Психологическая концепція В.М. Бехтерева

ПЛАН.

1. Перші роки наукової деятельности.

2. Формування основних наукових поглядів В. М. Бехтерева.

3. Дослідження мозку і нервової системи. 17.

4. Бехтерєв В.М. — видатний психіатр і невропатолог.

5. Теорія Бехтерєва про рефлексологии.

Заключение

.

Серед видатних вітчизняних учених, організаторів і основоположників радянської психологічної науки выделяется.

Володимире Михайловичу Бехтерєв. Невропатолог і психіатр, фахівець у галузі морфології, гістології, анатомії та фізіологію мозку, психолог і педагог, великий громадський діяч, творець оригінальної наукової школи, організатор і керівник багатьох наукових установ та навчальних центрів, автор більш 600 робіт і 369 виступів, опублікованих російською, — це зовсім повний перелік сторін творчої діяльності цієї багатогранної вченого. Ознайомлення з спадщиною В. М. Бехтерева, багатством його ідей, спостережень, фактів, як ніколи, необхідно сегодня.

Але тут з’являються складності. Річ у тім, що цього видатного вченого після смерті Леніна не видавалися і вони бібліографічною рідкістю. Лише 90-ті роки нашого століття, у серії «Пам'ятки психологічної думки «перевидані такі його праці як «Об'єктивна психологія «(1991), «Обрані праці з соціальної психології «(1994). Вийшов друком однотомник.

«Обрані труды».

Слід зазначити, що у вітчизняній психологічної науці, в працях, які висвітлюють історію її становлення, досі відсутня адекватна оцінка наукового доробку В. М. Бехтерева.

У чинному сьогоднішній аналізі його поглядів найбільше виражені дві тенденції. Перша є односторонню критичну оцінювання внеску вченого у розвиток психологии.

Справедливо характеризуючи недоліки наукового підходу Бехтерєва до вивчення психологічних явищ, історичну обмеженість развиваемого їм рефлексологического вчення автори сховані в належним чином конструктивного змісту його ідей, методологічної значимості багатьох висунутих їм положень, цінності отриманих конкретних фактів, котрі справили свого часу велике вплив в розвитку вітчизняної і світової з психології та які і понині актуальними як сучасної психологічної історії, так рішення практичних завдань. У цьому недостатньо розкривається общенаучная і соціально-культурна обумовленість виникнення поведінкового напрями у психології, яскравий представник якого в країні В.М. Бехтерєв, його історичне місце і значення у розвитку наукового психологічного познания.

Друга тенденція, що виявляється в аналізі наукового вклада.

В.М. Бехтерєва, у тому, що багатогранне, незбиране за змістом вчення штучно розчленовується, і предметом вивчення стають ті чи інші окремі його стороны.

Зрозуміло, у сфері глибини аналізу потрібний детальний спеціальне розгляд вкладу Бехтерєва у розвиток різних галузей вітчизняної і світової неврології, вивчення особливостей поглядів Бехтерєва — психолога, Бехтерєва — фізіолога тощо. буд. Та заодно годі було обійти увагою те що, що аналітична стадія дослідження недостатня як така, перестав бути кінцевої інстанцією у науковому пізнанні, а передбачає далі створення цілісного ставлення до системі наукових поглядів вченого. Це особливо важливо, коли йдеться про вченого того масштабу, як Бехтерєв, які поставили завдання й реально попытавшемся створити цілісне вчення про людину, увести його до загальної системи знання світі. Багато методологічно важливі ідеї, й становища, які у його працях і котрі виступають поза кордону знання, стосовного безпосередньо до тих або іншим суб'єктам конкретним напрямам та проблем психології, досі залишаються поза увагою исследователей.

Нове мислення у науці означає відмови від одномірних, односторонніх оцінок і суджень, реалізацію справді діалектичного погляду історичне минуле, максимально повне використання сучасної наукою всіх цінних ідей, поглядів і уявлень, що накопичені попередніми поколіннями учених. І сумніви В.М. Бехтерєв, одна з найбільших представників нашою вітчизняною науки.

У нашій курсової роботі намагалися підійти до характеристиці наукової діяльності В.М. Бехтерєва саме з вищевикладених позиций.

