Художественное початок і дієвість фельетона

План.

1.

Введение

.

1) Фейлетон, як жанр публіцистики та місце зі сторінок печати.

2) Мета дипломної праці та методи исследования.

2. Глава 1. Еволюція жанру (від статті до сатиричного произведения).

3. Глава 2. Художнє початок і дієвість фельетона.

1) Фейлетон як художньо-публіцистичний жанр

2) Подібність фейлетону з сатиричним розповіддю та його различия.

3) Художньо-публіцистичні кошти на фельетоне.

4) Процес роботи над фельетоном.

5) Композиція фельетона.

6) Дієвість фельетона.

4.

Заключение

.

5. Библиография.

1.

Введение

.

У творчості, як відомо, немає легких шляхів, але важко сатирику. Можливо, важче, ніж хто не пішли з його побратимів за пером.

Покликання сатирика — зривати посміхнені та благочестиві маски, оголюючи прихований під ними хижий оскал Иудушки, впізнавати і засуджувати зло у всіх його іпостасях. Діяльність що така потребує уважного й мужності, і сили думки, і тепла душі, і невтомності у боротьбі і зла, яке упирається, щоб уникнути вихід із жизни.

Хто ж сатира? У нашій літературі ми бачимо ряд відповіді це запитання. Різні дослідники сходяться у тому, що сатира служить цілям викриття, осміяння громадських пороків. Для одних сатира — одне із способів відображення неминучого у мистецтві та літературі, й інших — рід красного письменства, для третіх — літературні твори особливої форми.

Поруч із художніми жанрами сатири — сатиричним романом, розповіддю, поемою — склалися і художньо-публіцистичні жанри фейлетону, памфлету, пародії, епіграми, у яких творча завдання вирішується органічним поєднанням способу життя і поняття, коштів художнього зображення суджень. Найбільш распространённым сатиричним жанром в періодичної преси є фейлетон. Йому ми бачимо звернімо особливе внимание.

1.1. Фейлетон як жанр публіцистики, його місце зі сторінок печати.

Отже, фейлетон — художньо-публіцистичний жанр, у якому комічна сутність негативних явищ і ситуацій дійсності розкривається шляхом инверсионной асоціативної розробки теми, з допомогою прийомів іносказання. Інакше кажучи, фейлетон — літературний матеріал, перейнятий духом гострої, злободенної критики, що сягає своєї цілі з допомогою особливих прийомів викладу. У фейлетоні використовуються елементи сатири і гумору, його стилю надається відома жвавість, легкість і образность.

Фейлетон може бути написаний як у внутрішню, і на зовнішню тему. У першому випадку фейлетоніст викриває зло, вади на життя свого країни, сприяє поступальному руху суспільства. Фейлетон на зовнішню тему — висвітлює факти і що явища, що характеризують ідеологію, політику, мораль інших стран.

Найбільш поширене і стійка традиція класифікації фейлетонних типів розрізняє фейлетон документальний і фейлетон проблемний. Документальний фейлетон написано за реальними матеріалам та найчастіше має конкретний адресу критики. У разі, вона називається адресним й підвищити вимоги, які пред’являються точності факту, до обгрунтованості критичної оцінки на цьому фейлетоні дуже високі. Проблемним фейлетоном називається той, де немає справжніх дійових осіб, герої вигадані, але у центрі - суспільно значуща проблема, тобто явища чи типи, про яких ньому говориться, ще існують у житті. Такий фейлетон називають безадресным. Є у цієї класифікації зерно істини, проте недосконалість її відразу ж потрапляє впадає правді в очі. У насправді, з неї можна зробити припущення: проблемний — це документальний, а документальний — отже, не проблемний. Та життя жанру протистоїть такому розмежування. Проблемний фейлетон також має мати конкретну фактичну основу, а документальний можуть грунтуватися на дослідженні проблеми. Втім, «може» значить — «обов'язково має». У зв’язку з цим протиріччям розподіл фейлетону на проблемный/документальный, як здається, поступово виходить із звернення, поступаючись місцем адресному/безадресному.

Усе це і буде розглянуто у роботі більш детально.

1.2. Мета дипломної праці та методи дослідження.

У спогадах перші роках своєї роботи у друку, Семен Нариньяни розповідав, що якось йому довелося спостерігати, як Михайло Кольцов писала одна зі своїх фейлетонів. «У мене на очах відбувалося диво — народжувався фейлетон!»? — пізніше написав Нариньяни. Спробуємо і ми простежити для цього «дивом» зі сторінок нашої роботи. Вивчити історію розвитку фейлетонного жанру, досліджувати його художнє початок і дієвість і, то, можливо, то й допомогти майбутнім дослідникам у їхній роботі - усе це мети справжньої дипломної роботи.

