Термінова допомога студентам
Дипломи, курсові, реферати, контрольні...

Поняття держави та права

РефератДопомога в написанніДізнатися вартістьмоєї роботи

Теологічна теорія — теорія, де вона право мають божественне походження. 2. Патріархальна теорія — теорія розростання держави із сім'ї 3. Договорная теорія — Держава, як наслідок об'єднання на добровільних засадах. 4. Теорія насильства — боротьба влади, встановлення влади найсильнішого над слабейшим. 5. Психологічна теоріяполягає в психологічних переживаннях, що з потребами людей. 6. Расова… Читати ще >

Поняття держави та права (реферат, курсова, диплом, контрольна)

План :

Запровадження (короткий огляд понять держава й право) 1. Поняття правосвідомості: а) структура; б) функції; 2. Правова культура: а) Поняття; б) Структура; 3. Правове виховання, як формування правосвідомості. Правосвідомість і правова культура працівників органів внутрішніх справ.

Заключение

.

Запровадження .

Здебільшого люди живуть спільно і тому постійно контактують між собою. Зате таки сукупність людей ще є суспільством, для цього поняття необхідні такі умови :

— Сукупність людей, об'єднаних свідомістю .

— Постійні загальні потреби й інтереси, задоволення яких потребує їхнього спільних зусиль .

Найважливішим елементом суспільства є держава. І воно перебирає і виконує обсяг політичними функціями суспільства, бо як держава й право — це поняття нероздільні, виникає запитання: «Як виникло держава й право? «.

І тоді хочеться відразу сказати, хоч скільки б літератури ми перебирали, який би титанічна праця не робили, запитання — «Як виникло держава й право? », «Що стало причиною їхньої зародження? », «При яких історичних умовах виникли дані поняття? «і «Що з’явилося раніше? «— не знайдемо. Це саме, що завести полеміку на задану тему: «Що виникло раніше — курка чи яйце? », результат той самий .

Тепер перелічимо вже відомі теорії виникнення держави й права :

1. Теологічна теорія — теорія, де вона право мають божественне походження. 2. Патріархальна теорія — теорія розростання держави із сім'ї 3. Договорная теорія — Держава, як наслідок об'єднання на добровільних засадах. 4. Теорія насильства — боротьба влади, встановлення влади найсильнішого над слабейшим. 5. Психологічна теоріяполягає в психологічних переживаннях, що з потребами людей. 6. Расова теоріяПроповідує нерівноцінність людських брас. 7. Матеріалістична (марксистська) теоріяДержава надійшло зміну родоплеменной організації, право — змінило звичаї .

Всі перелічені теорії, під різним кутом, пояснюють умови виникнення держави й права. Яка їх сама вірна сказати неможливо, було б вузьке і однобоке твердження. Отже, що є держава й право і теоріях їх виникненню ми трохи поговорили, і загальну картину нам зрозуміла .

І це, що таке «право «- як поняття? Без стислого висвітлення цього поняття навряд можна дати точно відповісти стосовно питань, певні завданням .

Що таке «ПРАВО «- ?

Найчастіше у розмовах із друзями чи знайомими ми вимовляємо: «У мене на це право », «Я є всі права ». Під даним словом, у його інтерпретації - розуміється обгрунтована, виправдана свобода, можливість поведінки, яке осуджується, а визнається суспільством, у якому живемо. Оскільки ПРАВО нерозривно пов’язане з державою, вони виступають як загальнообов’язкових правил поведінки, які видаються законодавчим органом і санкціонуються державою .

Виконавчі органи застосовують до порушників даних норм заходи державного впливу .

У «ПРАВА «є сутність, тобто «ПРАВО «завжди і закріплює передусім волю й інтереси панівне кіл, та був вже інтереси всього суспільства .

Якщо казати про класифікації норм «ПРАВА », то підрозділити їх можна на: 1. Заборонні норминорми, які заборони. 2. Які Зобов’язують норминорми, потребують певного обов’язкового поведінки. 3. Управомачивающие нормиправо певної можливості дій .

І останнє, що хочеться сказати на право, щоб закінчити запровадження і можливість перейти до більшості роботи, те, що «ПРАВО «буває об'єктивне і суб'єктивне .

