мировосприятия у ветеранов Великой Отечественной войны Забайкальского государственного университета, мы решали задачу анализа воспоминаний ветеранов о войне и анализа воспоминаний о ветеранах. В процессе решения этой задачи мы стремились выявить социально-антропологические проблемы участников Великой Отечественной войны и труда и детей войны [12] и обозначить специфику восприятия этих проблем со стороны ветеранов. Ценность собранных материалов и воспоминаний возрастает в связи с тем, что фронтовиков, тружеников тыла и «детей войны», которые еще могут рассказать об этом времени, становится все меньше. Многие из них болеют и уже не в состоянии написать о пережитом в военные годы.
Эмпирической базой работы являются результаты социально-антропологического исследования. В течение февраля — мая 2014 г. нами проведено неформализованное интервьюирование 83 ветеранов Великой Отечественной войны и «детей войны», которые являются сотрудниками либо пенсионерами Забайкальского государственного университета. Нами собрана картотека свидетельств и воспоминаний, составлен -ных в разные годы и связанных с жизнью и деятельностью ветеранов ЗабГУ. Мы соста-
вили базу данных, в которую включили 210 ветеранов, участников трудового фронта и «детей войны». В течение сентября — декабря 2014 г. проведен анализ документов, биографических и документальных справок, мемуаров, воспоминаний о ветеранах Великой Отечественной войны, составленных ветеранами и сотрудниками ЗабГУ в разные годы.
В своих воспоминаниях наши земляки, старшие товарищи, учителя скромно, правдиво, с достоинством рассказывают о фактах, событиях незабываемых фронтовых лет, о проявлениях стойкости и мужества на фронте и в тылу, которые они пережили как рядовые участники и герои. Многие важные факты, упоминаемые ими, не были до сих пор нигде опубликованы и освещены. Многое было известно, но оставалось в тени. Тем не менее, в этих воспоминаниях нет фантазии, война представляется в них как ужасающее по размерам своей трагедии и значимости событие, приведшее к Победе над страшным врагом.
В воспоминаниях участников, «детей войны» [4] ярко отражены судьбы людей в период Второй мировой войны. Это живая память, которая воссоздает прожитую эпоху, её атмосферу. Воспоминания ветеранов разноплановы и неоднозначны, но в них сохранились образы довоенного времени, военного периода и нечеловеческих условий жизни, связанных с ним, а также образ послевоенного времени и сопровождающих его условий жизни и тяжелого труда. Важно, что ветераны помнят о той роли, которую играло тогда государство в развитии социальной сферы и личности, как открывались школы, для того чтобы дети могли продолжать образование, как организовывались детские дома, как велась работа по восстановлению разрушенных городов, населенных пунктов, строительство дорог и т. д.
Содержание материалов о жизни, труде и подвиге таких преподавателей, как В. С. Бутко, М. А. Варламов, А. М. Грабарь, Я. И. Дразнинас, Н. Г. Дубинин, Л.Ю. Ко-ренюк, Б. Л. Лига, М. А. Масалов, А. М. Ничков, В. М. Остроумов, В. П. Потемкин, М. И. Рижский, Л. Д. Семенов, А.А. Татуй-
ко, А. А. Чжен, А. Г. Щепин и других, показывает, как в военное и послевоенное время ценилась роль учителя. Это подтверждают собранные нами письменные свидетельства, в которых глубоко по содержанию и ярко по форме рассказано о войне и военной жизни. В своих воспоминаниях авторы пишут о неподдельном патриотическом настрое, с которым забайкальские педагоги уходили на фронты Великой Отечественной, либо стремились попасть на передовую. Учителя своим примером олицетворяли массовый героизм в годы Великой Отечественной войны.