Основними методи дослідження стали вивчення літератури та періодичної преси з нашої проблемі, порівняння і порівняльний аналіз.

Глава 1. Еволюція жанру (від статті до сатиричного произведения).

Своєрідність будь-якого жанру народжується у його історичного поступу. Фейлетонний жанр технічно нескладне собою винятку, і можна сказати, що не його історію, складною і суперечливою, рішуче не можна зрозуміти його природу.

Про походження фейлетону збереглася легенда, яким він виявляється изобретённым одного чудового точно датоване ранок. Як-от 28 січня 1800 року, як у «Журналь де Деба» — органі реакційної французької буржуазної друку — редактор Бертен Старший вклав у черговий номер газети додатковий листок («feuilleton» — листок (фр.)). Перші фейлетони «Журналь де Деба» містили у собі репертуар театрів, віршовані загадки, шаради, ребуси, вірші та присылавшиеся передплатниками оголошення. Усе це вказувало те що, що «feuilleton» розглядався, передусім, місцем для объявлений.

Отже, традиційна версія, ввійшла у загальний ужиток, належить немає самому жанру фейлетону, а до своєї історії газетної рубрики «Фейлетон». І тоді водночас слід врахувати таке. У перші ж дні існування «листка» матеріал туди підбирався випадковий зі свого конкретному змісту, але з випадковий принципово. Це був літературні дрібниці розважального, підкреслено неполітичного, неофіційного характеру. Вони повністю відсутні сатира, викриття пристрасть, незмінно властиві сучасному фельетону. Усе це цілком пояснюється тій же соціальній функцією, властивою французької реакційної буржуазної друку початку XIX століття: відвернути читача від політики, змусити забути про революции.

Лише відмежувавши фейлетонний жанр від рубрики «Фейлетон», дослідник має можливість неупереджено порушити питання справжніх витоках жанру. Приклад цього можуть бути вступні глави книжки Д. Заславського «Витоки та шляхи фейлетону». Переконливо і аргументовано припущення Д. Заславського, що у Франції фейлетон виник у епоху французької революції, хоч термін «фейлетон» тоді ще був відсутній та особливого підвалу в газетах заведено також було. Далі Заславський свідчить про перші зразки революційних фейлетонів, таких фейлетонів, у завдання яких входило не відривати й розважати, а, навпаки, залучати народ до революции.

Хіба ж у России?

Історія виникнення у російській періодичної преси жанру «фейлетон» вивчена недостатньо. Дослідники справедливо відзначали, що слово «фейлетон» означало у мові спочатку місце на газетної сторінці (внизу під рисою), де друкувалися неофіційні матеріали — статті про театр, музиці, «Суміш» та інші. Відділ «Фейлетон» виник «Російському інваліді» в 1815 року. З 1825 року, після виходу «Північної бджоли», що мала відділ фейлетону, поволі закріпився у російській газетної періодиці й у тридцятих років XIX століття став особливо популярним. Сама рубрика «Фейлетон» утвердилося на газетах в 1841 году.

Говорити про рубриці «Фейлетон» під час її появи — отже, казати про газетної «Суміші». Що являла собою «Суміш» російської газети у період появи рубрики «Фельетон»?

«Суміш» виконувала як інформаційні, і розважальні функції, і заповнювалася матеріалом, які зі нових, котрий іноді із старих іноземних журналів (судові процеси, великосвітські плітки і анекдоти різного роду). «Російський матеріал», попадавший в «Суміш», була майже лише офіційного порядку: некрологи царюючих осіб, передруки і указів й інші подобное.

«Суміш» являла собою 3 — 5 невеликих нотаток по більшу частину в 15 — 20 рядків, нічим між собою не связанных.

З появою рубрики «Фейлетон» рубрика «Суміш» була знищена. Вона увійшла у фейлетонний підвал, як підзаголовок. На початку взагалі було відрізнити матеріал, що друкувався у перших шпальтах «Фейлетону», від матеріалу останніх шпальт, об'єднаних рубрикою «Суміш». Але помалу відбувається еволюція рубрики, рух «Суміші» до фельетону. Матеріал «Фейлетону» починає сильно укрупнюватися, займаючи тепер майже весь підвал, вони часто й зовсім витісняючи «Суміш». Внутрішні підзаголовки знищуються, часто фейлетон виявляється присвячений однієї темі загального характера.

Це можна зарахувати до історії рубрики «Фейлетон», сам жанр розвивався наступним образом.

У газетної періодиці сорокових років XIX століття можна назвати відразу кількох різновидів жанру фейлетон. До того ж нравоописательный фейлетон Ф. Булгарина, У. Межевича, П. Смирновского, фейлетон, що представляв собою хроніку литературно-театральных новин (У. Соллогуб, Еге. Губер, Ф. Коні, До. Полєвой), фейлетон, пов’язані з фізіологічним нарисом «натуральної школи», зі створенням характерних типів представників суспільства (М. Некрасов, почасти Ф. Достоєвський). Та все це що не можна назвати фейлетоном у його сучасному розумінні.