Суб'єктивне правоправо — це свобода чи можливість суб'єкта, а як і конкретної особи на юридично обгрунтоване поведінка .

Об'єктивне право — це юридичні норми, виражені законів, а також у інших джерелах, або у цілому, або, як частину .

Усе вищевикладене як і - то мері дало нам можливість не вивчити, але уявити і поняття, що таке і те, що це поняття нерозривно пов’язане з державою .

Природно, щоб глибоко зрозуміти значення даних термінів, проведеного екскурсу взагалі обмаль, але для закінчення ввідна частини й для початку винесеним з вивчення питанням, досить .

З принципу — «не можна охопити неосяжне », та Сократовского вислову: «Потрібно багато знати, аби знати, як ти знаєш «- сузим свої дослідження, а область правосвідомості, його структури та роль правову систему суспільства .

Розглянемо правосвідомість, як жодну з форм суспільної свідомості, розглянемо як він взаємозалежне і взаємодіє зі іншими формами суспільної свідомості: політичними філософськими, моральними. У кінцевому підсумку розглянемо характері і зміст правосвідомості .

1. Поняття правосвідомості. а). Структура правосвідомості .

Перш що чітко сформулювати поняття правосвідомості зупинимося на тому, що «ПРАВО «виникає, розвивається і регулює поведінка людей тісного зв’язку з правосвідомості, де великій ролі грає область індивідуального, групового й суспільного свідомості, де відбивається правова дійсність, котре виражається у формі юридичних знань і об'єктивних оцінок даного права .

Отже :

Правосвідомість — це одне з форм суспільної свідомості, яка висловлює уявлення та почуття людей про право і його реалізації. Іншими словами — правосвідомість — цей показник людей до праву.

Безпосередньо спостерігати правосвідомість не можна, бо вона состит із поглядів, уявлень, ідей, почуттів людей на право. Усе, це сукупності може бути елементами правосвідомості, які діляться на великі групи :

1. Психологічні елементи — це емоції, переживання, настрої, тобто — правові почуття, які допомагають зрозуміти причину правомірного і неправомірного поведінки. На цій групі елементів, треба будувати виховання громадян, і на повагу до закону. 2. Ідеологічні елементимістять у собі правові знання і набутий ідеї, поняття, погляди й уявлення. Саме це елементи пояснюють людям діяльність держави, зміст права і свободи громадян. 3. Поведінкові елементисаму назву каже, що це група, з урахуванням двох інших груп, формує люди переконання матимуть різні погляди, що сприяють вихованню законослухняних громадян. Усе це грає великій ролі у громадському діяльності .

Отже, структура правосвідомості складається з ідеологічних, психологічних та елементів, у яких ми зупинилися вище .

Ця структура — це пункт правосвідомості, який включає у собі усвідомлення людьми цінностей, природного права, правий і свобод людини, й своєї дає чітке уявлення про чинному позитивному праві, і навіть про правових цінностях і ідеалах .

Як ми вже говорили раніше, правосвідомість то, можливо громадським, груповим чи індивідуальним .

Громадське правосвідомість є підвалинами групового і індивідуального правосвідомості. Слід висновок, що свідомість виникає у процесі її будь-який роботи і проявляється у ній .

Тому, як можливість перейти до функцій правосвідомості, трохи розглянемо відбиток правової діяльності, яка підрозділяється втричі рівня правосвідомості :

Емпіричне (повсякденне) правосвідомістьдане правосвідомість виходить із умов життя, життєвого досвіду і основам правової образования.

1. Теоретичне (наукове) правосвідомість — формується з глибоких правових узагальнень, закономірностей і соціальних досліджень правової діяльності, що сприяє правотворчеству і немає необхідної юридичної практики .

3. Професійне правосвідомістьтобто ту свідомість, де конкретизується правова ідеологія і правова психологія, проводиться порівняльне дослідження різних груп населення. б) Функции правосознания.

Поступово вдаючись у вивчене, ми підійшли до того що, які основні функції притаманні правосвідомості: а) Пізнавальна функція; б) Оцінна функція; в) Регулятивна функція .

Решта функції, такі як інформативна, прогностична і таке інше, практично цілком охоплюються ими.

Зупинимося детальніше з кожної їх них .

1. Пізнавальна функціяце сукупність юридичних знань, є результатом мисленнєвої діяльності .

