Типи граматичних форм слова

Типы граматичних форм слова

Введение

Данная курсова робота присвячена темі: Типи граматичних форм слова.

Цель цієї роботи: ознайомитися з типами граматичних форм слова.

Задачи: 1) ознайомиться з визначенням граматична форма слова, 2) ознайомитися з способами освіти граматичних форм слова, 3) докладно розглянути синтетичний і аналітичний способи освіти форм слова.

Эта проблема є актуальною. Цю тему охоплює широке коло питань, що стосуються теоретичної граматики англійської, а не повідомляючи граматики неможливо правильно будувати пропозиції з правильно розмовляти, отже ці знання дозволять нам правильно будувати свою речь.

«Грамматическая форма слова визначається формальними ознаками слова, передавальним деяке граматичне значение"[1] .Формальний ознака (фікція, допоміжне словом, і інші) є «експонент» форми, чи граматичний «формант», а граматична форма як така, реалізується об'єднанням основи з форматом в складі певної парадигми (парадигматического низки). слід зробити висновки, що українці граматична форма, але ще й експонент граматичної форми, чи формант, є величинами двосторонніми: це сигнема грамматического ладу, различающие свою матеріальну форму і свій грамматико-семантическое содержание.

«Средства, чи „граматичні способи“, з яких будуються форми слів, функціонуючі як члени категоріальних опозицій, заведено поділяти на синтетичні і аналитические». 2].

В ролі типового синтетичного мовлення грамматического значення лінгвістиці вказується внутрішня флексія, чи граматичне чергування кореневих (основних) фонем Другой синтетичний спосіб, який є продуктивним вузькому морфологічній системі мови (изменительная морфемика), представлений супплетивизмом — вираженням грамматического значення у вигляді протиставлення різних коренів у єдиній парадигме[3]. Інакше, супплетивизм грунтується на граматичному чергуванні коренів (основ), що, як ми ми відзначали вище, зближує його з способом внутрішньої флексії.

Что стосується аналітичного способу, то під нею мають на увазі, таке освіту, яке, з одного боку, має будова, явно подібне будовою поєднання слів, а з іншого боку, істотно відрізняється від словосполучень і уподібнюються цілям словами. Аналітичне освіту є словосполученням, тоді як синтетичні - словами.

Теперь час торкнутися розгляду основних вопросов.

Глава 1. Аналітичні форми слова.

1.1. Загальна характеристика аналітичних форм

Под аналітичним мовним освітою розуміється таке, значення яке виражено не одне слово, а під синтетичним, відповідно, — однословные освіти. Тому, наприклад, «анг. оld man старий можна назвати аналітичним освітою, а рос. старий чи латів. senex — синтетичним». [4].

Если сказати що, аналітичні освіти є словосполученням, а синтетичні - словами. У разі узагалі будь-який мову який складається їх слів, сочетаемых друг з одним у мові, повинен бути прив’язаний переважно аналітичним, позаяк у промови цією мовою велика частина значень буде виражена словосполученнями. Аналітичність мови у тому сенсі, є взагалі одне із істотних ознак, важливих щодо його функціонування та розвитку. Крім того або іншим суб'єктам розумінням аналітичності існує, проте, та деяка більш приватне і спеціальний розуміння. «Під аналітичним освітою є у йду, таке утворення, яке, з одного боку, істотно відрізняється від словосполучень і уподібнюються цілям словами. Аналітичне освіту у сенсі близько до того що і навіть прямо збігається з тим, що окреслюється фразеологічна единица"[5]: адже остання саме характеризується тим, що вона не має будова словосполучення, та заодно еквівалентна слову і функціонує як одне слово. «Іноді поняття аналітичності розширюється більше: під аналітичним оборотом розуміють, таке яке членується легко і чітко (під синтетичним — більш слитно"[6] .

При відомих умовах поєднання зі службовими словами можуть належить до основним словами, які входять у до їхнього складу, не як особливі (похідні) слова, бо як особливі граматичні форми відповідних слів. «Ці особливі випадки словосполучень вимагають спеціального їх виділення як випадків аналітичних утворень у вузькому значенні слова, а саме як — аналітичних форм. Порівн.: наприклад, will work» [7] (працюватиме): це словосполучення, у якому will є службовим, work — головним компонентом, належить до основному слову, що входить до його склад, тобто. до речі work не як особливе слово, бо як особлива граматична форма — форма майбутнього часу. Можна ще сказати: worked, is working, will worked, становить один ряд, відносини між членами якого є лише граматичними.