Криза жанру дозволяється з її появою фейлетону в передовому російському журналі сорокових — п’ятдесятих років, тобто, за доби яка оформилася революційно — демократичного руху. Крапка докладання їхніх зусиль знайдено був у фейлетоні революційно-демократичного «тяготения».

Отже, російський публіцистичний фейлетон став формуватися відповідно до специфічними особливостями. Він став гаразд літературної полеміки у вигляді нібито невибагливих «статейок» в відділах «Суміш» передових російських журналів. Широке звучання фейлетон стоїть у сорокові - 60-ті роки, з’являються у часописах Nature і створюючи у яких спеціальні фельетонные розділи. Як самостійний, зрілий, впливовий і дуже поширений жанр російський фейлетон сформувався у період, реалістично вбираючи у собі достовірні факти і що спостереження російської дійсності, правдиво висвітлюючи і образно витлумачуючи її. Користуючись усіма видами іносказань, російський фейлетон вдосконалюється, набуваючи дедалі більше яскраву своєрідну форму.

Вивчивши історію розвитку фейлетонного жанру за кордоном, можна дійти невтішного висновку: фейлетон (саме жанр, а чи не рубрика) майже з’являється зі сторінок газет у досить спокійне час і, навпаки, бурхливо розвивається у роки революційних заворушень. І це здається закономірним, адже, якщо і слова Михайла Кольцова, «фейлетон — це камінь, який дає широкі, далеко кола по воде"2. «Кпини боїться навіть тому, хто уже не боїться на свете"4, — писав Н. В. Гоголь. І на час фейлетон не втратив рештки своєї гостроти, злості і дієвості, залишаючись улюбленим і эффективнейшим зброєю журналіста.

Глава 2. Художнє початок і дієвість фельетона.

2.1. Фейлетон як художньо-публіцистичний жанр.

Фейлетонний жанр попри всі його публіцистичних прикметах та очевидної публіцистиці його природи не можна розглядати і «поза тих законів, які у основі творів художньої литературы.

Також, як і нарис, але ще більшої експресивністю, фейлетон виводять межі мистецтва головним чином тому, що вона має практичну, «оперативну» завдання життя і спирається її конкретні факты.

Тим більше що, цей мотив несостоятелен.

Так, вихідним початком в фейлетоні, як і й у нарисі, виступає фактичний матеріал, але піддається як публіцистичної, а й художньої обробці. Художність, чи образність, фейлетону є неодмінною умовою його дієвості. Однак у чия ж і ведення надходить фейлетонний жанр? У ведення красного письменства чи публицистики?

Тривалий час існувало помилкове думка, що твір нібито може бути художнім, якщо воно має «оперативні» життєві завдання й впливає на дійсність безпосередніше, ніж це «належить» белетристичним жанрам. Приклад цього може бути стаття З. Морозова під назвою «Фейлетон — не художній жанр». Автор писав: «фейлетон, який перейшов кордон художності, перестає фейлетоном. Творча завдання фейлетоніста — з допомогою комбінації взятих в художників готових поєднань затягти читача і вмілим перемиканням малої теми у велику, суспільного ладу, — отримати суто газетний ефект. Швидко та сильно спричинити масового читателя.».

Зараз знову намітився ширший інтерес до фельетонному жанру. Тим суттєвіше було б підсумувати вже зроблене та продовжити пошуки місця фейлетону у низці мистецьких та публіцистичних жанрів. Це і спробуємо сделать.

Закони, якими управляється і якою підпорядковується фейлетон, можна було зрозуміти, лише розглядаючи його, як особливий літературний жанр, як твір, має свою структуру, свій лад. І удосконалювати його як жанр можна тільки маючи усе це у вигляді. Але відразу ж потрапляє потрібно обмовитися, що вичерпати уявлення про природу фейлетонного жанру, спираючись на закони мистецького твору, теж невозможно.

То що за жанр? Де він його место?

Потрібно з усією ясністю сказати: фейлетон не входить у ряд жанрів художніх без визначення особливостей його художності. Він теж вкладається беззастережно до жанрів суто публіцистичних. Як і нарис, це жанр «подвійний підсудності» — законам художньої літератури й законам публіцистики. Не ігнорувати цю обставину, а зрозуміти й пояснити силу його зобов’язаний дослідник. Зокрема, подумати, не звідси це значне місце фейлетону історія літературного процесу, завдяки якому на передовий лінії як як жанр втручання у життя, а й як жанр втручання в рождающуюся нову літературну форму.