1. Перші роки наукової деятельности.

В.М. Бехтерєв народився 20 січня 1857 г. в Вятской губернии.

Вже дитинстві у нього було інтерес до натуралістичним спостереженням, захоплювався природними науками. Ознайомлення з теорией.

Ч.Дарвіна стало серйозним зверненням молодого Бехтерєва до проблеми розвитку живої материи.

Ставши в 1873 року студентом Петербурзької медико-хірургічної академії і занурившись у самісіньку гущавину суспільно-політичного життя Росії кінця XIX століття, Бехтерєв глибоко відчув гостроту соціальних протиріч, сам безпосередньо включився у студентське движение.

Петербурзька медико-хирургическая академія у роки являла собою великий науковий центр, що готував висококваліфіковані кадри лікарів — практиків та ученых.

Передові традиції у сфері наукової роботи і виховання студентів пов’язувалися в академії з діяльністю багатьох відомих учених, працювали тут: професора анатомії В.А.

Грубера, хіміка О.П. Бородіна, творця анатомічного театру при академії Н.І. Пирогова, відомого російського фізіолога И.М.

Сеченого і других.

Поруч із виділялася і велика група учених, які мають ідеалістичний направлення у науці, проповедовавших ідеї відмовитися від демократичних засадах виховання студентів. До до їх числа ставився, частковості, професор І.Н. Ціон, який замінив И.М.

Сєченова спеціалісти кафедри фізіології у зв’язку з вимушеним відходом справи до відставку. Студенти були об'єктивно поставлені перед моральним вибором, що стосується підтримки тій чи іншій наукової суспільно-політичного платформы.

У такій бурхливої наукової і суспільної практики відбувалося становлення Бехтерєва як вченого. Бехтерєв із захопленням займається фізіологією, теорією очних хвороб Паркінсона й акушерства. До четвертому курсу він швидко приймає остаточне постанову по майбутньої своєї фахової спеціалізації, зупинивши вибір на вивченні нервових душевних хвороб. І пояснює цей вибір такими словами: «Ця спеціальність мені здавалася із усієї медичної науки цього часу найтісніше що з громадськістю та, крім того, захоплювала питаннями пізнання особистості, пов’язані з глибокими філософськими і стають політичними проблемами і це вирішило мого вибору». (Бехтерєв В.М. Автобіографія. — Москва:

Видавництво «Вогник», 1928 рік — Стор. 6).

Безпосереднім наставником В.М. Бехтерєва у вибраній їм професії став І.П. Мержеевский, керівник кафедри та клініку душевних і нервових хвороб академії, відомий тогочасний російський ученийпсихіатр. З іменем Тараса Шевченка, на думку Бехтерєва, пов’язано створення клинико-патопсихологического напрями у вітчизняної психиатрии.

Вплинув на Бехтерєва надали такі погляди професора медицини, відомого російського клініциста С.П. Боткіна, автора вчення «нервизма». Саме з його ініціативою 1877 року під час російсько-турецької війни В.М. Бехтерєв, який закінчив цей час четвертий курс, вступив у добровольчий военносанітарний загін і, працюючи на передовий, надавав допомогу пораненим. Це була його самостійна серйозна лікарська практика.

У 1878 року, витримавши випускні екзамени та отримавши звання військового врача-докторанта, Бехтерєв залишається в клініці душевних і нервових хвороб академії, де продовжує працювати під керівництвом І.П. Мержеевского.

Це відкрило проти нього змогу інтенсивних наукових і підготовки до професорському званию.

У 1881 року Бехтерєв захищає дисертацію на тему.

«Досвід клінічного дослідження температури тіла при деяких формах душевних захворювань» (СПб, 1881).

Предметом спеціального розгляду стала проблема взаємозв'язку соматичних функцій і психічного стану душевнохворих. Маючи клінічні спостереження та результати експериментального дослідження хворих із різними формами психічних порушень, Бехтерєв розкриває залежність температури тіла від діяльності мозку різними етапах хвороби та що за різних видах психопатології. Він доводить регулюючу роль нервової системи в осуществляющихся в організмі теплових процесах, розглядає питання центрах терморегуляції в корі мозку. Принципово важливим став висновок у тому, що психічні явища характеризуються певними об'єктивними показниками (у разі температурою). Цією роботою було закладено основа, яка визначила всі наступні як творчі, і практичні розробки, виконані Бехтеревым у сфері неврологии.