В воспоминаниях тружеников тыла П. В. Арзамасцева, Н. С. Ваулина, Е. А. Дворниковой, Т. Кадашниковой, В. А. Козлова, А. Г. Патроновой, А. М. Русских, А. В. Свечникова, Е. П. Устиновой и других достоверно описаны неимоверные тяготы жизни человека, живущего в условиях военного времени, с этнографической точностью фиксируются детали, благодаря которым выживали люди, оказавшиеся в условиях постоянной нужды, голода и необходимости ежедневно совершать невероятные усилия на производстве.
Характерной особенностью собранных биографических и автобиографических свидетельств является обилие реальных фактов, которые пережиты эти людьми, но более никому не известны. Это касается как воспоминаний фронтовиков, так и тех, кто трудился в тылу, и «детей войны», таких как К. С. Бутин, Л. С. Бутина, В. А. Иванов, М. С. Кириллова, Л. М. Красильников, А. Г. Красильникова, В. П. Мязин, З. Я. Пономарева, В. С. Салихов, С. М. Синица, Э. Н. Старцева, А. И. Трубачев, Ю. А. Шадрин и др. Они пишут о том, что видели сами, пережили лично. Их воспоминания могут служить энциклопедией для тех, кто хочет детально узнать, как жило поколение военной и послевоенной поры. Об условиях, в которых формировался характер и мировоззрение людей, победивших фашизм, говорят рассказы тех, кто никогда не сожалел, а напротив, гордился временем своего рождения, местом проживания, страной, ценности которой они защищали.
Для нас важно, что все ветераны Забайкальского государственного университета (это фронтовики, труженики тыла, «дети войны») всегда свято верили в Победу и ее идеалы, которые, как они полагали, должны стать ценностью жизни их потомков, и они, не щадя своих сил, здоровья и жизни, приближали ее. Необходимо отметить, что сегодня большинство ветеранов ЗабГУ находятся на пенсии. Свое время они предпочитают провести дома в общении с родственниками и друзьями. Большинство опрошенных считают состояние своего здоровья удовлетворительным и отмечают удовлетворительную работу системы здравоохранения, в отличие от которой система социального обеспечения работает «плохо». Работу власти с ветеранами большинство респондентов характеризует как плохую, указывая на то, что про них вспоминают только перед 9 Мая. Они считают меры по материальной поддержке ветеранов недостаточными. При этом, оценивают уровень своих доходов как средний и, несмотря на небольшие пенсии, материально помогают детям и внукам. У многих опрошенных уходят из жизни супруги, но они не считают себя одинокими и отмечают постоянное внимание к себе со стороны родственников и друзей.
Большая часть ветеранов продолжает считать, что в их социальной и культурной жизни остается много интересного. Они занимаются дачными работами, совершают туристические поездки, посещают театры, концерты, выставки. Многие занимаются спортом и даже делают ежедневные пробежки. У них находится время для прочтения и написания книг. Некоторые ведут политическую и общественную деятельность. Занимая активную жизненную позицию, абсолютное большинство ветеранов ЗабГУ считает, что пожилой человек необходим во всех коллективах, от семьи до крупных предприятий, где он является важным стабилизирующим фактором, оказывающим положительное влияние в сложные моменты, когда для разрешения проблемных ситуаций необходим опыт.
Важно, что ветераны оценивают себя как активную силу и полагают, что должны
выступать на публике, особенно перед студентами, молодыми преподавателями, ректоратом. Высоко оценивая свой потенциал, ветераны считают уровень социальной защищенности общества недостаточным или низким. Большинство полагает, что русский народ переживает этап национального кризиса, связанного с сокращением численности населения, ростом алкоголизма, наркомании, эпидемии СПИД и т. д. Причину возникновения кризиса видят в отсутствии плановой экономики, необдуманных реформах М. С. Горбачева и Б. Н. Ельцина. Считают, что именно они привели к распространению заграничных взглядов на управление страной и к тому, что население сегодня не хочет, отказывается работать.
