Аналіз зв"язків із засобами масової інформації та громадськістю Інституту обдарованої дитини НАПН України у 2016 році

Аналіз зв’язків із засобами масової інформації та громадськістю Інституту обдарованої дитини НАПН України у 2016 році

Для створення системи виявлення, розвитку, підтримки обдарованості дітей та молоді у 2007 р. було створено Інститут обдарованої дитини (ІОД) НАПН України. Дослідження співробітників Інституту спрямовані на: визначення особистісних якостей обдарованої дитини, за наявності яких вона буде успішною: вивчення сприятливих умов розвитку обдарованої дитини у сім'ї, навчальному закладі. За період діяльності Інституту:

• • з’ясовано та сформульовано методичні засади виявлення інтелектуальної, академічної, естетичної обдарованості дітей та молоді;
• • обґрунтовано науково-методичні засади розвитку інтелектуально обдарованої особистості в інформаційному просторі;
• • розроблено інструментарій моніторингу особистісного розвитку інтелектуально обдарованих дітей;
• • створено основи методичного та програмного забезпечення застосування соціально-інформаційних систем для розвитку обдарованої дитини;
• • розроблено науково-методичні засади підтримки обдарованих дітей, схильних до дослідницької діяльності.

Наукові результати інноваційного змісту здобуто у процесі досліджень базових та функціональних властивостей інтелектуальних інформаційних середовищ навчального призначення. Розроблено інтелектуальні інформаційно-телекомунікаційні сервіси, технологічні компоненти та моделі формування інтелектуальних інформаційних середовищ навчального призначення з метою забезпечення групової діяльності обдарованих учнів за схемою «учні - вчителі - науковці».

Фахівці Інституту усвідомлюють важливість висвітлення проблем обдарованих особистостей та способи їх вирішення, тому впродовж року тривала просвітницька діяльність у ЗМІ.

Про наукові результати та діяльність ІОД НАПН України у 2016 р. було оприлюднено як в освітянських виданнях, так і в урядових, а також на сайтах вітчизняних, іноземних шкіл, освітянських порталах та сайтах тощо.

Налагоджено та підтримується співпраця з періодичними виданнями, що функціонують в галузі освіти, засновниками яких є НАПН України. Серед них можна назвати такі: «Педагогічна газета», газета тижневик «Освіта», «Освіта України», газета «Світ», засновником якої є Міністерство освіти і науки України, журнал «Дошкільне виховання», журнал «Дитячий садок», а також газети «Урядовий кур'єр» і «Голос України».

Зазначимо, що у 2016 р. ІОД НАПН України в рамках Договору про співробітництво продовжує співробітництво з редакцією Російського журналу «Одаренный ребенок».

Також цього року було декілька згадувань про ІОД НАПН України у друкованих виданнях: «STREAMосвіта дошкільнят: виховуємо культуру інженерного мислення» («Дошкільне виховання», № 1, 2016); Всеукраїнський конкурс-рейтинг загальноосвітніх навчальних закладів по роботі з обдарованими дітьми «Школа — джерело талантів» («Педагогічна газета», № 1 (251) січень-лютий 2016); Проект інноваційної моделі ЗНЗ «Школа майбутнього» («Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садком», № 1 (45), січень 2016); «Підготовка дитини до школи: як усунути суперечності?» («Голос України», № 37 (6291), 2016); «Чому Ван Гог і Клод Моне не ходять до садка?» («Голос України» № 98, 2016); «Читання — це творчість і гра» (сайт Національної академії педагогічних наук України, «Голос України» від 22.04.2016 р.).

Сьогодення потребує присутності на передових шпальтах, відчувати та передбачати потреби сучасності, яка не стоїть на місці, адже технології надто стрімко оновлюються, а отримані знання швидко застарівають. Перед педагогічними працівниками та науковцями постає завдання тримати освіту на належному рівні, зробити освітній процес гнучким, сучасним, особистісно зорієнтованим, а, головне, цікавим для тих, хто навчається, і тих, хто навчає.

