Список використанної літератури і джерел

1. Богданова О. Використання методик розвитку критичного мислення на уроках історії / О. Богданова // Історія України. — 2006. — № 9. — С. 6−12;

2 Воронина Е. А. Использование контурных карт для организации контроля знаний / Е. А. Воронина // Преподавание истории в школе. -2004. — № 8. — С. 46−48.;

3. Годер Г. И. Преподавание истории в 5 классе. Пособие для учителя /. Г. И. ГОДЕР // - М., 1985. — С. 63−73;

4. Десятов Д. Використання наочності як засобу формування предметних компетентностей учнів на уроках історії // Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. — 2011. — Вип.88, — С. 80−84.

5. Желіба О. В. Методика викладання історії засобами умовно-графічної наочності. Посібник для студентів. — Ніжин: Редакційно-видавничий відділ НДПУ, 2003. — с. 148.;

6. Желіба О. Використання таблиць на уроках історії в 10−11 класах // Історія в школах України. — 2001. — № 4. — С. 33−34; № 5. — С. 28−32.;

7. Козлова Н. В. Карта на уроках історії / Н. В. Козлова // Історія та правознавство. — 2007. — № 12. — С. 8−10.);

8. Коменский Я. А. Великая дидактика / Избр. пед. соч. — М., 1982. С 302−303.;

9. Короткова М. В. Наочність на уроках історії: Практ. Посібник для вчителів. — М.: Гуманит. вид. центр ВЛАДОС, 2000. — С. 176.;

10. Короткова М. В., Студенікін М. Т. Методика навчання історії в схемах, таблицях, описах: Практ. Посібник для вчителів. — М.: Гуманит. вид. центр ВЛАДОС, 1999. — С. 192.;

11. Мороз П. Проблемне навчання та дослідницькі методи на уроках історії (на прикладі теми «Утворення давньоєгипетської держави». Історія стародавнього світу. 6 клас / П. Мороз // Історія в школах України. — 2006. — № 10. — С. 16−23.;

12. Никифоров Д. Н., Скляренко С. Н. Наглядность в преподавании истории и обществоведения. — М., 1978. — С. 12.).

13. Пометун. О. І. Гупан. Н.М. Історія України: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.: рівень стандарту, академічний рівень / О. І. Пометун, Н. М. Гупан. — К.: Видавничий дім «Освіта», 2012. 99−148 с;

14. Пометун. О.І Фрейман Г. О. Методика навчання історії в школі / О.І. Пометун, Г. О. Фрейман. — К.: Генеза, 2006 с 169−170,176−183;

15. Сластенін В.А. Педагогіка: Учеб. посібник для студ. вищ. пед. навч. закладів / В.А. Сластенін, І.Ф. Ісаєв, Є.М. Шиянов; Під. ред. В. А. Сластенина. — М.: Видавничий центр «Академія», 2002. — С. 576;

16. Степанищев А. Т. Методика викладання та вивчення історії: Учеб. посібник для студ. вищ. навч. закладів: У 2 ч. — К.: Гуманит. вид. центр ВЛАДОС, 2002. — Ч. 1. — С. 304.;

17. Студенікін М. Т. Методика викладання історії в школі: Учеб. для студ. вищ. навч. закладів. — М.: Гуманит. вид. центр ВЛАДОС, 2002. — С. 240; 18. Тоболін В. Вивчення життя і діяльності історичних осіб через використання схем-портретів // Історія в школах України. — 1999. — № 1. — С. 25−28.