Методика использования комплекса нетрадиционных средств восстановления в тренировочном процессе пловцов-инвалидов

Тип работы:
Диссертация
Предмет:
Теория и методика физического воспитания и спортивной тренировки
Страниц:
112


Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

Актуальность

Проблема физической реабилитации и социальной адаптации I инвалидов в современном обществе весьма актуальна сегодня. Это доказано исследованиями многих специалистов (С.П. Евсеев, 1996- В. К. Бальсевич, 1999- С. Е. Павлов, Т. Н. Кузнецова, 2000).

Чтобы повысить уровень здоровья, частично восстановить двигательные функции, комфортно чувствовать себя в обществе здоровых людей, инвалидам необходимо не только восстановительное лечение в

• реабилитационных центрах, но и значительное повышение двигательной активности за счет занятий физической культурой.

При этом большое значение имеет привлечение инвалидов к занятиям различными видами спорта, в частности, плаванием (С.Ф. Курдыбайло, 1996- C.B. Гафурова, В. А. Колодкин, 1998- Н. Ж. Булгакова, 2001).

Проблемы спортсменов-инвалидов, выступающих в различных соревнованиях, практически такие же, что и у здоровых спортсменов.

В условиях продолжающейся интенсификации тренировочных и соревновательных нагрузок актуальной задачей является поиск новых, — нетрадиционных средств восстановления. Многие авторы отмечают высокую эффективность применения различных комплексных средств восстановления в совершенствовании тренировочного процесса (В.М. Дьячков, 1977- И. П. Потапченко, 1979- М. М. Погосян, 1983- Ли Ен Сан, 1997- В. А. Панков, 2000).

Однако, многие вопросы восстановления спортсменов-инвалидов представляют собой темы для научного поиска. Еще не решены такие проблемы, как количественная и качественная оценка процессов восстановления двигательных функций, использование нетрадиционных подходов для физического воспитания инвалидов. Авторы, занимающиеся

• тренировкой и восстановлением спортсменов-инвалидов в основном опираются на традиционные технологии (С.П. Евсеев, 1996- Н. О. Рубцова, 1998- Ю. А. Кобзев, 1999- Т. В. Сидорова, 20 000.

Объект исследования — тренировочный процесс пловцов-инвалидов с последствиями детского церебрального паралича (ДЦП).

Предмет исследования — показатели физического состояния и. спортивной деятельности пловцов-инвалидов.

Цель исследования — повышение эффективности тренировочного процесса пловцов-инвалидов за счет применения комплекса нетрадиционных восстановительных средств.

Гипотеза исследования — предполагалось, что использование нетрадиционных средств и методов восстановления работоспособности в тренировочном процессе спортсменов-инвалидов позволит улучшить их физическое состояние, а следовательно повысить качество реагирования на предлагаемые тренировочные программы и спортивную результативность. ч

Научная новизна исследования:

— определены модельные показатели пловцов-инвалидов различной спортивной квалификации- разработаны нетрадиционные комплексы восстановительно-стимулирующих и восстановительно. -релаксационных средств с избирательным воздействием на функциональное состояние организма спортсмена, позволяющие более полно реализовать его адаптационные возможности, повышающиеся под воздействием тренировочных нагрузок-

— предложена эффективная методика применения нетрадиционных (средств восстановления, которые усиливают тренировочный эффект от выполненной интенсивной и объемной нагрузки, что приводит к улучшению спортивных результатов у пловцов-инвалидов.

Теоретическая значимость работы заключается в определении путей и возможностей применения нетрадиционных средств восстановления, подтвержденных экспериментально обоснованными данными, в тренировочном процессе инвалидов-пловцов.

Практическая значимость работы заключается в разработке методики, интенсифицирующей подготовку спортсменов-инвалидов, расширяющей адаптивные возможности спортсменов и обеспечивающей достижение ими более высоких спортивных результатов.

Апробация: основные положения работы представлены в 14 публикациях, доложены и обсуждены на Всероссийских и региональных научно-практических конференциях (2001 — 2007 гг.).

Теоретико-методологическую основу исследования составляют:

— опорные концепции адаптивной физической культуры (С.П. Евсеев, 1998), позволяющие увидеть в людях, имеющих отклонения в состоянии здоровья, полноправных представителей социума со свойственным им жизненным пространством, не отделенным от мира действительности-

— существующие современные положения гидропедагогики (Д.Ф. Мосунов, 1998) —

— совокупность научных воззрений (В.Л. Карпман, 1977- В. И. Дубровский, 1991), объединяющих средства восстановления и тренировочные воздействия в единую систему обеспечения качественного управления работоспособностью и восстановительными процессами в ходе программных тренировочных занятий и микроциклов подготовки спортсменов.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Особенности физического состояния и двигательной деятельности пловцов-инвалидов с ДЦП не позволяют им переносить развивающие нагрузки, достаточные для получения необходимого тренировочного эффекта и обеспечивающие рост спортивной результативности, что требует разработки методики восстановления, включающей нетрадиционные средства, обеспечивающие лучшую адаптацию организма к тренирующим воздействиям.