2. Оцінна функціяце емоційне ставлення індивідуума, як особистості до «аверсу «і «реверсу «правової життя, використовуючи з метою оцінки свій досвід минулого і правову практику .Цю функцію, своєю чергою, можна сміливо розділити чотирма основні види оціночних відносин: а) — права і законодавству; б) — до правовому поведінці навколишніх лісів і до об'єктів діяльності; в) — до правоохоронних органів; р) — до свого правовому поведінці (самооцінці) .

3. Регулятивна функція — це функція де використовуються правові установки, як джерела правової активності .

Далі сам собою напрошується висновок у тому, що з всім розмаїтті правосвідомості, відбувається якісне вдосконалення законодавства й у з цим поліпшується ефективності роботи суду й інших органів .

Правосвідомість, за рахунком, впливає в розвитку моралі, сприяє конкретизації окремих моральних вимог .

Найважливішим принципом правосвідомості є принцип законності. Будь-який громадянин держави зобов’язаний як виконувати, а й закон. Правосвідомість засуджує сваволю чиновників і беззаконня із боку кому б не пішли. У державі не може визнаватися винним у скоєнні злочину, і навіть піддана кримінальному покаранню інакше, як у вироку суду й відповідно до законом .

Отже, правосвідомість є сукупність правових поглядів, ідей, уявлень, почуттів, виражають ставлення всього народу до чинному праву, його розвитку, правам, обов’язків громадянина .

Заглиблюючись в вивчене, «виходимо «на поняття, як «правова ідеологія» — це коли активна частина правосвідомості, впливає на законодавство ще й юридичну практику.

Отже, ми з’ясували, що правосвідомість це — джерело права, який дзеркально відбиває всі потреби розвитку суспільства, надає пряме вплив на процес й одержують результати правотворчества .

Саме правосвідомість дає можливість законодавцеві висловлювати думки і закони в правових актах .

2.Правовая культура .

З розвитком правосвідомості з’являється нове поняття — правова культура. Право, як і дружина політика багато чому зумовлені історично відповідний рівень розвитку суспільства взагалі, зокрема й рівень розвитку культури. Юридична і політичний науки, розглядаючи проблеми взаємозв'язку правничий та політики України з культурою, використовують спеціальні терміни: правова культура, політична культура .

Узявши будь-який словник і відкривши на букву «До «ми прочитаємо дослівно: «Культура — означає - виховання, освіту, розвиток» .

Усе, це повною мірою належить до терміну «правова культура». Якщо широко, масштабно, то правова культура включає у собі не лише високий рівень розвитку законодавства, як правову науку, законність і правопорядок, вона є, хіба що складовою культури всього суспільства, і становить різновид загальної культури, що з духовних і тих матеріальних цінностей, які стосуються правової дійсності .

Звісно ж напрошується визначення :

" Правова культура «-загальна стан законодавства, роботи суду, інших органів, правосвідомість від населення країни, лист про рівень розвитку правничий та правосвідомості, їхнє місце в життя суспільства, засвоєнням правових цінностей, реалізацію практично, здійснення вимоги верховенства права .

Інакше кажучи, поняття «Правова культура «характеризує рівень розвитку права, законодавства, поінформованість про нього у суспільстві, стан законності та правопорядку .

Ця постановка визначення правової культури поведінки у підручнику «Держава право «під редакцією С.С. Алексєєва. Зрозуміліше і від, напевно не скажеш, проте його можна спробувати розібратися, а даної формулюванні, ще глибокого вивчення поняття «Правова культура » .

Отже правова культура окремої людини чи посадової особи, це знання кожним із них чинного законодавства, вміння правильно його застосувати і не порушувати законність, використовувати отримані правові знання задля зміцнення законності та правопорядку .

Про рівні правової культури можна говорити тоді, коли індивідуум буде непростим споглядальником і спостерігачем, а громадянином, активно вирішальним громадські проблеми .

Дослідивши правові знання країни, можна визначити правову культуру всієї нації, вищі особистості окремішності, бо як державні службовці і є особистості, складові структуру державних організацій, можна сміливо сказати, що вони визначають цілі й процедури, потреби й підвищити вимоги населення .

