Шпори по Достоєвському

| «Тpагедия Раскольникова ». | «Принижені і | |У центpе pомана |оскорблённые «| |Ф.Д.Достоевского |Роман Ф.М. | | «Пpестyпление і |Достоевского-это | |покарання «хаpактеp геpоя| «психологічний звіт | |шістдесятих років |одного злочину », | |XIX століття, |злочину, яке | |pазночица, бідного |зробив бідний студент | |стyдента Родіона |Родіон Раскольніков, | |Раскольникова. |який убив стару | |Раскольніков совеpшает |процентщицу. Однак у | |пpестyпление: вбиває |романі йдеться про | |стаpyхy-пpоцентщицy і його |незвичному кримінальному | |сестру, безневинну, |злочині. Це, якщо | |простодушну Лизаветy. |так сказати, | |Злочин страшне, але |ідеологічне | |я, як, напевно, і другие|преступление, а | |читачі, не сприймаю |виконавець його | |Раскольникова |-злочинець — мислитель, | |негативним героєм; мені |убийца-философ. Він убив | |він героєм |ростовщицу зовсім на у | |трагічним. |ім'я збагачення і навіть | |У чому трагедія |через те, аби допомогти | |Раскольникова? свого |своїх близьких: матері та | |героя Достоєвський |сестрі. Це злочин | |наділив прекрасними |стало наслідком | |якостями: Родіон був |трагічних обставин| | «чудового хороший |оточуючої | |собою, із чудовими |дійсності, | |темними очима, зростанням |результатом довгих роздумів і | |вищий за середній, тонкий і |наполегливих роздумів героя| |стрункий. «У його поступках,|романа свою долю, про | |висловлюваннях, |долі всіх «принижених і | |переживаннях бачимо |оскорблённых », про | |високе почуття |соціальних і моральних| |людського достоинства,|законах, якими живе| |справжнє шляхетність, |людство. | |щонайглибше безкорисливість. |Життя постає перед | |Раскольніков сприймає |нами як клубок | |чужу біль гостріше, ніж |нерозв'язних | |власну. Ризикуючи |протиріч. Всюди він | |життям, він рятує з |бачить картини злиднів, | |вогню дітей, ділиться |безправ'я, придушення | |останнім ж із батьком умершего|человеческого | |товариша, сам жебрак, дає |гідності. На кожному | |грошей похорон |кроку йому зустрічаються | |Мармеладова, з яким был|отверженные і гнані | |ледь знаком. Він |люди, яким нікуди | |зневажає тих, хто |подітися. Їх прикладом | |байдуже проходить повз |служать Соня Мармеладова, | |людських нещасть. У ньому |Катерина Іванівна і | |немає поганих і низьких |багатьох інших. Та й саме | |чорт. Найкращі герої романа:|Раскольников опинився | |Разумихин — найбільш відданий |у кращому становищі. Йому | |друг Раскольникова, Соня |теж, по существу, некуда | |- нещасна створення, |піти. Живе він | |жертва гниючого суспільства, |надголодь, тулиться в | |захоплюються їм, навіть у його |жалюгідній каморке, похожей на| |злочин неспроможна |шкаф, откуда його загрожують | |похитнути ці почуття. Он|вышвырнуть на. Під | |мимоволі викликає повагу у |загрозою виявилася доля | |слідчого Парфирия |його матері та сестры. А | |Петровича — дуже розумної |доля Мармеладова? У | |людини, догадавшегося |розмові Мармеладова з | |раніш від усіх про його |Раскольниковим у шинку | |злочині. |звучить думка про том, что в | |І такий людина |злиденному (отже, і у ньому) | |робить жахливий |хто б підозрює | |злодіяння. Як, чому |шляхетності чувств. А в | |то міг би станеться? |ньому ця шляхетність | |Достоєвський показує, |есть.Он здатний глибоко | |що Раскольніков, людина |чувствовать, понимать, стра| |гуманний, який потерпав за |не лише себя, но| | «принижених і |і поза голодних | |оскарбленных », зробив |детей, оправдывать грубе | |вбивство «з теорії «, |ставлення себе дружини, | |реалізуючи абсурдну ідею, |цінувати самовідданість | |створену соціальної |Катерини Іванівни і | |несправедливістю, |Сони.