Час перестати вважати фейлетон за розрядом жанрів низьких, призначення яких — боротися тільки з окремими як окремі негативними явищами. Фейлетон перестав бути жанром «описи недоліків». Вони повинні відповідати високим вимогам, і мистецтва красного письменства, і мистецтва публіцистики.

2.2. Подібність фейлетону з сатиричним розповіддю та його различия.

Отже, домовилися висновку, що фейлетон дуже близький художнім жанрам сатири. Найближче підходить до сатиричному розповіді, отже інколи буває дуже важко відрізнити одне одного. Приклад цього можуть бути ранні короткі розповіді О. П. Чехова (на той час, що він підписувався «А.Чехонтэ»), котрі за суті є фейлетонами.

Від сатиричного оповідання фейлетон відрізняє конкретна фактична основа, властива усім жанрам публіцистики. Тобто фейлетон ні втрачати і втрачає зв’язку з фактами, у тому документальному вигляді. Це притаманно оперативного газетного жанру, й не властиво літературному произведения.

А ріднить фейлетон з сатиричним розповіддю безліч художньо-публіцистичних засобів і прийомів, більшість із яких немає використовується більше, ані щодо одного жанрі публіцистики, виключаючи, то, можливо, лише очерк.

Їх ми бачимо розглянемо більш детально.

2.3. Художньо-публіцистичні кошти на фельетоне.

Природно, специфіка завдання викриття визначає характер литературно-стилистических ресурсів фейлетону, робить необхідним використання засобів, як сатирична метафора:

* Так труснути, щоб веснянки горохом на грішну землю посипалися («Приборкання невгамовних» З. Нариньяни1).

* Життя всміхається і підморгує пломенистими очима кількох незайнятих москвичок («Застаріла дружина» М. Кольцов3).

ирония:

* Майже нові, лише двічі латані штани («Фейлетон про фейлетоні» З. Нариньяни1).

* Далеко у риса на куличках, у занедбаному в кригах, близько полюси, на острові Врангеля сидять четверо радянських працівників… На столах папки, на дверях і стінах написи, спеціально для ведмедів і моржів: «Прийом від 12 до 3» («Іван в раю» М. Кольцов3).

сарказм:

* Маленький человечишка, який вміє ще наведення порядку під власним носом («Дядєнька, дай прикурити!» З. Нариньяни1).

* Ось і і у твердої глухий броні моєму переконанню («Моя злочин» М. Кольцов3).

гротеск:

* Пояснювали, ніж юнкоровская замітка відрізняється від передовий статті і південь від роману віршах «Євґєній Онєґін» («Фейлетон про фейлетоні» З. Нариньяни1).

пародійний, гумористичний элемент.

Так само важливо задля фейлетоніста і мистецтво узагальнення. І художні, і публіцистичні твори неодмінно обощают факти життя, її явища. Кошти узагальнення різні, але узагальнення присутня й у оповіданні (у вигляді абзацу), та у статті (у вигляді висновків). У жанрі художествено-публицистическом ці узагальнення виступають на обох формах, які у руках майстра зливаються у єдине ціле. Ділячись досвідом, Михайло Кольцов розповідав: «Я даю фактичний матеріал здебільшого у порівнянні з іншими фактами і вже цим намагаюся домогтися публіцистичного обобщения"2. Художественно-публицистическое узагальнення фактів — неодмінна вимогу до фельетону, а використання різноманітних фарб сатиричної палітри, коштів гумору дозволяє вирішити творчу завдання специфічною для жанру форме.

З іншого боку, в фейлетоні є індивідуальний сатирико-юмористический образ. Найчастіше негативне дійову особу фігурує в фейлетонних текстах під власним ім'ям. Але це образ — не сама мета, його має стояти явище. Але якщо читач добре співвідносить суть явища зі своїм практичним досвідом, то докладний фейлетонний аналіз непотрібен і увагу фейлетоніст зосереджує на розгортання дії, створенні індивідуального образу, або образу групи людей, об'єднаних одними негативними реаліями (колективний сатирико-юмористический образ), а саме явище дає переважно загальним тлом.

Є у арсеналі фейлетоністів ще одну дуже істотне образотворче засіб, яке окремі дослідники і фейлетоністи належать до категорії образу, називаючи образом-тезисом чи домінантою. Як домінанти можуть виступати певні предмети (персоніфікація неодушевлённых речей), прислів'я, міфічні сюжети, різні компоненти матеріальну годі й духовної культури. До того ж це разове вкраплення, а своєрідний, який повторювався різними витках, сатирико-юмористический референт. Він у багатьох варіаціях пронизує твір з початку до конца.