2. Разработанная методика применения нетрадиционных средств восстановления способствует улучшению физического состояния пловцов-инвалидов, повышает эффективность тренирующих воздействий, что способствует достижению ими более высоких спортивных результатов. инвалидов, повышает эффективность тренирующих воздействий, что способствует достижению ими более высоких спортивных результатов.

Структура и объем работы: диссертация состоит из введения, четырех глав, выводов, библиографического списка и приложения. Основное содержание работы изложено на 120 страницах, включая 10 таблиц и 12 рисунков. Библиографический список представлен 151 источником, из которых 6 — на иностранном языке.

ВЫВОДЫ

1. В результате анализа научно-методической литературы и сопоставления показателей специфической двигательной деятельности пловцов-инвалидов различной квалификации и здоровых спортсменов было выявлено, что наиболее важные физические качества в плавании, развитие которых отражается на результате, значительно отстают в своих величинах у инвалидов-пловцов по сравнению с показателями здоровых спортсменов. Наиболее заметные различия установлены в результатах тестов, характеризующих такие физические качества, как специальная выносливость, гибкость, скоростно-силовые способности.

2. Анализ анкетного опроса тренеров, занимающихся с пловцами-инвалидами, показал, что большинство тренеров используют в своей деятельности традиционную методику, применяемую при подготовке здоровых пловцов, практически не меняя ее, прибегая лишь к ограниченному спектру средств и методов тренировки, с учетом специфики данного контингента. Ведущие тренеры отмечают отсутствие специальных методик подготовки пловцов-инвалидов, медленный и нестабильный рост результатов у них, а также невысокую надежность выступления пловцов-инвалидов на соревнованиях. Исследование мотивации к занятиям спортом показало, что инвалиды с последствиями ДЦП считают плавание основным средством реализации своих двигательных способностей (89%), а также фактором, помогающим активно участвовать в жизни общества (76%).

3. Результаты предварительного эксперимента показали, что дифференцированное использование в тренировочном занятии спортсменов-инвалидов комплекса восстановительно-стимулирующих и восстановитель-но-релаксирующих средств в периоде отдыха между попытками стандартной работы значительно повышают качество ее выполнения, что отставленно (через три-четыре дня) положительно сказывается на улучшении результативности в повторных занятиях, направленных на развитие необходимых двигательных качеств. Так, у испытуемых экспериментальной группы динамика скорости педалирования в отслеживаемом эффекте последействия возросла на 23% (Р& lt-0,05). В это же время при выполнении стандартной нагрузки пульсовая стоимость уменьшилась на 11,6% (Р& lt-0,05). В контрольной группе значительных изменений по данным показателям не произошло.

4. Использование в тренировочном процессе пловцов-инвалидов методики нетрадиционных восстановительных средств позволяют интенсифицировать тренировочный процесс спортсменов-инвалидов и способствует более качественному восстановлению в процессе тренировки функций организма.

В результате применения в тренировке в качестве таких восстановительных средств, как тренажерное устройство Агашина, магнитокоррекция, комплекс специальных упражнений, развивающих гибкость, цветомузыкаль-ное сопровождение и ароматерапия, у пловцов-инвалидов экспериментальной группы произошли достоверные улучшения исследуемых параметров. Так, ширина диапазона снижения ЧСС в пределах цикла — & laquo-нагрузка — отдых& raquo- стала оптимальной, что является важным показателем восстановительных реакций спортсменов-инвалидов. Результат на дистанции 50 м вольным стилем улучшился на 18,8% (Р& lt-0,05). Статистически достоверно на 14,2% подвижнее стали плечевые суставы, на 66,6% - голеностопные на сгибании, на 25% - голеностопные на разгибании. Время проплывания 1500 м вольным стилем улучшилось на 7,9% (Р& lt-0,05).

В контрольной группе произошли менее значительные изменения исследуемых параметров.

Таким образом, использование предложенного комплекса восстановительных средств в тренировочном процессе спортсменов-инвалидов позволяет оптимизировать функциональное состояние после значительных физических нагрузок, что способствует улучшению результативности пловцов. Ч

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Организация тренировочного процесса пловцов-инвалидов требует наличия систематического контроля за функциональным состоянием их организма, строгой регламентации объема и интенсивности нагрузок, четко регламентированных пауз отдыха, а также применение комплекса восстановительных мероприятий, В связи с этим, методика тренировки спортсменов-инвалидов должна иметь специфичный характер, отличающийся от методики здоровых спортсменов.

2. В тренировке на специальную выносливость при чрезмерном увеличении частоты сердечных сокращений рекомендуется использовать методику магнитотерапии, предусматривающую прикрепление дополнительных магнитов на мини-каналы кистей рук. В дни отдыха следует увеличить время выполнения упражнений с тренажерным устройством Агашина.

3. С целью повышения тренировочной активности занимающихся в циклических видах спорта, на наш взгляд, следует широко использовать ритмическую музыку и динамические зрительные образы с красно-желтой цветовой гаммой.

