Психология злочинної личности

СЕВЕРО-КАВКАЗСКАЯ АКАДЕМІЯ ДЕРЖАВНОЇ СЛУЖБЫ.

РОСТОВСЬКИЙ ЮРИДИЧНИЙ ИНСТИТУТ.

РЕФЕРАТ.

ТЕМА: ПСИХОЛОГІЯ ЗЛОЧИННОЇ ЛИЧНОСТИ.

Виконав студент 552 группы.

Clever.

Ростов-на-Дону.

Поняття, структура особистості преступника.

Особистість злочинця. Поняття це багатогранне, із яскраво вираженим міждисциплінарним характером, оскільки вивчається як психологами, але і юристами, зайнятими розробкою питань, які стосуються карному права й процесу, кримінології і криміналістиці. У юридичної психології дана проблема одне з центральних. У результаті викладу матеріалу ми сьогодні вже частково стосувалися її, коли наголошували на понятті особистості цілому, про деякі екстремальних станах психіки, акцентуированных властивості характера.

Поняття особистості злочинця, тобто. особистості людини, винне вчинила суспільно небезпечне діяння, заборонене законом під загрозою притягнення до кримінальної відповідальності, висловлює його соціальну сутність, складний комплекс нижченаведених характеризуючих його властивостей, зв’язків, відносин, його моральний і духовний світ, взяті у розвитку, у взаємодії з соціальними умовами, із психологічними особливостями, у тому чи іншого мері повлиявшими скоєння їм преступления.

У науці кримінального права під особистістю злочинця розуміється осудне обличчя, досягла на момент скоєння злочину певного, зазначеного у кримінальній законі віку. Тому стосовно особи злочинця кажуть, коли мають на увазі суб'єкта злочину, тобто. обличчя, скоїла злочин, що вже знайшло своє підтвердження у вироку суду, вступило законну силу.

Поняття особистості злочинця включає у собі комплекс соціальнодемографічних, социально-ролевых (функціональних), соціальнопсихологічних ознак, які тією мірою пов’язані з злочинним діянням, характеризують його суспільну небезпечність, пояснюють причини його совершения.

Такий утвердився в юридичної літературі підхід спонукає доповнити поняття особистості стосовно суб'єкту злочину поруч ознак, які у загальної психології не рассматриваются.

Саме тому юридична психологія вивчає ширший аспект характеристик особистості людини, вчинила злочин, звертаючи не лише з його моральні якості, знання, навички, звички, форми психічного відображення, темперамент, а й у фізичну сутність особи як людського індивіда, його вік, психічну спроможність до вменению, його функционально-ролевые ознаки, наприклад посадове становище, особливі обов’язки чи особливе становище стосовно до потерпілого тощо., і навіть психологічну характеристику особистості злочинця в усьому складному комплексі інтелектуальних, емоційновольових та інших його качеств.

Усе це, ознаки, особливості особистості мають досить ємне зміст. Наприклад, вік не зводиться лише власне до самого факту досягнення обличчям кримінально-правової дієздатності, а розглядається як особливість, пов’язана з багатьма соціальними функціями і проявами личности.

У кримінальному праві поруч із терміном «особистість злочинця» уживаються вирази: обличчя, скоїла злочин; суб'єкт злочину; особистість винного (див., наприклад, ст. 6, 60 КК РФ та інших.). Так, останній із цих висловів охоплює самі ознаки й властивості, що й послабити особистість злочинця, але з певним уточненням. У разі акценти розставляються на таких особливостях особистості суб'єкта, його поведінки, які мають більше ставлення для оцінювання міру провини в скоєному, допомагають пояснити причини скоїв злочину, мають значення визначення заходи його відповідальності держави і тяжкості покарань содеянное.

У юридичної психології особистість суб'єкта, вчинила злочин, вивчається з метою надання допомоги правоохоронним органам:

— після ухвалення рішень кримінально-правового, кримінально-процесуального характеру (при кваліфікації протиправних дій, у разі обрання заходи припинення обвинувачуваному, щодо міри покарання підсудному з урахуванням характеру злочину і особливості його личности);

— у виборі оптимальних тактичних рішень, тактичних комбінацій і прийомів на підозрюваного, обвинувачуваного (підсудного) в різних слідчих ситуациях;

— під час встановлення деяких обставин, які підлягають доведенню, зокрема мотивів злочину, обставин, характеризуючих особистість обвинувачуваного (підсудного), потерпілого і др.;

— щодо причин скоєних злочинів (за видами злочинних зазіхань, в особах, які брали участь у тому скоєнні і т.д.);

— з метою визначення заходів виховного на особистість тих, хто зробив злочин і давно потребує перевоспитании.

Методи вивчення особистості злочинця в юридичної психології застосовуються самі, що й за вивченні особистості будь-якого учасника процесу у залежність від завдань исследования.

У науково-практичних цілях поняття особистості злочинця підрозділяється на складові (структурні елементи чи підсистеми). Такий структурний аналіз робить зручнішим проведення різних досліджень особистості правонарушителей.