Низький рівень правової культури державних службовців впливає найгіршою до рівня правової культури від населення, викликаючи порушення і неповагу до законам права .

Правова культура повинна мати у собі все прогресивне, все соціально корисне та цінне, повинна бути стандартом поведінки, мати передові норми і прогресивне мислення .

Важливий показник правової культури — рівень правосвідомості в суспільстві, тобто сукупність правових поглядів і первісність почуттів, у яких виражено ставлення до чинного праву, нові правові вимоги, відбивають потреби товариства .

Звісно не можна вимагати від громадян знання всіх законів. всіх нормативних актів, йдеться про знанні Конституції .Правова культура сприяє тому, щоб норми права виконувалися громадянами сумлінно, і держава зацікавлений у рівні правової культури, бо це веде зміцнення правопорядку у суспільстві, до вирішення різноманітних конфліктів .

Оскільки правова структура це невід'ємний елемент правосвідомості, то вона також підрозділяється на: 1. Правову культуру суспільства; 2. Правову культуру групи; 3. Індивідуальну правову культуру .

Якщо у першому і друге випадках правову культуру становить соціальна правова культура юристів, то, при індивідуальної правової культурі, вищим рівнем є правова активність особистості, можливість втілювати передові ідеї з свідомим і творчим підходом в сфері правовим регулюванням та її реалізації прав, де самоцінність — це служба закону .

Багато століть тому великий Цицерон сказав: «Якщо ж переступити закон, лише заради царства, а іншому його ти мусиш шанувати » .

Правова культура характеризується станом правопорядку, законності і правосуддя. Що дані критерії, тим більша культура суспільства, тим вищі моральні риси і правові цінності є у ньому, та й сама правова культура є цінність тією мірою, як і дозволяє людям користуватися благами волі народів і справедливості, оберігає гідність особистості, у досягненні гідного життєвий рівень .

Розмова про правової культурі було б несосвітенним, якщо б ми не згадали і політичну культуру, де сукупність ідеалів, цінностей і зразків поведінки Клінтона під взаємовідносинах влади й громадян — слід за першому місці .

Політична культура — це необхідна компонента ефективного функціонування політичною системою суспільства, засіб взаємодії суб'єктів політичного життя .

Участь реалізації політичної влади, під управлінням державою зумовлює необхідність оволодіння громадянами політичної і правової культурою .

3. Правове виховання, як формування правосвідомості .

Істотне значення підвищення рівня правової культури грає правове виховання. Воно незмінно є цілеспрямоване вплив на свідомість і культуру поведінки. Усе це здійснюється з метою вироблення в усіх громадян почуття шанування права й з урахуванням особистого переконання — дотримуватися права .

Правове виховання громадян, піднімає індивідуальне правосвідомість особистості, сприяє повазі закону .

Правове виховання — це свідоме і запропонував ефективне здійснення кожним громадянином свого боргу перед суспільством, і державою, це процес цілеспрямованої і систематичного на свідомість і культуру поведінки членів товариства, здійснюваний для досягнення високого рівня правових знань .

У зв’язку з цим виробляється почуття шанування закону і звичка точно дотримуватися його вимоги з урахуванням свого справжнього переконання .

Правове виховання сприяє зміцненню законності та правопорядку у суспільстві, забезпечує високий рівень правосвідомості, виявляється як в законопослушании, і у правової активності .

Зблизька даного подвопроса можна виділити такі методи правового виховання :

1. Правова пропагандапоширення певних правових ідей цінностей. Необхідність дотримання норм права, де необхідні різні способи агітації .

2. Правове навчаннядана форма досить поширена, але з незалежним причин, який завжди сягає кожного й у плані більш ефективна наступна форма :

3. Юридична практикахоч як мене намагалося держава вести активну пропаганду, які б сили і засоби не виділялися, якщо юридична практика органів суду, прокуратури, правоохоронних органів матиме поверховий характер, отже який завжди точний і справедливий, суспільство не можна буде переконати у цьому, що повне дотримання права — це необхідність, при цьому досить вигідна з кожного погляду законослухняного громадянина. 4. Самовихованняце найбільш ефективна форма виховання, саме він спирається на усвідомлене і добровільне засвоєння особистістю основних положень права .

4. Правосвідомість і правова культура працівників органів внутрішніх справ .