2. Формування основних наукових взглядов.

В.М.Бехтерева.

Після публічної захисту докторську дисертацію В. М. Бехтерев отримав закордонне відрядження й провів 3 роки у різних лабораторіях і клініках Німеччини, Австрії, Франції. Найбільш довго Бехтерєв працював у видатних неврологів і анатомів нервової системи Флексига, Мейнерта, в нервно-психиатрической клініці професора Вестфаля, в фізіологічної лабораторії Дюбуа;

Раймона й у психофізіологічної лабораторії Вундта.

Тут хотілося би наголосити таке. Формування наукових поглядів вченого відбувався за той період, коли психологія як самостійна наука поки лише починала формуватися. Підстави для своєї концептуальної і методичного апарату вона черпала з філософії і естествознания.

(саме з природознавства прийняла на озброєння такий інструмент як эксперимент).

Отже, психологія від початку стала ареною ідеологічної боротьби, протиборства ідеалістичних і матеріалістичних тенденцій у сенсі сутності психіки і методів її изучения.

Наприкінці 19 століття практика медицини зажадала виділення психології на самостійну науку. З розробкою психологічних проблем була пов’язана розвиток способів практичного на людини у системі трудовий, педагогічної, медичної і багатьох інші види діяльності. Тому психологія стає до початку 20 століття одна з головних дисциплин.

У психології Росії кінця XIX століття час самовизначення реально існувало три головні напрями, характеризуючих різні погляди розуміння сутності психіки, методів її дослідження: ідеалістичний (А.І. Введенский,.

А.И.Смирнов, М. Н. Лопатін та інші), Емпіричне (Г.І. Чепанов), матеріалістичний (І.М. Сеченов).

Історія показала, що для становлення передових напрямів у вітчизняній психологією було з розвитком та поглибленням ідей, що у базі вчення І.М. Сєченова, який перший поставив завдання розвитку психологічної науки як самостійної галузі знання, обгрунтував необхідність досвідченого експериментального методу розуміння психического.

Велику роль реалізації сеченовской програми, її організаційному оформленні зіграли психофізіологічні лабораторії, створені наприкінці 19-начала 20 століть у Росії. Особливе його місце займає перша експериментальна психофізіологічна лабораторія, створена В. М. Бехтеревым при Казанському державному університеті, де він отримав посаду завідувача кафедри душевних хвороб на 1885 року, після повернення через границы.

У стислий проміжок її співробітники провели й опублікували близько тридцяти досліджень. Це був перші роботи, у яких оформлялися загальні принципи психологічного экспериментирования.

Узагальнення результатів досліджень позначилася на промови, вимовленою В. М. Бехтеревым на урочистому річному акті КДУ в 1888 року «Свідомість та її кордону». У ньому Бехтерєв відбив свої думки на цю проблему свідомості людини та намітив принципи експериментального психологічного дослідження, яке здобуло розвиток в наступної наукової деятельности.

Послідовно матеріалістичний підхід для оцінювання свідомості як відображенню об'єктивного зовнішнього світу поєднується у тому праці з його онтологическим аналізом, які мають вивчення його структури, рівнів і державних функцій. Свідомість, по Бехтереву, є те, що пов’язує все психічні переживання чоловіки й є суб'єктивної стороною психіки. Бехтерєв спробував уявити свідомість як цілісне явище. Для визначення індивідуального характеру психічних проявів Бехтерєв вводить понятие.

«яскравість» (чи інтенсивність забарвлення психічних процесів). Їм виділяються рівні свідомості, які становлять щаблі її формування в онтогенезі. За першого рівні має місце неясне безвідносне відчуття власного существования.

Другий характеризується наявністю певних поглядів на становищі власного тіла, русі окремих його частей.

Наступний рівень свідомості відрізняється наявністю просторових поглядів на зовнішнім мире.

На четвертий рівень виникає здатність вловлювати послідовність зовнішніх явищ, з урахуванням чого виробляється свідомість времени.

На п’ятому — відбувається усвідомлення своєї особистості, яка висловлює розвиток моральних, релігійних, правових представлений.

