Щасливий випадок (реферат)

Позакласний захід з математики Щасливий випадок ХІД ГРИ Ведучий. Шановні глядачі й учасники! Ви присутні на інтелекту­альній грі «О, щасливчик!», що допоможе нам виявити найкращих знавців математики, які є серед вас. Умови гри переважно збіга­ються з телевізійними, але дещо змінені.

Кожний учасник, відповівши на шість запитань, може одержати 24 «піфагорики» (у кінці «Тижня математики» або гри на спеціаль­ному аукціоні їх обміняють на математичні призи, якими можуть бути також додаткові бали до оцінки за семестр). За правильну відповідь на перше запитання учні дістають 2 «піфагорики», на друге — 4, на третє - 6. Це перша неспалима сума. Правильна відповідь на чет­верте запитання приносить 8 «піфагориків», на п’яте — 12. І, на­решті, шосте запитання оцінюється в 24 «піфагорики», що є дру­гою неспалимою сумою. Учасники можуть зупинити гру в будь-який момент і забрати свій «капітал» та мають право на три підказки: 50: 50, допомогу одного глядача-вболівальника із залу, допомогу всіх глядачів.

У грі беруть участь чотири учасники. Запитань для відбіркового туру дібрано більше на випадок непередбачених ситуацій. Серед запропонованих відповідей правильну позначено зірочкою або вка­зано правильний порядок розміщення відповідей. До деяких запи­тань у дужках пропонується інформація, яка стосується правиль­ної відповіді.

Запитання відбірного туру

1. Запишіть дроби в порядку зростання.

А. Чверть. В. Восьмина. С. Половина. D. Третина.

(В, А, D, С.).

1. 2.Запишіть префікси в порядку зростання.

А. Дека. В. Мега. С. Кіло. D. Мілі.

(D, А, С, В.).

3. Запишіть степені в порядку зростання.

А. Восьмий. В. Квадрат. С. Куб. D. Нульовий.

(D, В, С, А.).

4. Запишіть многокутники за кількістю їх сторін, починаючи з найменшого.

А. Ромб. В. П’ятикутник. С. Трикутник. D. Шестикутник.

(С, А, В, D.).

5. Запишіть числа в порядку зростання.

А. (-7)4. В. -74. С. (-7)5. D. (-7)2.

(С, В, D, А.).

1. 6.Запишіть площі, починаючи з найменшої.

А. 1 га. В. 1 а. С. 1 м². D. 1 км².

(С, В, А, D.).

Запитання 1-го туру

1. 1.Як називається одна зі сторін прямокутного трикутника?

А*. Гіпотенуза. В. Гіпотеза. С. Гіпербола. D. Гіпофіз.

2. Як називається відрізок, що сполучає вершину трикутника із серединою протилежної сторони?

А. Медіан. В. Бісектриса. С. Медуза. D*. Медіана.

3. Що впало на голову Ньютона?

А. Цеглина. В. Груша. С*. Яблуко. В. Сніг.

4. Хто є автором вірша, який починається словами: «О, сколько нам открьітий чудньїх…»?

А. М.Лермонтов. В. В. Маяковський.

С*. О. Пушкін. D. Ф.Тютчев.

5. Хто сказав: «І все-таки вона обертається!»?

А*. Г. Галілей. В. М. Ломоносов. С. Дж.Бруно. D. I.Ньютон.

6. Що використовували для позначення цифр у Стародавній Русі?

А. Арабські цифри. В. Ієрогліфи.

С. Римські цифри. D*. Літери.

Запитання 2-го туру

1. 1.Як називається твердження, що не потребує доведення?

А. Теорема. В. Лема. С*. Аксіома. D. Означення.

2. Скільки існує цифр?

А. Безліч. В. Дев’ять. С*. Десять. D. Сто.

1. 2.Яке число в стародавньому Вавилоні вважали священним?

А. Нуль. В. Один. С. Тринадцять. D*. Дванадцять.

(Число 12, оскільки воно має багато дільників і зручне для вимірю­вань. Тому рік має 12 місяців, а доба — 24 год.).

1. 3.Скільки буде «два десятки по два десятки»?

А. Сорок. В. Чотири тисячі.

С*. Чотириста. D. Сорок тисяч.

1. 5.З якого виду спорту Піфагор був олімпійським чемпіоном?

А*. Кулачного бою. В. Бігу. С. Плавання. D. Кидання диску.

(Це сталося в 548 р. до н. е. на 58-х олімпійських іграх.).

6. Хто був видатним математиком і придворним астрономом сул­тана Мелік-шаха?

А. Абу-ль-Джуд. В*. Омар Хайям.

С. Аль-Абхарі. D. Авіценна.

Запитання 3-го туру

1. 1.Який трикутник називається єгипетським?

А*. Сторони якого пропорційні до чисел 3, 4, 5.

В. Прямокутний. С. Будь-який. D. Рівносторонній.

2. Ким вважають Ф. Вієта для сучасної алгебри?

А. Сином. В. Вітчимом. С*. Батьком. D. Пасинком.

3. Від якого слова походить термін «лінія»?

А. Струна. В*. Льон. С. Дріт. D. Поперечка.

4. Що міряли в гривнях у стародавні часи?

А. Тиск. В. Силу. С. Довжину. D*. Масу. (1 гривня = 400 г.).

1. 4.На двох руках 10 пальців. Скільки пальців на 10 руках?

А. Сто. В. Тисяча. С*. П’ятдесят. D. Десять.

6. Що означає грецький варіант слова «коло»?

А. Урбанізація. В*. Периферія. С. Губернія. D. Автономія.

Запитання 4-го туру

1. Як називають графік функції у = $$\frac{k}{x}$$ ?

А. Гіпотенуза. В*. Гіпербола. С. Парабола. D. Паралель.

2. Горіло сім свічок. Три з них погасили. Скільки свічок зали­шилося?

А. Сім. В*. Три. С. Чотири. D. Жодної.

1. 2.Як називається прилад для вимірювання кутів на місцевості?

2. 3.А. Транспортир. В*. Астролябія.

С. Термометр. D. Арифмометр.

4. Що попросила принести англійська королева, прочитавши казку Л. Керрола, «Аліса в країні чудес»?

А. Нові казки. В*. Інші твори.

С. Описи природи. D. Фізичні спостереження.

1. 5.Два гравці грали в шахи 2 год. Скільки часу грав кожний?

А. 1 год. В. 4 год. С*. 2 год. D. 30 хв.

1. 6.Що означає в перекладі з грецької назва кривої «лемніската»?

А*. Бант. В. Метелик. С. Квітка. D. Пташка.

Ведучий. Великий російський письменник Л. М. Толстой вважав, що людину можна оцінювати дробом, знаменник якого є те, що вона думає про себе сама, а чисельник — те, що про неї думають інші.

Я бажаю всім — і учасникам гри, і глядачам, — щоб чисельник у вашому житті залишався більшим.

Щоб ваше щастя додавалося, горе — віднімалося, достаток — множився, а любов — ділилася.