Список використаних джерел

1. Андреев В. И. Эвристика для творческого саморазвития. — Казань: Изд-во Казанского ун-та, 1994. — 286 с.

2. Богоявленская Д. Б. Психология творческих способностей. — М.: Академия, 2002. — 320c.

3. Боришевський М. Й. Духовні цінності як детермінанта громадянського виховання особистості // Цінності освіти і виховання. — К., 1997.

4. Гільбух Ю. З. Розумово обдарована дитина: Психологія, діагностика, педагогіка: Пер. з рос. — К.: Віпол, 1993. — 75 с.

5. Кан-Калик В.А., Никандров Н. Д. Педагогическое творчество учителя. — М, 1987. — 159 с.

6. Костюк Г. С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості. — Київ, 1989. — 608 с.

7. Кузьмина Н. В. Методы исследования педагогической деятельности. — Л., 1970. — С. 36−37.

8. Кульчицкая Е. И. Диагностика творческих способностей детей. — К.: Знание, 1996. — 67 с.

9. Кульчицька О.І. Дивергентне мислення як умова розвитку творчості дітей молодшого шкільного віку // Обдарована дитина. — № 1. — 1999. — С. 2−6.

10. Леднев В. С. Научное образование: развитие способностей к научному творчеству. Изд. второе, испр. — М.: МГАУ, 2002. — 120 с.

11. Лук А. Н. Психология творчества. — М.: Наука, 1978. — 126 с.

12. Актуальні проблеми становлення і розвитку національної школи. — К., 1992.

13. Вишневський О.І. Теоретичні основи сучасної української педагогіки: Посібник для студентів вищих навчальних закладів / Омелян Вишневський. — Дрогобич: Коло, 2003. — 528 с.

14. Максимова В. Н.

Введение

в акмеологию школьного образования. — СПб.: ЛСИРО, 2002. — 156 с.

15. Максимова В. Н. Акмеология: новое качество образования. — СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2002. — 99 с.

16. Максимова В. Н., Политаева Н. М. Акмеология последипломного образования педагога. — СПб.: Изд-во ГНУ «ИОВ РАО», 2004. — 226 с.

17. Здобутки освітян Запорізького регіону. Випуск № 12 // Упоряд. Р.М.Ніколаєвська. — Запоріжжя: ЛІПС, 2011. — 168 с.

18. Приходченко К. Розвиток творчих здібностей учнів 9−11 класів на уроках української літератури. Дис… канд. пед. наук. 13.00.01. Донецький державний університет, — Донецьк. 1997. — 145 с.

19. Римаренко В.Є. Семінарські заняття в школі. — К.: Рад. школа, 1981. — 124 с.

20. Скоморовський Б. Г. Дидактичні засади розвитку пошукової пізнавальної активності учнів середньої школи: Автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.01 / 10. Прикарпатський університет імені В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 1998. — 21 с.

21. Фурман А. В. Методологічна модель школи розвитку // Рідна школа. 1994. — № 6. — С. 19−25.

22. Фурман А. В. Калугін О.І. Школа розвитку: непізнані грані фундаментальної ідеї // Рідна школа. — 1994, № 6. — С. 26−57.