Що цікавить наукову спільноту у такий непростий час? По-перше, виховання наймолодшої вікової категорії обдарованих. Науковці ІОД НАПН України впродовж 2016 р. проводили наукові заходи, семінари, конференції, на яких розглядали та розв’язували питання ранньої діагностики, способів і методів розвитку здібностей у дітей дошкільного віку, обговорювали нові інноваційні підходи до розвитку дошкільників, розроблені та впроваджені Інститутом, акцентували на психолого-соціальних чинниках, що впливають на здоров’я дітей, розглядали творчий потенціал педагогічних працівників різних категорій як запоруку професіоналізму та майстерності.

Протягом року було проведено цикл семінарів за авторською методикою «Розвивальне читання» (Л. В. Шелестова). Свої доробки вона презентувала вихователям, методистам дошкільних навчальних закладів та співробітникам Інституту міста Києва та містах України (Полтавська, Дніпропетровська, Тернопільська, Київська обл.).

Продовжує ефективно функціонувати започаткована ІОД НАПН України Дошкільна академія «УнікУм». Проект було засновано як структурний підрозділ нашої наукової установи. Сьогодні він успішно досліджує питання розвитку обдарованості дошкільників та реалізує інноваційні науково-практичні підходи у навчанні, вихованні та розвитку дітей від 3-х років до вступу на навчання до ЗНЗ.

Для інформування зацікавлених освітян, обміну досвідом та перспективної співпраці Дошкільна академія «УнікУм» має власний сайт та сторінки у соціальних мережах (FaceBook, Google+, канал на YouTube). З нагоди Всеукраїнського дня дошкілля у вересні 2016 р. в прямому ефірі для слухачів радіо «Європа плюс» прозвучав виступ «Про діяльність Центру розвитку особистості «Унікум».

Окрім поточної суто наукової діяльності минулого року Академією «УнікУм» було проведено декілька рекламних акцій у різних районах м. Київ з метою 70 привернення уваги до найменших за віком обдарованих, серед яких назвемо такі: психологічний фестиваль «Паросток», сімейний фестиваль «Мамаслет», фестиваль Kids Klub Open Day, що проходили у Шевченківському та Солом’янському районах, на Оболоні та Позняках міста. Також відбулась участь «УнікУму» в різних засіданнях «Асоціації працівників дошкільної освіти», нарадах керівників дошкільних навчальних закладів Київської області в Обласному управлінні освіти та в різних Управліннях освіти районів міста. Проведення семінарів FIRST LEGO League та FIRST LEGO League Junior під час міжнародних STEM-програм для дітей 6−16 років на базі ліцеїв м. Київ, виступи під час роботи Всеукраїнського психологічного фестивалю «Паросток».

Влітку, на базі Дошкільної академії «УнікУм», відбулося навчання вихователів та методистів за інноваційною програмою спецкурсу «Технології розвитку здібностей та обдарованості дітей раннього та дошкільного віку», яку розробили науковці ІОД НАПН України.

Також необхідно звернути увагу, що філія Дошкільної академії «УнікУм», якою займається регіональний центр Інституту обдарованої дитини, активно функціонує у м. Івано-Франківськ. Вона також має власні сайт та аудиторію.

Не менш важливою виявилася тема, пов’язана з підготовкою інтелектуально обдарованих дітей до участі в українських та Міжнародних науково-дослідницьких конкурсах. Так, Міжнародний проект «ICYS — Україна» є особливим видом індивідуальних змагань з фізики, математики, інформатики та екології для учнів віком 14−18 років. Науковці Інституту на основі результатів НДР здійснюють відбір обдарованих дітей, їх підготовку та психолого-педагогічний супровід до участі у Міжнародній конференції. Заключний етап підготовки проходить в очній формі в Інституті.

У 2016 р. підготовлена співробітниками Інституту команда юних дослідників, членів Малої академії наук України, на XXIII Міжнародній конференції молодих учених «ICYS-2016», що відбувалась з 16 до 22 квітня у м. Клуж-Напока (Румунія) виборола 8 високих нагород, а саме: 2 срібні медалі (секції математики, інженерії), 5 бронзових медалей (секції математики, фізики, інженерії) та 1 спеціальний приз (секція екології).

