Термінова допомога студентам
Дипломи, курсові, реферати, контрольні...

Сочинение про мисленні

РефератДопомога в написанніДізнатися вартістьмоєї роботи

Интересно відзначити, що Творець з ким — то відпочив, а кому — то дав стільки сірого речовини, що думки, знайшли своє втілення на папері, що неспроможні зрозуміти навіть через сотню — іншу років (наприклад, Альберт Ейнштейн). А межа між ними настільки тонка, що її мало видно. Найбільші психологи світу намагалися і намагається зараз у свої роботи намацати і окреслити цю найтоншу чёрточку, з одного… Читати ще >

Сочинение про мисленні (реферат, курсова, диплом, контрольна)

Сочинение про мышлении

Предисловие

«Мышление — вища щабель людського пізнання, процесу відображення об'єктивної дійсності. Дозволяє отримувати знання про такі об'єктах, властивості і відносинах реального світу, які може бути безпосередньо сприйняті на почуттів. щаблі пізнання. Мислення людини має природно — історичну природу, нерозривно пов’язане з практичної діяльністю. Форми і закони мислення вивчаються логікою, механізми його перебігу — психологією і нейрофизиологией».

«Ум — здатність мислення та понимания».

Советский енциклопедичний словник.

Ум — це духовне оружие.

«Не розмірковуй, не хлопочи!..

Безумство шукає, дурість судит:

Дневные рани сном лечи, А завтра бути з того що буде «.

Ф. І. Тютчев.

Начнём від початку — що є розум і «із чим його їдять». Відкинемо філософське пояснення, спустімося на реальну землю. Чому багато індивіди, закінчивши вуз з дипломом, у житті немає собі «місце під сонцем»? І навпаки, — «нові російські»: скільки анекдотів ходить про цих «пестунів долі», і всі висміюють тупість представників цього населення («сиріток»). Адже вони живуть у повному достатку, а чи не існують де — нибудь в лабораторіях. Сьогодні виглядає смішно теза, майже насильно впроваджуваний з дитинства у нашу свідомість, — «Щастя над грошах». Та повернімося до нашої темі, оскільки вона щонайменше риторична і интересна.

Получается розум розуму ворожнеча. Існують поняття «книжковий розум», «життєвий» тощо. п. науково перший називається «ерудиція» (від латів. eruditio — учёность, пізнання), другий — досвід. Який важливіше? Який домінує під час виборів рішення? Хто — те з великих сказав, що стара людина може бути нерозумним. З цією залишається тільки погодитися, оскільки стара людина пройшов вогонь, води і мідні труби; ніякої вуз не замінить життєву школу.

Интересно відзначити, що Творець з ким — то відпочив, а кому — то дав стільки сірого речовини, що думки, знайшли своє втілення на папері, що неспроможні зрозуміти навіть через сотню — іншу років (наприклад, Альберт Ейнштейн). А межа між ними настільки тонка, що її мало видно. Найбільші психологи світу намагалися і намагається зараз у свої роботи намацати і окреслити цю найтоншу чёрточку, з одного боку якою стоять генії, а, по іншу — безумці (Чезаре Ломброзо «Геніальність і божевілля», Бешкетників М. І. «Лики великих чи знамениті безумці», Сергєєв Б. Ф. «Стати генієм: від інстинкту до розуму», Эфроимсон У. П. «Загадки геніальності» тощо. буд.). Ч. Ломброзо: «Не підлягає жодному сумніву, що помішаним під час нападу і геніальним людиною, обдумывающим і що створює своє твір, існує цілковите подібність». Бешкетників у своїй вищевказаної книзі наводить безліч віршів, написаними безумцями (по мед. Висновками) в «психушці». Враження виробляють — скажу я Вам! Коли вкотре їх перечитувала, чому — то згадала слова критика А. Карлентьера на адресу джойсовского роману «Улісс»: «Це письменник письменників. Його присутність зі сторінок всіх письменників. Усі письменники світу харчуються крихтами з його столу».

«…Мы почитаємо всіх нулями,.

И одиницями — себя.

Мы все дивимося в Наполеоны Двуногих тварин миллионы Для нас знаряддя одно;

Нам почуття дико й кумедно…".

Необходимо сказати, деякі «великі світу цього» все — таки усвідомлюють присутність генія, і, чому — то, кидають виклик навколишнього світу. Зрозуміло (і може з — за те, що реально бачу недостатність генія у мене), з багато з них я — не згодна. Взяти тієї самої Боббі Фішера: ну став у 16 років чемпіоном США (і потім і світу) з шахів — молодець! Навіщо ж кричати переважають у всіх засобах масової інформації «Усі вчителя у школах — недоумки і невігласи»? Прямо не знаю: може це в НИХ, ТАМ. Посидів голосував би він ми під час уроків літератури, так, напевно, сильно здивувався б, і рівень інтелекту підстрибнув сталася на кілька пунктів. ТАКІ твори «закочувати" — це фігурки рухати по доске.

