Методы запам'ятовування економічних та юридичних статей, правил, визначень, теорем

Методы запам’ятовування економічних та юридичних статей, правил, визначень, теорем

Довольно часто ми мусимо знати інформацію дуже близько до тексту чи дослівно. Наприклад, приблизне знання правил, визначень чи статей просто більше не має сенсу. До жалю, доводиться на констатацію факту, що з нас ігнорують вимоги викладача і вчать напам’ять подібні інформації, вважаючи, що уважного читання й розуміння буде предосить. І це призводить до плачевних результатів.

При заучуванні напам’ять потрібно дотримуватись певних правил:

1. Формувати «ключ «до информации.

2. Представляти інформацію образно.

3. Одночасно утримувати образ та її «озвучувати » .

4. Контрольне пригадування.

Мы пропонуємо вам кілька ефективних способів запам’ятовування правил, визначень, теорем, економічних та юридичних статей тощо. Це методи: «Образ », «Карта правила », «Опертя «і «Ерудит ». Вони довели свою ефективність практично, тому ми рекомендуємо ними скористатися попри її що здається складність.

Метод «Образ «.

Метод «Образ «застосовують для точного запам’ятовування невеликих за обсягом визначень. Для оволодіння цим методом треба вміти 1) формувати «картинки », тобто. володіти образними методами запам’ятовування текстів і 2) користуватися прийомами і методами мнемотехніки, у разі - прийомами перекладу слів в образи й уміти створювати асоціації.

Последовательность етапів выполнения.

1 етап — формування «картинки » ;

2 етап — переклад терміна в образ;

3 етап — створення ассоциации;

4 етап — контрольне припоминание.

Полезные замечания.

1. Формувати «картинку «потрібно у тій частині визначення, де розкривається його суть. Бажано уявити «картинку «всю повністю, але можна частинами, як кінофільм. Важливо одночасно утримувати образ і проговорювати визначення.

2. Термін потрібно перекласти на образ будь-яким відомим прийомом мнемотехники.

3. У «картинку «включити образ термина.

4. «Вважати «з образу усю інформацію. Якщо виникнуть труднощі, то «підкоригувати картинку » .

Приведем приклад запам’ятовування невеликих визначень методом «Образ » .

Конденсатор — це система двох провідників (обкладок), розділених шаром диэлектрика, товщина якого мала проти розмірами проводников.

Вот як і запам’ятати визначення: «Надаємо дві довгі дроту (провідника), чи дві металеві пластини, розташовані паралельно. Між цієї дротом (чи пластинами) вставлено тонкий аркуш паперу (диэлектрика) ». Тепер одночасно уявляємо визначення (без терміна) і вимовляємо його вголос.

Далее переводимо в образ термін — конденсатор. Найчастіше при цьому використовують прийоми «Співзвуччя », «Судження », «Репліка », «Згодної літери «і «Частини ». У разі слово «конденсатор «можна запам’ятати так: «кондитер старий », «кондиціонер в санаторії «, «кондор сатин (дере) », «кінь — десантник », «кондуктор — старий ». Бажано вибрати найяскравіший образ із усіх предложенных.

Затем в «картинку «включаємо образ терміна. Ось як це буде виглядати: «Кондуктор — старий придумав нове пристосування для роздачі квитків. Він тримає до рук дві довгих дроту, між якими тонкої стрічкою спускаються трамвайні квитки ». І останнім етапом є контрольне пригадування, тобто. «зчитування «з образу, запропонованого вище, запомненной информации.

Попробуйте в такий спосіб запам’ятати хоча одне визначення, і ви побачите, що запам’ятовування насправді - це нудне, а дуже забавне заняття. Вчити визначення можна швидко і легко, потрібно лише трошки потренуватися. Не побивайтеся, що з Вас у голові зберігатиметься «всяка дурниця ». Ця «дурниця «потрібна вам лише 1−2 повторень, але повторень ні з аркушика, що впізнаванням, та якщо з пам’яті, зване відтворення. І коли потрібна інформація закріпиться у пам’яті (після 1−2 повторень), то «ерундовые історії «самі собою зникнуть, т.к. вони виконали своє призначення — закріпили інформацію в довгострокової пам’яті. І коли вас запитають: «Що таке конденсатор? », ви не замислюючись відповісте все определение.

Конечно, запропонований нами єдиний спосіб запам’ятовування визначень, їх можна запам’ятовувати і в зображенні схеми, і малюючи малюнки. У таких випадках той самий «картинка «не уявою, але в аркуші папери. І це стосовно запам’ятовування терміна, то «зубріння «часто вже не допомагає, тому у будь-якому разі скористатися мнемотехникой.

Список литературы

Для підготовки даної праці були використані матеріали із російського сайту internet.