4. При использовании тренажерного устройства не рекомендуется тренироваться с превышением допустимых усилий, когда груз устройства жестко стучит по крышкам, т. е. не допускать сильных колебаний груза. Это создает опасность при эксплуатации и теряет терапевтический эффект.

ПоказатьСвернуть

Содержание

ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ИССЛЕДУЕМОЙ ПРОБЛЕМЫ ПО ДАННЫМ

ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ

1.1 Роль физической культуры и спорта в двигательной реабилитации и социальной адаптации инвалидов.

1.2 Значение оздоровительного и спортивного плавания в реализации двигательных возможностей инвалидов.

1.3 Особенности двигательной деятельности инвалидов с последствиями детского церебрального паралича.

1.4 Нетрадиционные средства восстановления функционального состояния спортсменов-инвалидов.

ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Задачи исследования.

2.2. Методы исследования.

2.3. Организация исследования.

ГЛАВА 3. ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ СПОРТСМЕНОВ-ИНВАЛИДОВ И ЗДОРОВЫХ ПЛОВЦОВ.

3.1 Исследование мотивации спортсменов-инвалидов и анкетный опрос тренеров.

3.2 Сравнительный анализ физического состояния инвалидов и здоровых спортсменов.

3.3 Сравнительный анализ специфической двигательной деятельности спортсменов-инвалидов различной квалификации.

ГЛАВА 4. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ КОМПЛЕКСА НЕТРАДИЦИОННЫХ

ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ В ТРЕНИРОВКЕ СПОРТСМЕНОВ' ИНВАЛИДОВ.

4.1 Разработка методики применения нетрадиционных восстановительных средств.

4.2 Экспериментальное обоснование эффективности разработанной методики.

ВЫВОДЫ.

Список литературы

1. Аванесов, В. У. Экспериментальное обоснование системы использования средств восстановления работоспособности в учебно-тренировочном процессе Текст.: автореф. канд. пед. наук: 13. 00. 04: [ВНИИФК] / Аванесов В. У. М., 1973. — 28с.

2. Агашин, Ф. К. Биомеханика ударных движений Текст. / Ф. К. Агашин. М.: Физкультура и спорт, 1977. — 207с.: ил.

3. Агашин, Ф. К. Тестирование индивидуальных двигательных характеристик и коррекционный курс оздоровительно-развивающих занятий с биомеханическими тренажерами // http. www. Train. ru / 2003

4. Адаптивная физическая культура и функциональное состояние инвалидов Текст.: учебное пособие / С. П. Евсеев, С. Ф. Курдыбайло, О. В. Морозова, А.С. Солодков- под ред. С. П. Евсеева, A.C. Солодкова. СПб: СПбГАФК, 1996. -95с.

5. Акопян, А. Л. Подготовка опорно-двигательного аппарата к повышенным нагрузкам и ее морфологический контроль у высококвалифицированных пловцов Текст.: автореф. канд. пед. наук: 13. 00. 04: [ГЦО-ЛИФК] / Акопян Армен Леонидович. М., 1987. — 23с.

6. Алабин, В. Г. Тренажеры и тренировочные устройства в физической культуре и спорте Текст.: справочник / В. Г. Алабин, А. Д. Скрипко. -Минск: Высшая школа, 1974. 174с.

7. Алферова, Т. В. Утомление и восстановление при локальной работе мышц Текст.: лекция / Т. В. Алферова. Омск: ОГИФК, 1990. — 17 с.

8. Антонинов, A.B. Планирование тренировочных нагрузок пловцов разных квалификаций на основе анализа здоровья и динамики результатов Текст.: автореф. канд. пед. наук: 13. 00. 04: [МГАФК] / Антонинов A.B. -Малаховка, 2000. 24с.

9. Аралов, В. И. Сочетание тренировочных нагрузок и средств восстановления при непосредственной подготовке к соревнованиям лыжниковгонщиков Текст.: автореф. канд. пед. наук: 13. 00. 04: [МОГИФК] / Аралов Владимир Иванович. М., 1990. — 22с.

10. Афонякин, И. В. Применение интервальной гипоксической тренировки для повышения анаэробной работоспособности пловцов Текст.: автореф. канд. пед. наук: 13. 00. 04: [Институт возрастной физиологии РАО] / Афонякин Илья Владимирович. М., 2003. — 21с.

11. Ашмарин, Б. А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании Текст.: пособие для студентов, аспирантов и преподавателей институтов физической культуры / Б. А. Ашмарин. Физкультура и спорт. — М., 1978. — 223с.

12. Бальсевич, В. К. Исследования локомоторной функции в постна-тальном онтогенезе человека (5−65 лет) Текст.: автореф. доктора пед. наук: 13. 00. 04: [Институт нормальной и патологической физиологии]. / Бальсевич Владимир Константинович. — М., 1971. — 28с.

13. Бахарева, A.A. Физические средства восстановления в сочетании с биокорректором в учебно-тренировочном процессе студенток-гимнасток

14. Текст.: автореф. канд. пед. наук: 13. 00. 04: РГАФК] / Бахарева Антонина

15. Андреевна. М., 1998. — 29с.