Не слід ототожнювати домінанту з простішим прийомом введення художньо-публіцистичної деталі, заснованої на навмисною ремінісценції. Звичайно з цією деталі фейлетоніст починає своє алегоричне розповідь, використовуючи її для «підсвічування» основний теми фейлетону чи характерів дійових осіб. Найчастіше цієї мети запозичаються образи із широковідомих малярських творів. Дуже популярні серед фейлетоністів як і міфологічні герої, і навіть конкретні, овіяні біографічними парадоксами, історичних особистостей: Остап Бендер, Шерлок Холмс, Хлєстаков, Плюшкін та інші. Це своєрідний метод «розкручування» теми в фейлетоні, метод паралелей (чи контрастних паралелей). Запроваджуваний в фейлетон додатковий образ допомагає читачеві легко дати раду характерах основних дійових осіб і суті явищ. Але у всієї позірній простоті цього прийому використати його може далеко ще не кожен, щоб побудувати фейлетон методом паралелей. Потрібно творчо й шукати. Не запозичати знахідки інших фейлетоністів, а шукати самостійно, знаходити нові, свіжі образи. Якщо ж вже звертатися до випробуваним іншими, то подавати їх під власним кутом зору, через новий ракурс. Але це не все. З використанням методів паралелей запроваджувана художньо-публіцистична деталь повинна чітко проектуватися на основний образ. Як сонці у мініатюрі відбивається у краплі роси, і негативне явище, у якому загострив увагу фейлетоніст, має фокусуватися в художньо-публіцистичної детали.

Цікаво зупинитися ще однією вельми цікавому явище фейлетонного стилю, на так званої «короткій рядку». Так називається особлива манера листа на фейлетоні, коли він, прагнучи граничною стислості фрази, підкреслюють її абзацом. Використовується абзац й у інтонаційного виділення слова на кшталт ритмічною прози. Винахідником «короткій рядки» прийнято вважати У. Дорошевича. Зазвичай «коротка рядок» виступає якимось замикаючим абзацом, опорним і синтезуючим моментом. «Коротка рядок» чергується з некороткой. Кількість «коротких рядків» наростає до кінця фейлетону, щоб замкнути його рядками афористического типу, вобравшими у собі сенс розповіді й хіба що подытоживающими его.

А мову фейлетону? Не може впасти око те, що фейлетон зі свого мовною строю різко виділяється (і має виділятися) на газетній сторінці! Не може слугувати гарним фейлетон, коли він написано важким, тьмяним, невиразним мовою, тоді як ньому багато канцеляризмів, штампованих фраз чи узкотехнических термінів. Кожне слово має бути виразно, доречно, ясно висловлювати думку. У кращих фейлетонах широко використовується народна мова, фольклор, прислів'я, поговорки.

2.4. Процес роботи над фельетоном.

Процес роботи над будь-яким публіцистичним твором незмінно починається з вибору тематики. Фейлетон, як зазначалось, завжди на передньому краї життя. Це означає, що актуальність тематики обов’язкова для фейлетону. Тому фейлетоніст зобов’язаний перебувати у гущі подій, накопичувати факти і що спостереження, точно оцінюючи їх значення. Багато важливі теми фейлетонів підказує редакційна пошта: у деяких газетах 4/5 всіх фейлетонів мають своїм джерелом листи читачів. Конче важливо вміння фейлетоніста відрізнити «проблеми» від «проблемок». Фейлетоніст має знайти найважливішу бік явища, намацати найбільш вразливим місцем «героя», направити вістрі свого пера на викриття зла, а чи не обрушуватися з усім запалом і завзяттям на другорядні, котра має громадського значення, дрібниці. Фейлетон, у якому другорядне афішується першому плані, то, можливо потішним, викликати усмішку, але справжньої користі не принесёт.

Наступний етап роботи фейлетоніста — вивчення і перевірка фактів, основі яких пропонується написати фейлетон. Перевірка фактів — як процес уточнення даних, а й процес подальшої розробки теми майбутнього фейлетону. Ознайомлення з документами, розмови з людьми допомагають вкопатися під факти, краще зрозуміти рушійні пружини вчинків, характер дійових осіб, їх психологію. У процесі перевірки матеріалу тема нерідко змінюється, інколи дуже суттєво. Необхідна зустріч фейлетоніста з людьми, про які він писати. А, щоб у фейлетоні ніщо не пролунало фальшивою, дуже важливо знати героя, про яку пишеться фейлетон, знати, який він. Провина, пробачний недосвідченому, молодому працівникові, мушу звинуватити зрілому герою. А провина, який герой вперше, й дуже сказати, рецидив викликають, природно, різне ставлення до себе. Незнайомство з героєм нерідко призводить до серйозним просчётам і неправильним висновків, утрудняє публіцистичну розробку теми й іноді, наслідки такої недбалості виявляються плачевными.

