От духовной семинарии к пединституту (по материалам государственного архива Новгородской области)

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Религия. Атеизм


Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

Е. А. Петров
ОТ ДУХОВНОЙ СЕМИНАРИИ К ПЕДИНСТИТУТУ (ПО МАТЕРИАЛАМ ГОСУДАРСТВЕННОГО АРХИВА НОВГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ)
Работа представлена кафедрой всеобщей истории Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого. Научный руководитель — кандидат исторических наук, доцент И. Л. Григорьева
Новгородская духовная семинария была закрыта вследствие антирелигиозной политики советской власти. Ее историческим преемником стал Новгородский институт народного просвещения. Он был размещен в помещениях духовной семинарии, в распоряжение института была передана выдающаяся по составу библиотека семинарии.
Ключевые слова: Новгородская духовная семинария, Новгородский институт народного просвещения, Народный Комиссариат по просвещению, Министерство народного просвещения, Государственная комиссия по просвещению.
483
The Novgorod Theological Seminary was closed owing to the antireligious policy of the Soviet power. Its historical successor was the Novgorod Institute of National Education. It was placed in the theological seminary premises. The outstanding library was transferred to the disposal of the institute.
Key words: The Novgorod theological seminary, the Novgorod Institute of National Education, National Commissariat on education, the Ministry of national education, the State commission on education.
Новгородская духовная семинария (далее — ДС) занимает важное место в истории образования Северо-Запада России и всей страны в целом. Она была одним из крупнейших образовательных центров [9, с. 15]. Изучением истории семинарии занимается ряд исследователей (И. Л. Григорьева, Н. В. Салоников, А. А. Пантелеева), благодаря которым изучены фундаментальная библиотека Новгородской Д С, история самой семинарии в XVIII в. Последний период существования семинарии, предшествовавший Октябрьскому перевороту, освещен в публикациях А. К. Галкина, А. А. Бовкало, С. В. Моисеева и Н. Н. Жервэ [9, с. 15- 10, с. 125−128- 8, с. 83−85- 4, с. 125 128- 5, с. 174−178.]. В работах М. Н. Петрова, И. Д. Савиновой и Л. А. Догузовой, посвященных истории Новгородской епархии в период становления советской власти, можно найти отдельные сведения о закрытии семинарии [11, с. 18- 7, с. 129−131- 12, с. 16]. Они носят фрагментарный характер и не дают последовательного представления о закрытии этого церковно-об-разовательного учреждения.
Судьба семинарии в заключительный период ее существования тесно связана с общей ситуацией революционных лет в Новгородской губернии и в стране в целом [6, с. 310−315]. В феврале 1917 г. Временное правительство отменило обязательное преподавание Закона Божия в школах и передало церковно-приходские школы в ведение Министерства народного просвещения. Так началась назревшая перестройка системы образования. После Октябрьского переворота советская власть,
меняя органы государственной службы на политические органы управления страной, кардинально изменила систему образования. Именно в это время, 1 октября 1918 г., была закрыта Новгородская Д С [1, л. 69]. История закрытия ДС и образования на ее основе Новгородского института народного просвещения практически не изучалась, если не считать работ общего характера, не имеющих научного аппарата [13].
Образовательные учебные заведения нового образца создавались советской властью с целью подготовки новых кадров учителей, способных работать в новой системе образования. Но с новыми витками становления политических структур в стране и переходом от партийных органов, занимавшихся управлением страной, к становлению централизованного государственного аппарата с сетью отделов на местах начала меняться и структура системы образования.
Декретом от 9 ноября 1917 г. была организована Государственная комиссия по просвещению [14, с. 59−62], которая занялась разработкой основ строительства новой системы народного образования. Управление начальными и средними школами на местах передавалось Советам рабочих, солдатских и крестьянских депутатов. 11 декабря 1917 г. было принято постановление «О передаче дела воспитания и образования из духовного ведомства в ведение Народного Комиссариата по просвещению» [14, с. 210−211]. Все учебные заведения, находившиеся ранее в ведении Церкви, преобразовывались в светские и переходили в ведение Наркомпроса. Лик-
От духовной семинарии к пединституту (по материалам государственного архива.
