Інші роботи
На відміну від відносин у живій природі, соціальним відносинам завжди притаманне суб'єктивно-особистісне забарвлення. Це не заперечує їхнього суспільного, закономірного характеру, так само як суспільний, закономірний характер людських відносин не заперечує того, що ці відносини функціонують не самі по собі, не окремо від людини та її діяльності, а як необхідні засоби, об'єктивні умови її власної…
Реферат 
Згідно з вимогами дидактики, навчання, у тому числі і основ економіки, повинно здійснюватись на високому науковому рівні, в органічній єдності з вихованням і розвитком учнів. Воно має бути доступним для учнів відповідного віку, проводитись у певній логічній послідовності і в тісному зв’язку з практикою. Діяльності учнів у процесі навчання треба надавати активного характеру, а свідомо набуті…
Реферат 
Острозька школа мала великий вплив на розвиток педагогічної думки та організацію шкільництва в Україні: за її зразком діяли пізніші братські школи у Львові, Луцьку, Володимирі-Волинському. Вихованцями школи були: відомий учений і письменник М. Смотрицький, гетьман П. Сагайдачний та ін., пізніші видатні церковні і культурні діячі. Із заснуванням 1624 р. єзуїтської колегії в Острозі О. Ш. занепала…
Реферат 
Життєдайна вода: освітній проект з використанням мультимедійних технологій та публікацій журналу «Джміль» // Дошкільне виховання. — 2014. — № 4. — С. 20−21. Загородня Л. П. Педагогічна майстерність вихователя дошкільного закладу: Навчальний посібник / Л. П. Загородня. — Суми. Університецька книга, 2010. — 319 с. Ульяненко Л. В. Розвиток діалогічного мовлення в дошкільників із ЗНМ засобоми…
Реферат 
Аналіз стану розробки проблеми. У сучасній педагогічній теорії практично відсутні дослідження, присвячені системному розгляду проблеми інклюзивної освіти дітей дошкільного віку, які потребують корекції мовленнєвого розвитку. Адже саме дошкільний вік є особливо важливим періодом інтенсивного не тільки психічного та особистісного розвитку, а й активізації мовленнєвого спілкування, що відіграє…
Реферат 
Як відомо, на будь-якій стадії підліткового віку всі сторони розвитку включають перехід від дитинства до дорослості. Внаслідок цього відбувається перебудова організму, зміна відносин з однолітками та з батьками. Також змінюються моральні, етичні, соціальні та духовні потреби особистості, відбувається становлення самосвідомості. Найважливішим новоутворенням у підлітковому віці, на думку психолога…
Дипломная 
Учені А. Деркач і В. Зазикін визначають поняття «педагогічна акмеологія» як науку про шляхи досягнення професіоналізму в праці педагога. На нашу думку, педагогічну акмеологію не можна зводити лише до професійної діяльності педагога, її слід вважати наукою про закономірності, принципи, шляхи досягнення найвищого рівня розвитку всіх суб'єктів освітнього процесу. Пояснимо це тим, що процес навчання…
Реферат 
У даній роботі розглядається навчання англійській мові на початковому етапі вивчення, оскільки тут пріоритетом є виховні розвиваючі завдання, пов’язані з формуванням позитивної мотивації. Основним завданням на даному етапі є створення комунікативного ядра або основоположних навичок іншомовного спілкування. Від усвідомлення можливості виражати одну і ту ж думку на іншій мові до навичок і вмінь…
Реферат 
Робота з документом включає в себе такі навики і вміння: читання і переказ документу та складання по ньому плану; пояснююче читання з попередньою і завершальною бесідою; самостійний аналіз документу для відповіді на питання до нього; порівняльне співставлення двох взаємодоповнюючих документів, які характеризують одну і ту ж подію; критичну оцінку документу. При цьому учні визначають його логічно…
Реферат 
Шкільна програма «Музика» націлює вчителя виховання школярі музичної культури як частини їхнього загальної духовної культури. Під час такої постановці мети музичного виховання особливо важливо володіти мистецтвом свою професію. «Є мистецтво є творчість», — говорив В.НемировичДанченка. Це протиставлення невипадково. Воно закономірно виникає тоді, коли не про зовнішніх, йдеться про глибинних…
Реферат 
Отже, здійснене дослідження дозволяє зробити такі висновки. Вальдорфська школа є прикладом релевантного втілення синергетичної парадигми на різних рівнях організації й функціонування навчального закладу: діяльності школи як соціального інституту, філософського осмислення суті навчання й виховання, психологічного обґрунтування процесів розвитку й саморозвитку людини, змісту вальдорфської освіти…
Реферат 
Аналіз сучасних шкільних та університетських концепцій навчання і розвитку освіти і мовних програм з іноземних мов для викладачів, вчителів і слухачів курсів підвищення кваліфікації, а також методичної літератури допоміг визначити і узагальнити їх основні змістові категорії. До основних змістових категорій сучасної програми з іноземних мов належать такі: 1) обґрунтування актуальності програми з…
Реферат 
Воно передбачає передусім підбір змісту виховної роботи з урахуванням вимог суспільства до рівня вихованості учнівського колективу взагалі й кожного його члена зокрема. Для реалізації змісту виховання потрібні форми, методи і прийоми виховної роботи, які б імпонували школярам. Усе це допоможе зробити виховний процес цілеспрямованим і систематичним. Суть управління виховним процесом — виявлення…
Реферат 
У походженні шкільної дезадаптації ніколи не бере участь один ізольований із причинних факторів. Шкільна дезадаптація є результатом впливу всього комплексу факторів, причому, зазначені фактори не тільки де компенсують підлітка, але й патологічно взаємодіють один з одним. Так, наприклад, при зниженні успішності й порушенні дисципліни в школі, обумовлених стертим депресивним станом, виникає…
Курсовая 