Вищої щаблем свідомості є «стан внутрішньої злагоди, коли людина, з одного боку, може зі сваволі вводити до сфери свідомості ті й інші з колишніх раніше у його свідомості уявлень, з іншого — здатна родити звіт про події у свідомості явищах, про зміну одних уявлень іншими, інакше кажучи, може аналізувати які у неї саму психічні процеси» (Бехтерєв В.М.

Свідомість та її кордону — Казань, 1888 — З. 10).

У результаті розвитку йде перехід з нижнього форми до вищої. Що стосується патології спочатку розглядаються вищі форми свідомості, потім — простіші. Такий висновок Бехтерєв знайшов підтвердження у роботах низки російських клиницистов.

Особливо важливим видається висновок В.М. Бехтерєва про внутрішній опсредовании психічних явищ. «Спостереження показує, — писав Пауль, — що запровадження вистав об сферу ясного свідомості це лише частково від зовнішніх умов, найголовнішим самим чином — від внутрішніх умов» (Бехтерев.

В.М. Свідомість та її кордону — Казань, 1888 .—з. 26).

Аналізуючи дані експериментального дослідження, вказує на залежність характеру сприйняття й запам’ятовування матеріалу від психологічного стану випробуваного, ступеня його утеплення, ставлення до що приймається матеріалу, установок, моральних позицій людини. Індивідуальний досвід, багатство знань і переживань, накопичених людиною у житті, є внутрішньою середовищем, якої опосредуются все зовнішні воздействия.

Ця ідея индивидуально-личностного опосередкування психіки нині отримала серйозне теоретико-методологическое обгрунтування і набув статусу однієї з головних і основних принципів вітчизняної психологии.

Визначаючи наукові основи експериментальної психологии,.

Бехтерєв наполягав на необхідності її точного взаємодії коїться з іншими дисциплінами, що займаються дослідженням чоловіки й висловлював думку єдності теорії, експерименту, і практики.

Сьогодні становища становлять методологічну основу вітчизняної психології: цілісний підхід до дослідження свідомості; комплектність; особисте опосередкування психічних процесів; єдність теорії, практики, эксперимента.

Розглянемо можливі причини формування комплексної стратегії наукового творчості Бехтерєва. Перша й вихідна у наукової біографії Бехтерєва. Він прийшов у науку, маючи досвід лікарської діяльності, де об'єктом його впливу були реальні люди, відмінні певні властивості і психічними характеристиками. Це виділення як предмет дослідження людини в усієї своєї цілісності, у єдності усіх її сторін. Прагнення розглянути людини у різних іпостасях вступало що суперечило з биологизаторскими тенденціями, що виражаються в домінуванні природних основ при недооцінки суспільно-історичних і культурних чинників детермінації розвитку людини у філогенезі і отногенезе.

Однак саме ідея усебічне вивчення людини лягла основою розвитку комплексного людинознавства у вітчизняній науке.

Цілісне уявлення про людину, визначало хід подій і динаміку наукових інтересів Бехтерєва. Він вдається у вивчення анатомо-фізіологічних основ нервово-психічних розладів, робить предметом спеціального дослідження — мозок і нервову систему. І спираючись на отримані дані, Бехтерєв більш масштабному рівні звертається до аналізу психічних явлений.

Об'єктом вивчення стають як хворі, і здорові люди. Він намагається розглянути місце психіки загалом, еволюційному ряду розвитку живої матерії, знайти й досліджувати форми її зв’язки Польщі з фізичним світом. Психічний компонент у його наукової концепції посів місце надбудови з інших уровнями.

Це визначало й розуміння Бехтеревым істоти психологічних явищ як матеріально обумовлених і які з поведінкових актах.

Намічену нами схему розвитку наукових взглядов.

Бехтерєва не так було б становити як лінійної хронологічної послідовності. У ньому відбивається лише стратегічний напрям, домінування на певних етапах тих чи інших аспектів у структурі творчої деятельности.

Бехтерєва. Унікальність його у тому, що він міг одночасно підійти до досліджуваного об'єкту і «глибоко аналітично і комплексно охопити різні її боку рівні розвитку, виділити суттєві зв’язку, які відбуваються в цілісному организме.