видировались учебные округа, упразднялись должности директоров и инспекторов народных училищ, а 20 января 1918 г. был принят подписанный В. И. Лениным декрет СНК «О свободе совести, церковных и религиозных обществах» [15, с. 371−374], провозгласивший отделение Церкви от государства и школы от Церкви. 18 июня 1918 г. был принят декрет СНК о передаче в ведение Народного Комиссариата по просвещению всех учебных и общеобразовательных учреждений и заведений [15, с. 451−457], что сосредоточило управление в одних руках, а это, соответственно, способствовало проведению единой линии школьной реформы.
Чтобы увеличить рост школ, ставилась и решалась проблема подготовки учительских кадров. Учительские семинарии были преобразованы в трехгодичные педагогические курсы, увеличено их число. В учебные планы педагогических курсов были включены социология, политэкономия, история социализма, Советская Конституция, основные принципы единой трудовой школы. Почти все учительские институты были преобразованы в высшие педагогические учебные заведения для подготовки учителей школ второй ступени. Были открыты новые педагогические институты.
Так было и в Новгородской губернии. 22 апреля 1919 г. Отдел подготовки учителей Комиссариата народного просвещения Союза Коммун Северной области послал уведомление в Отдел образования при новгородском губернском Совдепе о том, что «журналом Коллегии Комиссариата Народного Просвещения 5-го минувшего Марта постановлено: Новгородский Учительский Институт закрыть за малочисленностью слушателей, а I и II Новгородские Учительские Семинарии слить в одну Семинарию. & lt-… >- Личный состав Института остается за штатом на общем
основании, а студентам предоставляется поступить в один из Петроградских Педагогических Институтов [с началом будущего года]. & lt-. & gt- Подготовительные работы по объединению Семинарий должны начаться теперь же. Для помещения объединенных Семинарий назначаются здания б. Духовной Семинарии» [2, л. 6, 6 об.].
В письме от 5 сентября 1919 г. за № 4819 в уездные Отделы народного образования Новгородской губернии ГУБОНО объявил: «Отдел сообщает для сведения и распространения среди учащих по уездам, что, на основании распоряжения Нарком-проса, педагогические учебные заведения губернии преобразованы следующим образом: в Новгороде организуется институт Народного Просвещения с 3 отделениями: для подготовки работников по дошкольному воспитанию (б. Учительская Семинария, уг. Московской и Андреевской улиц (для школ 1 ступени), б. 1 Учительская семинария, Григорово (и для школ 2 ступени), Учительский Институт, Антониев монастырь (Педагогические курсы для подготовки учителей школ 1 ступени в гг. Боровичи, Валдай и Старая Русса. Б. Мстинская Учительская Семинария упраздняется, и помещения ее отводятся для организуемой школы 2 ступени» [2, л. 17].
1 октября ГУБОНО в письме № 5738, со ссылкой на вышеприведенное постановление Наркомпроса, уведомил: «. Учительский Институт с 1-го октября с/г преобразуется в Институт Народного Просвещения с 3 отделениями для подготовки учащих школ 1 и 2 ступеней и работников по дошкольному воспитанию, причем б. Учительские Семинарии преобразуются в названные выше Отделения института. Все имущество Семинарий переходит Институту Нар. Просвещения. Из лиц педагогического персонала Отделом приглашаются В. Покровский и Езупов. Младшие и технические служащие остаются на своих
местах. Председателем Педагогического Совета назначается В. Покровский. Сообщая об изложенном, Отдел предлагает принять срочные меры к организации всех 3 отделений Института во всех отношениях и о ходе работ ставить в известность Отдел.
Из бывших преподавателей Семинарии Отделом приглашены следующие лица: Д. Соболев, Жук, Константинова, Е. Заседа-телева, Протопопова В. и Еромонский. Все младшие и технические служащие остаются на своих местах» [2, л. 20, 20 об.].
Такого же содержания документ за № 5739 ГУБОНО отправил в Первую новгородскую учительскую семинарию, с предложением «принять срочно меры к организации Отделения Института» [2, л. 19, л. 19 об.].
