Висновки. 
Секційні заняття з баскетболу

Таким чином, отримані результати по технічній підготовці показали нижчий рівень розвитку студентів третьої і другої груп в порівнянні з першою. І у них вище розкид індивідуальних результатів. Це свідчить про те, що студенти поступили на різні факультети з неоднаковою підготовкою, як між специальностями, так і в кожній спеціальності окремо.

Студент, що поступили на перший курс на різні специальности, мають істотні різниці в показниках спеціальної і технічної підготовленості.

Істотних відмінностей між студентами другої і третьої групами по спеціальної фізичної підготовки немає. У студентів першої групи результати значно вище (р < 0,05).

По технічній підготовленості результати студентів першої групи значно вище, ніж у студентов другою і третьою груп. Слід зазначити і дуже високий розкид індивідуальних результатів у студентів другої і третьої груп.

Результати цих досліджень можуть бути використані для практичних рекомендацій при наборі у збірну команду, а також при побудові учбового процесу і програмного матеріалу по баскетболу на кафедрах фізичного виховання НТУУ «КПИ» .

ПОДАЛЬШІ ДОСЛІДЖЕННЯ припускають вивчення інших питань, пов’язаних з нормативами, програмами і методикою навчання.