Учень і його оточення

Учень і його оточення

Тема уроку: Учень і його оточення (5 кл).

Мета уроку: Закріпити раніше вивчений матеріал. Відпрацювати граматичну тему Prasens.

Вивчити кількісні числівники від 1 до 12.

Тренувати учнів у читанні і письмі.

Хід уроку.

І. Початок уроку (організаційний момент).

ІІ. Фонетична зарядка.

ABC — Reim.

ABCDE.

Der Kopt tut mir weh.

FGHIJK.

Der Doktor, der ist da!

LMND.

Jetzt bin ich froh!

PQRST.

Es ist wieder gut, juchhe!

UVWX.

Jetzt fehlt mir nix.

YZ.

Jetzt geh ich ins Bett.

ІІІ. Основна частина.

повторення кольорів.

Wie ist der Bleistift?

Prasens.

ich — e Якщо основа дієслова du (e) st закінчується на d, t, pn, tn, er chn, dm, tm виникає - (е)sie (e) tes.

а) Провідміняти дієслова письмово, підкреслити основу.

malen, singen, rechnen, turnen.

б) Скласти квіточку (роздатковий матеріал).

Die Blumen fielen auseinander.

Legt die Blumen wieder zusammen.

Скласти діалог «Знайомство». Спитати як звуть співрозмовника і його родичів.

Числівники (1 — 12).

Демонстрація.

Sprecht mir nach.

Гра.

Для гри використовується планшет з трьома карманчиками, куди всавляються цифри. Учні називають цифри.

Вчитель перериває їх і пропонує учням наприклад: Findet eins?

Учень відповідає links. Якщо цифра знайдена вірно Ja, das stimmt, якщо ні Nein, das stimmt nicht.

Вчитель переставляє цифри місцями, замінює на іншу, весь час пропонуючи учням знайти певну цифру.

Після закінчення гри вчитель демонструє картки з цифрами, учні називають їх.

ІV. Підведення підсумків.

Що ми вивчили сьогодні на уроці?

Виставляння оцінок.

Домашнє завдання: вивчити цифри від 1 — 12. Написати по порядочку кожну цифру.