Но становление Института народного просвещения тормозилось из-за подготовки помещений ДС, требующих незамедлительного ремонта [2, л. 53, 63 об.- 3, л. 3, 7, 8]. Ввиду планируемой учебно-трудовой деятельности и для обеспечения
института собственными продуктами питания институту были переданы все земли монастыря Антония Римлянина, на территории которого была расположена Новгородская Д С [3, л. 21].
Примечательно, что в главное -третье — отделение института было направлено письмо верующих с просьбой выделить им пустующие помещения бывшей духовной семинарии. Совет института решил удовлетворить эту просьбу [3, л. 25, 26 об. ], но ГубОНО в удовлетворении просьбы отказал, поскольку после ремонта духовной семинарии институт планировал использовать все ее помещения [3, л. 27]. Так как все здания Новгородской Д С были переданы в ведение Комиссариата народного просвещения, то и Фундаментальная библиотека бывшей ДС не составила исключения [7, с. 129−130].
Таким образом, ДС и Антониев монастырь были лишены своего имущества, которое перешло в ведение Института народного просвещения.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. ГАНО Ф. Р-265. Оп. 1. Д. 55.
2. ГАНО Ф. Р-265 Оп. 1. Д. 160.
3. ГАНО Ф. Р-265 Оп. 1. Д. 172.
4. Бовкало А. А. В. А. Смирнов — историк Новгородской духовной семинарии // Прошлое Новгорода и Новгородской земли: Тезисы докладов и сообщений научной конференции 14−16 ноября 1995 г. / Сост. В. Ф. Андреев- НовГУ им. Ярослава Мудрого. Новгород, 1995. 152 с.
5. Галкин А. К., Бовкало А. А. Епископ Дмитрий (Сперовский) в Новгороде и Старой Руссе // Прошлое Новгорода и Новгородской земли: Тезисы докладов и сообщений научной конференции 12−14 ноября 1996 г. / Сост. В. Ф. Андреев- НовГУ. Новгород, 1996. 274 с.
6. Григорьева Л. И., Петров Е. А. Судьба Новгородской духовной семинарии в 1918 году // Духовные начала русского искусства и образования: Материалы VII Международной науч. конф. «Духовные начала русского искусства и образования» («Никитские чтения») / Сост. А. В. Мо-торин- НовГУ им. Ярослава Мудрого. Великий Новгород, 2007. 509 с.
7. Догузова Л. А. Фундаментальная библиотека Новгородской духовной семинарии: 19 131 926 гг. // Прошлое Новгорода и Новгородской земли: Материалы научной конференции 1113 ноября 1997 г. / Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого. Новгород, 1997. 168 с.
8. Жервэ Н. Н. С. М. Смирнов — живая история Новгорода // Прошлое Новгорода и Новгородской земли: Тезисы докладов и сообщений научной конференции 10−12 ноября 1992 г. / Отв. ред. В. Ф. Андреев- Новгород: Издательство НГПИ, 1992. 120 с.
9. Моисеев С. В. Велик ваш жребий… // Вече. 1990. № 5.
10. Моисеев С. В. Протоиерей Анатолий Конкордин и собирание. Изучение и охрана памятников новгородской старины. Конец XIX — I четверть XX вв. // Прошлое Новгорода и Новгородской земли: Тезисы докладов и сообщений научной конференции 15 ноября 1994 г. / Отв. ред. В. Ф. Андреев- НовГУ. Новгород, 1994. 159 с.
11. ПетровМ. Н. Крест под молотом / НовГУ им. Ярослава Мудрого Новгород, 2000. 446 с.
12. Савинова И. Д. Лихолетье: Новгородская епархия и советская власть, 1917−1991. Новгород, 1998. 125 с.
13. Великий Новгород — колыбель российского образования. Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2000. 268 с.
14. Декреты Советской власти. Т. 1. М., 1957. 626 с.
15. Декреты Советской власти. Т. 2. М., 1959. 686 с.

ПоказатьСвернуть
Заполнить форму текущей работой