Висновки з даного дослідження

Отже, ВНЗ в Україні надано право самостійно розпоряджатися коштами, отриманими від надання платних послуг, встановлювати мінімальний та максимальний обсяги навчального навантаження педагогічних і науково-педагогічних працівників. За університетами закріплюють окремі права на створені ними об'єкти інтелектуальної власності, права відкривати банківські рахунки та користуватися банківськими кредитами; розширено участьуніверситетів у формуванні структури і обсягів державного замовлення на підготовку фахівців із вищою освітою і т.д. Реалізація університетської автономії в Україні можлива через здійснення зобов’язань України за Болонською системою, а також через укладання угоди з тими університетами, які братимуть на себе відповідні зобов’язання забезпечення якості та прозорості всіх видів звітності.

Список використаних джерел

• 1. Вакарчук І. Удосконалення законодавства про вищу освіту / Інтернет-ресурс: офіційний сайтжурналу ВРУ «Віче» — Режим доступу: http://www.viche.info/journal/1056/
• 2. Закон України «Про вищу освіту"№ 1556-VII, від 01 липня 2014 року / Інтернет-ресурс: офіційний сайт освітнього порталу — Режим доступу: http://www.osvita.org.ua/pravo/law₀₅/part₀₅.html
• 3. Квіт С. Інноваційність як норма освітніх реформ / Інтернет-ресурс: офіційний сайт газети «Дзеркало тижня». — № 7 (735) 28 лютого — 6 березня 2009. — Режим доступу: http://www.dt.ua/3000/3300/65 521/
• 4. Сінкевич Є.Г. До проблеми запровадження університетської автономії: вітчизняний тазарубіжний досвід / Є. Сінкевич // Історія. Наукові праці. — 2009. — Том 104. — Випуск 91.-Інтернет-ресурс: офіційний сайт національної бібліотеки ім. В. І. Вернадського — Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal
• 5. Університетська автономія — запорука якості української освіти / Інтернет-ресурс: офіційнийсайт прес-центру національного університету «Києво-могилянська академі» — Режим доступу: http://press.ukma.kiev.ua/index.php?option
• 6. Хартія університетів України: академічні свободи, університетська автономія та освіта: [створена на Міжнар. конф. «Ольвійський форум-2009» у Ялті 11−15 черв. 2009 р.] // Освіта України. — 2009. — 10 лип. — С. 5.
• 7. Ordorika, I. 2003. The limits of university autonomy: power and politics at the Universidad National Autonoma de Mexico. Higher Education 46: 361−388.
• 8. Romo de la Rosa, A. 2007. Institutional Autonomy and Academic Freedom: A Perspective from the American Continent. Higher Education Policy 20: 275−288.
• 9. Fielden, J. 2008. Global Trends in University Governance. World Bank Education Working Paper Series Washington: The World Bank.

References

• 1. Vakarchuk, I. (2008), «Improvement of legislation on higher education», Viche, available at: http://www.viche.info/journal/1056/ (Accessed 24 Nov 2016).
• 2. Verkhovna Rada of Ukraine (2014), «On Higher Education», available at: http://www.osvita.org.ua/pravo/law₀₅/part₀₅.html (Accessed 24 Nov 2016).
• 3. Kvit, S. (2009), «Innovation as a norm of educational reforms», Dzerkalo tyzhnya, vol.7 (735), available at: http://www.dt.ua/3000/3300/65 521/ (Accessed 24 Nov 2016).
• 4. Sinkevych, Ye.H. (2009), «On the problem of introducing university autonomy: domestic and foreign experience», Istoriya. Naukovi pratsi, vol. 104, no. 91, available at: http://www.nbuv.gov.ua/portal (Accessed 24 Nov 2016).
• 5. National University of Kyiv-Mohyla Academy (2016), «University autonomy — the key to quality of Ukrainian education», available at: http://press.ukma.kiev.ua/index.php?option (Accessed 24 Nov 2016).
• 6. Osvita Ukrayiny (2009), «Ukraine Charter of university: academic freedom, university autonomy and education (established in Intern. Conf. „Olvia Forum 2009“ in Yalta on 11−15 Jun. 2009)», Osvita Ukrayiny, vol. 10.07, p. 5.
• 7. Ordorika, I. (2003), «The limits of university autonomy: power and politics at the Universidad National Autonoma de Mexico», Higher Education, vol. 46, pp. 361−388.
• 8. Romo de la Rosa, A. (2007), «Institutional Autonomy and Academic Freedom: A Perspective from the American Continent», Higher Education Policy, vol. 20, pp. 275−288.
• 9. Fielden, J. (2008), Global Trends in University Governance, World Bank Education Working Paper Series, Washington, USA.