Исследование основних чинників впливу поширення наркотиків серед подростков

Постановка проблеми наркомании.

Кожна молода людина є щось більше, ніж собі. Він представляє також унікальну, неповторну, завжди значиму точку, у якій перетинаються явища світу лише одне разів, і більше у тому сочетании.

Герман Гессе.

Проблеми пияцтва як серед молоді багато років є актуальними нашій країні. Останнім часом намітилися маловтішні тенденції перетікання проблем алкоголізму в проблеми наркотизації як серед дорослих, а й як серед молоді і навіть школярів. «У 1980;х років у СРСР налічувалося 46 тисяч наркоманів. Сьогодні з урахуванням аналізу слідчої практики і результатів соцдосліджень фахівці з незаконного обігу наркотиків роблять висновок про наявність 3 мільйонів росіян, вживають наркотики. За іншими даними, загальна кількість наркоманів у Росії нині наближається до миллиону.

Ситуація переломилася у середині 80-х, коли запроваджений Горбачовим «сухий закон» змусив замінити звичну горілку на небачені колись таблетки і хімічні препарати, — впевнений доктор Ренслаэр Лі, експерт по проблемі наркотиків. — На світовий ринок наркотиків Росія вийшла лише за п’ятирічку. Вже сьогодні вона входить у п’ятірку найбільших у виробників і експортерів синтетичних наркотиків і став найбільшим посередником при переправку наркотиків до ринків Західної Європи", — стверджує Р.Ли.

Найсумніше, що нижню межу віку наркомана помітно опустився, тобто більше людей, які до наркотиків, є підлітками у віці 13−17. Це змушує фахівців серйозно обдумати її і постаратися з допомогою відповідних методів профілактики змінити її на краще. І тому необхідно подбати про те підлітків, котрі потрапили до мережі наркотиків, і не чекати, поки їх кількість наблизитися до нулю.

Бурхливий поширення наркотиків і наркоманії як серед молоді пов’язані з одночасним існуванням кількох груп чинників, кожна гілка яких як така це не однозначно наркопровоцирующей. Тут маю на увазі особливості віку, системну кризу суспільства, зниження життєвий рівень населення тощо. Їх одночасне вплив породжує надзвичайно сприятливі умови для молодіжної наркоманії. Проблема погіршується кримінальної ситуацією, ризиком зараження різними інфекціями, включаючи СНІД. З іншого боку, наркотики приносять суттєвої шкоди не лише, хто їх вживає, а й близьким, оточенню, суспільству загалом. Наркоманію можна як соціально заразне захворювання, поширення якої відбувається всередині соціальних груп. Тому неможливо ізольоване існування наркомана серед — рано чи пізно навколо неї формується група, вовлекаемая до сфери споживання наркотиків. Виходячи з цього, не можна розглядати лікування на стадії яка склалася залежності як засіб боротьби з поширенням наркоманії. Такий їхній підхід це не дає не може дати позитивного результата.

Традиція наукового вивчення наркоманії налічує десятки років. Широке поширення наркоманії втілило в життя напружені дискусії щодо природі наркоманії, причини й умовах розповсюдження та інших. Поступово прояснюються різні аспекти цієї проблеми, облік яких дозволяє сформувати більш адекватне розуміння завдань, завдань, які фахівцями різних областей науку й соціальної практики. Навіть побіжний аналіз проблеми дозволяє виділити в наркоманії як явище кілька специфічних явлений.

Мета: визначити основні чинники впливу поширення наркотиків серед підлітків, аспекти і виникнення наркоманії як таковой.

Соціальний аспект. Громадське ставлення до наркоманії сьогодні у переважній більшості випадків характеризується як однозначно негативне і якою відхилено. Подібне ставлення включає у собі безліч ірраціональних переконань і проекції власних страхів, що з незнанням і нерозумінням наркоманії як явища. Стосовно наркоманії репрезентируются загальна соціальна незадоволеність, страх перед невідомим, тому — лякаючим, негативне ставлення до наркомафії, тривога за власних дітей і його родичів, емоційні враження від кримінальної статистики, культурно-історичні стереотипи та інших. Усе це призводить до різкій соціальної реакції відторгнення і вигнання наркомана зі боку суспільства. Гиперконтроль чи емоційне відкидання у ній призводить до того, що наркоман виявляється край суспільства, загнаний туди власними друзями, батьками, міліцією, соціальними службами, роботодавцями та т.д. Єдина середовище, де наркомана приймають без закидів, агресії і відторгнення і може чи хоч якось функціонувати, — це середовище, у якій панує культура споживання наркотиків і інших психоактивних речовин. Витискання наркомана з нормального суспільства присуджує його до життя жінок у середовищі, що у психологічному сенсі руйнує його сильніше, ніж наркотики, але поза якої наркоман не здатний существовать.