1.2. Аналітична форма, як словосочетание

Аналитическая форма, як найбільш специфічне аналітичне освіту, узята як така, є словосполучення, саме — поєднання деякого основного слова (у певному формі) з заздалегідь відомим службовим словом (чи з комплексом службових слів). Таким поєднанням двох одиниць, з яких кожна має ознаку слова, в сучасному англійській є, наприклад, «форми перфекта: have written, has written, had written тощо. У поєднанні одиниця have, has, з одного боку, характеризується оформленностью (вона не має всієї системи граматичних форм, властивих дієслову: have, has, had тощо.)"[8], з другого боку, містить у собі певне, хоча ослаблене до і дуже абстрактне, лексичне значення, що виявляється в розмежування форми перфекта і пасиву, що мають одну і хоча б другий компонент і різняться саме першими компонентами: Have і be відповідно.

Итак, аналітична форма слова як така, узята ізольоване, є своєрідне словосполучення лексично нерівноправних компонентів, тобто. поєднання, у якому одне із компонентів є службовим й виступає з максимально ослабленим значенням.

Тот факт, що аналітичні форми є своєрідні словосполучення, підтверджено і відносної свободою компонентів аналітичної форми, можливістю їх відділення друг від одного й вільної перестановки в потоці промови. Наприклад, I have never seen him — Я будь-коли бачив її. Have you ever seen him? Ви бачили його?

Далее необхідно вказати, що «аналітична форма є вільним словосполученням, а чи не фразеологічної одиницею: «працюватиме» виділяється зовсім по-іншому, як, наприклад, «молодість візьме свое"[9] .

Из сказаного вище ясно, що у суті аналітичні форми повинні виділятися з інших вільних словосполучень саме тим, що вони подібні (аналогічні) не словами, а лише окремими граматичними формам слів. Цим подобою формам цілих слів аналітичні форми разом й характеризується як і раніше, що вони є словосполученням до того ж навіть вільними, як особливі цілі одиниці, як еквівалентами слів (але слів ні в всієї системи їх форм, а в відомих окремих формах).

Если словосполучення, що є аналітичної формою, характеризуються тим, що виступає як граматичної формою того слова, що є у ньому основним, це отже що таке словосполучення належить до одної з граматичних категорій, характеризуючих дане слово. Інакше висловлюючись, становить відому категориальную форму, входить у таку ж категорію, у яку входить якась інша категоріальна форма, відома в цього терміну. Приміром, аналітична форма will work представляє (категориальную) форму майбутнього часу, яка поруч із формами сьогодення й колишніх часів, входить до категорії часу взагалі.

Принадлежа, в такий спосіб, до відомої граматичної категорії, характеризується дане слово, аналітична форма уподібнюється за своєю функцією інших форм тієї самої слова. Оскільки кожна граматична форма слова взагалі не уявляє це слово саме як один голос, те й відповідна аналітична форма, як і раніше, що вона є по своєму будовою словосполученням до того ж вільним, постає як один голос, я як представник одного незбираного слова, ніж як словосочетание.

Существеннейшим, очевидно, є тут наявність простих синтетичних, несоставных форм у тій граматичної категорії, у яку входить дана аналітична форма. Так, will work, не дивлячись те що, що це словосполучення, постає як один голос (у відомій граматичної формі) лише зважаючи на те, що інших форм тієї ж самої категорії, тобто. форми справжнього (працює) і минулого (працював) часу, є простими синтетичними нормами, завдяки чому в маємо підстави вважати цю словосполучення аналітичної формою, а чи не просто словосполученням.

Не все аналітичні форми однаково легко виділяються і натомість звичайних словосполучень. Наприклад, «аналітичні форми умовного нахилення що немає чіткої ізольованістю з інших словосполучень, передавальних модальності: I should go пішов б, he would go він і пішов б, близько стоять до низки таких поєднань з модальними дієсловами, як I must go маю піти, I ought to go мені слід пойти."[10] Отже, поєднання їх зі should і would все-таки виділяються їхньої спільної низки поєднань модального дієслова з инфинитивом і ізолюється від них тим, що вони безпосередньо прилягають до синтетичним формам нахилення, що й «відтягують» їхнього капіталу від звичайних словосполучень, залучаючи до сфери дієслівних форм як аналітичних форм умовного нахилення.

1.3. Аналітична форма, як вільне соединение

В висновок слід зазначити що, «структурно аналітична форма продовжує залишатися вільним з'єднанням раздельнооформленных частин, є словами, які з'єднані по певним синтетичним правилам"[11] (якби дане освіту не мало характеру словосполучень, тоді воно було би аналітичної, а синтетичної формою). Але функціонально ці поєднання виступають поруч з синтетичними формами як один з категоріальних форм будь-якої граматичної категорії і виконує роль форми слова. Тому, за розгляді аналітичних форм необхідно розрізняти моменти структурний і функціональний. Специфічне переплетення цих двох моментів і визначає своєрідність даного мовного явища — аналітичної форми слова.