16. Башмет, К. В. Исследование применения комплексов восстановительных средств при подготовке юных баскетболистов с большой тренировочной нагрузкой Текст.: автореф. канд. пед. наук: 13. 00. 04: [РГАФК] / Башмет K.B. М., 1996. — 24с.

17. Бирюков, A.A. Спортивный массаж Текст.: учебник для институтов физической культуры / А. А. Бирюков, В. Е. Васильева. М.: Физкультура и спорт, 1981.- 200с.

18. Бирюков, A.A. Средства восстановления работоспособности спортсмена Текст. / А. А. Бирюков, К. А. Кафаров. М.: Физкультура и спорт, 1984.- 152с.

19. Бортфельд, С. А. Двигательные нарушения и лечебная физическая культура при детском церебральном параличе Текст. / С. А. Бортфельд, Е. И. Рогачева. Л.: Медицина, 1971. — 247с.

20. Булгакова, Н. Ж Плавание Текст.: учебник / Н. Ж. Булгакова. -М. :ФиС, 2001. -220с.

21. Булгакова, Н. Ж. Отбор и подготовка юных пловцов Текст. / Н. Ж. Булгакова. -М.: ФиС, 1986.- 190с.

22. Булгакова, Н. Ж. Анализ тренировочных программ и специальной подготовленности юных пловцов 11−16 лет за период 1970—1990 год текст. / Н. Ж. Булгакова, И. В. Чеботарева // Плавание. 1999. — № 2. — С. 15 — 18.

23. Буровых, А. Н. Методика комплексного подхода к изучению использования физических средств восстановления работоспособности спорт. сменов Текст. / А. Н. Буровых // Материалы Всесоюзного научного симпозиума. М., 1982. — С. 67−68.

24. Буровых, А. Н. Восстановление работоспособности с помощью массажа и бани Текст. / А. Н. Буровых, А. М. Файн. М.: Физкультура и спорт, 1985. — 176с.

25. Вайцеховский С. М. Тесты в спортивном плавании Текст. / С. М. Вайцеховский // Теория и практика физической культуры. 1968. — № 8. — С. 23−28.

26. Вайцеховский, С. М. Книга тренера Текст. / С. М. Вайцеховский. • М.: Физкультура и спорт, 1971. — 311с.: ил.

27. Вайцеховский, С. М. Тренировка пловца на суше Текст. / С.М. Вайцеховский//Спортивная жизнь России. 1963. -№ 8. -С. 10−11.

28. Вайцеховский, С. М. Физическая подготовка пловца Текст. / Вайцеховский С. М. М.: Физкультура и спорт, 1970. — 182с.: ил.

29. Варгашкин, П. Р. Повышение эффективности тренировочного процесса при использовании некоторых фармакологических средств Текст.: автореф. канд. пед. наук: 13. 00. 04: [КГИФК] /Варгашкин П.Р.- Киев, 1988. -23с.

30. Васюк, В. Е. Применение тренажеров в обучении и тренировке спортсменов Текст. / В. Е. Васюк, В. А Буланов. Минск: Полымя, 1987. -190с.

31. Верхало, Ю. Н. Тренажеры и устройства для восстановления здоровья и рекреации инвалидов Текст. / Ю. Н. Верхало. М.: Советский спорт, 2004. -536с.

32. Верхошанский, Ю. В. Программирование и организация тренировочного процесса Текст. М.: Физкультура и спорт, 1985. — 176с.

33. Викулов, А. Д. Плавание Текст.: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / А. Д. Викулов. '- М.: Владос пресс, 2003. 365с.

34. Лях, В. И. Понятия & laquo-координационные способности& raquo- и & laquo-ловкость»- Текст. / В. И. Лях // Теория и практика физической культуры. -1983. -№ 8. -С. 27−30.

35. Вихляев, Ю. Н. Комплексная оценка экономичности работы и аэробных возможностей у квалифицированных пловцов Текст.: автореф. канд. пед. наук: 13. 00. 04: [КГИФК] / Вихляев Юрий Николаевич. Киев, 1977. -25с.

36. Волков, В. М. Восстановительные процессы в спорте Текст. / В. М. Волков. М.: ФиС, 1977. — 144с.

37. Волков, В. М. Проблема утомления и восстановления в теории и практике спорта Текст. // Теория и практика физической культуры. 1974. -№ 1. -С. 60−63.

38. Волков, Н. И. Использование физиологических критериев для оптимизации тренировочного процесса Текст. / Н. И Волков, Л. П. Ремизов // Теория и практика физической культуры. 1975. — № 5. — С. 12−14.

39. Гиппенрейтер, Б. С. Восстановительные процессы при мышечной деятельности Текст. / Б. С. Гиппенрейтер // Теория и практика физической культуры. 1962. — № 3. — С. 48−51.