Формується особлива наркоманская субкультура відносини із своїми специфічними способом життя, системою цінностей, мовою, атрибутами, стереотипами, установками, поняттями, міфами. Наркоманская субкультура, втягуючи на свій орбіту молодь, постає як потужний чинник прилучення до наркотикам.

Річ у тім, що субкультура пом’якшує сприйняття явищ, куди люди поза субкультури дивляться, як на психічне відхилення чи навіть кримінальне поведінка. Отже, наркоманская субкультура є специфічної реакцією на поведінка суспільства стосовно наркоманії і його появі та розвиткові - неминучий процес. Аналіз забезпечення і спрямованості наркоманской субкультури дозволяє казати про ній, як про антисистемі і явище вкрай негативному, оскільки він сприяє прилученню до наркотиків та закріплення їх употребления.

Економічний аспект 1. Незаконний оборот наркотиків породжує колосальний за своїми масштабами тіньового обігу коштів. Торгівля і споживання наркотиків виступають як надзвичайно потужний механізм перекачування коштів у тіньового обігу. 2. Держава витрачає обслуговування наркоманів значні кошти, відволікаючи цим частину коштів від вирішення інших проблем охорони здоров’я. 3. Розвиток наркотичної залежності призводить до руйнації трудовий мотивації й трудовому поведінки у цілому. Отже, із сфери матеріального та духовної виробництва відбувається постійний відтік робочої сили в. Наркомани становлять сьогодні величезну, щось що виробляє, лишень потребляющую більшість населення. 4. Оскільки інтенсивне вживання психоактивних речовин (крім чаю, каву й тютюну) практично несумісно ні з роботою, ні із навчанням, поширення наркоманії як серед молоді наводить як до їх зниження загального інтелектуального потенціалу, і до збідніння трудових ресурсов.

З огляду на загальної кризи ці процеси носять латентний характер, проте їх негативні наслідки неминуче позначаться на зміну трудових поколінь. 5. Витрата державних коштів у припинення незаконному обігові наркотиків це не дає скільки-небудь суттєвого результату. Отже, фінансові та інші засоби спрямовуватимуться до цієї сфери в дедалі більш зростаючих обсягах. 6. У деяких країнах виробництво наркотиків є частиною спільної політики. У Бірмі, Лаосі, Кампучії прибуток за виробництва наркотиків становить значну частину національного доходу. У багатьох таких країн, як Гватемала, Венесуела, Колумбія, Афганістан, нелегальне виробництво наркотиків є потужною стимулом для припливу капіталовкладень в місцеву промышленность.

Демографічна аспект 1. До сфери незаконного систематичного вживання наркотиків втягуються переважно юнаки і підлітки чоловічої статі. Співвідношення наркоманів чоловічого й основою жіночого статі становить приблизно 10:1. Формування наркотичної залежності призводить до руйнації статерольового поведінки й згасання сексуальних інстинктів. З іншого боку, смерть від передозировок і від нещасних випадків, що з наркоманією, призводить до різкій диспропорції у співвідношенні статей. У цих явищ вже у найближчим часом станеться певне зниження народжуваності, збільшення кількості самотніх жінок Сінгапуру й неповних сімей. 2. Вимивання внаслідок наркотизації чоловіків із покоління 70 — 85-х років народження призведе до подальшого наростання диспропорції у співвідношенні статей у Росії. 3. Серед наркоманів чималий відсоток становлять дітей із неповних родин чи сімей, мають єдиної. Висока смертність серед наркоманів призводить до значному почастішання «бездітних» і безпритульних старих, про які нікому буде позаботиться.