3. Дослідження мозку і нервової системы.

Безумовно, головним і домінуючим у всіх та напрямів і проблем людинознавства був неврологічний подход.

Він визнавав основну роль мозку і нервової системи в життєдіяльності людини, в регуляції його взаємовідносин із миром.

Центром неврологічних досліджень Бехтерєва стає проблема локалізації, розглянута їм у два аспекти: з погляду вивчення структурної локалізації, виявлення топографії мозку, про також функціональної локалізації. Наприкінці 19 століття питання будівлі мозку залишалися надзвичайно слабко вивченими. Тому дослідження Бехтерєва були революційними. Найбільш якнайретельніше Бехтеревым прокуратура вивчила майже всі області головного і спинного мозку, і навіть проводять шляху, виявлено й описані різні клітинні структуры.

Результатом досліджень у сфері анатомії було створення численних схематичних моделей будівлі мозку, підготовка низки оригінальних наукових робіт і класичного двотомної праці «Проводять шляху головного і спинного мозку» (1892), витримав три видання, перекладеного іншими мовами. За цю роботу Бехтерєв удостоївся Нобелівської премії академіка Бера Раи.

Глибоке вивчення анатомічних основ мозковий діяльності, практична орієнтованість досліджень Бехтерєва, стимулювали його для пошуку механізмів, визначальних роботу мозку гаразд і патології, що призвело вченого до постановки проблеми функціональної локалізації. Бехтерєв висуває і обгрунтовує фундаментальний принцип дослідження мозку — принцип структурно-функционального підходу, що означає вивчення будівлі мозку у єдності з його функциями.

У циклі його фізіологічних праць переконливо, з великої фактологічному матеріалі виявляються функціональні особливості мозку. Використовуючи метод розвитку, роздратування, і руйнації нервової системи, Бехтерєв встановлює і старанно досліджує корковые центри зорових, слухових, нюхових, смакових відчуттів; вивчає анатомо-фізіологічні основи больовий чутливості, корковые регулятори мімічних движений.

Вивчення органів статистичної координації відкриває Бехтереву змогу наукової постановки проблеми просторових ощущений.

Відбиває цілісність наукового підходу вченого спроба розглянути нервово-психічні явища у тих загальної системи життєдіяльності організму, що досліджувати зв’язку мозкових процесів з діяльністю нервової вегетативної системи, залоз внутрішньої секреції, тощо. д.

Результати фізіологічних досліджень Бехтерєва в узагальненому вигляді надані у найбільш своїй фундаментальній праці «Основи вчення про функції мозку» (СП б, 1903;1907 г).

4. Бехтерєв В.М.- видатний психіатр і невропатолог.

Важливою сферою досліджень Бехтерєва були невропатология і психіатрія. Його досягнення у розробці проблем нервової і психічної патології мали у своїй основі глибокі знання анатомо-фізіологічних закономірностей мозковий активності. Йому не вдалося подолати традицію «чистого психологізму» в аналізі душевних розладів, природи їх походження і розробку цієї проблеми на матеріалістичну почву.

Як основний причини психічних порушень він виділяє насамперед зміни у діяльності нервової системи та мозку, які, на його думку, можуть або мати травматичний характер, тобто. бути прижиттєво що виникли, або є спадково обумовленими. Але водночас, не зводив причини душевних хвороб виключно анатомофізіологічним порушень, а вважав за необхідне розглядати мозкові процеси у єдності з діяльністю всього организма.

Це значно розширювало коло факторів, і причин, що підлягають обліку і дослідженню, такий відкривав змогу переходу від статистичного вивчення мозкових структур і дослідженню динаміки взаємодії різних відділів нервової системи та організму загалом як душевних процессов.

Нарешті, цілісний підхід вимагав з’ясування умов життєдіяльності організму, т. е. Вводив до причин зовнішні соціальні чинники. Єдність зовнішнього й внутрішнього в поясненні причин психічних захворювань — одне з особливостей психіатричної школи Бехтерева.

Така позиція, прагнення знайти істинні причини даної, що призводять до різного роду душевним деформаціям, визначити шляхи оздоровлення народу, природно, висунули В.М. Бехтерєва до видатних вчених і громадських діячів свого времени.

