Розділ ІІ. Праця як вид діяльності дитини-дошкільника

Констатуючий експеримент

Дослідження проводилися в дитячому садку № 48, в старшій групі.

З дітьми експериментальної групи провели діагностичні тести на вивчення точності рухів.

Наведемо тест, що використовувався.

Тест «Три окружності».

Для проведення тесту приготуйте аркуш щільного паперу і ножиці.

Намалюйте на щільному папері зображення трьох окружностей, причому кожна окружність повинна бути намальованою трьома лініями: двома вузькими та однією широкою (відстань між лініями — 1,5 мм).

А тепер запропонуйте дитині вирізати коло по широкій лінії протягом хвилини. Дозволяється друга спроба (після першої невдачі).

Оцінювання результатів Припустимим є не більше двох перерізувань вузької лінії. За більшу кількість перерізувань результат оцінюється як негативний. Якщо ж перерізувань лінії не було, то в дитини — високий рівень розвитку координації рухів.

Високий рівень — не було перерізувань.

Середній — 1−2 перерізування.

Низький — 3 та більше.

Результати тестування занесені в таблицю 2.1.

Таблиця 2.1.

Результати тестування.

Отже, високий рівень мають 4 дитини, середній — 11 дітей, низький — 5 дітей.