Моральний аспект. Через війну систематичного вживання наркотиків відбувається стрімка девальвація особистості з руйнацією моральних аспектів її поведінки. Поступово в наркомана руйнується моральна основа регуляції поведінки. Поведінка стає спрямованим виключно на безпосереднє задоволення потреб в наркотики. Цінності життя, закріплені традиційної мораллю, виявляються низвергнутыми. Поступово формується наркоманская система цінностей, приобретающая статус основи наркоманского способу жизни.

Традиційна мораль, навіть підкріплена авторитетом релігії, неспроможна зупинити хвилю наркоманії, нині перебуває перед найсерйознішою небезпеки — остаточного руйнації особистості. Як контркультура наркоманія експлуатує глибинні підстави культури, коли спотворюються їх позитивний сенс, так, християнське «не стяжай багатств на землі» у свідомості наркомана перетворюється на «нехтуй життя». І не здогадуються ні батьки, ні священнослужителі. Замість очікуваного покаяння наркоман знаходять у церкви підтвердження своїм убеждениям.

Політичний аспект. З проблеми суто медичної молодіжна наркоманія перетворилася на проблему загальнонаціонального масштабу, поступово набуваючи статусу головної загрози національній безпеці країни. Масштабністю проблеми скористалися різні політичні партії і соціальні групи, використовуючи спекуляції на наркоманские теми на вирішення своїх проблем.

Міжнародний (міждержавний) аспект. Наркотики стали елементом міжнародної політики ще у дев’ятнадцятому столітті. У XX столітті захист своїх громадян від напливу наркотиків неодноразово ставала визначенню втручання у внутрішні справи, котрий іноді військові операцій США в латиноамериканських странах.

З іншого боку, зони виробництва, канали поширення і регіони споживання наркотиків, зазвичай, рознесені у просторі і вміщуються у кордону окремих держав. Поширення наркоманії призводить до глобалізації кримінальних відносин. Кримінальні структури, контролюючі виробництво, поширення та збут наркотиків, виходять рівень міжнародних синдикатів, здатних завдяки своїм фінансовим можливостям проводити політику країн чи регионов.

Медичний аспект. Традиційна наркологія розглядає наркоманію як невиліковну хронічну хворобу, протягом якого можливі є або менш тривалі періоди ремиссии.

Вважається, що в міру прийому наркотиків розвиваються три головних клінічних феномена: 1. Психічна залежність. Її суть у тому, що людина перестала почуватися більш-менш вписаним у життя без прийому наркотиків. Наркотик стає найважливішою умовою контакту людини з життям, собою, на інших людей. 2. Фізична залежність. Вона у цьому, що поступово наркотик проникає у різні ланцюга обмінних процесів в організмі. Якщо наркоман так само відповідне кількість наркотику, він має різні за мірою вкладеної фізичні страждання: ломоту, дрож, розлади у діяльності травлення, сухість шкіри (чи, навпаки, багату пітливість) та інших. Це називається «абстинентный синдром». На його зняття необхідне прийняття наркотику, дози яку постійно збільшуються. 3. Толерантність. Є у вигляді звикання до наркотику. Переважна більшість випадків лікування наркоманії зводиться до госпіталізації хворого, позбавлення його можливості приймати наркотики, проведенню дезінтоксикаційної і общеукрепляющей терапії. Перелічені заходи купируют абстинентный синдром, руйнують фізичну залежність. Проте психічна залежність, яка відіграє у розвитку наркоманії найважливішу роль, залишається недосяжними для для що сьогодні психотерапевтичних заходів, останніх побудований у відповідність до традиційним психіатричним підходом. Сформована до медицини (психіатрія і клінічна психологія) традиція пов’язувати вживання наркотиків і зловживання ними з якимиабо психопатологічними процесами в індивідуумах лише консервує наркотичну проблему. Навіювання хворому відрази до принимаемому засобу, коли вона знаходиться може гіпнозу і під час вироблення негативного рефлексу на речовина, яким зловживає, виявляється малопродуктивним методом руйнації психічної зависимости.

Отже, суто медичний підхід до наркоманії виявляється неефективним ні з плані лікування та профілактики реабілітації, ні тим більше плані профилактики.

Психологічний аспект. Відомо, що наркоманів можна зустріти серед будь-яких типів особи і що потреба змін стану свідомості є властивій роду людського взагалі, але й в повному обсязі ж приймають наркотики, а тим паче стають наркоманами. Дослідження дозволяють стверджувати, що є психологічні чинники, що визначають характер індивідуальних реакцій молодої людини на дію і вибір наркотика.