40. Гиппенрейтер, Б. С. Восстановительные процессы при спортивной деятельности Текст. / Б. С. Гиппенрейтер. М.: Физкультура и спорт, 1966. -56с.

41. Годик, М. А. Спортивная метрология Текст. / М. А. Годик. М.: Физкультура и спорт, 1988. — 192с.

42. Гончарова, М. Н. Реабилитация детей с повреждениями ОДА Текст./ М. Н. Гончарова. JL: Медицина, 1974. — 230с.

43. Готовцев, П. И. Спортсменам о восстановлении Текст. / П. И. Готовцев, В. И. Дубровский. -М.: Физкультура и спорт, 1981. 144с.

44. Граевская, Н. Д. Медицинские средства восстановления работоспособности спортсменов Текст. / Н. Д. Граевская. М.: Физкультура и спорт, 1984.- 128с.

45. Дембо, А. Г. Причины и профилактика отклонений в состоянии здоровья спортсменов Текст. / А. Г. Дембо. М.: Физкультура и спорт, 1981. — 130с.

46. Добровольский, С. С. Методика использования технических средств и тренажеров для раскрытия и совершенствования двигательных возможностей в спринтерском беге Текст. / Добровольский Сергей Славич. М.: ВНИИФК 1980. — 209с.

47. Дубровский, В. И. Реабилитации в спорте Текст. / В. И. Дубровский. М.: Физкультура и спорт, 1991. — 201с.

48. Дудин, И. П. Восстановительные процессы у молодых спортсменов 15−18 лет после соревнований Текст.: автореф. канд. пед. наук: 13. 00. 04: [КГИФК] /Дудин И. П. Киев, 1983. — 24с.

49. Дьячков, В. М. Тренировка и восстановление Текст. / В. М. Дьячков // Легкая атлетика. 1977. — № 4. — С. 13.

50. Евсеев, С. П. Адаптивная физкультура Текст.: учебное пособие для вузов / С. П. Евсеев. СПб: СПбГАФК, 1998. — 240с.

51. Жиленкова, В. П. Адаптивный спорт для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата Текст.: автореф. канд. пед. наук: 13. 00. 04: [СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта] / Жиленкова Валентина Петровна. СПб., 2002.- 16с.

52. Зациорский, В. М. Физические качества спортсмена Текст. / В. М. Зациорский. М.: Физкультура и спорт, 1970. — 200с.

53. Зотов, В. А. Восстановление работоспособности спортсменов Текст. / В. А. Зотов. М.: Физкультура и спорт, 1991. — 160с.

54. Иванченко, В. П. Применение восстановительных средств в подготовке боксеров (юниоров) при высокой температуре внешней среды Текст.: автореф. канд. пед. наук: 13. 00. 04: [РГАФК] / Иванченко Владимир Петрович. Москва, 1996. — 22с.

55. Карпман, В. Л. Тестирование в спортивной медицине Текст. / В. Л. Карпман, З. Б. Белоцерковский, И. А. Гудков. М.: Физкультура и спорт, 1988. -208с., ил.

56. Каунсилмен, Д. Наука о плавании Текст. /Д. Каунсилмен- пер. с англ. М.: ФиС, 1972. — 429 с.

57. Кафаров, К. А. Использование сауны в спортивной практике Текст. / К. А. Кафаров // Теория и практика физической культуры. 1967. -№ 8. -С. 51−54.

58. Клепальченко, A.M. Физические средства восстановления в тренировке юных пловцов Текст.: автореф. канд. пед. наук: 13. 00. 04:. [ОГИФК] / Клепальченко Александр Михайлович. Омск, 1985. — 24с.

59. Кобзев, Ю. А. Некоторые особенности реакции сердечнососудистой системы на физическую нагрузку у инвалидов-ампутантов, занимающихся спортом Текст. / Ю. А. Кобзев, В. В. Храмов // Теория и практика физической культуры. 1999. — № 5. — С. 13 — 16.

60. Коджаспиров, Ю. Г. Исследование проблемы интенсификации учебно-тренировочных занятий борцов методом музыкального стимулирования Текст.: автореф. канд. пед. наук: 13. 00. 04: [ВНИИФК] / Коджаспиров Юрий Георгиевич. Москва, 1977. — 18с.

61. Коджаспиров, Ю. Г. Новые грани исторического союза спорта и • музыки (история и современность) Текст. / Ю. Г. Коджаспиров // Спорт, духовные ценности, культура. Вып. 5. М. — 1997. — С. 64−78.

62. Коджаспиров, Ю. Г. Оптимизация предсоревновательного состояния спортсменов средствами музыкального воздействия Текст. / Ю. Г. Коджаспиров // Теория и практика физической культуры. 1987. — № 3. -С. 35−37.

63. Кузнецов, А. И. Совершенствование двигательной функции человека при направленной мышечной нагрузке Текст. / А. И. Кузнецов // Теория и практика физической культуры. 1967. — № 4. — С. 67−68.

64. Кузнецов, П. Д. Реабилитация в домашних условиях инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата Текст. / П. Д. Кузнецов, И. А. Дурова. Бийск, 1993. — 87с.

