Анотація. 
Специфіка професійної підготовки магістрів військово-соціального управління до педагогічної діяльності

У роботі розглядаються питання професійної підготовки магістрів військово-соціального управління до педагогічної діяльності. Акцентується увага на формуванні педагогічної компетентності як складової підготовки магістра в межах компетентнісної моделі. Запропоновані спеціальні навчальні дисципліни для викладання в магістратурі вищих навчальних закладів військового профілю. На основі аналізу значної кількості наукових робіт доведено необхідність активізації подальших наукових пошуків щодо процесу формування спеціальних компетентностей у магістрів військово-соціального управління.

Ключові слова: вищий навчальний заклад військового профілю, компетентність, магістр військово-соціального управління, педагогіка вищої школи, педагогічна компетентність, професійна підготовка.

педагогічний компетентність військовий навчальний.

В работе рассматриваются вопросы профессиональной подготовки магистров военно-социального управления к педагогической деятельности. Акцентируется внимание на формировании педагогической компетентности как составляющей части подготовки магистра в рамках компетентносной модели. Предложены специальные учебные дисциплины для преподавания в магистратуре высших учебных учреждений военного профиля. На основе анализа значительного количества научных работ доказана необходимость активизации дальнейших научных поисков в процессе формирования специальных компетентностей у магистров военно-социального управления.

Ключевые слова: высшее учебное учреждение военного профиля, компетентность, магистр военно-социального управления, педагогика высшей школы, педагогическая компетентность, профессиональная подготовка.

The present article focuses on issues ofprofessional preparatory training to the educational activity of military' and social management magisters. The emphasis is on forming pedagogical competency, which is a component of professionally train magisters within the framework of the competence-based model. It has been recommended to teach special courses within the framework of Masters program me in military higher educational establishments. On the basis of a considerable body of research work, it has been proved that it is necessary to hold on a further scientific inquiry concerning the process of forming special competencies of military> and social management magisters.

Key words: military higher education establishment, competency, magister of military and social management, higher school pedagogics, pedagogical competency, professional training.