Томалогия — новий напрям у психології
Используя методи томалогии, людина крок по кроку привносить у своє життя, до своєї дії, вчинки, думки та емоції усвідомленість отже, звільняється з механичности, від своїх проблемних зон, які проявляються в різноманітних страхи, стресах, депресіях, невротичности, невпевненості та інших хворобливих в людини станах. Причому він залежить робить це зовсім природно, без насильства, й примусу, у своїй… Читати ще >
Томалогия — новий напрям у психології (реферат, курсова, диплом, контрольна)
Томалогия — новий напрям у психології
Томалогия — це нова наука про вертикальному розвитку людини, про розвиток її свідомості. Ця наука всебічно вивчає механізми роботи людського розуму, як свідомої його частину, і підсвідомої. За більш, ніж 8 років дослідницької роботи, у яке було залучені люди найрізноманітніших професій і вікових груп, томалогией описано більш 5000 психо-эмоциональных переживань, характеризуючих різні стану людини. Відкриття захищене авторським правом.
Томалогия — походить від слова «tomos », що у російському варіанті мовою звучить як «шар ». Томалогия, буквально, це наука, яка пошарово вивчає розум людини. Вона дуже співзвучна з томографією — методом неруйнуючого послойного дослідження внутрішньої структури об'єкта у вигляді багаторазового його просвітлювання у різних від перетинання напрямах. Практично, тим самим самим займається і томалогия, але з погляду. Методи томалогии дозволяють проводити «неразрушающее послойное дослідження внутрішньої структури об'єкта», тобто людини її розуму, ні тим більше 5000 описаних психо-эмоциональных станів людини є багаторазовим просвічуванням механізмів роботи людського розуму різних від перетинання напрямах.
История томалогии бере початок в 1995 року, коли групу професійних психоаналітиків і фахівців із нетрадиційної психології об'єдналася для спільного обміну досвідом, що призвело до народження низки теоретичних гіпотез, які потребують практичного вивчення. Вони дійшли висновку, що психологія і психотерапія, попри її розмаїтті течій і сучасних напрямів, це не дає відповідей на багато запитань, має багато білих плям, а головне, методи, які використовуються ними, мають локальний і тимчасовість. Було зрозуміло, що у галузі вивчення людської психіки необхідний принципово новий підхід, а саме, не розвантаження підсвідомості шляхом нескінченного промовляння проблеми, чи снів (як і психоаналізі), не аналіз мотивів поведінки (як і психології), не зміна гештальта (як і гештальттерапии) — цей перелік можна продовжувати, а співробітництво з свідомої частиною человека.
До цього часу робота психоаналітиків велася з підсвідомої частиною, а свідомість залишалося поза увагою, хоча саме у свідомості закладено потенційна можливість лікування неврозів людини, та її здоров’я. З іншого боку, проблема полягала у цьому, що психоаналітики і психологи завжди намагалися розглядати чи казати про свідомості з рівня розуму, було помилково спочатку, оскільки свідомість вища і більше розвиненою субстанцією, ніж область розуму. Розум є лише частиною свідомості, трохи більше. Саме тому всі дослідження у сфері свідомості неминуче заходили у безвихідь. Частина щось знає цілий. Живучи про себе людина сприймає дійсність лише частково, фрагментировано, роздроблено, його психічна структура перестав бути цілісної, і лише свідомість здатне об'єднати всі його частину в єдність. Розуміючи це, дослідники поставили собі завдання знайти шляхи, з допомогою яких можливо розширити свідомість человека.
Было вироблено кілька методів, якими і вирішили скористатися у тому, щоб почати експеримент. Під час експерименту взяли участь група психологів, і навіть група добровольців (людей найрізноманітніших професій, вікових груп, національностей, соціально-економічного статусу, віросповідання, мають найрізноманітніші психологічні проблеми), яким завжди було запропоновано залучити до їхнього життя розроблені методики.
Результаты цієї дослідницької роботи перевершили всі сподівання. Експеримент з всебічному вивченню механізмів роботи власного розуму змінив життя його соратникові учасників. Люди, що у цьому експерименті, констатують корінні позитивні зміни лише у своїй життя, а й у життя близьких їм людей. Ця дослідницька робота як точиться, але й дня на день набуває дедалі великі масштабы.
