Висновки і перспективи подальшого дослідження

Самовиховання — це саморегуляція, самоуправління особистості з метою зміни себе, усвідомлене закріплення зовнішніх регулюючих факторів, це свідома діяльність людини, спрямована на формування, удосконалення або зміну нею власних якостей відповідно до соціальних та індивідуальних цінностей, орієнтацій, інтересів, що складаються під впливом умов життя і виховання. Педагогічний оптимізм вихователя є проявом постійної роботи щодо особистісного вдосконалення; це прагнення розкрити не тільки багатство власного духовного світу, але і допомогти кожному вихованцю реалізувати свій потенціал повною мірою.

Самовиховання педагогічного оптимізму сучасного вчителя як професійно значущої властивості потребує подальшого дослідження з метою розкриття принципів та умов його реалізації у сучасному навчально-виховному процесі.

Список використаної літератури

• 1. Мусаева И. П. Формирование педагогической культуры будущего учителя в процессе самовоспитания: дис. … науч. ступени канд. пед. наук: спец. 13.00.01 / И. П. Мусаева. — Махачкала, 2001. — 169 c.
• 2. Шиманович І. В. Формування у майбутніх учителів потреби в професійному самовихованні: автореф. дис. … наук. ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.04 / І.В.Шиманович. — Запоріжжя: Класичний приватний університет, 2008. — 20 с.
• 3. Гоноблин Ф. Н. Книга об учителе / Ф. Н. Гоноблин. — М.: Просвещение, 1965. — 255 с.
• 4. Павлова М. П. Педагогическая система А. С. Макаренка / М. П. Павлова. — М.: Высш. школа, 1980. — 287 с.
• 5. Макаренко А. С. Пед. соч. в 7-ми томах / А. С. Макаренко. — М.: Педагогика, 1957. — Т.1. — 784 с.
• 6. Макаренко А. С. Пед. соч. в 7-ми томах. / А. С. Макаренко. — М.: Академия пед. наук, 1958. — Т.5. — 558 с.
• 7. Макаренко А. С. Пед. соч. в 7-ми томах / А. С. Макаренко. — М.: Академия пед. наук, 1958. — Т. 7. — 584 с.
• 8. Николаенко В. М. Психология и педагогика: учебное пособие / В. М. Николаенко, Г. М. Залесов, Т. В. Андрюшина. — М.: ИНФРА-М, 1999. — 175 с.
• 9. Бех І.Д. Особистісно зорієнтоване виховання / І.Д.Бех. — К.: ІЗМН, 1998. — 235 с.

Аннотация

Витебская П. В. Педагогический оптимизм как предмет профессионального самовоспитания современного учителя

В статье рассматривается проблема самовоспитания педагогического оптимизма как одна из важнейших морально-педагогических черт современного учителя.

Ключевые слова: педагогический оптимизм, самовоспитание, самоподдержка, психолого-педагогическая культура, призвание, педагогическое общение.

Annotation

Vitebskaya P.V. Pedagogical optimism as a subject of professional self-education of the modern teacher

In article the problem of self-education of the teacher’s pedagogical optimism as one of the significant moral and pedagogical features of the modern teacher is considered.

Key words: pedagogical optimism, self-education, self-support, psychological and pedagogical culture, vocation, pedagogical communication.