Ветераны искренне полагают, что ущерб, понесенный российским народом во время реформ перестроечного периода, превышает размер ущерба, который причинила Великая Отечественная война. Они объясняют это тем, что после перестройки перестали работать многие предприятия, в связи с чем исчезли рабочие места и развитие страны приостановилось. Большую проблему видят в том, что политики перестроченного периода допустили в массы распущенность, которая пришла через СМИ, особенно через телевидение. Именно поэтому, как они уверены, семья в России переживает кризис, она перестает быть ценностью, многие браки распадаются, молодые не находят общего языка, им негде жить.
Все опрошенные полагают, что национальное развитие страны сегодня встречает сопротивление со стороны неких коррупционных сил, влияющих на власть. При этом, именно от власти зависит преодоление данного кризиса. Большинство ветеранов считает, что действующий президент прикладывает большие усилия для борьбы с коррупцией и поддерживает его усилия, полагая, что В. В. Путину можно верить. Преодоление кризиса ветераны видят в восстановлении плановой экономики и смене политической системы управления. Также они полагают, что для восстановления экономики страны нужна национализация всех природных богатств и предприятий.
Для стабилизации обстановки в стране власти нужно менять методы работы, ликвидировать коррупцию, восстанавливать производство, учить и стимулировать людей больше работать.
При этом ветераны не думают, что современная власть может быть генетически связана с традициями власти в Советском Союзе. Они уверены, что российская власть совершенно самостоятельна и единственное, что объединяет современные реалии с российским прошлым, при этом дореволюционным, это восстановление православной веры и церкви, роль которых состоит в восстановлении российской духовности и патриотизма. Не все ветераны верующие, и большинство из них не посещает церковные службы, однако все с уважением относятся к институту религии. Говоря о современном уровне жизни России, они указывают, что если в экономике наша страна отстает от Запада, то в духовности значительно опережает. Образ духовности неизменно связывается с образом патриотизма. Ветераны ЗабГУ считают, что организация системы патриотического воспитания может способствовать разрешению проблем российского общества, но только если уделять ей больше внимания и поднять на должный уровень. Таким образом, не смотря на современные проблемы и низкий социальный и экономический уровень, большинство ветеранов видят будущее России светлым. Во многом этот взгляд сходен с пониманием современных проблем у других групп населения, однако особенность ветеранов войны состоит в том чувстве драматизма, с которым они переживают современные проблемы российского общества, так как уверены, что защитили его от них еще 70 лет назад.
На наш взгляд, значительную роль в актуализации значения тех проблем, которые многие наши соотечественники считают вполне обычными и бытовыми, в сознании ветеранов Великой Отечественной войны играют те представления, которые отличают мировоззрение этой социальной группы. В целом рассмотрение содержания воспоминаний о Великой Отечественной войне ветеранов и «детей войны» — сотруд-
ников Забайкальского государственного университета показало то, что для всех них непреходящую ценность имеет Победа советского народа над фашизмом, в которую они внесли свой вклад. В связи с этой Победой их жизнь впоследствии определялась как жизнь людей, принесших ценой своих усилий, страданий и крови процветание своим согражданам. Это же определяло и то, что в период достижения пожилого возраста и выхода на пенсию эта группа людей была исполнена ожиданий на получение достойного обеспечения и помощи со стороны общества. Однако по определенным причинам их ожидания не оправдались. Поэтому на данный момент существует некоторый дисбаланс между ожидаемым и реальным уровнем жизни, а также отношением между ветеранами и окружающим обществом. Это определяет ведущую роль образа Великой Отечественной войны в актуализации социальных проблем ветеранов, ветеранов труда и «детей войны», принимавших участие в нашем исследовании.
Подведем итоги.
1. Большинство ветеранов Забайкальского государственного университета считают уровень своей социальной защищенности недостаточным или низким. Они полагают, что в настоящих условиях не соблюдаются их гражданские и имущественные права на достойную жизнь. На наш взгляд, определенную роль в актуализации значения проблем, которые многие соотечественники, не участвовавшие в войне, считают вполне обычными и бытовыми, в сознании ветеранов Великой Отечествен -ной войны играют представления и образы, которые отличают мировоззрение этой социальной группы. Они касаются стереотипного представления этих людей о том, каким должно быть общество, победившее в Великой Отечественной войне, отличающегося от того образа, который преподносит окружающая действительность. На наш взгляд, это определяет ведущую роль образа Великой Отечественной войны в актуализации социальных проблем ветеранов и «детей войны», принимавших участие в нашем исследовании.