Приміром, у сімдесятих роках на адресу «Ставропольської правди» надійшов лист від читача з кляузой на директора однієї з радгоспів Ипатовского району. Автор листи звинувачував їх у недобросовісності, аморальності, алкоголізмі. Л. Ф. Епанешникову доручили написати фейлетон. Журналіст з'їздив в радгосп, але натомість, щоб зустрітися ще з його директором, поговорив тільки з автором саме його листи — і зі сторінок газети з’явився фейлетон. Результатом його стало виняток директора радгоспу із партії визволення займаній посаді. І тільки 20 років Епанешникову став відомий, що в злощасному листі було ні слова правди. Так недобросовісність журналіста поламала життя нічого й не винному людині. Це ліг темним плямою на репутацію всіх журналістів Ставропольського краю, адже Епанешников представляв крайову газету. Спотворення фактів не могло, і тих щонайменше, він був.

Вибравши тему, автору фейлетону слід подумати, наскільки вона актуальна, яку мету він переслідувати, наскільки використовувані художні кошти допомагають у вирішенні цільової установки. Важливим і неодмінним гідністю фейлетону є його правдивість. Під правдивістю слід розуміти, по-перше, правильне визначення характеру обличаемого зла, про що вже зазначалося вище, і, по-друге, правильне свій відбиток у фейлетону фактів життя. Але точність і правдивість Андрійовича не виключають творчого домислу. Понад те, фейлетон немислимо без художньої обробки фактів. Борг фейлетоніста — вірно передати утримання і характер фактів, вчинків, і фейлетоніст вправі використовувати різні художні, стилістичні прийоми обробки матеріалу, розкриття задуму, якщо вони не ведуть до спотворення факту, його сутності. Це дозволяє загострити сатиричний образ, продемонструвати великим планом, розкрити його невідповідність чи протилежність нашому ідеалу, нормам нашому житті, нашим переконанням. Нерідко фейлетоніст створює умовні діалоги, малює сценки, яких насправді був. Усе це він повинен у тому, щоб розкрити сенс развенчиваемого явища. Але цих випадках автор неодмінно вказує, що ця ситуація, даний діалог придумані, що якийсь сатиричне опис — лише уявне, хоч і відбиває те, що міг би логічно бути при даних якостях героїв, при даному змісті фактів. Проте зайве згущення фарб, недостатньо реальний домисел, явно надумані ситуації, у яких потрапляють герої, кумедні, але «шиті білими нитками» колізії роблять фейлетон мало правдивим, отже, не зовсім переконливим. Д. Заславський зазначав, що у умінні поєднувати правдивість з вигадкою, у вмінні малювати картину, залишаючись не більше фактичної точності, і є мистецтво фельетона.

Відібравши факти, уточнивши тему, ідею фейлетону, необхідно визначити її тон. Насамперед, в фейлетоні неприпустима лайка, грубість. Лайливі слова не додають фельетону виразності: у разі сатира просто підміняється окриком. Тон фейлетону визначається залежність від в нього кому він пишеться. Зброя фейлетоніста — сміх, але в сміху чимало градацій, якісних відтінків — це потрібно пам’ятати під час роботи над фейлетоном. Висміяти — означає неодмінно викликати сміх. У одних випадках сатирик прагне викликати зневага до людей певній моральної категорії, за іншими — порушити гнів, ненависть, по-третє - показати нікчемність носіїв зла, обречённость і нікчемність їх методів действий.

2.5. Композиція фельетона.

Дуже складний процес перетворення всіх «заготовок» і задумів в яке закінчила твір. Як побудувати фейлетон? Як зв’язати все факти і що узагальнення, образи і йдуть міркування у єдине ціле? Якого прийому звернутися? У кожній оказії завдання вирішується залежно від матеріалу, теми. Важливе значення має та творча індивідуальність автора. По композиції фейлетон істотно відрізняється від статті. Тут читач знаходить не ясне і послідовна розбудова суворо певній думки, а розробку теми шляхом ситуаційною деформації, инверсионного ефекту, усунення оціночних акцентів з реальній площині в комічну. Усе це досягається переважно засобами виразної публіцистики під час послідовного аналізу проблеми. Фейлетон може бути написаний у вигляді щоденника, діалогічної сценки, листи, можливо, у пародійному плані використана форма класичного твори. Події у фейлетоні можуть розвиватися з урахуванням развёрнутой аналогії - форми, до котрої я часто вдавався, наприклад, М. Кольцов. Фейлетоніст може відштовхнутися від класичного образу, що є загальним, розпочати з окремого випадку чи з міркування — у його розпорядженні безліч можливостей. Хороший фейлетон розвивається за законам «ланцюгову реакцію»: кожна думку, характеристика повідомляють енергію подальшому розповіді - виходить органічне целое.

Отже, глибока ідея, яскравий матеріал, добре продумана композиція, живої, образну мову — від цього і загальний рівень фейлетону, сила його воздействия.