65. Куколевский, Г. М. Восстановление спортивной работоспособности в процессе тренировки и соревнований Текст.: метод, рекомендации /

66. Г. М. Куколевский. М.: ГЦОЛИФК, 1980. — 47с.

67. Кученев, О.В. О применении некоторых средств восстановления в тренировке пловцов высших разрядов (практические рекомендации) Текст. / О. В. Кученев // Плавание. Вып.1. М., 1979. — С. 22−24.

68. Ле В. Н. Оценка эффективности комплекса восстановительных мероприятий с использованием биокорректора & laquo-Стимулор»- (на примере юных пловчих Вьетнама) Текст.: автореф. канд. пед. наук: 13. 00. 04: [РГАФК] / Ле В. Н. Москва, 1997. — 21с.

69. Ли, Ен Сан. Модифицированная методика активно-оздоровительной реабилитации инвалидов 'с последствиями детского церебрального паралича Текст.: методические рекомендации / Ли Ен Сан. М., ВНИИФК, 1997. -30с.

70. Лопухин, В. Я. Новые измерительные и тренажерные устройства для плавания: методические разработки Текст. / В. Я. Лопухин. Москва: ГЦОЛИФК, 1991. -54с.

71. Лубышева, Л. И. Концепция формирования физической культуры человека Текст. / Л. И. Лубышева. -М. :ГЦИФК, 1992. 120с.

72. Лянной, М. О. Физическая реабилитация старшеклассников-инвалидов с последствиями ДЦП в поздней резидуальной стадии текст.: автореф. канд. пед. наук: 13. 00. 04: МГАФК. / Лянной Михаил Олегович. -Малаховка, 2003. 23 с.

73. Матвеев, Л. П. Проблемы периодизации спортивной подготовки Текст. /Л.П. Матвеев. М.: Физкультура и спорт, 1965. — 180с.

74. Медицинские средства восстановления спортивной работоспособности Текст. / под ред. Н. Д. Граевской. М. :МОГИФК, 1987. — 149с.

75. Медицинский справочник тренера Текст. / сост. В. А. Геселевич.- М.: Физкультура и спорт, 1976. 270с.

76. Мосунов, Д. Ф. Преодоление критических ситуаций при обучении плаванию ребенка-инвалида Текст.: учеб. -метод. пособие /Д.Ф. Мосунов, В. Г. Сазыкин. М.: Советский спорт, 2002. — 152с.

77. Мызан, Г. И. Физическая культура (теоретические основы) Текст.: учебное пособие / Г. И. Мызан, A.C. Дорошенко- под общ. ред. Е. Е. Шокарева. Хабаровск: ХГПУ, 1998. — 166с.

78. Набатникова, М. Я. Основы управления и подготовки юных спортсменов Текст. / М. Я. Набатникова. М.: Физкультура и спорт, 1982. -280с.

79. Набатникова, М. Я. Специальная выносливость спортсмена Текст. / М. Я. Набатников. М.: Физкультура и спорт, 1972. — 243с.

80. Назаров, В. Т. Движение спортсмена Текст. / В. Т. Назаров, Л. А. Куничев. Минск: Полымя, 1985. — 176с.

81. Нельга, H.A. Программированное обучение и технические средIства спортивной тренировки Текст. / H.A. Нельга. Минск: Полымя, 1969.- 147с.

82. Никитина, М. М. Выход есть всегда! Текст. / М. М. Никитина. -М.: Физкультура и спорт, 1992. 112с.

83. Никоноров, Д. М. Индивидуализация подготовки квалифицированных пловцов-спринтеров на этапах годичного цикла Текст.: автореф. канд. пед. наук: 13. 00. 04: [КГИФК] / Никоноров Д. М. Киев, 1992. — 23с.

84. Новрузов, Д. Ф. Физиологические механизмы повышения физической работоспособности при локальных баровоздействиях Текст.: автореф. канд. пед. наук: 13. 00. 04: [ВНИИФК] / Новрузов Д. Ф. Москва, 1977. -21с.

85. Общая и спортивная психология Текст.: учебник для физкультурных вузов / под ред. Г. Д. Бабушкина. Омск: СибГУФК, 2004. — 416с.

86. Озолин, Н. Г. Современная система спортивной тренировки Текст. / Н. Г. Озолин. М. Физкультура и спорт, 1970. — 479с.

87. Озолин, Н. Г. Тренировка и восстановление Текст. / Н. Г. Озолин // Легкая атлетика. 1972. — № 2. — С. 16−17.

88. Организация спортивно-массовой работы с лицами, имеющими нарушения функций спинного мозга Текст.: методические указания М.: Советский спорт, 1991. -46с.

89. Павлов, С. Е. Основы теории адаптации в спорте Текст. / С.Е. Павлов// Теория и методика физической культуры. 1999. — № 1. — С. 1217.

90. Павлова, Э. С. Влияние оптимального сочетания тренировочных и восстановительных средств Текст. / Э. С. Павлова, Э. С. Матвеева. Физкультура и спорт: Москва, 1979. — 280с.