2. Содержание воспоминаний о Великой Отечественной войне у ветеранов войны, труда и «детей войны» доказывает, что для всех них непреходящую жизненную ценность имеет Победа советского народа над фашизмом, в которую они внесли свой личный вклад. В связи с этой Победой их жизнь впоследствии определялась как жизнь людей, принесших процветание ценой своих усилий, страданий и крови своим согражданам и потомкам. Это же определяло и то, что в период достижения пожилого возраста и выхода на пенсию эта группа людей была исполнена ожиданий на получение достойного отношения, обеспечения и помощи со стороны общества и государства. Однако по определенным причинам их ожидания не оправдались. На данный момент существует дисбаланс между ожидаемым и реальным уровнем жизни, а также отношением между ветеранами и окружающим их обществом.
3. Вместе с этим, рассмотренные свидетельства фиксируют внимание на следующем аспекте. Ветераны Забайкальского государственного университета — это преподаватели, становление которых проходило в период, когда роль учителя, педагога воспитывающего поколение победителей, и поколение тех, кто своим беззаветным трудом преодолевал тяготы военного и послевоенного периодов, вынеся на своих плечах восстановление народного хозяйства, ценилась чрезвычайно высоко.
Напротив, в том современном обществе, образ которого не соответствует представлениям ветеранов о стране, победившей фашизм, не используется потенциал собственной педагогической истории и традиций высшей школы, в частности забайкальской высшей школы, в целях воспитания высоких нравственно-патриотических качеств у будущих граждан нашей страны, что не способствует не только развитию университета, но и региона в целом.
Литература-
1. Абузярова Д. А. Трансформация системы социальной защиты ветеранов Великой Отечественной войны: автореф. дис. на соиск. уч. ст. канд. со-циол. наук. Саранск, 2010.
2. Алексеева Т. Дети войны — это особая категория граждан. Режим доступа: http: //www. ladoga-news. ru/news?id=2798 (дата обращения 09. 07. 2012).
3. Альперович В. Д. Социальная геронтология. Ростов/н-Д.: Феникс, 1997. 557 с.
4. О статусе детей Великой отечественной войны / / Информационно-аналитический журнал «политическое образование». Режим доступа: http: // www. lawinrussia. ru/node/295 077 (дата обращения 27. 03. 2014).
5. Безденежная Т. И. Психология старения: путь к долголетию. Р/н-Д.: Феникс, 2004. 320 с.
6. Голиков В. Д. Социальный портрет ветеранов / / Менеджмент и маркетинг в различных сферах деятельности: юбилейный сборник. Уфа: УГА-ТУ, 2006. С. 36−44.
_References
1. Abuzyarova D.A. The transformation of the system of social protection of veterans of the Great Patriotic War [Transformatsiya sistemy sotsialnoy zashh-ity veteranov Velikoy Otechestvennoy voiny]: abstract dis. cand. sociol. sciences. Saransk, 2010.
2. Alekseeva T. Deti voiny — eto osobaya kate-goriyagrazhdan (Children of War — a special category of citizens) Available at: http: //www. ladoga-news. ru/ news? id=2798 (accessed 09. 07. 2012).
3. Alperovich V.D. Sotsialnaya gerontologiya [Social gerontology]. Rostov-na-Donu: Phoenix, 1997. 557 pp.
4. O statuse detey Velikoy otechestvennoy voiny (On the status of children of the Great Patriotic War): Information-analytical magazine «Political education») Available at: http: //www. lawinrussia. ru/ node/295 077 (accessed 27. 03. 2014).