Рассмотрев умови існування аналітичних форм, можна зробити выводы:

не то, можливо граматичної категорії, становить лише одними аналітичними формами, бо саме виділення аналітичної форми, ізолювання певного словосполучення з інших, близьких щодо нього словосполучень, полягає в паралелізмі з синтетичними формами.

Не то, можливо аналітичних слів, а можуть бути лише аналітичні форми слова, а звідси розгляд поєднань типів be tired втомитися, be surprised здивуватися тощо.

Между словосполученнями і аналітичними формами може бути перехідні випадки, що у певних умов контексту і створює відому непарність кордони між аналітичними формами і словосполученнями. Так поєднання he would go тільки в випадках може зіставлятися із простої категоріальної формою нахилення, — саме сослагательным 2-му (he would go if he were not busy він і пішов б, але переймався), виступаючи як аналітична форма умовного нахилення. А в інших випадках в дієслові would може оживати значення бажання, тоді й зближується з дієсловами want, wish, й поєднання he would go починають виступати не як аналітична форма, бо як словосполучення модального дієслова з инфинитивом. Але є разі, у яких кордони між аналітичними формами та ін словосполученнями є чіткими. Так, освічені з допомогою допоміжного дієслова do негативні і питальні форми дієслова I don’t speak, я — не кажу і do (I) speak кажу чи (я) сопоставляются тільки з позитивної синтетичної форми I speak йде мова. Ні яких словосполучень, із якими міг би бути порівняно і який міг би відірвати їхнього капіталу від простих форм, щодо англійської мові немає, тому ті форми є дуже устойчивыми.

Глава 2. Синтетичні форми слова.

2.1. Синтетичний спосіб освіти слов

В сучасному англійській існує два способу освіти граматичних форм слова: синтетичний і аналитический.

Синтетический спосіб освіти форм слова включає: 1) освіту форм слова у вигляді його при збереженні тієї ж, кореня: (I)go (я) йду, (he) goes (on) відбувається і 2) освіту форм слова з допомогою сплетіння коренів, чи супплетивности: (I) go (я) йду, (I) went (я) йшов. Формоутворення у вигляді сплетіння коренів зустрічається дуже рідко й грає у англійській менш значної ролі по порівнянню зі зміною слова за збереження тотожності корня.

Образование форм слова шляхом його за збереження того самого кореня своєю чергою ділиться на: а) «освіту форм з допомогою аффиксации, коли основа слова сполучається з певної частицей-аффиксом, наприклад: table стіл — tables столи, (I) work (я) працюю, (I) worked (я) працював тощо. п.; б) освіту форм з допомогою чергування звуків в кореневої частини слова, т. е. шляхом внутрішнього зміни самого кореня: (I) give (я) даю — (I) gave (я) дав, man чоловік — men мужчины"[12].

При освіті форм слова «чергування звуків щодо англійської мові завжди узгоджується з аффиксацией: порівн. (I) keep (я) зберігаю — (1) kept (я) зберігав, child дитина — children діти, де можна виділити суфікси -(), t, -() іren, соответственно». 13].

2.2. Освіта форм слова з допомогою аффиксации

В залежність від місця, який посів формоизменительная морфема у вигляді слова, аффиксация як засіб освіти граматичних форм виступає як «префиксации- (формоизменительная морфема передує корені), суффиксации (формоизменительная морфема слід за коренем і поза словотворчими суфіксами, осложняющими його) і инфиксации (формоизменительная морфема вводиться всередину корня)"[14] .

Из зазначених трьох видів аффиксации в сучасному англійській для освіти форм слів використовується лише один, саме — суффиксация. Префиксация у системі формоутворення була відома англійській лише древній період: порівн. так. writan писати — ge-writan написати, singan співати — a-singan проспівати тощо. п., які мають собою різні форми виду тих самих дієслів. Надалі цей спосіб освіти форм було втрачено. Що ж до инфиксации, вона була властива англійської мови оригіналу й у стані глибокої давнини. Єдиним прикладом инфиксации міг би служити дієслово stand стояти — прош. вр. stood, якщо взяти, щоnв stand не належить корені й виступає в становищі самостійної морфемы.

Омонімія словоизменительных суфіксів пов’язана в сучасному англійській з допомогою обмеженої кількості звуків для освіти звукових оболонок цих суфіксів, що у своє чергу пояснюється низкою особливостей історичного поступу англійської (випаданням і відпаданням слабоударных гласних, збігом і відпаданням деяких згодних, наприклад —носових [m] і [n] і др.).