Окремі фахівці, намагаючись визначити «донаркотическую» особистість наркомана, перше місце ставлять імпульсивний характер. Вони відносять наркоманію до імпульсивним неврозам, а стан, попереднє наркоманії, вважають основним, вирішальний чинник, який ініціює її виникненні. У пошуках этиологических чинників наркоманії значення потрібно надавати не лише хімічним ефектів наркотику, а брати до уваги символічного значення, яке наркотик має для пацієнта. З цього точки зору, наркоманія є своєрідною вираженням невпорядкованості особи і непристосованості її до оточення миру.

Деякі дослідники, говорячи про донаркотической особистості наркомана, виділяють такі риси особистості молоді, які можуть опинитися, хоча й обов’язково, може стати причиною наркоманії: емоційна незрілість, неповноцінна психосексуальна організація, садистські і мазохістські прояви, агресивність і нетерпимість. Слабкі адаптаційні здібності, схильність до регресивному поведінці, нездатності до міжособистісному спілкуватися з партнером тощо. д.

Беручи усе це до уваги, можна дійти невтішного висновку, що наркоманія і схильність до використання наркотиків як ненормальні форми поведінки є сумою різних чинників, обумовлених як індивідуальними, і соціальними особливостями. До того ж комбінацією тих країн і других.

Такому чином, з погляду психології наркоманія розглядається як проблема особистості, приймаючої наркотики, у певному соціальнокультурному контексті. У цьому суспільство, соціальна, і культурне середовище, реагуючи на наркоманію, вбудовуються своїми реакціями в наркоманський тип поведінки. Звідси стає зрозуміло, що з ефективної реабілітаційної роботи необхідна реалізація комплексного підходу, що включає у собі роботи з особистістю наркомана, його найближчим микросоциальным оточенням, а і з суспільством загалом: він повинен змінити своє ставлення до наркотиків те щоб, по крайнього заходу, не підкріплювати їхні стосунки себе як до соціальним ізгоям, невдахам чи бунтарям.

Ставлення до наркотику немає ізольовано від решти сторонам життя і тому то, можливо змінено лише контексті зміненої системи відносин особистості целом.

Якщо шукати причину, що змушує людей відчувати труднощі, то більшості випадків усі тому, що вони себе зневажають, вважають для себе нікчемними і негідними любові. Іноді таке до собі маскується претензіями особи на одне щось більше, і майже з нас старанно скрывает.

Карл Роджерс.

Сьогодні у Росії проглядаються такі особливості й підліткової і юнацької наркоманії: зростання обсягів наркотичних речовин над ринком та його доступність; високий темп зростання наркоманії, особливо дитячої та підліткової; значне розширення асортименту наркотиків, дедалі більше поширення героїну, кокаїну і синтетичних наркотиків; полинаркомания (вживання всього поспіль у немислимих поєднаннях); тенденція омолодження, більш раннього віку вживання наркотичних речовин; широка доступність про вовлекающих наркотиків і включення їх у молодіжну субкультуру, що забезпечує рекламу наркотиків й відповідне зниження «пороку страху» перед застосуванням, існування налагодженою системи залучення у вживання наркотиків дітей і підлітків, зміна структури наркоманії від, властивій певного кола осіб (соціально неблагополучні, страждають психічними вадами, мають кримінальне минуле), до стану, характерним для більшу частину молоді; фемінізація (дедалі більше невідомих молодих дівчат починають вживати наркотики); неграмотність і суперечливість профілактичної інформації, часто що призводять до протилежного ефекту; проведені профілактичні заходи (освітні) характеризуються малої широтою поширення, відсутністю наукового підходу, неадаптированностью до російських умовам, некомпетентною активністю; все зростаючий страх дорослих й прагнення дистанціюватися, уникнути проблем підліткової і юнацької наркоманії і наркоманів, перекласти її рішення на правоохоронні органи; тенденції розв’язувати проблеми наркоманії шляхом культурно-масових заходів; дедалі більша очевидність неефективність і недостатності медичної (медикаментозної) допомоги під час лікування та для реабілітації наркоманії; існуюча система лікування та профілактики реабілітації наркозалежних характеризується спрямованістю на стару соціальну структуру хворих (психічно хворі, колишні кримінальні елементи тощо. буд.); в реабілітації та профілактики переважає відомчий підхід, що перешкоджає комплексному розв’язання проблеми реабілітації і профілактики; існуючі підходи до реабілітації не дають ефективності, можна з світовим показником; існуюча система фінансування реабілітації, наукових досліджень цій галузі та оплата праці фахівців не сприяє поліпшити якість роботи; ситуація з реабілітацією приводить до створення міфу невиліковність наркоманії, що робить важчою становище наркоманів; наркоманія нині став основним джерелом поширення венеричних захворювань, і навіть СПИДа.