Ещё в 1882 віденський психіатр Брёйер показав, які можна досягти лікування важкій форми істерії, якщо з допомогою гіпнозу змусити пацієнта згадати й «відреагувати «забуту їм травматичну ситуацію, що стала джерелом неврозу. Пізніше Фрейд замінив гіпноз методом вільних асоціації, що й ліг основою техніки психоаналізу. Було виявлено, що травматичні події, афективні переживання, неисполнившиеся бажання тощо. не вибувають зі психіки, а піддаються витіснення — активному видалення з людської свідомості до сфери підсвідомого, звідки продовжують впливати на життя людини, проявляючись часто в замаскованої, «зашифрованої «формі. Саме підсвідомості людини криються коріння таких явищ як сексуальні збочення, садизм, мазохізм, різноманітних манії, фобії і страхи.
Согласно останнім дослідженням учених, людина пропускає на свій свідому частина трохи більше 10% всіх відчуттів, почуттів, емоцій, переживань, які з ним саме в результаті контакту навколишнім світом. Людині досі невідома робота його підсвідомості, яке, власне, і формує його життя. Кожна людина має справу лише з невеликою частиною розуму, з її свідомого частиною. Це як вершина айсберга, яку видно лежить на поверхні, а весь айсберг заховано під водой.
Томалогия відрізняється від методів психоаналізу тим, що вона лише дозволяє працювати з людиною не залучаючи гіпнозу, сугестій, вільних асоціацій та інших штучних методик лікування, а й надає у його розпорядження інструменти, з допомогою що їх сам може звільнятися деструктивних накопичень у своїй підсвідомості, впізнавати роботу власного розуму, інтегрувати себе у єдине ціле, і навіть самостійно розвиватись агресивно та безупинно розкривати своє внутрішнє потенціал, який, власне, нескінченний. Саме тому томалогия — це наука про вертикальному розвитку человека.
Томалогия дозволяє людині збалансувати і гармонізувати свою природу, відкрити і реалізувати свій власний творчий потенціал, жити щасливішим життям. Завдяки використанню методів томалогии, людина стає здатним розв’язувати будь-які життєвих ситуацій, долати будь-які кризи, у своїй як повертаючись до повноцінного життя, а й набуваючи досвіду, дозволяє підніматися на нові рівні сознания.
Томалогия — це наука про суб'єктивному, наука внутрішню реальності людини. Корінним відзнакою томалогии від якого вже існуючих наук і те, що людина, для розуміння власних, внутрішніх законів, законів суб'єктивної реальності, повинен ввійти у досвід. Те, про що свідчить томалогия, належить внутрішнім світом чоловіки й то, можливо пережито тільки їм самим.
Одним з ключових понять томалогии є поняття «свідомості» і «усвідомленості». У внутрішній світ людини присутні точно таку ж закони, як й у зовнішньому світі. Свідомість допомагає людині осягати цих законів, осягати роботу власного розуму, свого власного, суб'єктивної реальності. Усвідомленість є тим інструментом, завдяки якому вона людина звільняється з деструктивних накопичень своєї підсвідомої частини.
Используя методи томалогии, людина крок по кроку привносить у своє життя, до своєї дії, вчинки, думки та емоції усвідомленість отже, звільняється з механичности, від своїх проблемних зон, які проявляються в різноманітних страхи, стресах, депресіях, невротичности, невпевненості та інших хворобливих в людини станах. Причому він залежить робить це зовсім природно, без насильства, й примусу, у своїй власній ритмі. Методи томалогии надають людині можливість разотождествиться відносини із своїми негативними станами, тобто відійти від них, отже же не бути ними захопленим, що дозволяє переживати будь-які стану досить легко.
Томалогия допомагає домовленість створювати людині інтеграцію, цілісність, що дозволяє йому ухвалювати й переживати все виклики життя, жити повноцінним життям в сучасному, динамічному, постійно змінюється.
Основы томалогии описані у наукову працю «Томалогия — наука про вертикальному розвитку людини «і захищені «Свідченням реєстрацію авторського права № 6794 », виданими Державним департаментом інтелектуальної власності Міністерства освіти й науки України 18 грудня 2002 року. Нині іде процес патентування розроблених методик.
Список литературы
Для підготовки даної роботи було використані матеріали із російського сайту internet.