Величезне значення Бехтерєв надавав профілактиці захворювань, т. до. на його думку, вміння запобігти хвороба більш значуща, ніж уміння лікувати таку ж хвороба. Багато часу він присвячував тому, щоб питання психогигиены, профілактики душевних захворювань набули статусу проблем державної значимости.

Страшним злом вважав Бехтерєв алкоголізм, основу якого соціальне неблагополуччя, умови життя. Завдаючи величезних збитків психіці, він віддзеркалюється в психологічному здоров’я як питущого людини, а й майбутніх поколений.

Бехтерєв схилявся крайніх заходів і схвалював політику держави, яке використало духи як дохідну статтю. Запропонована їм програма проти алкоголізму, розроблені методи лікування радикальні, ориентированны на інтереси людини, його сьогоднішні та завтрашні перспективи якої і мають стати предметом серйозного осмислення під час вирішення цієї проблеми на сучасному этапе.

Бехтерєв цурається суб'єктивних методів дослідження психопатологічних явищ і кладе основою їх пояснення принципи рефлекторної організації нервової діяльності. Їм описано понад десять нових видів рефлексів, розроблено методи їхнього використання їх у діагностики та лікуванні душевних расстройств.

Бехтеревым досліджувалося численні симптоми, які стосуються патології чутливості, різноманітних нервовим і психічних розладів, дана їх класифікація; описані складні клінічні явища. Результатом стала підготовка таких робіт, як «Класифікація душевних хвороб» (Казань 1891 г),.

«Неврозопатологические і психіатричні спостереження» (СП б 1900 р), «Неврози і психоневрози» (М, Л, 1929 р) і др.

Бехтерєв однією з перших російських психіатрів став би використовувати при лікуванні душевних хвороб гіпноз, довівши практично ефективність. У цих роботах як «До питання лікарському значенні гіпнозу» (Казань, 1893 р); «Лікувальний значення гіпнозу» (СП б, 1900); «Гіпноз, навіювання і психотерапія та його лікувальне значення» (СП б, 1911) Бехтерєв докладно розбирає ряд теоретичних питань, дає широке коло клінічних показань до застосування гіпнозу в лікувальних цілях. Він справедливо стверджував, що гіпноз, навіювання і психотерапія застосовні як при функціональних захворюваннях нервової системи, як істерія й різні психоневрози, але й може бути показані при органічних захворюваннях нервової системи. За всіх органічних захворюваннях мають місце ті чи інші психогенно зумовлені функціональні порушення, куди то, можливо надала вплив через навіювання. І усунення цих функціональних нашарувань може сприятливо зашкодити самопочутті больного.

Для ефективності лікування Бехтерєв використовував психологічний експеримент. Більшість його наукової праці виконані на спостереженнях хворих, котрі страждають різними формами душевних расстройств.

4. Теорія В. М. Бехтерева про рефлексологии.

У 1893 року починається новий етап у науковій деятельности.

Бехтерєва. Він здобуває пропозицію очолити кафедру і клініку нервових душевних хвороб на Петербурзької військово-медичної академії. Тут з його ініціативи організовані: анатомічна лабораторія з вивчення будівлі центральної нервової системи, лабораторія експериментальної психології. У 1899 року сходить за великі заслуги перед вітчизняної наукою він ніколи був удостоєний звання академіка Військово-медичній академии.

Петербурзький етап творчості Бехтерєва характеризується певної стадиональностью, загальна їхня напрям становить перехід від об'єктивного експериментального вивчення психіки до рефлексології, яка відмовляється від дослідження психічних явищ і акцентирующей звернула увагу лише з їхньої зовнішніх проявлениях.

Зміст рефлексологических ідей Бехтерєва відбито в.

«Об'єктивною психології» (СПб, 1907;1910); «Загальні підстави рефлексології» (Пг, 1918); «Об'єктивне вивчення особистості» (Пг,.

1923); «Загальні основи рефлексології» (М, ПГ, 1923) і другие.

