Види контролю та їх визначення
Навчальна дисципліна ділиться на логічно-пов'язані змістові модулі. Змістовий модуль зазвичай завершується модульною контрольною роботою чи модульним тестом (простим, комбінованим, перехресним, розширеним і т.д.). Семестровий контроль проводиться у формі іспиту, диференційованого заліку чи заліку, визначених навчальним планом у терміни, передбачені графіком навчального процесу. Кількість… Читати ще >
Види контролю та їх визначення (реферат, курсова, диплом, контрольна)
Система оцінювання знань студентів з кожної дисципліни включає поточний (у випадку визначення лише одного модулю), модульний та семестровий контроль знань, оцінювання результатів практик і державну атестацію за певним освітньо-кваліфікаційним рівнем. Поточний контроль здійснюється протягом семестру під час проведення лекційних, практичних, лабораторних, семінарських занять і оцінюється сумою набраних балів.
Модульний контроль проводиться з урахуванням даних поточного контролю за відповідний модуль і має на меті оцінку результатів знань студента після вивчення матеріалу з логічно завершеної частини дисципліни — змістового модуля.
Семестровий контроль проводиться у формі іспиту, диференційованого заліку чи заліку, визначених навчальним планом у терміни, передбачені графіком навчального процесу.
Дисципліни, яка вивчається впродовж двох і більше семестрів, семестровий контроль здійснюється кожен семестр у формі, передбаченій навчальним планом. Загальна підсумкова оцінка проставляється за результатами останнього семестру, або як середня. (Відповідно до рішення Вченої ради факультету, інституту).
Навчальна дисципліна ділиться на логічно-пов'язані змістові модулі. Змістовий модуль зазвичай завершується модульною контрольною роботою чи модульним тестом (простим, комбінованим, перехресним, розширеним і т.д.).
Підсумкова кількість балів за змістовий модуль може виставлятися за вибором викладача:
- а) як сума балів за усіма поточними формами контролю, передбаченими робочою навчальною програмою дисципліни;
- б) як сума балів за всіма формами контролю плюс оцінка підсумкової модульної контрольної (тестів);
- в) лише за результатами підсумкової модульної контрольної (тестів).
Кількість модульних контрольних з кожної навчальної дисципліни визначається робочою навчальною програмою і залежить від:
- — обсягу кредитів за даною дисципліною;
- — кількості годин, відведених на семінарські, практичні, лабораторні заняття;
- — кількості змістових модулів, яка не може бути більшою нормативу, передбаченого п. 1.8 наказу ректора № 309−32 від 05.05.2009;
- — форми семестрового контролю.
З урахуванням вище зазначеного допускається планування однієї модульної контрольної роботи з навчальної дисципліни.