2.6. Дієвість фельетона.

Забезпечуючи суспільство значним обсягом соціальної інформації, активно впливаючи формування суспільної думки та соціальній позиції читача, фейлетон одна із найефективніших жанрів періодичної преси. Висока ефективність фейлетонних публікацій обумовлена, насамперед, тим, що мені створюється зримий образ негативного явища, яке тій чи іншій стороною зачіпає інтереси цілих соціальних груп, а часто — усього суспільства. Це дуже важливо фейлетонного жанру: навіть у тому випадку, коли першому плані виносяться індивідуальні образи конкретних носіїв зла, крізь них обов’язково має вимальовуватися портрет явища, злитий воєдино з предметно-художественных і логико-публицистических образов.

Має свої особливості управлінське, мобилизирующее вплив фейлетону на читацьку аудиторію. Дифференцируя поняття «ефективність» і «дієвість» в публіцистиці, дослідники дійшли висновку, під дійовістю слід розуміти досягнення конкретного результату в певній сфері народного господарства, науку й культури, прийняття рішень, заходів від держорганів і посадовими особами. Отож, конкретний результат у разі, якщо проблема чи явище розроблено у фейлетонної публікації, буває, зазвичай, высокоинтенсивным. Як відомо однієї з кращих радянських фейлетоністів Михайла Кольцова, 90% фейлетонів якого закінчувалися, принаймні, визволенням «героя» з посади, накладенням стягнення нею. У чому секрет Кольцова? Річ у тім, що порок, негативна ситуація чи явище в фейлетоні як розкривається, а й висміюється, подається у собі, деформованому вигляді. Комічний ефект викликає гостру реакцію осіб, безпосередньо чи опосередковано порушених в фейлетоні. Звідси — його висока действенность.

Однак усе вищесказане справедливе стосовно високоякісному фельетону, а такі які завжди виходять у визнаних майстрів жанру. Як відомо слова З. Нариньяни: «Кількість «міцних» фейлетонів залежить тільки від бажання й уміння автора, а й від інших супутніх обставин. Від матеріалу, який редакція надає до рук фейлетоніста, від теми, яку зможе розгледіти авторка у цьому матеріалі, добре, Якщо ця тема буде гострої, общественно-значимой, і автор цих знайде з цією значимої теми вдалу сатиричну форму. Не навів навіть половина тими обставинами, щасливе поєднання яких породжує хороші фейлетони. Як свідчить досвід автора, поєднання сприятливих умов зустрічається дуже рідко. Одне потрапляння до центр мішені приблизно 10 фейлетонних выстрелов"1.

Тут нам хотілося б назвати приклад одного такого «влучення в яболоко». Фейлетон А. Аграновського «Труба"5, написаний 1967 року і опублікована «звістках» відповідає всі вимоги фейлетонного жанру. Джерелом фейлетону послужив лист робочих — будівельників Братського алюмінієвого заводу. Бригада робочих, 20 днів укладывавшая труби, добровільно відмовившись від вихідних, ледь закінчивши роботу, отримала наказ труби «розрізати на шматки і викинути». «Пропав працю 10 працівників протягом 20 днів, пропало 340 погонних метрів сталевих труб. Хто це допустив? Відповідь, як відомо, незрозумілий: «З вини проэктной організації»». Здається, окреме питання. Але Аграновський, побувавши на Братске і Іркутську, де проектувався завод, «перевіряючи факти,… дізнався, що поки будувалися чудові корпусу, проект змінювався по меншою мірою тричі». З’явилися «викидні конструкції, викидні плити, колони, панелі: наразі їх зробили з кресленням, поки змонтували, креслення змінилися. Цих неліквідів зібралося з усього Братскгэсстрою — на мільйон рублів». Так «проблема» постала на величезну «проблему». І фейлетон вийшов, що називається, «міцним», автор торбі знайти найкраще поєднання художньо-публіцистичних коштів. Тут ми й домінанту, як така виступає сама труба, і сатиричну метафору, яка більше винесеної на заголовок, як «труба», у яку повинні «вилетіти» винні. Використовує Аграновський і «коротку рядок», і метод паралелей, порівнюючи працю будівельників Сізіфа і від цього своє повествование:

* «Людина неспроможний знищити те, що створено його руками. Сьогодні зробити, завтра зламати і знову зробити і знову зламати. Люди непридатні до сизифову праці… Проте за рівні розвитку техніки вдалося і це завдання. З допомогою спеціалізації й міжнародного поділу праці. Один Сізіфе під час першого зміну вкочує камінь у гору. Потім під другу зміну приходить інше Сізіфе і скочує камінь із горы.

І всі довольны.5.

