Термінова допомога студентам
Дипломи, курсові, реферати, контрольні...

Анотація

РефератДопомога в написанніДізнатися вартістьмоєї роботи

Учителька постійно працює над тим, як найдоцільніше формувати в учнів правописні уміння і навички, як посилити комунікативну спрямованість уроків мови на основі педагогіки співробітництва. Великого значення в роботі надає вчителька відбору та використанню дидактичного матеріалу та різним видам роботи з ним, проведенню тематичних уроків. Цікавим в роботі словесника є використання методу… Читати ще >

Анотація (реферат, курсова, диплом, контрольна)

Анотація

Аналіз проведених уроків та позакласних заходів учительки української мови і літератури п. Оксани Щепан свідчить, що її педагогічний досвід на тему «Розвиток пізнавальних інтересів і здібностей учнів на уроках української мови» є важливим засобом формування творчої особистості учня, мовленнєвих умінь та навичок гімназистів.

Учителька постійно працює над тим, як найдоцільніше формувати в учнів правописні уміння і навички, як посилити комунікативну спрямованість уроків мови на основі педагогіки співробітництва.

Кожен її урок чи позакласний захід — це захоплююча пошукова робота, творче осмислення учнями виучуваного матеріалу, виховання любові до рідного слова, історії, звичаїв і традицій нашого народу.

Розвиваючи пізнавальні інтереси та здібності учнів, п. Оксана Щепан використовує різні ігрові ситуації, лінгвістичні дослідження, ситуативні вправи, опорні схеми, ключі-опори, алгоритми розпізнавання та розв’язування.

Цікавим в роботі словесника є використання методу спостереження і аналізу мовних явищ.

Великого значення в роботі надає вчителька відбору та використанню дидактичного матеріалу та різним видам роботи з ним, проведенню тематичних уроків.

Досвід роботи Оксани Миколаївни Щепан є актуальним, бо такі форми і методи роботи на уроках рідної мови зацікавлюють дітей, викликають бажання вчитися, дають змогу осмислено засвоювати нову інформацію, свідомо ставитись до мови як засобу самовираження, спілкування між людьми, передачі почуттів і переживань, формують національно-мовну особистість учня.

Тому він заслуговує широкого впровадження в педагогічну практику закладів освіти.

Показати весь текст
Заповнити форму поточною роботою