Анотація.
Морально-естетичне виховання особистості майбутнього вчителя музики засобами сакрального хорового мистецтва
In this article the educational potential of sacred choral music, the essence of its impact on the moral and aesthetic education of future teachers of music are analyzed. A number of theoretical propositions that describe the essence of the moral and aesthetic education is distinguished. Ключові слова: морально-естетичне виховання, естетичний ідеал, функції сакрального хорового мистецтва, духовна… Читати ще >
Анотація. Морально-естетичне виховання особистості майбутнього вчителя музики засобами сакрального хорового мистецтва (реферат, курсова, диплом, контрольна)
У статті проаналізовано виховний потенціал сакральної хорової музики, розкрито сутність її впливу на морально-естетичне виховання майбутнього вчителя музики. Визначено низку теоретичних положень, що характеризують сутність морально-естетичного виховання.
Ключові слова: морально-естетичне виховання, естетичний ідеал, функції сакрального хорового мистецтва, духовна музика, провідні педагогічні постулати.
Аннотация
Юлия Масленникова, преподаватель хорового дирижирования Луцкого педагогического колледжа МОРАЛЬНО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ СРЕДСТВАМИ САКРАЛЬНОГО ХОРОВОГО ИСКУССТВА В статье проанализировано воспитательный потенциал сакральной хоровой музыки, раскрыта сущность ее влияния на морально-эстетическое воспитание будущего учителя музыки. Определен ряд теоретических положений, характеризующих сущность морально-эстетического воспитания.
Ключевые слова: морально-эстетическое воспитание, эстетический идеал, функции сакрального хорового искусства, духовная музыка, ведущие педагогические постулаты.
Annptation.
Julia Maslennikova, Lecturer of Choral Conducting Lutsk Pedagogycal College.
MORAL AND AESTHETICAL EDUCATION OF THE FUTURE MUSIC TEACHER’S PERSONALITY BY MEANS OF SACRED CHORAL MUSIC.
In this article the educational potential of sacred choral music, the essence of its impact on the moral and aesthetic education of future teachers of music are analyzed. A number of theoretical propositions that describe the essence of the moral and aesthetic education is distinguished.
Keywords: moral and aesthetic education, aesthetic ideal, features sacred of choral art, sacred music, leading pedagogical postulates.