Співробітники відділів та адміністрації Інституту протягом року здійснювали заходи і публічні виступи з метою проведення просвітницької діяльності з проблем обдарованості та популяризації науково-практичної діяльності.

Продовжується послідовна та систематична співпраця з Малою академією наук України та її територіальними відділеннями. Започатковані декілька років тому традиції не змінилися 2016 року. Співробітники ІОД НАПН України щорічно проводять семінари-практикуми для керівників делегацій і наукових керівників учасників МАН, що приїздять з України під час Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів — членів МАН України.

Минулого року під час проведення III етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України, що організовано в березні-квітні, науковці ІОД НАПН України було проведено семінари на такі теми: «Всеукраїнський конкурс-рейтинг ЗНЗ по роботі з обдарованими дітьми «Школа — джерело талантів», «Инструменты коучинга в образовании».

На курсах підвищення кваліфікації педагогічних працівників позашкільних навчальних закладів для методистів РНМЦ, педагогічних керівників науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН у рамках курсів «Наукова грамотність», що відбулися в листопаді, було проведено лекції, тренінги та практичні заняття, що розкривали питання педагогічної підтримки обдарованих дітей схильних до дослідницької діяльності. Зазначений спецкурс було розроблено за результатами наукових досліджень Інституту обдарованої дитини НАПН України. Також проводили навчально-практичні семінари з методики розвитку дослідницьких умінь для вчителів, керівників дослідницьких робіт, методистів регіональних відділень НЦ МАН України, обдарованих учнів-дослідників, які долучились до проектів МАН України у рамках проекту «Відкрита освітня лабораторія». Зазначені заходи також відбулися у Полтавській, Київській, Дніпровській та Хмельницькій областях.

Наші науковці брали участь у розробленні тренінгів та семінарських занять програми стажування вчителів природничих дисциплін з різних регіонів України в лабораторії НЦ МАНУ «МАН-лаб». Під час роботи Форуму нової освіти в рамках другого інтерактивного освітнього фестивалю Арсенал ідей, що відбувся в Мистецькому Арсеналі, з яким Інститут співпрацює декілька років. Старший науковий співробітник ІОД НАПН України Н. І. Поліхун виступила в ролі хедлайнера тематичної секції «Як виховати новатора».

Продовжується активна співпраця та участь представників Інституту в організації та проведенні Всеукраїнського Інтернет конкурсу «УЧИТЕЛЬ РОКУ-2016» за версією науково-популярного природничого журналу «КОЛОСОК». Співробітники Інституту є членами оргкомітету та журі. Необхідно згадати і про участь у роботі журі під час проведення учнівської психолого-педагогічної олімпіади на базі ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка, а також відмітити роботу Інституту на базі різноманітних Інтернет-ресурсах, серед яких сайти: МОН України; Чернівецької обласної державної адміністрації; Управлінь освіти і науки (Чернігівської обласної державної адміністрації, Білоцерківської міської Ради, Кременецької міської ради, Тернопільської ОДА, Пирятинської РДА, Департаменту освіти і науки Київської обласної державної адміністрації; Національної академії педагогічних наук України; газети «Відомості Чернігівщини»; Інституту модернізації змісту освіти; Малої академії наук України; Запорізького технічного ліцею; svoboda. fm; «Чернігів інфо»; Перше міське Інтернет-телебачення Чернігова; Комунального вищого навчального закладу Київської обласної ради «Академія неперервної освіти»; Кременецької обласної гуманітарно-педагогічна академія імені Тараса Шевченка;

соціально-культурного проекту «Креативна країна»; Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти; Львівської міської громадської організації «Львівський інститут освіти» та журналу «Колосок»; Національного культурно-мистецького та музейного комплексу «Мистецький Арсенал»; освітнього порталу «Педагогічна преса»; органів виконавчої влади «Урядовий портал» тощо. Разом у Інтернет-виданнях розміщено 104 Інтернет-прояви.