Говоря про омонімії граматичних суфіксів, слід суворо розрізняти: 1) омонимию форм межах однієї й тією самою частини мови і 2) омонимию форм, що належать словами різних частин промови. Омонімія першого типу зокрема у цьому випадку, як [ho:siz]: дане звучання є одночасно звучанням форми множини і форми присвійного падежу слова horse кінь — horses і horse «p.s, відповідно; порівн. також I speak йде мова і he can може. Прикладом омонімії другого виду може бути омонімія у разі типу [drinks], де збігається звучання форми дієслова drink пити — (he) drinks він п'є і форми іменника drink напій — drinks were served подали напитки. 15].

«Образование форм слів різних частин промови з допомогою омонимичных суфіксів поширене в сучасному англійському языке.

Так, звучання [(i)z, p. s] (врф. -p.s, -(e)s, — «p.s, -p.s », -se) постає як звучання низки різних омонимичных суффиксов:"[16].

1) -(e)s суфікса множини іменників: horse кінь — horses лошади;

2) -p.s суфікса присвійного падежу: horse кінь —horse «p.s коня, children діти — children «p.s детей;

3) -se суфікса множини вказівних займенників this і that: this — these цей — ці; that—those той — те;

4) -p.s суфікса самостійних субстантивных форм присвійних займенників: ours наш і др.;

5) -(e)s суфікса однини третя особа нашого часу дійсного нахилення: (he) writes (він) пише, порівн. (he) writes—(they) write (они)пишут; (he) writes — (I) write (я) пишу; (he) writes — (he) wrote (він) писав; (he) writes — (if he) wrote (якщо) б (він) написал.

Омонимичными суфіксами є і суфікси зі звучанням [(э)п]:

1) -en суфікс множини іменників: ох—oxen бык—быки;

2) -nе суфікс субстантивной форми присвійного займенника: my — mine моя др.;

3) -n суфікс причастя 2-ого: written написаний, seen виденный.

Разные, лише зовні, зі свого звучання збіжні суфікси маємо й у випадку типу long-est — speak-est. У першому випадкуest є суфікс ейфорію: порівн. long довгий; longer довші; longest довжелезний; тоді як у другому — архаїчний суфікс 2-го особи однини нашого часу: (thou) speakest (ти) розмовляєш, (thou) writest (ти) пишеш тощо. п.

Особенно широко омонімія межах однієї частини промови поширена у системі форм дієслова. Приміром, під зовнішньої оболонкою -(e)d [-d, -t], що є специфічною для дієслівних і лише дієслівних словоизменительных суфіксів, ховаються омоніми — суфікс колишніх часів (порівн. (I) ask — (I) asked (я) запитую — (я) запитав) і суфікс причастя 2-ого (порівн. asking — asked запитувач — спрошенный). Деякі вчені схильні розглядати ці випадки як одну глагольную форму в її уживаннях. Проте розбіжність у значенні аналізованих форм свідчить про їх нетотожності: обидві вони об'єднуються загальної ідеєю минулого, перша характеризується значенням активної дії та висловлює предикативность, а друга — значенням пасивного стану, не що з предикативностью. «З іншого боку, наявність паралельних неомонимичных форм в системі неправильних дієслів, як-от sang співав — sung петый, showed показав — shown показаний, також свідчить у тому, що у загальну систему мови форми колишніх часів і причастя 2-ого разграничиваются». 17] Інакше кажучи, випадки asked і as-ked сприймаються і натомість sang — sung тощо. п. не як біжать, бо як дві омонимичные форми дієслова ask, бо, хоча кількісно неомонимичных форм типу sang — sung і трохи, тим щонайменше ми можемо говорити про їхнє широкої поширеності у мові, оскільки вони належать словами найчастіше уживаним, отже й про їхнє вплив загальне розуміння співвідношення форм дієслова в целом.

При розгляді омонімії у системі форм дієслова виникає запитання і про «формах наing».

Следует вирішити, чим є ці освіти — одну «инговую» форму дієслова з різними значеннями, т. е. «випадок граматичної полісемії, або дві омонимичные граматичні форми — субстантивную (герундий) і адъективную (причастя), або, то, можливо, навіть три форми: субстантивную, «причетну», соотносимую з прикметником — типу I saw him laughing Я побачив його смеющимся і «деепричастную», соотносимую з нарєчієм — у пропозиції типу Не said that laughing Він зазначив це смеясь"[18] .

