Ефективність впровадження системи організації фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми молодшого шкільного віку у процесі позакласної роботи
Індекс відповідності маси тіла довжині дітей молодшого шкільного віку в контрольній групі на початку досліджень становив -1,05±0,2 ум. од., що відповідає низькому рівню, при цьому коефіцієнт варіації складає 10%, що свідчить про однорідність спостережень. Даний індекс у третьому зрізі становив -1,11±0,22 ум. од, що відповідає також низькому рівню. Різниця між зрізами індексу відповідності маси… Читати ще >
Ефективність впровадження системи організації фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми молодшого шкільного віку у процесі позакласної роботи (реферат, курсова, диплом, контрольна)
Характеристика змін показників фізичного розвитку та здоров’я дітей молодшого шкільного віку в контрольній групі.
В результаті аналізу показників фізичного розвитку та здоров’я дітей молодшого шкільного віку контрольної групи виявлено певну динаміку змін за такими показниками, як індекс відповідності маси тіла довжині, індекс відносної сили, життєвий індекс, добуток ЧСС та АТсист у спокої поділений на 100 (ум.од.), індекс Руф'є та загальна оцінка рівня фізичного здоров’я (табл. 3.2).
Таблиця 3.2 — Зміни показників фізичного розвитку та здоров’я дітей молодшого шкільного віку в контрольній групі, n=17:
Показники. | 1 зріз. | 2 зріз. | 3 зріз. | |||
Хсер | V. | Хсер | V. | Хсер | V. | |
Життєвий індекс (ЖЕЛ / маса тіла, мл/кг). | 53,8±2,5. | 54,4±2,2. | 55,47±2,01. | |||
Індекс відносної сили Динамометрія кисті/маса тіла, %. | 43,5±2,5. | 43,4±2,6. | 43,8±2,4. | |||
ЧСС *АТ сист / 100, ум. од. | 76,8±2,1. | 77,03±1,8. | 77,6±1,92. | |||
Відповідність маси тіла довжині (маса тіла / довжина тіла). | — 1,1±0,2. | — 1,2±0,2. | — 1,11±0,22. | |||
Індекс Руф?є (4(Р1+Р2+Р3) — 200/10. | 9,7±0,5. | 9,3±0,5. | 8,91±0,45. | |||
Комплексний показник фізичного здоров’я (сума балів). | 1,4±0,8. | 2,4±0,8. | 3,2±0,8. |
Індекс життєвої ємності легень дітей молодшого шкільного віку у контрольній групі на початку дослідження становив 53,8±2,5 мл/кг, що відповідає середньому рівню, при цьому коефіцієнт варіації складає 19%, що свідчить про неоднорідність спостережень. Даний індекс у третьому зрізі становив 55,47±2,01 мл/кг, що також відповідає середньому рівню, при цьому коефіцієнт варіації складає 14%, що свідчить про однорідність спостережень.
Різниця індексу життєвої ємності легень дітей молодшого шкільного віку між першим і третім зрізом в контрольній групі не суттєва (р>0,05).
Функціональний показник сили м’язів кисті дітей молодшого шкільного віку на початку дослідження в контрольній групі становив 43,5± 2,5%, що відповідає низькому рівню, при цьому коефіцієнт варіації складає 23%, що свідчить про неоднорідність спостережень. Даний індекс у 3 зрізі становив 43,8±2,4%, що також відповідає середньому рівню, при цьому коефіцієнт варіації складає 22%.
Різниця індексу динамометрії кисті дітей молодшого шкільного віку в контрольній групі не суттєва (р>0,05).
Показник зміни ЧСС та АТ дітей молодшого шкільного віку в контрольній групі на початку дослідження складав 76,8±2,1 ум. од., що відповідає високому рівню, в третьому зрізі - 77,6±1,92 ум. од., що також відповідає високому рівню. При цьому коефіцієнт варіації в усіх зрізах не перевищує 15%, що свідчить про однорідність спостережень, отримані дані в усіх зрізах однакові (р>0,05).
Індекс відповідності маси тіла довжині дітей молодшого шкільного віку в контрольній групі на початку досліджень становив -1,05±0,2 ум. од., що відповідає низькому рівню, при цьому коефіцієнт варіації складає 10%, що свідчить про однорідність спостережень. Даний індекс у третьому зрізі становив -1,11±0,22 ум. од, що відповідає також низькому рівню. Різниця між зрізами індексу відповідності маси тіла довжині дітей молодшого шкільного віку в контрольній групі не суттєва (р>0,05).
Індекс фізичної працездатності (Індекс Руф'є) дітей молодшого шкільного віку в контрольній групі на початку дослідження становив 9,7±0,5 ум. од., що відповідає середньому рівню, при цьому коефіцієнт варіації складає 21% що свідчить про неоднорідність спостережень. Даний показник в третьому зрізі становив 8,9±0,4 ум. од., що відповідає також середньому рівню, різниця між зрізами не суттєва (р>0,05).
Інтегральний показник рівня фізичного здоров’я дітей молодшого шкільного віку в контрольній групі складає 1,4±0,8 ум. од., що відповідає низькому функціональному рівню, у третьому зрізі становив 3,2±0,8 ум. од., що відповідає також низькому рівню.
Різниця між зрізами інтегрального показника фізичного здоров’я дітей молодшого шкільного віку в контрольній групі не суттєва (р>0,05), однак спостерігається незначне покращення.