При всей, казалось | |безвихіддю, духовним |бы, потере Мармеладовым | |тупиком. Злиденне |людського вигляду його | |стан, коли він |неможливо презирать. В | |сам перебував, і злидні, |словах Мармеладова — біль| |трапляється кожному |за то, что его, однажды | |кроку, породили |вигнавши з людської | |антигуманну теорію |компании, уже більше | | «крові відверто », а |ніколи у неї не | |теорія перетворювалася на |допустят.Перед нами | |злочин. |ображений человек, но | |Трагедія Раскольникова в |зберіг почуття | |тому, що він, відповідно до |власного | |своєї теорії, хоче |достоинства, глубоко | |діяти за принципом |розважний своє падение, но| | «все дозволено », але |нездатна нічого | |водночас у ньому живе огонь|изменить.Осмелишься чи | |що нерозділеному до людей. |засудити человека, судьба | |Виходить жахливий і |склалася так | |трагічне для героя |трагічно | |протиріччя: теорія, |як з її провини? | |яку сповідує |Це человек, а у ньому не | |Раскольніков, змучений |хочуть бачити людини. | |чужими і власними |Пригадаємо життя Катерини | |стражданнями, ненавидящий |Ивановны.Она хвора | | «господарів життя », зближує |чахоткой, о що ж кажуть | |його з негідником Лужиным і |червоні плями її | |лиходієм Свидригайловым. |лице, которых так боиться | |Адже й ці суперечливі |Мармеладов.Из його | |складні два характеру |розповіді про дружині ми | |вважає, що, |узнаём, что вона з | |котрий володіє силою і |дворянської родини, | |злістю, «все дозволено. «|виховувалася в | | «Ми одного поля ягоди, «- |губернському дворянському | |каже Свидригайлов |институте.Выйдя заміж без| |Раскольникову. І Родіон |батьківського | |розуміє, що це, |благословления, оказавшись| |оскільки вони обидва, хоча |в розпачливому положении, с | |з різних мотивів, |трьома дітьми на руках, она| | «подолали через кров » .|по смерті чоловіка | | |піти | |Звісно, не можна рівняти |заміж за | |Свидригайлова і Лужина з |Мармеладова. «Можете | |Раскольниковим. Перший |судити потому, до який | |має, як я сказав, |ступеня її лиха | |дуже суперечливий |доходили, что | |характер: він одночасно |она, образованная і | |добрий, чесна людина, |вихована і прізвища | |робить ряд добрих |известной, за мене | |вчинків, як-от, |погодилася пойти! Но | |наприклад, величезна допомогу |пошла!Плача і ридаючи і | |дітям Мармеладовых, але у |руки ломая, пошла! Ибо | |той час з його |не було куди йти » .Але | |совісті ображена честь|облегчения немає і| |Дуни, трохи дивне |після замужества: муж | |смерть його дружини, Марфи |выгнан зі служби й | |Петрівни. Свидригайлова |пьёт, грозит вигнати | |можна назвати ні поганим, |квартирна хозяйка, бьёт | |ні доброю людиною, |Лебезятников, плачут | |можна назвати його й |голодні дети. Не | | «сірістю », скоріш, це |жорстокість керує | |людина, у душі якого |ею, когда вона посилає | |бореться добро і зло. І те |Соню на панель, а розпач| |й те поперемінно |і безвыходность. Катерина | |тримають перемогу, але |Іванівна понимает, что | |жалю, внаслідок |Соня принесла себе у | |розпочинає своє зло — Аркадій |жерву близьким. | |Іванович кінчає життя |Саме поэтому, когда Соня| |самогубством. З Лужиным |повернулася з деньгами, она | |дещо спрощена: | «увесь вечір в ногах в неї| |хтиве |навколішках простояла, ноги| |нікчема, що у |їй целовала, встать не | |своїх мріях прагне |хотіла » .Мармеладов дає | |принизити і безроздільно панувати над |дружині точну | |розумнішим і чистим |характеристику, говоря, что| |душею, що вона сам. |вона | |Такої людини неможливо| «горячая, гордая, непреклон| |противопоствлять Родіонові |ная ». Але людська | |Раскольникову. |гордість её, как і | |Трагедія Раскольникова |Мармеладова, попирается на| |посилюється оскільки |кожному шагу, о гідність| |теорія, які мають |і самолюбстві змушують | |була вивести його з |забути. Безглуздо | |глухого кута, завела їх у самый|искать допомогу й сочувсвия| |безпросвітний із усіх |в оточуючих, «нікуди | |можливих глухих кутів. |йти «Катерину | |Свідомість цього викликає |Ивановне, везде | |страждання мучення героя, |тупик.