Ще один проект Інституту заслуговує на увагу — «Тренінг-центр „Дельта“». Метою його діяльності є сприяння розкриттю потенціалу дитини, формування таких навичок: комунікативність; здатність планувати та приймати рішення, керувати емоціями, конструктивно поводитися в конфліктних ситуаціях; розвиток цінностей та переконань успішної людини, вмінь працювати в команді, проектно діяти; визначеність у виборі професії. Щонеділі центр «Дельта» проводить різнопланові майстер-класи, курси та тренінги для підлітків та учнів молодших класів, індивідуальні консультації, діагностику здібностей та профдіагностика. Під час шкільних канікул центром «Дельта» було проведено психологічний «Кіноклуб» для підлітків та батьків з питань виховання, зокрема національно-патріотичного і військово-патріотичного виховання. Досить цікавим, інформативним, результативним, а головне своєчасним, є курс професійного й особистісного самовизначення «ПіК твого потенціалу», розроблений науковцями Інституту, що допомагає молоді визначитись з вибором професії.

У 2016 році «Тренінг-центр „Дельта“» продовжував успішно втілювати започатковану виїзну Програму «Ти найкращий». Інститутом обдарованої дитини в липні 2016 р. було організовано літній відпочинок для більш ніж 80 дітей на базі дитячого лікувально-профілактичного санаторію «Косів», який знаходиться на Прикарпатті на березі річки Рибниця, що поблизу м. Косів Івано-Франківської області. Під час виїзної кампанії за запитом психологів, батьків, учителів та методистів проводились консультації та надавались відповідні рекомендації. Всього за поточний рік у «Тренінг-центрі „Дельта“» отримало консультацію понад 730 осіб.

Ще один проект Інституту, яким необхідно пишатись, — це Всеукраїнський освітній Інтернет-портал «Острів знань». Декілька років тому співробітники Інституту і за сумісництвом розробники порталу, були нагороджені Державною премією України в галузі освіти. На сьогодні середньодобова кількість відвідувачів порталу перевищує 20 000 зацікавлених осіб та користувачів з нашої країни та за її межами. На порталі зібрано численні масиви корисної інформації, ексклюзивних учительських професійних доробок, методичних індивідуальних програм навчання, учнівських проектів тощо. Традиційно, багато років поспіль, знань" є офіційним медіа-партнером Міжнародного форуму «Інноватика в сучасній освіті».

Останній та не менш перспективний проект — це «Регіональні центри Інституту обдарованої дитини НАПН України». Вони створені Інститутом з метою сприяння підвищенню рівня професійної компетентності вчителів України у виявленні обдарованості, навчанні, розвитку та вихованні духовно багатої, соціально активної, фізично здорової творчої особистості дитини. Діяльність регіональних центрів, що пов’язана з науково-практичною діяльністю ІОД НАПН України, є продуктивною і перспективною та наочно підтверджує, що теорія без практики просто неможлива. Зокрема Івано-Франківський регіональний центр Інституту протягом 2016 р. втілив у життя декілька масштабних заходів, а саме: у квітні місяці відбулася ІІІ Міжрегіональна науково-практична Інтернет-конференція з теми «Психолого-педагогічні особливості формування професійних компетентностей педагогів, які працюють з обдарованими дітьми». Учасниками стали науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів післядипломної педагогічної освіти, науково-педагогічні працівники регіональних центрів ІОД НАПН України, методисти районних, міських методичних кабінетів, центрів відповідальні за діяльність з обдарованими дітьми, педагогічні працівники Івано-Франківської, Рівненської та Миколаївської областей. Головною темою заходу було обговорення актуальних проблем та пошук способів формування компетентнісних характеристик учителя, який працює над проблемою реалізації обдарувань дітей. Круглий стіл у режимі online «Новітні підходи у вихованні, розвитку та навчанні дітей дошкільного віку» на базі обласного інституту післядипломної педагогічної освіти зібрав співробітників Інституту обдарованої дитини та працівників відділів (управлінь) освіти РДА (МР) та методистів РМК, ІМЦ, відповідальних за дошкільну освіту Івано-Франківської області. На базі Івано-Франківського регіонального центру його співробітники започаткували, організували та провели декілька спецкурсів, а саме: навчальний спецкурс підвищення кваліфікації «Виховання і розвиток обдарованої дитини раннього та дошкільного віку» для вихователів дошкільних навчальних закладів області; у співпраці зі Школою «Master Coach Ukraine» навчальні спецкурси «Сімейне консультування в стилі коучинг» та «Системний підхід в роботі зі сім'єю. Основи успішного виховання і розвитку дітей в сім'ї» розраховані на широку аудиторію. Щоб допомогти зібрати кошти на лікування онкохворих дітей Івано-Франківщини, влітку Центр долучився до акції «Art Kids пікнік».

