Вправи учнів. 
Форми і методи вдосконалення педагогічної майстерності молодих педагогів

1. Пропоную учням поділити заготовку на 10 рівних квадратів. У кожному квадраті виконувати окрему вправу. Демонструю учням трудові прийоми і операцій при виконанні площинної розмітки.

Вправи:

• — нанесення паралельних ліній за допомогою кутника;
• — виконання паралельних ліній за допомогою циркуля;
• — нанесення перпендикулярних рисок з допомогою кутника;
• — нанесення перпендикулярних ліній з допомогою циркуля;
• — нанесення рисок під кутом 45⁰;
• — побудова кутів 30⁰ та 60⁰;
• — ділення кола на 4, 6 і 5 рівних частин
• 2. Оголошую критеріїв оцінювання за темою уроку.
• 3. Проведення інструктажу з охорони праці при виконанні площинної розмітки із записом у журналі.
• 4. Розміщую учнів по робочих місцях та приступаємо до виконання вправ.
• 5. Виконую обходи робочих місць з метою:
  • — перевірки організації робочих місць учнів;
  • — перевірки правильності виконання вправ;
  • — дотримання учнями правил ОП.

Якщо більшість учнів допускає помилки у виконанні роботи, зупиняю робочий процес і проводжу ще один інструктаж.

Заключний інструктаж

• 1. Роблю висновки про досягнення мети.
• 2. Формую групу для приймання та оцінки заготовок із виконаними вправами. До складу такої групи входить староста, учень, який очолює комісію по ОП та майстер.
• 3. Аналізуємо допущені помилки.
• 4. Відмічаємо кращих учнів.
• 5. Повідомляю оцінки.
• 6. Домашнє завдання. Виконати розгортку з картону коробки розміром 150 мм х 100 мм.