91. Панков, В. А. Современные технологии комплексного применения восстановительных средств в подготовке борцов юношей греко-римским стилем Текст.: автореф. канд. пед. наук: 13. 00. 04: [РГАФК] / Панков В. А. -Москва, 2000. -24с.

92. Петров, E.H. Применение метода & laquo-стабилизирующей подвески& raquo- при тренировке пловцов в гидроканале Текст. / E.H. Петров // Применение нетрадиционных облегчающих устройств в процессе подготовки спортсменов: методическое письмо. М., 1979. — С. 57−60.

93. Петров, E.H. Тренажеры и тренировочные устройства в плавании Текст.: учебное пособие / Е. Н. Петров. Хабаровск, 1998. -62с..

94. Плавание Текст.: методические рекомендации (учебная программа) для тренеров детско-юношеских спортивных школ и училищ олимпийского резерва/ под ред. А. В. Козлова. М.: 1993. -234с.

95. Плавание Текст.: поурочная программа для ДЮСШ, СДЮ-ШОР, ШВСМ. М.: Физическая культура и спорт, 1977. — 171с.

96. Платонов, В. Н. Адаптация в спорте Текст. / В. Н. Платонов. Киев: Здоровья, 1978. & mdash-216с.

97. Платонов, В. Н. Подготовка квалифицированных спортсменов Текст. / В. Н. Платонов. М.: Физкультура и спорт, 1986. — 286с.

98. Погосян, М. М. Специальные средства восстановления спортсменов Текст.: автореф.. канд. пед. наук: 13. 00. 04: [ГЦОЛИФК] /М.М. Погосян. -М., 1983. -23с.

99. Потапченко, И. П. Оптимизация предсоревновательной подготовки с использованием неспецифических средств тренировки Текст.: автореф. канд. пед. наук:13. 00. 04: [ГЦОЛИФК] / Потапченко И.П.- Л.: 1978. -20с.

100. Ратов, И. П. Двигательные возможности человека (нетрадиционные методы их развития и восстановления) Текст. / И. П. Ратов. Минск, 1994. — 121с.

101. Ратов, И. П. Перспективы преобразования подготовки спортсмена на основе использования технических средств и тренажеров Текст. / И. П. Ратов // Теория и практика физической культуры. 1976. — № 10. — С. 60−65.

102. Ратов, И. П. Биомеханика спорта Текст. /И.П. Ратов, В. В. Кузнецов // Природа. 1976. — № 7. — С. 34−43.

103. Ростомашвили, JI.H. Адаптивная физическая культура Текст.: авторская программа по ЛФК для детей с тяжелой зрительной патологией / Л. Н. Ростомашвили. СПб.: СПбГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1997. — 25с.

104. Сборник материалов к лекциям по физической культуре и спорту инвалидов. Т.1 Текст. -Малаховка: МОГИФК, 1993. -292с.

105. Сборник материалов к лекциям по физической культуре и спорту инвалидов Текст. / ред. -сост. В. С. Дмитриев, А. В. Сахно, С. П. Солодков. М.: МОГИФК: ВНИИФК, 1993. — 340с.

106. Сборник материалов по физической культуре инвалидов. Т.1 Текст. Малаховка: МОГИФК, 1993.

107. Семенова, К. А. Лечение двигательных расстройств при детском церебральном параличе Текст. / К. А. Семенова, М. И. Фонарев. М.: Меди' цина, 1976.- 185с.

108. Сентябрев, H.H. Физиологический анализ эффектов применения функциональной музыки и сауны Текст. /Н.Н. Сентябрев, А. Г. Камчатников, Д. З. Зуйков // Подготовка спортивного резерва и здоровье: сборник научных статей. Волгоград, 1998. — С. 113−115.

109. Сидорова, Т. В. Развитие силовых способностей у инвалидов с ДЦП Текст.: автореф.. канд. пед. наук:13. 00. 04: [РГАФК] /Сидорова Т.В. -М., 2000. -24с.

110. Сидорова, Т. Е. Развитие силовых способностей инвалидов с последствиями детского церебрального паралича Текст.: автореф.. канд. пед. наук: 13. 00. 04: [ВНИИФК] / Сидорова Татьяна Евгеньевна. М., 2000. — 25с.

111. Соколов, A.A. ОФК в системе реабилитации инвалидов с ампутацией нижней конечности Текст.: автореф.. канд. пед. наук: 13. 00. 04: [РГАФК] / Соколов A.A. М., 2000. — 24с.

112. Состояние и проблемы совершенствования физической культуры и спорта для лиц с ограниченными возможностями Текст. // Материалы научно-практической конференции (21−25 сентября 1998 г.). Омск: СибГАФК, 1998. 82с.

113. Социальная защита инвалидов. Нормативные акты и документы Текст. /под ред. П. М. Маргиева. М.: Юридическая литература, 1994. — 28с.

114. Спортивное плавание Текст.: учебник для вузов физической культуры /под ред. Н. Ж. Булгаковой. М.: Физкультура, образование и наука, 1996. -430с.