Кстати «про пташок». У 30 -ых років у Великобританії людство винайшло «мірило розуму» — IQ — рівень інтелекту. Було розроблено тест — прогресивні матриці Дж. До. Равена — побудований за більшу частину на виявлення відносин між абстрактними постатями. Вважається і з сьогодні найкращим з вимірювачів IQ, хоч автор не вважає, що з допомогою цього тесту можна визначити якийсь абсолютний інтелект. З огляду на свої жалюгідні знання з такий преинтереснейшей області, як психологія, я все — одно погоджується з цим судженням. Чому? І тому, що у роботах багатьох великих людей існують такі поняття, як «лібідо» (від латів. LIBIDO — потяг, бажання, прагнення; одна з основних понять психоаналізу З. Фрейда), сліпа віра у гроші, самозбереження тощо. п. тощо. буд. Відповідно, і його «мірило» — EQ — рівень емоційного розвитку. Найчастіше EQ домінує над IQ: чоловіки кидають з — за коханок сім'ї, у своїй втрачаючи всякий раціоналізм, руйнуються кар'єри; Раскольніков все — таки вбиває бабусю — та її мислення вже направляють у інше річище, під назвою «шаленість» (ще одна думку — а може вона перейшов з іншого боку невидимою межі). Американський психолог Деніел Гоулмэн у своїй книжці «Чому емоційне розвиток людини важливіше його розумових здібностей» пише: «Люди здатні контролювати свої почуття, добре котрі знаються на тому, що відчувають інші, мають перевагу над іншими як у питаннях любові, і у тому, щоб вловити неписані закони, які ведуть успіху у громадському і діяльності».

И чого ми прийшли — усе одно зобов’язане бути яке — то духовним началом. У принципі так, з цим зіштовхуєшся постійно: ти думаєш одне (логіка, раціоналізм, мислення — все об'єднується «подібно голосам на дольнем расстоянье, якщо їх стрункий хор єдиний, як вийшов і тень"(Бодлер)), а який — то внутрішній голос спокушає (як шепотів колито Фаустові Мефістофель) фразою, що стала крилатою (це старовина Пушкін у зв’язку з звісткою про знищення щоденників Байрона написав її), — «Залиш забобони юрбі бізнесменів і чи разом із генієм!». Ось стоїш і думаєш, що ж робити й що робити. Знайома дилема — «Воша я, й усе — чи Наполеон?"(«ломка»). Таке враження, будто борятся два чоловічка у тобі. І що найбільш цікаве, часто суперечка моїх его закінчується користь незрозумілого. Сама не знаю чому. І тут, своє поведінка пояснюю словами Паскаля («Думки» 1661 р.) — «Людина — найнезбагненніше собі творіння природы».

На погляд природне початок — передусім. У цьому полягає і сила розуму, бо коли вірить у що — нибудь (вірить по — справжньому), переконати його страшенно важко, мало можливо. У ньому живе Віра, нелюдське почуття, не підлягає ніякому поясненню. Це є Велика Духовна Сила. Марсель Пруст вимушений був з — за астми піти у самітництво, вона втратила все, але завдяки пам’яті, найбільшої духовної силі, розуму він отримав знову час, створив безсмертні твори. І таких прикладів много.

Ум — це злиття логіки й раціонального мислення з духовним початком, з’ясовного і незрозумілого, узвичаєного і внутричеловеческого. Що таке необдуманий вчинок — це добре продуманий, але продуманий де — то глибоко у людині й тому ніким незрозумілий. У суспільства немає загальної мірила: убий одного людини — ти убивця, убий мільйон — ти завойовник. Зроби винахід на побутовому рівні - тебе запишуть в піонери і назвуть «першовідкривачем» (це добре), зроби відкриття, яке зрозуміють лише багато років повертається, як в тебе з’являється проблема бути незрозумілим суспільством. Залишається чекати коли з політичного натовпу вирветься («як бризки з фонтана"(А. Ахматова)) — «Та ж над своєму умі і, отже, небезпечна. У «психушці» їй место!».

Дайто Бог, щоб це писк душі (твір — міркування) було правильним зрозуміло і з гідності оцінений. Розм’якшити (внести трохи розмаїття) це серьёзнейшее зі своєї тематики (стиль написання, зізнаюся, далекий від серьёзности, оскільки у свої роки поки що нічого серйозного не уявляю) размышленнице хочу заключенницем:

«Пересмотрела дуже строго:

Противоречий дуже много, Но виправити не хочу.

Цензуре борг свій заплачу, И учителькам на съеденье Плоды праць своїх отдам Иди до шкільним берегам, Новорождённое творенье И заслужи мені слави день:

Кривые чутки, гомін лісу і брань!".

P. P. S. Коли версталася вже кінцівка, відвідала мою черепну коробчёнку мыслишка у тому, можна було зробити порівняння жіночої та чоловічої логік. На погляд, сталося б непогана тема — для твори, а любителів подискутувати було б непоганий привід схрестити мечі дотепності. Плюс тему нерозуміння (і звісно відчуження) суспільством можна розписати нині значно глибші (вже нині згадуються вірші Рилєєва, Пушкіна, присвячені цієї чудової темі). Але, «стислість — сестра таланту», тому закінчую своє лист, щоб зберегти рештки словникового запасу для написання наступного сильножелаемого произведения.

Список литературы

Для підготовки даної роботи було використані матеріали із російського сайту internet.

Показати весь текст
Заповнити форму поточною роботою