Підвівши підсумки результатів дослідження причин вживання школярами одурманюючих речовин, можна сказати, що основу внутрішніх спонукальних сил становить дію механізму пошуку вражень і натомість нерозвиненості сфери потреб, наслідування дорослим (чи одноліткам), спотворення процесу соціалізації, потреба у саморегуляції внутрішнього стану, особливо у психотравмуючої ситуації, порушення у емоційної і пізнавальної сферах, недолік наукових знання здоровий спосіб життя, про алкоголі, тютюні, наркотики, їх властивості, наслідки їх споживання для особи і общества.

Спровокувати інтерес до наркотиків та токсичною речовин і бажання поекспериментувати із нею може також когнитивно-эмоциональный дисонанс у структурі уявлень школярів про наркоманії і токсикоманії, що виникає при некомпетентною антинаркоманской контрпропаганде — не котра враховує половозрастные особливості школярів та сучасні методи ведення первинної профілактичної антинаркоманской работы.

Правильне розуміння причин наркотизації дає змогу спеціалістам економічно вживати свої професійні ресурсы.

Умовно можна назвати чотири основних групи чинників, сприяють розвитку отклоняющегося поведінки у цілому і наркотизації зокрема. Моральна незрілість особистості: негативне ставлення до навчання, відсутність соціально одобряемой активності та соціально значимих установок; вузьке коло і нестійкість інтересів, відсутність захоплень і духовних запитів; невизначеність у питаннях професійної орієнтації, відсутність установки на діяльність, дефіцит мотивації досягнень, ухиляння від відповідальних ситуацій і рішень; втрата «перспективи життя», бачення шляхів розвитку для своєї особистості; толерантність до пияцтва, наркотиків. Перервана соціальна мікросередовище: неповна сім'я; сильна зайнятість батьків; відсутність братів і сестер; спотворені їхні стосунки, що призводять до неправильного освоєння соціальних ролей, неправильне виховання; раннє (12−13 років) початок самостійного життя і передчасне визволення з опіки батьків; легкий і неконтрольований доступом до грошей і нерозуміння того, як вони дістаються; алкоголізм чи наркоманія когось з близьких родичів або ближніх; низький освітній рівень батьків. Индивидуально-биологические особливості особистості: спадкова обтяженість щодо психологічних захворювань, і алкоголізму, важкі соматичні захворювання і нейроінфекції в ранньому дитинстві; органічні поразки мозку, розумовий недорозвинення і психологічний інфантилізм. Індивідуально-психологічні особливості і нервово-психічні аномалії особистості: низька опірність емоційним навантажень, підвищена тривожність, імпульсивність, схильність до ризикованому поведінці, недостатня соціальна адаптація, особливо у складних умовах, різної виразності акцентуації характеру, переважно комформного, гипертимного, нестійкого типів, неврози і психопатии.

Нині існує низка підходів до діагностики підвищеного ризику наркоманії у підлітків. Відповідно до наркологічному підходу, основними ознаками ризику вважаються зловживання чаєм, кави, тютюном, алкоголем, спадкова обтяженість наркологічними і психічні розлади. При педагогічному підході ознаками ризику вважаються шкідливих звичок (грызение нігтів, куріння), педагогічна занедбаність, виховання в соціально неблагополучних сім'ях. Правоохоронний підхід як основних ознак ризику розглядає певні форми девіантної поведінки: азартні ігри, самовільні втечі із сім'ї, відхилення від навчання і роботи, що у асоціальних підліткових групах. Психіатричний підхід основне значення надає психічним порушень: неврозам, психопатії, депресій, органічної мозковий патологии.