Також самостійно активно працює та наповнюється сайт та сторінка Регіонального центру ІОД у мережі FaceBook.

За сприяння ще Чернігівського регіонального центру Інституту в м. Чернігів відбувся фестиваль креативної освіти «Nathnennya Fest». Ідея проведення такого фестивалю прийшла до молодої команди лідерів освітніх змін — Академії креативності ЧІКС (Чернігівські ініціативні креативні студенти) та її координатора і керівника центру Марини Коновальчук. Це перший в Україні захід такого масштабу.

Упродовж поточного року було реалізовано грантовий проект від Чернігівського центру «Академія креативності ЧІКС», поданий на конкурс «Бюджет участі». Було виграно 65 000 грн. від мерії на реалізацію 4-х напрямів діяльності. Численними були проведені майстер-класи у ЗНЗ міста Чернігова, інтенсиви «Освітні інновації» в сучасному коворкінгу «Світогляд». Понад 200 освітян мали змогу практично ознайомитись з освітніми інноваціями.

Також за організацією Центру та за підтримки Міністерства закордонних справ Німеччини тренерами з Берліну (Німеччина) вдало був проведений Міжнародний семінар «Креативний потенціал студентів як ресурс розвитку університету та міста» для майбутніх учителів. Науковцями Центру запроваджено спецкурси та курси в магістратурі факультету початкового навчання «Інновації у підготовці майбутнього вчителя до діяльності з обдарованими учнями молодшими класів» та реалізовано проект «Схід сонця» студенткою магістратури, профінансований Швейцарським фондом. Мета заходу: психолого-педагогічний супровід дітей-переселенців, індивідуальні заняття вдома (англійська мова, математика, образотворче мистецтво тощо).

На Міжнародному форумі у Берліні у вересні поточного року серед 200 представників з 15 країн світу керівник Центру мала змогу виступити з презентацією «Про діяльність регіонального центру обдарованої дитини та проекту «Академія креативності ЧІКС».

Науковий доробок Інституту представлено на багатьох Міжнародних та Всеукраїнських виставках, фестивалях, конкурсах, конгресах та форумах: «Сучасні заклади освіти», «Інноватика в освіті», «Освіта та кар'єра», «ЗНО — 2016. Освіта в Україні. Освіта за кордоном», Міжнародна виставка закордонних навчальних закладів «World Edu»", конкурс «Intel-Техно Україна», фестивалі «Паросток», «Освіта Слобожанщини», Міжнародні філософсько-економічні читання у Львові, «Позашкільна освіта в умовах децентралізації», Міжнародний психолого-педагогічному фестивалі «Перспектива».

ІОД НАПН України є засновником та організатором масштабної Міжнародної конференції «Обдаровані діти — інтелектуальний потенціал держави». Захід проводять щорічно з метою обміну досвідом представників українських та іноземних державних і неурядових освітніх установ, освітян із різних країн світу з питань розроблення нових наукових підходів у визначенні та діагностуванні обдарованості, інноваційних технологій та перспективних напрямів методологій діяльності з обдарованими особистостями, а також засновником 2-х конкурсів, що набирають популярності: Всеукраїнський конкурс-рейтингу загальноосвітніх навчальних закладів діяльності з обдарованими дітьми «Школа — джерело талантів» та Всеукраїнський конкурс «Творчий учитель — обдарований учень».

З урахуванням численної кількості майстер-класів, лекцій, третнгових занять та семінарів упродовж 2016 р. відбулocя понад 65 позапланових публічних виступів та всього 209 проявів у різноманітних ЗМІ. Інститут нагороджено 8 медалями, зокрема 2 срібними, а також 4 дипломами.