115. Талышев, Ф. М. Особенности применения средств восстановления в тренировке метателей Текст. / Ф. М. Талышев, В. У. Аванесов //Совершенствование управления системой& quot- подготовки квалифицированных спортсменов. М.: ВНИИФК, 1980. — С. 140−152.

116. Теория и методика оздоровительной физической культуры, физической и социальной реабилитации инвалидов: Программа для институтов физической культуры. Малаховка, 1992. — 44с.

117. Тренажер для физических упражнений: A.c. 955 963 СССР / Е. Е. Васильев, И. Д. Камышенко, В. А. Крюк, В. П. Шмидт 1982. — № 25. — С. 38.

118. Теория и организация адаптивной физкультуры Текст.: учебник для вузов. Т.1. Введение в специальность. История и общая характеристика адаптивной физической культуры /под общ. ред. С. П. Евсеева. 2-е изд., испр. и доп. — М.: Советский спорт, 2005. — 296с.

119. Устькачкинцев, Ю. А. Исследование динамики и физической подготовки и нагрузок пловцов в годичном цикле тренировки Текст.: автореф. канд. пед. наук: 13. 00. 04: ГЦОЛИФК. /Устькачкинцев Юрий Алексеевич. -М., 1979. -24с.

120. Фарфель, B.C. Физиология человека Текст. / В. С. Фарфель. М.: Физкультура и спорт, 1979. — 387с.

121. Физилогния человека Текст.: учебник для институтов физической культуры / под ред. Н. В. Зимина. М.: физкультура и спорт, 1975. — 496с.

122. Физическая культура и спорт инвалидов Текст.: тезисы докладов I Всероссийской научной конференции (Одесса, 3−5 октября 1989 г.).

123. Физическая реабилитация детей с нарушениями функции опорно-двигательного аппарата Текст. / под ред. Н. А. Гросс. М.: Советский спорт, 2000. — 224с.

124. Фомиченко, Т. Г. Силовая и техническая подготовка пловцов в различных возрастных группах Текст. / Т. Г. Фомиченко. М.: Физкультура, образование, наука, 1998. — 254с.

125. Холодов, Ж. К. Теория и методика физического воспитания и спорта Текст.: учеб. пособие для студ. вузов/ Ж. К. Холодов, В. С. Кузнецов. 2-е изд., доп и перераб. — М.: Изд. центр Академия& raquo-, 2001. — 480с.

126. Хорольская, И. Р. Методика применения традиционных и нетрадиционных средств в процессе занятий плаванием Текст.: автореф.. канд. пед. наук: 13. 00. 04: [СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта] / Хорольская Ирина Родионовна. СПб., 1997. — 24с.

127. Черницкая, И. В. Синтез следящих систем тренажера для восстановления двигательной активности человека Текст.: учеб. пособие / И. В. Черницкая, В. О. Черницкий, А. Г. Шипицын. Челябинск: ЮурГУ, 2002. -58с.

128. Шапкова, Л. В. Опорные концепции методологии адаптивной физической культуры Текст.: учеб. пособие / Л. В. Шапкова. СПб.: СПбГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1997. -45с.

129. Шапошникова, В. И. Здоровье и музыка Текст. / В. И. Шапошникова //Физическая культура в школе. 1997. — № 1. — С. 91−93.

130. Шеможенко, А. А. Использование тренажеров в оздоровительных целях Текст. / А. А. Шеможенко, С. А. Дущанин. Киев: Здоровья, 1984. -136с.

131. Энциклопедический словарь медицинских терминов Текст. М.: Советская энциклопедия, 1984. — 548с.

132. Юшкевич, Т. П. Тренажеры в спорте Текст. / Т. П. Юшкевич,, В. Е. Васюк, В. А. Булгаков. М.: Физкультура и спорт, 1989. — 320с.: ил.

133. Юшкевич, Т. П. Применение технических средств в обучении и тренировке спортсменов Текст. / Т. П. Юшкевич. Минск: Полымя, 1987. -78с.

134. American Swimmer: The official |эоок of swimming records: World, Olympic, American, European, NCAA, AAU, NAIA, YMCA, AIAW Junior Colledge and high school. Los Angeles: Swimming world, 1976,215p.

135. Clarkson, A. Lanes of gold: 100 years of the NSW Amateur Swimming Association. Sydney, Lester-Townsend, 1989, 207p.

136. Viru, A.A. Adaptation on sports training. Bora ration: CRC Press, 1995,310р.

137. Bucci, L. Nutrients as ergogenic aids for sports and exercise. Baca Ration: CRC Press, 1993. — 161 p.

138. Mussen, Paul Henri and other, Child development personality text. / Paul Henri Mussen and other. 1987. — 270 p.

139. Luise Burke, July Morning: Reestablishment after swimming training / Australian institute of sport //http. www. Swimjning. ru/train foreign. Phis., Fitness, 1977, v. 17, N2, pp. 213−230.

Заполнить форму текущей работой