У такому віці можливі різкі і не прогнозовані прояви саморуйнуючої поведінки. На жаль, зовнішня, скоріш, демонстративна поведінкова домінанта не знижує реальній небезпеці ризикованих і руйнівні наслідки для экспериментирующего з себе підлітка. У цьому попередження дорослих, чужій досвід, можливі тілесні ушкодження і каліцтва, більше, навіть перспектива смерті не для нього бар'єром по дорозі прийняття «своїх» рішень. Наслідки таких рішень за певних умов можуть трансформуватися на умови аномального розвитку молодої людини. І тоді потяг до використання наркотиків ставати як ознакою личностно-психологического неблагополуччя, а й явним показником сформованого саморуйнуючої поведінки й розвитку. Причинами саморуйнуючої, аномального, деструктивного розвитку, зазвичай, є: нездатність підлітка до продуктивної виходу із ситуації утрудненості задоволення актуальних життєво важливих потреб; несформованість і неефективність способів психологічного захисту підлітка, що дозволяє йому справлятися з емоційним напругою; наявність психотравмуючої ситуації, з якої підліток не знаходить конструктивного решения.

Особливої уваги заслуговує аналіз причин, якими деякі старшокласники, перебуваючи об'єктивно на рівних умовах, все-таки зберігають наркоустойчивость, тоді як інші починають вживати наркотичні вещества.

По-перше, підлітки відрізняються психологічними особливостями в переживаннях, і навіть засобах дозволу внутриличностных і міжособистісних конфліктів, різним поведінкою за умов конфліктних взаємовідносин. Підлітки, здатні до конструктивного поведінці в конфліктних ситуаціях зі дорослими чи однолітками, значно сталіший щодо наркотиків, ніж їх «неконструктивні» ровесники.

По-друге, підлітки різняться чинником стрессоустойчивости. Діти, які мають індивідуальної внутрипсихологической здатністю чи умінням долати стресові ситуації, трансформувати в різноманітних пошукову активність, показали значно більшу опірність наркотиків, ніж діти, котрі вміють цього делать.

Аналізуючи особливості сприйняття й поведінки підлітків в стресових ситуаціях, можна вказати кілька основних психологічних причин, сприяють вживання наркотичних речовин. Низька самооцінка. Фокусування на зовнішнє оточення: оцінка свого настрої виходячи з настрої іншим людям. Нездатність ідентифікувати чи висловити почуття. Нездатність просити про допомогу: «Якщо ти сам він не подбаєш себе, то ніхто тебе не подбаєш». Екстремальне мышление.

Необхідно згадати про ще одну точки зору, трапляється в психологічної літературі. На виникнення наркоманії в підлітковому віці можуть впливати особливості деяких чорт характеру, а точніше, його певні акцентуації. Під акцентуацией характеру автори розуміли крайні варіанти норми, у яких окремі риси характеру людини надмірно посилені. Існують докладними описами кожного виду акцентуации.

Завдання: реальному прикладі розглянути ставлення підлітків до наркоманії, визначити які впливають ними чинники поширення наркоманії, величину впливу і схильність підлітка до цього воздействию.

Об'єкт: Дослідження було проведено двох одинадцятих класах Московського і Василеостровского районів з відмінностями в шкільних спеціалізаціях: з загальноосвітніх і воєнізованим направлениями.

Предмет: Методом дослідження вибрали тестування, питання якого торкалися інтереси і підлітка, і батьків, стосувалися сімейної, особистого та громадського життя жінок у ключі ставлення до наркоманії. Також у межах дослідження пройшов експеримент, під час якого пропонувалося понюхати склянку із жовтою водою, і це сказано, що спочатку у ньому було налита рідина з дуже характерною запахом, якою і вимагалося визначити. Після першого кола «обнюхування», говорилося у тому, що бажана рідина — гас, й навіть пропонувалося вкотре понюхати, щоб пересвідчитися або переконатися у цьому твердженні. Експеримент практично виявив у підлітків схильність до впливу із боку, наявність їх виходу власного погляду у кризовій ситуації колективного спору. Звісно, можна також ознайомитися винести деякі дані з власних вражень, здобутих під час проведення исследования.

