Анотація.
Навчально-методичний супровід професійно-педагогічної підготовки майбутнього вчителя математики у другій половині ХХ ст.
Учебно-методическое сопровождение профессионально-педагогической подготовки будущего учителя математики во второй половине ХХ ст. Козацкая И. В. Установлено предмет теорії та методики викладання математики як науки у професійно-орієнтованій методичній літературі другої половини ХХ ст. Изучено современное состояние учебно-методического сопровождения профессионально-педагогической подготовки… Читати ще >
Анотація. Навчально-методичний супровід професійно-педагогічної підготовки майбутнього вчителя математики у другій половині ХХ ст. (реферат, курсова, диплом, контрольна)
УДК 371.64/.69 «1950/2002».
Навчально-методичний супровід професійно-педагогічної підготовки майбутнього вчителя математики у другій половині ХХ ст.
Козацька І.В., здобувач; рецензент: Гнезділова К.М., професор. Кафедра педагогіки вищої школи і освітнього менеджменту Черкаського національного університету імені Б. Хмельницького, доктор педагогічних наук, професор У статті здійснено коротке ретроспективне дослідження наукових робіт, у яких розглянуто питання методики викладання математики, згадано прізвища видатних учених української методичної школи. Проведено аналіз підручників та навчальних посібників, що забезпечують методичну підготовку майбутніх учителів математики, проаналізовано їх структуру та змістовне наповнення.
Установлено предмет теорії та методики викладання математики як науки у професійно-орієнтованій методичній літературі другої половини ХХ ст.
Вивчено сучасний стан навчально-методичного супроводу професійно-педагогічної підготовки майбутнього вчителя математики.
Ключові слова: майбутній учитель математики, навчально-методичний супровід, професійно-орієнтована методична література, курс «Методика навчання математики», навчальний посібник, підручник.
Аннотация
Учебно-методическое сопровождение профессионально-педагогической подготовки будущего учителя математики во второй половине ХХ ст. Козацкая И. В.
В статье осуществлено короткое ретроспективное исследование научных работ, в которых рассмотрены вопросы методики преподавания математики, упомянуты фамилии выдающихся ученых методической школы Украины. Проведен анализ учебников и учебных пособий, обеспечивающих методическую подготовку будущих учителей математики, проанализирована их структура и содержание.
Установлен предмет теории и методики преподавания математики как науки в профессионально-ориентированной методической литературе второй половины ХХ века.
Изучено современное состояние учебно-методического сопровождения профессионально-педагогической подготовки будущего учителя математики.
Ключевые слова: будущий учитель математики, учебно-методическое сопровождение, профессионально-ориентированная методическая литература, курс «Методика обучения математики», учебное пособие, учебник.
Annotation
Methodological Support for the Professional Training of the Future Mathematics Teacher in the Second Half of the 20-th Century. Kozatska, Iryna.
The article provides the retrospective study of scientific works dealing with the issues of the math teacher training methodology; the names of outstanding scientists of the Ukrainian methodical school are revealed. The analysis of textbooks, manuals and other teaching aids providing methodical preparation of future math teachers is carried out, their structure and contents are analyzed.
The subject of theory and methodology of teaching mathematics as a science in professionally oriented methodological literature of the second half of the 20-th century is established.
The modern state of educational and methodological support for the professional and pedagogical training of the future teacher of mathematics is studied.
Key words: future teacher of mathematics, educational and methodological support, professionally oriented methodical literature, course on «Methodology of Teaching Mathematics», textbook, manual.