Діяльність «Об'єктивна психологія» оселиться перспективність об'єктивного методу вивчення психології, рефлекторний процес сприймається як конкретне вираз і його реалізації. У пізніх з вище перерахованих робіт відбувається вже повна відмова від психології, психічних явищ, системи її категорій і понять. Відкинувши суб'єктивну психологію, Бехтерєв ставить за мету створення нової психології, що базується на суворо об'єктивному методі вивчення психіки. Він дійшов висновку про існування єдиного нервно-психического процесу, у якому нерозчленованому вигляді представлені і фізіологічні і психічне компоненти. Основний одиницею аналізу нервно-психической діяльності в неї стає рефлекс, аналізований як універсальний динамічний механізм, лежить у в основі всіх реакцій людини. Діяльність людини являє собою суму рефлексів, різняться за складністю та характеру, особливостям організації. Центром вивчення Бехтерєва стає психіка, свідомість, які зовнішні проявления.

Отже, від затвердження ідеї об'єктивного вивчення психики.

Бехтерєв дійшов її зняттю й заміни психічного процесу фізіологічним. Психологія замінюється рефлексологией. Беручи інтроспективне визначення свідомості як єдино можливе, чимось непорушне, чимось, які можна або взяти, або відкинути, але з змінити, він вибирає єдино у цих обставинах можливе рішення — відмови від вивчення психіки, свідомості загалом і звернення до дослідження поведения.

У цілому нині, у творчості В.М. Бехтерєва позначилося кризовий стан психологічної науки межі 19−20 веков.

Була відсутня розроблена наукова методологія психологии.

Створюючи нову об'єктивну парадигму, Бехтерєв міг реально обпертися тільки стихийно-материалистические предвытекающие із усієї логіки розвитку природничонаукових поглядів вченого. Не забезпечували розуміння психіки у її власному бутті, предметно-смысловом змісті як відбитій реальності, образу об'єктивного світу. Людина залишався у сенсі Бехтерєва лише природним істотою, характер його відносин із світом, із соціальної дійсністю полягав в пасивному реагування на зовнішні воздействия.

Але це помилкові підходи до дослідження психіки не означають огульного заперечення всього, було отримано у сфері рефлексології і, глибоко обгрунтованою ідеї об'єктивного дослідження психіки, і навіть отримали розвиток положень, що стосуються комплексного системного вивчення человека.

Бехтерєв вважав, що психологія — це наука про психічної життя загалом у сенсі цього терміну і тому вона повинна переважно включати у свій склад такі області, як загальна психологія, індивідуальна психологія, зоопсихология, громадська психологія, патопсихологія, військова психологія, генетична психологія, історія психологии.

Рефлексологія, у його розумінні, виступала саме як система наукових дисциплін, тісно що з іншими областями науки — природознавством і обществознанием.

Принципове значення мало те, що Бехтерєв обмежувалося аналізом лише індивідуального поведінки человека.

Визнаючи взаємозв'язок поведінки людини з поведінкою іншим людям, він порушив питання про об'єктивне вивчення цієї взаємозв'язку. Отже, він став однією з засновників нового напрями психологічного дослідження — соціальної (чи громадської) психології, аналізованої їм, як галузь рефлексології людини у відповідність до тими самими принципами, які були висунуті і розроблено стосовно дослідженню проблем об'єктивної з психології та рефлексології індивіда. Звідси назва нового напрями — колективна рефлексологія (Бехтерєв В. М. Колективна рефлексологія. М.-Пг., 1921). Вперше їм дадуть визначення громадської психології, перелік коло її завдань, розроблено оригінальні методи вивчення соціально — психологічних процессов.

Цікаві запропоновані ученим підходи до аналізу колективу, механізмів групового впливу, специфіки неорганізованих груп, і масових явищ й інших її положень, як які втратили своєї актуальності, а й залишених понині майже єдиними спробами рішення практично значимих проблем.

З ім'ям Бехтерєва пов’язано становлення вітчизняної психології праці; у його безпосереднього керівництва розвивається генетична психологія, центром якої становится.

Педагогічний інститут, створений 1922 году.

У організаційному плані питань рефлексологический період характеризується спробою Бехтерєва реально організаційно втілити ідею комплексності у вигляді створення Психоневрологічного інституту, та був Інституту мозку і психічної деятельности.