Результати дослідження: Два класу розглядатимемо по окремішності, й почнемо з кадетського класу Московського району, має напрям розвитку фізичних і спеціальних здібностей у які у силу свого воєнізованого характеру обучения.

Отже, переважно батьки в учнів мають переважно службовцями (матері) й робітниками (батьки), сім'ї вважаються, на думку підлітків, благополучними у матеріальному і психологічному відносинах, в яких ведеться ділової гри і упорядкований спосіб життя. Діти воліють в основному прислухатися до батьків, але приймати рішення самостійно. Основні проблеми, касаемые сім'ї, є політична нестабільність і зростання злочинності, наркоманія. Із цього можна дійти невтішного висновку, підлітки мають сприятливу соціальне середовище для розвитку в повноцінних сім'ях. Це ж підтверджується тим, більшість підлітків почуваються лідерами у п’ятому класі, у своїй почуваються і досить, не нервуючи і сковываясь турботами (самооцінка гаразд). Більшість прозирає прийдешнє із яким почуттям і надії оптимізму, існують життєві плани (у 98% підлітків це надходження ВУЗ), що свідчить про їх оптимізмі і «бажанні жити», позаяк у основному не бачить у житті практично ніколи безвихідних ситуацій, і якщо такі й наступають, то звертаються по медичну допомогу, насамперед, до друзів, на другу, до батьків, по-третє випадках, самостійно шукають выход.

З відповіді питання наркоманії можна дійти невтішного висновку, що підлітки добре з цією проблемою: багато постійно відвідують місця, у яких можна купити наркотики, огородження на багатьох серед знайомих осіб, употребляющие наркотики. Основною причиною звернення підлітка до наркотиків називається цікавість, також мають місце тривожне стан, депресія і навіювання, що потрібно спробувати. Це ж, навпаки, показує можливий притягнення до наркотиків, хоча в поодинокі випадки. Також відзначається, більшість підлітків розуміють небезпека проблеми наркоманії для людства загалом. Багато мають реальні уявлення про гнітючих наслідки вживання наркотиків, знають про відповідальність за поширення та залучення у її слововжиток наркотиків, читали спеціальну медичну літературу, мають уявлення про зовнішній вигляд наркомана і далеко неположительные асоціації у своїй. Здебільшого у підлітків є приклад здорового життя від імені старшого товариша, шановного їм. Більшість вважає, що самостійно неможливо позбутися цієї звички. 80% опитаних вважають за себе щасливими людьми, оскільки задоволені собою, свій діяльністю, зовні, станом здоров’я, своїми досягненнями. «Побудители» ж нещастя — незадоволеність своїми справами й собою у целом.