Проще ситуація з причастям і герундием: відмінність цих омонимичных форм поза сумнівом, оскільки він спирається на твердий фундамент поза системою дієслова (причастя тяжіє до прикметника, герундий — до іменнику). Труднощі виникають лише разі з так званого «полугерундия» — у разі типу I did not notice the train stopping Не зауважив, як зупинився потяг i т. буд. Сумніви щодо приналежності тут stopping до герундию виникають тому що за герундии іменник зазвичай • виступає в притяжательном відмінку і тоді замість the train stopping природно було б очікувати the train «p.s stopping. А загалом питання полугерундии і правомірності його виділення дуже складний і має з’явитися предметом спеціального исследования.

В англійській поширена нульова суффиксация, що ще більше посилює видимість майже повного відсутності у сучасному англійській морфологічних коштів, а цим видимість «аморфного» характеру цього языка.

Омонимия граматичних суфіксів, широко поширене у англійській, стосується й нульових суфіксів. Той чи іншого нульової суфікс часто виявляється омонимичным коїться з іншими нульовими суфіксами. Приміром, у разі (I) love (я) люблю і (to) love любити виступає не одна, а дві дієслівних форми із нульовим оформленням. «Виділення двох форм грунтується тут па відмінності у тому значеннях, які може бути об'єднані воєдино (у вигляді інфінітива (to) love відсутні значення часу, числа, обличчя і ін., наявні в особистої форми love), крім того наявності таких випадків, коли відмінність цих граматичних форм виражено і зовні (в звукових оболонках): (1) am — (to) be"[19]. Якщо ж прийняти до уваги можливість омонімії кульових суфіксів, тоді виявляється, що англійська мова зовсім по-іншому бідний у сфері морфології, але лише його система морфологічних коштів виступає у відомих випадках, так сказати, в «прихованому состоянии».

2.3. Освіта форм слова з участю чередования

Чергування звуків є факт відмінності звуків, котрі посідають один і той ж місце у звуковий оболонці тієї ж самої морфеми, у випадках її применения.

Основным і ведучим засобом формоутворення є аффиксация, чергування ж у корені постає як щось додаткове і обумовлене аффиксацией, тому, що различителями словоформ і слів загалом є, зазвичай, не варіанти одних і тієї ж морфем, а різні морфеми; варіювання ж тієї ж самої морфеми лише супроводжує різницю інших морфем і від цього різниці, зумовлено нею: варіанти даної морфеми семантично диференціюються і беруть участь у розрізненні значень словоформ лише за умов й під впливом різниці інших морфем.

Так, наприклад, «у разі чергування в дієслові catch схоплювати — catch [kaetf]1 —caught [ko:t] для освіти форми колишніх часів caught використовуються такі средства:

1)чередование згодних: [-tf] в catch і «нуль» в caught;

2)чередование гласних: [-її-] в catch і [-про:-] в caught;

3)суффиксация: нульової суфікс в catch і [-t] в caught"[20].

«Чередование звуків в сучасному англійській перестав бути продуктивним способом освіти форм слова в цілому обмежена певними рамками"[21]. Він дуже розпорошене, роздроблено бачимо окремими словах чи маленьких групах слів, не бувши певної стрункої системи. Разом про те, проте, чергування глибоко проникає до ладу мови, бо вона використовується для освіти форм иаиболее часто вживаних слів. Це створює начебто відоме протиріччя, що полягає у цьому, що, з одного боку, чергування є, як кажуть, «мертве» явище у мові, з другого, воно поширене і надто невчасно має тенденції до зникнення. Навпаки, інколи можна бачити помилкове розширення сфери застосування чергування гласних: порівн. вживання brang замість brought начебто як форма колишніх часів дієслова bring приносити (разом із випадками вживання seed замість saw в ролі форми колишніх часів дієслова see бачити); таке трапляється аналогического освіти переконливо показують, що чергування гласних в сучасному англійській займає сталу місце у системі формообразования.

Чередование гласних щодо англійської мові є у різних частини мови, але переважно воно типово для глагола.

В імені существительном чергування гласних використовують у невеличкий групі слів для «диференціації форм єдиного і множини: порівн. loot [-u-] нога — feet [-і:-] ноги, де чергування гласних в обох числах супроводжує нульову аффиксацию; порівн. також child [-ai-] дитина — children [-і-] діти із нульовим суфіксом в однині і з позитивним суфіксом [-він] у множественном"[22] .

В імені прилагательном чергування гласних було широко представлено в інших формах ступенів порівняння лише давньоанглійській мові мові; в сучасному ж «мовою для освіти форм степенен порівняння всюди використовується лише аффиксация, якщо отвлечь-ся від одиничних випадків супплетивного освіти форм ступенів порівняння. Такі освіти дозволяють розглядати і співвідношення much — more — most як чергування (точніше, нове чергування гласних у системі форм ступенів. сравнения).В ролі випадку чергування гласних так можна трактувати ще й співвідношення little.