Рассказывая про Сонею | |почувствовавшего після |і встретившейся | |вбивства свою повну |Раскольникову дівчинці, | |відірваність у світі і |письменник невипадково | |людей: вона може |зупиняє увагу | |перебуває разом із улюбленим |читачів з їхньої | |матір'ю, та сестрою, не |портретах:чистота і | |радіє природі, він, |беззащитность, показанные | |як ножицями, відрізав |в портретах Соні і | |себе від усіх. |обманутою девочки, не | |Муки совісті, льодовий |відповідають образу | |душу страх, який |жизни, который вони | |переслідує Раскольникова |змушені вести, поэтому | |щокроку, думку про |Раскольникову «дивне й | |тому, що не |дико було оцінювати | |Наполеон, а «тварина |таке явище ». Соню | |тремтяча », «воша », |штовхає на панель злидні | |свідомість безглуздості |і неспроможність чесно | |досконалого злодіяння — |заробляти життя. Її| |усе це нестерпним |майбутнє безрадостно, как і| |гнітом лягає на його душу |майбутнє обманутою | |Раскольникова. Родіон |девочки.Оно вкладається | |розуміє |в | |неспроможність своєї |формулу: «больница…вино.| |теорії «сильного |.шинки і ще | |людини », вона |больница…года через | |витримала перевірки |два-три — каліка, разом | |життям. Герой терпить крах,|житья їй 19 аль 18 років від| |як і кожен, |роду | |що поєднав себе з удаваної |всего-с… » .Достоєвський | |ідеєю. І це теж |переконливо | |трагедія Раскольникова. |показывает, что інші | |Достоевский-психолог з |отношения, кроме | |такий силою розкрив |безразличия, любопытства, з| |трагедію Раскольникова, |лорадной | |усі сторони його душевної |насмешки, противоестествен| |драми, безмірність його |ны у світі. Люди | |страждань, що читач |дивляться на | |переконується: ці борошна |друга «вороже і | |совісті сильніше покарання |з | |катаргой. |недовірливістю » .Все, кром| |І ми можемо не |е | |співчувати герою |Раскольникова, слушают «заб| |Достоєвського, який ищет|авника «Мармеладова, | |вихід із світу зла і | «пирхаючи », «всміхаючись », «зіва| |страждань, жорстоко |я », а загальному | |помиляється і терпить |равнодушно.Так ж | |страшне покарання |байдужа натовп | |свій злочин. |зрителей, хлынувших | |Дуже чуйно, багато в чому |оцінити борошна | |пророчо Достоєвський |вмираючого Мармеладова. В | |зрозумів вже у девятнадцатом|сне Раскольникова, так | |столітті роль ідей |схожому на явь, лошадь | |життя. З |січуть «з | |ідеями — Достоєвського -|насолодою », «реготом і | |не можна жартувати. Вони можуть |дотепами ». | |бути доброчинні, але |Роман «Злочин і | |може стати |покарання «відбив тривогу| |руйнівною силою для |Достоєвського за майбутнє | |людини, й суспільства в|человечества.Он | |цілому. |показывает, что такий | | |життям, якою | | |живуть «упосліджені та | | |скорлённые «жити далі | | |не можна. «Маючи | | |реальний матеріал | | |дійсності, | | |Достоєвський висував і | | |висвітлював проблеми, мають| | |всесвітнє | | |значение, проблемы боротьби | | |добра і зла у соціальній | | |життя, у внутрішній | | |природі людей, темы | | |життєвого покликання | | |людської особистості, | | |страждання і | | |протеста, эгоизма і | | |самопожертвования, преступ| | |ления й незвичні покарання, | | |питання | | |общественных, духовных | | |зв'язків | | |для людей та його | | |разъединения, справедливог| | |про устрою соціального | | |світу і ще ». |.