* …Спочатку мені здалося, що знайти виноватыхбудет легко. Але, подивившись на один такий чертёж, інший, третій, я зрозумів, що з проектувальників одні котили камінь у гору, інші - з горы.5.

І відразу ж — найяскравіший приклад дієвості фейлетону. Потому, як у сторінках «Звісток» з’явився фейлетон «Труба», редакція отримала відповіді з Держбуду СРСР, де проведений був аналіз причин збільшення кошторисної вартості даного об'єкту і від іркутського філії Всесоюзного алюмінієво-магнієвого інституту, який повідомляв, стаття обговорювалася на виробничому нараді І що «конкретні винуватці отримали стягнення». Але головна подія, який справді вирішувало складну проблему, і ми розглядаємо, як приклад ефективності фейлетону, сталося пізніше, коли Рада Міністрів СРСР ухвалила спеціальну постанову «Про матеріальну годі відповідальності підприємств і закупівельних організацій за невиконання завдань та зобов’язання». Ось наскільки дієвим і ефективнішим може бути фельетон.

Розмова про ефективність фейлетону можна завершити словами відомого радянського фейлетоніста М. Віленського: «Хороший фейлетон як однохвилинних карає осміянням конкретних винуватців, а й надає довгострокове профилактическо-воспитательное вплив на масового читача. Автор зобов’язаний прагне, що його фейлетон приніс подвійну користь: караючу і виховну. Понад те, масовий воспитательно-профилактический ефект фейлетону, безперечно, важливіше индивидуально-карательного. І що яскравіша і дотепніший написано фейлетон, то глибше він увійде до тями широкого читача, тим довше буде помниться тисячами людей, виконуючи цим роль позитивного моральної прививки"6.

4.

Заключение

.

Отже, фейлетон як і - найпотужніший зброю преси. Жоден інший публіцистичний жанр неспроможна зрівнятися із ним ефективності. І, тим незрозумілішим те що час журналісти майже користуються ним. У насправді, якщо взяти періодичну печатку часів Михайла Кольцова із сьогоднішньої, даний факт одразу впаде правді в очі. Якщо у «Комсомольській правді» щономера обов’язково було фейлетон, то в кращому разі одна публікація цього жанру на 15−20 номерів. Чим це пояснити? Припущення у тому, у країні поменшало фейлетонних тим, відкинемо відразу, як неспроможне. У наш складний час, за такої рясноти заслуговують уваги фейлетоніста проблем навколо, цей жанр повинен переживати підйом. Але це немає? У чому дело?

Візьмемо він сміливість припустити, що не звертаються жанру фейлетону не бо ні може оволодіти ним, тому, що бояться. У разі можна запропонувати молодим журналістам такі шляху подолання кризи жанра:

* грунтовно вивчити суть і стала природу цього, безперечно, складного жанра,.

* виробити своє власне методику роботи створення фейлетону, спираючись на досвід визнаних майстрів жанра,.

* звісно ж, сміливіше піднімати проблеми времени.

Ми сподіваємося, що у першим двох пунктів справжня робота буде корисною молодим журналістам, бажаючим спробувати сили у сфері фейлетону. І це третій пункт залежить від них.

Библиография.

1 — З. Нариньяни «З сірником навколо сонця» («Радянський письменник», М. — 1975 г.).

2 — М. Кольцов «Радянський фейлетон» (М. — 1959 р.).

3 — М. Кольцов «Обрані твори» («Художня література», М. — 1957 г.).

4 — Н. В. Гоголь «Зібрання творів» (т.4) (М. -1953 г.).

5 — А. Аграновський «Вибране» («Художня література», М. -.

1980 г.).

6 — М. Віленський «Як писати фейлетон» (М. — 1982 г.).

7) С. В. Цукасов «Ефективність преси. Журналіст, редакція, читач» («Вищу школу», М. — 1957 г.).

8) Е. П. Прохоров, С. М. Гуревич, А.Х.-Т. Ібрагімов «Введення у теорію журналістики. Навчальний посібник» («Вищу школу», М.-1980 г.).

9) ред. К. А. Захарова «Російська журналістика 18 — 19 ст. (з історії жанрів)» (видавництво Ленінградського — 1969 г.).

10) ред. Ю. Н. Смирнов «Кошти масової інформації і пропаганди» (Политиздат., М. — 1984 г.).

11) Б.В. Стрільців «Основи публіцистики. Жанри. Навчальний посібник» («Університетське», Мн. — 1990 г.).

12) Є.І. Журбіна «Теорія і практика художньо-публіцистичних жанрів («Думка», М. — 1990 г.).

13) М. С. Черепахов «Жанри радянської газети» («Вищу школу», М. — 1972 г.).

14) Н. Г. Богданов, Б. А. Вяземський «Довідник журналіста» (Лениздат. — 1971 г.).