Будучи мозковий центр, інститут був із іншими закладами, які входять у Психоневрологическую академію і очолюваними В. М. Бехтеревым. Можна цілком обгрунтовано вважати, що ані Інститут людини в нас реально існував, І що накопичений у його стінах досвід організації комплексних досліджень особистості вимагає найсерйознішого осмысления.

Наукова багатогранність і різнобічність поєднувалися у.

Бехтерєва з найвищої науково — організаційної й суспільного активністю. Бехтерєв був організатором кількох великих установ та наукових товариств, відповідальним редактором багатьох журналів: «Огляд психіатрії, неврології й експериментальної психології» і другие.

Відкидаючи поняття душі у своїй концепції, Бехтерєв завжди апелював до неї практично, сам був зразком найвищої духовності. В.М. Бехтерєв писав якось, що визначні особистості, которые.

«виборюють загальне добро людства, які керуються ідеями правничий та гуманності, повинні прагнути бути визнані справжніми творцями духовної загальнолюдської культури та наділені правами у вічне визнання людства…» (Бехтерєв В. М. Безсмертя з погляду науки // Вісник знання — 1896 р — Стор. 24). Цей вислів вченого мають дуже безпосереднє до нього самого, його внеску у розвиток наша наука і приклад духовної культуры.

Заключение

.

У виконанні вітчизняної психологічної науці з Володимира Михайловича Бехтерєва пов’язано остаточне затвердження нової парадигми у дослідженні психічної діяльності, що грунтується на об'єктивному підході до пояснення природи психічного і методів його изучения.

Після І.М. Сеченовым Бехтерєв виступає проти интроспекционистского розуміння психіки, розглядає всю сукупність психічних явищ і форм людської поведінки з урахуванням поняття рефлекс. Аналіз сочетательно-двигательных рефлексів, доступних для об'єктивного зовнішнього спостереження та реєстрації, визначається їм, як основний метод дослідження, у створених нею науках, отримали назви об'єктивна психологія і рефлексологія. Різке протиставлення принципів об'єктивної психології яка панувала у період часу интроспекционистскому розумінню психіки і шляхів її вивчення, і навіть конкретний теоретико-методологічний рівень розробки психологічних проблем зумовили відмова Бехтерєва від розгляду психіки і свідомості людини та зведення завдань психологічної науки виключно аналізу зовнішніх проявів рефлекторної діяльності не враховуючи опосредствующих її психічних процессов,.

За життя Бехтерєва В.М. багато проблем, їм аналізовані, не стояли ще гостро, хоч і обговорювалися у низці робіт. До того ті ж підходи, що він новаторски став застосовувати, почали інтенсивно і систематично розроблятися на психологічній науці лише з 1930;х, вже саме його передчасної кончины.

Щоб правильно зрозуміти його внесок у науку, врахувати сильні й слабкі боку його, необхідно розглядати їх у сучасному історичному контексті, який допоможе краще висвітлити деякі найбільш загальні лінії у розвитку всієї психологічної науки від часів В. М. Бехтерева до відома наших дней.

1. Бехтерєв В.М. і сучасна психологія. Тези міжнародній науково-практичній конференции.11−15 сентября.

1995 г.—Казань, 1995—150с.

2. Брушлинский А. В., Кольцова В. А. Соціально-психологічна концепция.

В.М. Бехтерева//Бехтерев В.М. Обрані роботи з соціальної психології М.:Наука, 1994.—400с.

3.Гращенков Н.І. Роль В. М. Бехтерєва у розвитку вітчизняної неврології М.:Медгиз, 1959.—45с.

4.Гращенков Н.І., Мясищев В. М., Щелованова М. М. Внесок В.М. Бехтерєва в вчення про мозку психіці .—М.:Знание, 1958.—38с.

5. Ломів Б.Ф., Кольцова В. А., Степанова Є.І. Нарис життя і з наукового діяльності В.М. Бехтерєва (1857—1927) // Бехтерєв В.М. Об'єктивна психологія.- М.:Наука, 1991—480с.

6. Никирофоров О. С. В. М. Бехтерев.—М.:Просвещение, 1988.—127с.—(Люди науки).

7.Шингаров Г. Х. Про В.М. Бехтереве—ученом і враче-гипнологе //.

Бехтерєв В.М. Гіпноз, навіювання, телепатия.—М.: Думка, 1994.—364с.