Тестова самостійна робота по темі: «Суть процесу навчання»

• 1. Навчання — це (продовжіть речення) _________________________________________________________
• 2. Пізнавальна трудність, суперечливий матеріал, при яких учні для вивчення нової теми повинні самостійно використати мислительні операції: аналіз, синтез, порівняння, аналогію, узагальнення — це …
• а) цікавість,
• б) проблемна ситуація,
• в) домашнє завдання.
• 3. Процес надання будь-чому найкращих, найзручніших умов для діяльності - це…
• а) інформація,
• б) ситуація,
• в) провокація,
• г) оптимізація.
• 4. Основні функції навчання — це…(необхідне помітити)
• а) виховна, ?
• б) інтелектуальна, ?
• в) стимулююча, ?
• г) освітня, ?
• д) розвиваюча. ?
• 5. Які види навчання ви знаєте? (перелічіть)

_____________________________________________________________.

• 6. Мотив навчання — це …
• а) цілеспрямований процес засвоєння знань, оволодіння вміннями і навичками,
• б) це оптимально-ефективний шлях мислительної діяльності,
• в) внутрішня спонукальна сила, яка забезпечує рух особистості до пізнавальної діяльності, активізує розумову активність.
• 7. Учіння — це…
• а) цілеспрямований процес засвоєння знань, оволодіння вміннями і навичками,
• б) це оптимально-ефективний шлях мислительної діяльності,
• в) внутрішня спонукальна сила, яка забезпечує рух особистості до пізнавальної діяльності, активізує розумову активність.
• 8. Логіка навчального процесу — це…
• а) цілеспрямований процес засвоєння знань, оволодіння вміннями і навичками,
• б) це оптимально-ефективний шлях мислительної діяльності,
• в) внутрішня спонукальна сила, яка забезпечує рух особистості до пізнавальної діяльності, активізує розумову активність.
• 9. Діяльність учитеся в процесі навчання, що полягає в постановці перед учнями пізнавального завдання, повідомленні нових знань, організації спостережень, лабораторних і практичних занять, керівництві роботою учнів із самостійного засвоєння знань, у перевірці якості знань, умінь та навичок — це…
• а) спонукання,
• б) спілкування,
• в) викладання.
• 10. Процес цілеспрямованого відображення об'єктивної реальності у свідомості людей — це…
• а) пізнання,
• б) навчання,
• в) інтуіція,
• г) викладання.

Оцінка___________________.