Связь темпераменту і характера

САНГВИНИК.

Підвищена реактивність. По незначному приводу голосно регоче. Несуттєвий факт може дуже розсердити. Жваво і з великим порушенням відгукується все, що приваблює його. Жива міміка і автентичні русальні руху. За його особі легко вгадати, якого його настрій, яке її ставлення до предмета чи людині. Швидко зосереджує внимание.

Знижена сензитивность. Високий поріг чутливості. Дуже слабкі звуки і світлові подразники не замечает.

Підвищена активність. Дуже енергійний і працездатний, часто тягне руку на уроці, може довго працювати, не стомлюючись, енергійно приймається за нове дело.

Активність і реактивність врівноважені. Його легко дисциплінувати. Він добре стримує прояв своїх почуттів та мимовільні реакції. Швидкі руху, швидкий темп промови, швидко входить у нову роботу. Швидкість розуму, находчивость.

Висока пластичність. Почуття, настрої, інтереси й прагнення дуже мінливі. Він легко збігається з новими людьми. Легко звикає до нових вимогам, і обстановці. Швидко переключається з роботи в іншу. Бистре засвоєння і перебудова навичок. Гнучкість ума.

Экстравертирован. Здебільшого відгукується зовнішні враження, ніж образи і її уявлення минуле і будущем.

ПІДСУМОК: сильний, урівноважений, подвижный.

ХОЛЕРИК.

Як вона та сангвінік, відрізняється малої сензитивностью, високої реактивністю і активністю. Але реактивність переважає над активністю. І він неприборканий, нестриманий, нетерплячий, запальний. Менш пластичний і більш ригиден, ніж сангвінік. Звідси менша плинність прагнень і інтересів, велика наполегливість, складнощі у переключенні уваги. Швидкий психічний темп.

ПІДСУМОК: сильний, неврівноважений, инертный.

ФЛЕГМАТИК.

Мала сензитивность. Мало емоційний. Важко розсмішити, розгнівати чи засмутити. Коли всі у п’ятому класі голосно сміються по якомусь приводу, залишається незворушним. При великих неприємності залишається спокійним. Міміка бідна. Руху не виразні. Енергійний, відрізняється працездатністю. Висока активність значно переважає над малої реактивністю. Відрізняється терплячістю, витримкою, самовладанням. Повільний темп рухів мови, неметкий. Повільно зосереджує увагу. Ригиден. З працею переключає увагу, ніяк не пристосовується нової обстановці і перебудовує навички та звички. Интровертирован. Важко збігається з новими людьми, ніяк не відгукується зовнішні впечатления.

ПІДСУМОК: сильний, урівноважений, инертный.

МЕЛАНХОЛИК.

Висока сензитивность. Підвищена чутливість. Незначний привід може викликати сльози не очах. Надмірно вразлива. Болісно чутливий. Мала реактивність. Міміка і рух не виразні. Голос тихий. Руху бідні. Плаче тихо. Рідко сміється голосно. Знижена активність. Дуже рідко піднімає руку на уроці, невпевнений у собі, боязка, найменша труднощі змушує опускати руки, не енергійний, не наполегливий, легко втомлюється мало працездатний. Легко отвлекаемое і збаламучену увагу. Повільний психічний темп. Ригиден. Интровертирован.

ПІДСУМОК: слабый.