Нині у науковій літературі найбільш стала вельми поширеною отримав підхід до вивчення особистості злочинця, що передбачає його присутність серед ній наступних двох найбільших підсистем, що об'єднує різні більш дрібні ознаки, окремі характеристики особистості, саме: соціальнодемографічної і соціально-психологічної підсистем особистості преступника.

Соціально-демографічна підсистема особистості злочинця. Вона включає: підлогу, вік, сімейний стан, освіту, професійну приналежність, рід занять, соціальне, матеріальне становище, наявність судимості (інших зв’язку з кримінальної середовищем). Сюди ставляться ознаки, що характеризують особистість злочинця з погляду виконання ним певних функционально-ролевых обязанностей.

Зрозуміло, всі ці ознаки власними силами (мабуть, хіба що за винятком судимості) що неспроможні характеризувати конкретного суб'єкта як людини, обов’язково схильного до здійснення злочинів. Однак у сполученні з іншими особливостями особи вказують сформувати про ньому стала більш цілісне представление.

Понад те, аналіз соціально-демографічних ознак, властивих особам, які скоїли злочини, проводять у масштабах країни, окремого регіону, у тому чи іншого діяльності людей, дозволяє визначати найбільш важливі напрями у запобіжної роботі серед різних груп, верств населення, працівників тій чи іншій сфери народного хозяйства.

Наприклад, на думку авторів підручників із кримінології, серед злочинців значно більше чоловіків, ніж серед жінок. Найбільшою криміногенної активністю відрізняються представники вікових груп від 25 до 29 років, потім ідуть 18—24-летние, 14—17-летние і, нарешті, 30—45- літні. Переважна більшість таких злочинів, як вбивства, навмисне заподіяння тяжкого шкоди здоров’ю, розбої, грабежі, крадіжки, хуліганства, згвалтування, відбуваються особами до 30 років. Чимало, хто робив хуліганство, розбійний напад, грабежі, крадіжки, часто змінювали місце роботи, періодично мали тривалі перерви у трудовій діяльності, тобто. займалися суспільно корисною працею. Найнижче освіти зареєстрований що в осіб, винних у вчиненні насильницьких, насильственно-корыстных злочинів, хуліганства; найвищий — у які вчинили посадові злочини минулого і розкрадання шляхом присвоєння, розтрати чи зловживаючи довірою та т.д.

Найбільша криміногенна активність осіб молодшого віку — в що свідчить пояснюється їм більшої активністю, а й у значної мері соціальної незрілістю їх особистості, ще завершившимся процесом соціалізації, низькому рівні культури, взаємин держави і поведінки, примітивністю інтересів, ціннісних орієнтації, відсутністю стійких життєвих планів. Таких осіб відрізняє негативне чи байдуже ставлення до виконання цивільних обов’язків сумлінно трудитися, турбуватися про вихованні дітей тощо. «Переважної частини злочинців властива та чи інша ступінь відчуженості, відірваності від трудового чи навчального колективу, від неформальних груп, які об'єднують на осіб із позитивним поведінкою. Вони переважно на діяльність й схвалення у неформальних групах із негативною направленностью».

Усі перелічені вище, як та інші, докладно вивчені криміналістами соціально-демографічні ознаки, безумовно, мають тісний зв’язок з певними психологічними (соціально-психологічними) якостями людини, його психікою. Наприклад, низький освітній рівень багато в чому буває, пов’язані з невисоким інтелектом людини, а труднощі соціальної адаптації — з низькому рівні його емоційної стійкості, підвищеної імпульсивністю, агресивністю тощо. Отже, аналіз соціальнодемографічних ознак допомагає краще зрозуміти процес соціалізації, формування в людей під впливом соціальних умов різних психологічних особливостей, куди потрібно зважати під час розслідування злочинів. Тож перейдімо до до розгляду другого блоку в структурі особистості злочинця, до її соціально-психологічної подсистеме.

Соціально-психологічна підсистема особистості злочинця. У общепсихологической концепції особистості було представлено визнана багатьма вченими психологічна структура особистості вигляді її чотирьох основних структурних элементов:

1) підструктура спрямованості як сукупності найбільш стійких, соціально значущих якостей особистості (світогляд, ціннісні орієнтації, соціальні настанови, провідні мотиви тощо.), що з правосвідомості человека;

2) підструктура досвіду, куди входять знання, навички, звички й інші якості, що виявляються у виборі провідних форм деятельности;

3) підструктура психічних форм відображення, які з пізнавальних процесах, психічних, емоційних станах человека;

4) підструктура темпераменту та інших біологічно, спадково обумовлених властивостей, які поруч із соціальними чинниками впливають на формування характеру і здібностей человека.

Перераховані вище підструктури особи в розмаїтті їх змісту мають місце, зрозуміло, й у структурі особистості тих, кого прийнято вважати преступниками.