«В системі займенників чергування гласних використовується для освіти як форм числа (this [-і-] цей — these [-і:-] ці, that [-ae-] той — those [-ou-] me), і падежу (he [-і:-] він — him [-і-] його; they [-ei-] вони — them [-е-] їх; — thou [-аu-] ти — thee [-і:-] тебя)"[23] .

Следует помітити, що з розмежування форм єдиного і множини тут крім чергування гласних використовується що й чергування згодних: в this — these звук [-p.s] чергується з [-z], в that — those [-t] чергується з [-z], причому у множині, як бачимо, в обох випадках виступає згоден [z], т. е. звукова оболонка типового суфікса множини существительных[24]. Це дозволяє припустити, що у системі займенників [-z] в інших формах множини також виділяється як аффиксальной морфеми — суфікса множини (певною мірою родинного відповідному суффиксу множини у іменників). Але якщо це справді такий, тоді, отже, «чергування згодних від початку в разі this — these і that — those виступає не як [-p.s] — [-z] і [-t] — [-z], бо як [-p.s] — [ ] і [-t] — [ ], т. е. як чергування з нулем (оскільки [-z] є суфіксом, а чи не належить корені слова); і у цілому у випадках this — those, that — those форми множини утворюються з допомогою суфікса [-z] і чергування гласних ([-і-] — [-і:-] і [-ае-] — [-ou-], відповідно) і згодних ([-p.s] — [ ] і [-t]— [ ], соответственно)"[25] .

В дієслові переважна більшість найбільш уживаних слів утворює форми з участю чергування (звані неправильні глаголы).

Чередование гласних у системі дієслова використовується для диференціації форм сьогодення й колишніх часів: give [-і-] даю — gave [-ei-] дав, take [-ei-] беру— took [-u-] взяв, write [-ai-] пишу — wrote [-ou-] писав, і т. буд.; у своїй протиставлення форм минулого формам нашого часу одночасно виступає як і протиставлення форм колишніх часів іменним (неособистим) формам глагола[26], оскільки такі мають таку ж основу, як і форми нашого часу, порівн. gave — giving дає тощо. п.

В цілому властиві дієслову у «англійському мові типи чергування дуже численні і вирізняються більшою розмаїтістю, що унеможливлює зведення в єдину більш-менш струнку систему. З іншого боку, ця складна система які чергуються звуків властива порівняно невеличкий групі слів. У цьому плані картина, що спостерігається у чергуванні гласних, прямо протилежна з того що зокрема у аффиксации: там, при обмеженості системи суфіксів, кожна гілка аффиксальных морфем є у величезній кількості словоформ, завдяки чому разі аффиксации легко виділяються чітко разграничиваемые конкретні типи суффиксального формоутворення: порівн., з одного боку, суфікс множиниp. s, зустрічається у величезної кількості іменників (boys хлопчики, girls дівчинки, doctors доктора, towns міста, streets вулиці, dogs собаки, cats кішки і з, багатьох інших), з другого боку, чергування [i]—[ei], обмежений кількома дієсловами (bid — bade веліти, give — gave давати, forgive — forgave прощать).

Чередование згодних в сучасному англійській зустрічається рідше, ніж чергування гласних і відіграє у ньому меншу роль.

«У іменників спостерігається чергування глухих і дзвінких фрикативных, що використовується для розрізнення форм єдиного і множинного чисел: house [-p.s] будинок — houses [-z-] дома"[27]. Особливо це чергування в інших формах числа виступає як чергування [f] — [v]: wife [-f] дружина — wives [-v-] дружини; knife [-f ] ніж — knives [-v-] ножі тощо. п. Слід зазначити, що у таких випадках чергування згодних виступає у супроводі аффиксации, яка є головним в розрізненні форм числа. Форма множини тут визначається першу чергу по суффиксу [-z], чергування ж згодних сприймається як додатковий стосовно цьому суффиксу У прикметників згодні регулярно чергуються в інших формах степенен порівняння. Інколи справа типу long довгий — longer довші — longest найдовший; young молодий — younger молодший — youngest наймолодший тощо. п., звук [g] в порівняльної і ейфорію [longe, longest] тощо. буд. чергуються з нулем в позитивної ступеня [log] тощо. буд. Чергування згодних тут є за своєю природою іншим, ніж чергування згодних у іменників, бо вона зумовлено фонетично. Справді, але загальним «фонетичним закономірностям англійської звук [g] неспроможна стояти у кінцевому становищі після [ng]. Тому, тоді як порівняльної і ейфорію основа виступає як [long-] чи [lоng-] то позитивної ступеня вона, відповідно до загальним закономірностям звукового ладу англійської, повинна виступати у вигляді [lоn-], [lon-], а чи не * [long-] чи *[long-]"[28]. Разом про те треба сказати, що [ng] і [g] є варіантами однієї фонеми, оскільки можуть виступати у одним і тієї ж фонетичних умовах, а саме, перед гласним, порівн. прикметник longer [ «longe] довшими, і іменник singer [ «singe] певец.