5. Bezdenezhnaya T.I. Psihologiya stareniya: put k dolgoletiyu [Psychology of aging: a way to longevity]. Rostov-na-Donu: Phoenix, 2004. 320 pp.
6. Golikov V.D. Menedzhment i marketing v ra-zlichnyh sferah deyatelnosti (Management and marketing in various areas): jubilee collection. Ufa: USATU, 2006, pp. 36−44.
7. Долотин В. Льготы узникам фашизма / / Социальное обеспечение, 2000. № 1. С. 8−12.
8. Егоров А. И. Социально-трудовая реабилитация инвалидов и престарелых. М.: Владос, 2005. 465 с.
9. Забайкальский край. История Забайкальского края. Режим доступа: http: //www. protown. ru/russia/obl/history/history429. html (дата обращения 06. 01. 2015).
10. О едином понятии статуса Дети войны и наши требования. Режим доступа: http: //detivojny. livejournal. com/3835. html (дата обращения 27. 03. 2014).
11. Панина Н. В. Социально-психологические особенности адаптации личности к статусу пенсионера / / Старение и адаптация. Киев: Ин-т геронтологии АМН СССР, 1980. С. 112−115.
12. Социально-демографическая категория — пожилые люди (определение, статистика, социальный статус) // Социальная работа. Режим доступа: http: //soc-work. ru/article/44 (дата обращения 26. 03. 2014).
7. Dolotin B. Sotsialnoe obespechenie (Social Security), 2000, no. 1, pp. 8−12.
8. Egorov A.I. Sotsialno-trudovaya reabilitatsiya invalidov i prestarelyh [Social and labor rehabilitation of persons with disabilities and the elderly]. Moscow: VLADOS, 2005. 465 pp.
9. Zabaikalskiy kray. Istoriya Zabaikalskogo kraya (Transbaikal Region. History of the Transbaikal Region) Available at: http: //www. protown. ru/russia/ obl/history/history429. html (accessed 06. 01. 2015).
10. O edinom ponyatii statusa Deti voiny i nashi trebovaniya (On the single concept of the status of war children and our requirements) Available at: http: // detivoj ny. livej ournal. com/3835. html (accessed 27. 03. 2014).
11. Panina N.V. Sotsialno-psihologicheskie oso-bennosti adaptatsii lichnosti k statusu pensionera [Socially-psychological features of person'-s adaptation to the status of pensioner]: aging and adaptation. Kiev: Institute of Gerontology AMS of the USSR, 1980. pp. 112−115.
12. Sotsialno-demograficheskaya kategoriya — pozhilye lyudi (opredelenie, statistika, sotsialny status) (Socio-demographic categories — older people (determination, statistics, social status): social work Available at: http: //soc-work. ru/article/44 (accessed 03. 26. 2014).
Коротко об авторах _
Жуков А. В., д-р филос. наук, профессор каф. «Философия», Забайкальский государственный университет, г. Чита, Россия artem_jukov68@mail. ru
Научные интересы: религиоведение, этнография, антропология, краеведение, музееведение, история и культура народов Забайкалья
_Briefly about the authors
A. Zhukov, doctor of philosophical sciences, professor, Philosophy department, Transbaikal State University, Chita, Russia
Scientific interests: religious studies, ethnography, anthropology, study of local lore, museum study, history and culture of people in Transbaikalie
Жукова А. А., канд. филос. наук, ст. науч. сотрудник, научно-образовательный музейный центр, Забайкальский государственный университет, г. Чита, Россия
ка7аАша a@mail. ru
A. Zhukova, candidate of philosophical sciences, senior researcher, Science Museum Center, Transbaikal State University, Chita, Russia
Научные интересы: религиоведение, этнография, антропология, краеведение, музееведение, история и культура народов Забайкалья
Scientific interests: religion study, ethnography, anthropology, study of local lore, museum study, history and culture of people in Transbaikalie

ПоказатьСвернуть
Заполнить форму текущей работой