Основні функції МВС та її органів — це охорона законності і громадського правопорядку, попередження і припинення злочинів. Основні завдання охороні суспільного ладу у системі МВС виконує міліція. І аби виконати своєї роботи якісно, кожен співробітник міліції може бути як високо кваліфіковано підготовлений, а й мати високої правової культурою, займається своєю правовим вихованням — підвищення правосвідомості .

Правова культура працівника внутрішніх справ проявляється у знанні чинного законодавства; в шанобливе ставлення права; передбачає повагу чужих прав; сумлінне виконання своїх службових і функціональних обов’язків .

Також правова культура міліціонера характеризується прагненням будувати свою поведінку відповідно до юридичними нормами, необхідності вырабатывания свого роду моделей поведінки. Працівники органів внутрішніх справ, з своїх службовими обов’язками, покликані займатися правоохоронної діяльністю. Вони першу чергу, повинні з повагою ставитися до Закону, прав і обов’язків, бути юридично компетентними у сфері службову діяльність. Держава зацікавлений у рівні правової культури працівників органів внутрішніх справ, у тому високому правосвідомості, либонь усе це веде до зміцненню правопорядку .

Маючи високу правову культуру, працівник органів внутрішніх справ суворо стежили і точно виконує всі етичні норми права. Законослухняні громадяни приходять і звертаючись по допомогу до МВС, повинні знаходити як розуміння й турботу, а й правову допомогу, грамотність, знання правових норм, дотримуватися закону і неупередженість. Лише цього разі співробітники правоохоронних органів перестануть відчувати у собі косі погляди; ні розв’язувати проблему спілкування з громадянами .

Але це зовсім не від отже, що міліція повинна асоціюватися з поняттям — милувати. Закон дає права найжорстокішим правом карати злочинців .

Жити за Толстим і уявляти то праву, то ліву щоку з думкою, що людина весь ж зрозуміє, що він неправий — не можна. Більше підхожим девізом, яким хочеться завершити це можна, буде князя Олександра Невського :

" Хто до нас із мечем прийде, той від меча і загине «.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

Розвиток правосвідомості громадянина, суспільства сприяє подоланню відсталих поглядів, отклоняющегося поведінки людей, запобіганню випадків свавілля та насильства з особистості. Внесення науково обгрунтованих. Зважених правових уявлень, поглядів, у свідомість громадян, боротьби з злочинністю є передумовами зміцнення законності та правопорядку, без чого неможливо побудувати громадянське суспільство так і правове государство.

Час, у якому нам випало жити, швидше все буде увічнене в підручниках історії великими червоними літерами. Країна занепадає, панує нерозуміння, хаос, страх перед завтрашнім днем, недовіру всім, навіть до ближньому. І лихоліття міліція — це одне з небагатьох державними структурами, котра ще діє, яка вселяє яку — то сподіватися порядок. І яке велике має бути правосвідомість працівників органів внутрішніх справ, як і висока мусить бути правова культура, щоб люди вірили їм .

Адже надія вмирає останньою.. .

Список використаної літератури :

1. Загальна теорія держави й права. ;

/ Під ред. В. В. Позарева. М., 1994 рік / .

2. Юридична енциклопедія ;

Вид. 3., М., Юр. Інформ. Центр .

3. Теорія держави й права.

/ Під ред. А. У. Васильєва. М., 1983 рік / .

4. Проблеми теорії держави й права .

Алексєєв С.С. 1987 год.

5. Конституція РФ. Запитання і відповіді. р. Москва, 1994 рік .

6. Баранов П. П. Професійне правосвідомість співробітників органів внутрішніх справ. М., 1991 г.

7. Баранов П. П. Професійне правосвідомість і поведінку працівників правоохоронних органів. // Особистість і міська влада. Ростов зв / Д.

1995 г.

8. Бєльський К. Т. Формування й розвиток соціалістичного правосвідомості. Київ., 1986 г.

9. Бура М. А. Функції громадського правосвідомості. Київ 1986 г.

10. Соколов І. Я. Професійне правосвідомість юриста. М., 1988 г.

11. Фарбер И. Е. Правосвідомість ніж формою суспільної свідомості. М., 1963 г.

Показати весь текст
Заповнити форму поточною роботою