В местоимениях про чергуванні які з нулем можна говорити, у формах числа вказівних займенників: «порівн., this [-p.s] цей од. год. — these (нуль) мн. год.; that [-t] той од. год.— those (нуль) мн. год. (що [-z] в інших формах множини розглядати, як суффиксальную морфему У дієслові спостерігаються випадки чергування згодних, подібні чергуванню глухих і дзвінких згодних у системі іменників: порівн. leave [-v] залишали — left [-f-] залишав, lose [-z] втрачати — lost [-p.s-] терял"[29]. Однак у загальну систему дієслова чергування цього грає другорядну роль. Основним і найтиповішим цій частині промови є чергування різних які з нулем; наприклад, в дієсловах типу catch схоплювати (catch — caught — caught), де згоден [-tf] основу нашого часу чергується з нулем основу колишніх часів і основі причастя 2-го, оскільки [-t ] в caught не елементом основи, а спеціальним глагольным суфіксомt.

Таким чином, чергування згодних в дієслові регулярно використовують як засіб диференціації основ сьогодення й колишніх часів. Як виняток чергування погоджується з нулем використовують і у інших випадках, саме «для диференціації форм обличчя на теперішньому часі дієслова have мати (порівн (I) have 1-ое л. — (he) has 3-ье л.)"[30], де, як ужо вказувалося вище, згоден [-v] в 1-ом особі чергується з нулем в 3-ьем особі, й у диференціації форм вересня дієслово be бути, у минулому часу (порівн. was од. год.— were мн. год.) де [-z ] в однині чергується з нулем у множині числе.

2.4. Супплетивное освіту форм слова

Супплетивное освіту форм слова, чи «освіту форм слова у вигляді сплетіння коренів, є використання різних за своєї звуці виття матерії коренів як лексично тотожних одна одній для диференціації окремих граматичних форм слова, але не самих слов"[31] .

В англійській, як та інших мовами, супплетивность — явище обмежений, вона, наприклад, геть відсутнє в системі іменників. І зрозуміло: «адже для супплетивного освіти форм слона характерно повна зміна звуковий материн кореня, за збереження тотожності слона, і якби подібне явище було винятком, а загальним правилом, це неминуче призвело б до руйнації єдності слова — основний одиниці мови» [32], але це поставило під загрозу саме існування мовної системы.

Супплетивные форми є ні в всіх частинах речи.

У іменників супплетивных утворень взагалі нет.

У прикметників супплетивные освіти зустрічаються в фомах ступенів порівняння: порівн. good хороший — better найкращийbest найкращий, де супплетивность відокремлює форму позитивної ступеня (good) від форми порівняльної ступеня (better) і ейфорію (the best). А форми порівняльної і чудовою ступеня тут збігаються з кореня, розрізняючи лише чергуванням погоджується -t з нулем. 33].

В системі займенників супплетивность широко представлена у особистих займенників як диференціації падежных форм: I я — me мені, she вона — her ее.

В дієслові супплетивность як освіти форм слова широко представленій у дієслові Be, де використовують за самим різноманітним лініях, саме для а) диференціації форм обличчя і числа (am 1-ое обличчя — is 3-ие обличчя; am ед.ч. — are мн.ч.); б) висловлення тимчасових відмінностей (am наст.вр. — was прош. вр.); в) висловлення протиставлення особистих і неличных форм (am — особиста форма — (to) be інф.). «Супплетивность в інших формах дієслова — явище виняткове. Крім дієслова be вона присутня лише у формах дієслова go йти: порівн. go йти, going що йде, went шел"[34] .

Заключение

Рассмотрев типи граматичних форм слова, саме синтетичні і аналітичні форми, можна зробити такі висновки.

Грамматическая форма — «це мовної знак, у якому граматичне значення знаходить своє регулярне (стандартне) выражение». 35] У межах граматичної форми засобами висловлювання граматичних значень є афікси, фонемные чергування, характер наголоси, редуплікація (повтори), службові слова, порядок слів і интонация.