Тест на сугестивність минули всі, крім однієї людини, котре повірило в «запах». Це означає, що довести своє думка є в молодих людей їх можна назвати несформированными особистостями, що стануть приймати наркотики неусвідомлено, з інтересів. Далі ми розглянемо загальноосвітній клас Василеостровского району. Отже, батьки в учнів мають переважно роботу службовців і тимчасових робочих. Що стосується психологічного і матеріального добробуту картина відрізняється від першого класу, думки разделилились приблизно порівну, але, до жалю, переважає думка, що й сім'ї є благополучними ні в психологічному, ні з матеріальному сенсі. Водночас ведуть здоровий і упорядкований спосіб життя. Конфлікти у ній зустрічаються в 70%. Що стосується навчання переважає відповідь «навчаюся погано» (щоправда слід зазначити, що з відповіді «навчаюся добре» їх відокремлює всього 2 голоси). Діти найчастіше намагаються прислухатися до думки батьків, вирішуючи свої власні проблеми. Проблемою № 1 їхнього сімей є (як і в кадетському класі) політична нестабільність і зростання злочинності), для самих дітей це наркоманія і забруднення довкілля. Більшість учнів дивиться у майбутнє із яким почуттям сподівання вдале вступ у ВУЗ, у цілому вони вважають для себе щасливими людьми. Потрапляючи в таких безвихідних ситуаціях, що трапляється нечасто, вони по допомогу до батькам і друзям, рідше розраховують лише, на жаль, вони ніколи не звертаються за допомогою до фахівців, таких як психолог. Що стосується лідерства у п’ятому класі - співвідношення 5050, що дозволяє очікувати позитивне розвиток молоді при профілактичну роботу психологів до шкіл. З відповіді питання наркоманії можна дійти невтішного висновку (як і в кадетському класі), що підлітки добре з цією проблемою: чимало їх часто відвідують місця, у яких можна купити наркотики, багато, судячи з опису наркомана, мають серед знайомих людей вживають наркотики. Основний причиною звернення підлітків до наркотиків є цікавість, вплив знайомих, самотність і депресія. Також підлітки знають про небезпечність наркотиків загалом для людства. Насторожує те, що деякі вважають наркотики виходом із ситуації нерозуміння оточуючих. Майже всі знають про гнітючих наслідки вживання наркотиків, про відповідальності право їх поширення, багато читали медичну літературу. На жаль тільки в 1/3 підлітків є приклад в особі старшого товариша і з хотів би такого мати. Засмучує, що хоч та її невеличкої відсоток, але такою має місце, підлітків, не вважають себе щасливими людьми, найчастіше тому, що ні впевнених у собі, є проблеми, які підліток неспроможна вирішити сам, а й за допомогою гребує ні з кому звертатися. Тест на сугестивність пройшов результат переважання власну думку у підлітків. Отже, загалом маємо, що проблему наркоманії стоїть для підлітків дуже гостро. Необхідно частіше здійснювати школах профілактичні заняття з підлітками, на погляд, слід проводити профілактику зі своїми батьками. Ці заняття може бути присвячені не безпосередньо наркоманії, а таких запитань як спілкування друг з одним і більше дорослими поколіннями. Хочеться також відзначити, що, порівнюючи результатів тестування кадетського класу тут і класу загальноосвітньої школи, можна дійти невтішного висновку, що підлітки, мають якусь спрямованість у розвитку та навчанні менше схильні до небезпеки наркозалежності і себе вже з більш незалежні люди, відповідають за своє майбутнє. На загальному, що мені здається, перспективи розвитку покоління цілком сприятливі і подають надію на поліпшення обстановки, що з проблемою наркомании.

Дослідження дозволяють сформулювати такі висновки: 1. Зіткнення особистості з обставинами, які перешкоджають реалізації у житті її глибинних, базисних тенденцій, обумовлює схильність до зловживання наркотиками. 2. Зловживання наркотиками є захисної активністю особистості перед труднощів, які перешкоджають задоволенню найважливіших і значимих нею потреб. 3. Стан наркомана під час після руйнації фізичної залежності можна охарактеризувати як екзистенційний криза. Психотерапія має бути спрямована з його дозвіл, оскільки є найважливішим чинником якого повернення до наркотиків. 4. У поведінці кожного наркомана то, можливо виявлено його унікальний патерн взаємодії з життям, яких разом із типовими для наркоманів рисами утворює його наркоманський спосіб життя. 5. Немає ніякої преднаркотической чи донаркотической особистості, і навіть ніякої схильності до наркотиків. Із деяким відтінком впевненості можна говорити лише про чинниках, що підвищують ризик зловживання психоактивными веществами.

Практичні рекомендації: Основний акцент повинен переносити на заходи первинної, превентивної профілактики, спрямованої для підтримки і розвиток умов, сприяють збереженню фізичного, особистісного і соціального здоров’я, і попередження несприятливого на нього чинників соціальної природною сфери. Первинна профілактика є масової і найефективнішою. Вона на комплексному системному дослідженні впливу умов і внутрішніх чинників соціальної та природного середовища на здоров’я населення. До заходам первинної профілактики ставляться заходи захисту, які можуть опинитися впливати або по дорозі несприятливого впливу наркопровоцирующих чинників, або для підвищення стійкості організму людини до несприятливим факторам.

Вторинна профілактика — запобігання рецидивів після лікування ранніх форм алкоголізму і наркоманії. Третинна профілактика — реабілітація в важких випадках кількаразових рецидивів і безуспішного лечения.

Необхідність первинної профілактики визнається сьогодні й лікарями, і педагогами, і громадськістю. Проте організація та реалізація різних форм профілактики хімічних залежностей зіштовхуються з низкою труднощів: одну з найважливіших проблем — консолідація зусиль установ і відомств, однак причетних до профілактиці молодіжної наркоманії; населення надзвичайно слабко поінформоване про наркоманії серед підлітків і тією загрозу, яку вона репрезентує є й у кожного человека.