Суттєва різниця всіх таких структурних утворень особистості злочинця від структурних утворень особистості законослухняних громадян полягає, насамперед у тому, що у першому випадку багато складові риси, властивості особистості (особливо ті, сформованими під впливом соціальних умов) характеризують особистість із негативною боку, роблячи сприйнятливішою до впливу криміногенних чинників. Справедливо вважається, що основна відмінність особистості злочинця від особистості законослухняного громадянина полягає у негативному змісті цінніснонормативної системи, деяких стійких психологічних особливостей, поєднання яких має криміногенне значення і специфічно для преступников.

У порівняні з раніше які діяли, в недавно прийнятому кримінальному законодавстві соціально-психологічним якостям особистості суб'єктів різних злочинів приділено значно більше увагу. Понад те, окремі психічні явища, стан психіки осіб, які роблять кримінально карані діяння, прямо зазначені у кримінальному законі, уведено підрозділи до деякі склади злочинів. І з цим погляду можна говорити про певної психологизации окремих інститутів, принципів (справедливості, гуманізму і т.д.) і навіть норм кримінального права. Наприклад, законодавцем уведено підрозділи до кримінально-правову матерію такі психічні явища, як: психічні розлади, які виключають осудності, перебувають у низці різних відхилень середньої психічної норми (ст. 22 КК РФ); нездатність неповнолітнього правопорушника в «повною мірою усвідомлювати фактичний характері і суспільну небезпечність своїх дій або керувати ними» внаслідок відставання в психічному розвитку (ст. 20 КК РФ); легкодумство, тобто. з погляду психології певна характеристика суб'єкта, що свідчить про його зниженому інтелекті, недостатньо розвинених прогностичних здібностях як один із можливих елементів суб'єктивної боку злочину, досконалого необережно (ст. 26 КК РФ); психофізіологічні якості особистості суб'єкта, вчинила небезпечне діяння, котрі відповідали вимогам екстремальних умов чи нервово-психічним перевантажень (ст. 28 КК РФ); поняття психічного примусу, який перешкоджає процесам волевиявлення потерпілого (год. 2 ст. 40, п. «до» год. 1 ст. 63 КК РФ); поняття ризику, яка передбачає оцінку емоційно-вольовий стійкості суб'єкта, рівня розвитку в нього інтелекту, прогностичних здібностей, мисленнєвої діяльності (ст. 41, п. «ж» год. 1 ст. 61 КК РФ); особлива жорстокість, жорстоке поводження як способи скоєння цілої низки злочинів (див.: п. «і» год. 1 ст. 63, п. «буд» год. 2 ст. 105, ст. 110, п. «б» год. 2 ст. 111, ч. 1 ст. 356 КК РФ); афект як одна з екстремальних станів психіки, тривала психотравматична ситуація, нерідко завершується станом стресу, кумулированным афектом (ст. 107, 113 КК РФ) і т.д.

Всі ці, в тому числі інші соціально-психологічні особливості, наприклад мотиваційна сфера особистості суб'єкта, вчинила злочинну діяння, докладно розглядаються у розділах, присвячених психічним (пізнавальним) процесам, емоційним, психічним станам, индивидуально-психиологическим особливостям особистості злочинця, психологічним особливостям його злочинного поведения.

Розгляд соціально-демографічних, соціально-психологічних особливостей особистості тих, хто робить злочин, було би повним без викладу поглядів в ролі биопсихологических, психофізіологічних чинників в злочинному поведении.

Відомо, сучасна кримінологія відкидає наявність в людини якихось особливих генетично запрограмованих, спадково переданих від покоління до покоління схильностей щодо порушень закону, здійсненню злочинів. Перефразовуючи відомі слова О.Н. Леонтьєва формування особистості, не складно також згадати і людях, які роблять злочин: злочинцями не народжуються — злочинцями стають. Проте, як справедливо помічають Ю.М. Антонін і С.В. Бородін, «визнання соціального характеру причин злочинного поведінки у цілому зовсім не від означає ігнорування біологічних особливостей людини, його психіки і патології в ней"1.

Тому ми можемо ігнорувати окремі індивідуальнопсихологічні особливості, досить типові декому груп правопорушників як про психічних, аномалій, тобто. відхилень середньої психічної норми, значною мірою що з типом, властивостями нервової системи, визначених спадковими факторами.

Психічні аномалії об'єднують таку сукупність психічних явищ, що є між акцентуациями особи і психічними захворюваннями. Сюди відносять і ті розлади психіки, які пов’язані з алкоголізмом, наркоманією (токсикоманів). У певних (несприятливих, екстремальних) умовах психічні аномалії «знижують опірність до впливу ситуаций,.

1 Антонін О.А., Бородін С. В Злочинність і психічне аномалії. М., 1987., С. 45.

Романов В. В. Юридична психологія. Підручник 2000 г.

Васильєв В. П. Юридична психологія. М., 1991 г.

Антонін О.А. Бородін С.В. Злочинність і психічне аномалії. М., 1987 г.