В висновок слід зазначити, що, що у одному й тому ж словоформе можуть з'єднатися різні граматичні категорії, виражені різними засобами (як синтетичні, і аналітичні), певна граматична форма слова то, можливо лінією однієї категорії формою синтетичної, а, по лінії інший — аналітичної, а ще одна аналітична форма може нашаровується в іншу, створюючи складні аналітичні форми. Тому говорячи про тій чи іншій аналітичної формі, потрібно враховувати, якою лінії, у плані що саме граматичної категорії, вона є аналітичної. Так словоформа was written було написане (it was written yesterday це були написано вчора) є синтетичної у плані категорії часу й аналітичної лінією категорії застави. У такій самій формі, як will work працюватиме, навпаки, значення застави виражається синтетично, а значення часу аналітично.

Благодаря аналітичності з допомогою деякого обмеженої кількості одиниць — слів, охоплених певними правилами грамматического ладу, виявляється можливим висловити незліченну кількість думок, вільно створювати цілком нові думки і передавати їх другим.

Список литературы

Блох М.Я. Теоретичні основи граматики: учеб. посібники для студентів -М.: Высш. школа., 1986.-160с.

Бархударов К. С. Нариси з морфології сучасного англійської -М.: Вищу школу, 1975.

Воронцова Г. Н. Нариси з граматиці англійської -М.: лит-ра на іноземних мовах, 1960.-398с.

Иванова І.П., Буралакова В. В., Почепцов РР. Теоретична граматика сучасного англійської: Підручник/ -М.: Высш. школа, 1981.-285с.

Ившин В. Д. Синтаксис промови сучасного англійської/ серія «Підручники, уч. посібники» Ростов н/Д: Фенікс, 2002;320с.

Конецкая В. П. Супплетивизм в німецьких мовами -М.: Вищу школу, 1973.

Смирницкий А.І. Синтаксис англійського мови -М.: лит-ра на іноземних мовах, 1957 — 285с.

Смирницкий А.І. Морфологія англійського мови -М.: лит-ра на іноземних мовах, 1959.

Смирницкий Л.И. Лексикологія английчкого мови -М.: лит-ра на іноземних мовах, 1959.

V. Tauli Morphological analysis and synthesis, Acta Linguistica, vol.5, fasc.2, Copenhagen, 1945;1949.

Великий енциклопедичний словарь/Гл. редактор В. М. Ярцева — 2-ое вид. -М.: Велика Російська Енциклопедія, 2000.

[1] Блох М. Я. Теоретичні основи граматики стор. 81.

[2] там-таки стор. 85.

[3] Конецкая В. П. Супплетивизм в німецьких мовами стор. 46.

[4] Смирницкий А.І. Морфологія англійської стор. 62.

[5] там-таки, стор. 63−64.

[6] Порівн. V. Tauli, Morphological analysis and synthesis, Acta Linguistica, vol.5, fasc. 2.

[7] Бархударов К. С. Нариси з морфології сучасного англійської стор. 65.

[8] Смирницкий А.І. Морфологія англійської, стр. 66.

[9] Іванова І.П. Бурлакова В. В. Теоретична граматика сучасного англійської стор. 12.

[10] Смирницкий А.І. Морфологія англійської, стор. 71.

[11] Іванова І.П. Бурлакова В. В. Теоретична граматика сучасного англійської стор. 14.

[12] Смирницкий А.І. Морфологія англійської стор. 11.

[13] Смирницкий Л. И. Лексикологія англійської & 52.

[14] Смирницкий А.І. Морфологія англійської стор. 12.

[15] Смирницкий Л. И. Лексикологія англійської & 165−179.

[16] Воронцова Г. Н. Нариси з граматики англійської стр. 33.

[17] Смирницкий А.І. Морфологія англійської стор. 17.

[18] Воронцова Г. Н. Нариси з граматиці англійської стр. 34.

[19] Блох М. Я. Теоретичні основи граматики стор. 86.

[20] Смирницкий А.І. Морфологія англійської стор. 43.

[21] Смирницкий А.І. Синтаксис англійської стор. 17.

[22] Смирницкий А.І. Морфологія англійської стор. 45.

[23] Воронцова Г. Н. Нариси з граматиці англійської стор. 162.

[24] Блох М. Я. Теоретичні основи граматики стор. 86.

[25] Смирницкий А.І. Морфологія англійської стр. 47.

[26] там-таки стор. 48.

[27] Воронцова Г. Н. Нариси з граматиці англійської стор. 105.

[28] Смирницкий А.І. Морфологія англійської стор. 52.

[29] Смирницкий А.І. Морфологія англійської стор. 53.

[30] там-таки, стор. 54.

[31] Блох М. Я. Теоретичні основи граматики стор. 86.

[32] Смирницкий Л. И. Лексикологія англійської § 42.

[33] Смирницкий А.І. Морфологія англійської стр. 59.

[34] Блох М. Я. Теоретичні основи граматики стр. 85.

[35] Мовознавство. Великий енциклопедичний словарь.