Характер

Міністерство освіти і науки Украины.

Національний гірничий университет.

Кафедра философии.

Реферат по психологии.

на тему:

" «Характер ««.

Выполнила: студентка групи ЕМ-01−3.

Мазіна Мария Проверила: Складановская М.Г.

Днепропетровск.

1.

Введение

___________________________________________3.

2. Фізіологічні основи характера______________________4.

3. Типове і індивідуальне в характере________________4.

4. Риси характера______________________________________5.

5. Класифікація характеров_____________________________6.

6. Акцентуація характера_________________________________7.

7. Зв’язок характеру коїться з іншими сторонами личности____________8.

8.

Заключение

__________________________________________9.

9.

Список литературы

____________________________________10.

Кожна мисляча людина відрізняється від іншої своїм індивідуальним психологічним своєрідністю. У цьому сенсі у звичайній мови і говорять про рисах, притаманних даного человека.

" Характер «- у тому понятті від початку міститься складна внутрішня діалектика. Ми використовуємо її визначення людську індивідуальність — те, що відрізняє даної людини від інших, що робить її унікальним. Разом про те ми заздалегідь припускаємо у цій унікальності риси, спільні з іншими людьми.

Які саме риси, боку, якості, особливості людини відбивають це поняття? Слово «характер «вживається нами постійно зростає і повсюдно, вона потрібна виконують свою роль.

У психології поняття ХАРАКТЕР (від грецьк. charakter -«печатку», «карбування»), означає сукупність индивидуально-своеобразных психічних властивостей, які проявляються в типових для даної особистості засобах діяльності, виявляються типових обставин і визначаються відносинами особистості до цих обстоятельствам.

Фізіологічні основи характера.

Фізіологічної основою характеру є сплав чорт типу вищої нервової роботи і складних стійких систем тимчасових зв’язків, вироблених внаслідок індивідуального життєвого досвіду. Але, по-перше, системи зв’язків формуються різна в різних типів нервової системи та, по-друге, ці системи зв’язків виявляються своєрідно в залежність від типов.

Наприклад, рішучість характеру можна виховати і в представника сильного, возбудимого типу нервової системи, і в представника слабкого типу. Але виховуватися вона по-різному і виявлятися буде по-різному в залежність від типа.

Типове і індивідуальне в характере.

Характер не наслідується не є природженим властивістю особистості, і навіть перестав бути постійних і незмінним властивістю. Характер формується розвивається під впливом довкілля, життєвого досвіду людини, його воспитания.

Впливи ці носять, по-перше, общественно-исторический характер (кожен людина живе у умовах певної історичної ладу, певної соціального середовища і виходить особистість під їх впливом) і, по-друге, индивидуально-своеобразный характер (умови життя й зовнішньоекономічної діяльності кожного людини, його життєвий шлях своєрідні і неповторимы).

Тому характер кожної людини окреслюється його громадським буттям (і це головне!), і його індивідуальним буттям. Внаслідок цього є нескінченне розмаїтість індивідуальних характерів. Однак у житті й зовнішньоекономічної діяльності людей, які і та розвитку в однакових умов, є багато спільного, тому й у характері їх деякі загальні сторони, і риси, відбивають загальні, типові боку їх жизни.

Характер кожної людини є єдність індивідуального і типового. Кожна суспільно-історична епоха характеризується певним загальним життям і суспільно-економічними відносинами, які впливають на світогляд людей, формуючи риси характера.

Риси характера.

Характер — це нерозривне ціле. Загальні риси характеру виявляється у відносинах особистості до громадським обов’язків й обов’язком, до людей, до самої себе.

Ставлення до громадським обов’язків й обов’язком проявляється у відношенні особистості до праці. У цьому виявляються такі риси характеру, як працьовитість, сумлінність, наполегливість, ощадливість, і протилежні їм — лінощі, недбалість, пасивність, марнотратство. Ставлення людини до праці істотно впливає формування його інших особистісних качеств.

Д. І. Писарєв писав: «Характер загартовується працею, і що ніколи не добувала собі на своєю працею насущного їжі, той у більшу частину залишається назавжди слабким, млявим і безхарактерним людиною » .

Ставлення до людей наочно виступає в риси характеру, як товариськість, ввічливість, доброзичливість тощо. п. Антиподами цих чорт є замкнутість, безтактність, недоброжелательность.

Як запевняв У. Гюго, «в кожного людини три характеру: той, який йому приписують; той, що він собі приписує; і, нарешті, той, яка є у дійсності «.

З метою з’ясування суті своєї вдачі людині корисно думку про собі колективу, коли він працює і проводить уже значну частину своєї життя. І, передусім, наскільки упорядковані в нього відносини з людьми, наскільки вона потрібен людям, наскільки вона авторитетний серед них.

Ставлення перед самим собою проявляється у самооцінці своїх дій. Твереза самооцінка — це одна з умов вдосконалення особистості, які допомагають виробляти такі риси характеру, як скромність, принциповість, самодисципліна. Негативними рисами характеру є підвищену зарозумілість, зверхність та брутальність хвастощі. Людина, у якого цими рисами, зазвичай неуживчив у колективі, мимоволі створює у ньому конфліктні ситуации.

Небажана й інша крайність у характері людини: недооцінка своїх достоїнств, боязкість в висловлюванні своїх позицій, у відстоюванні своїх поглядів. Скромність і самокритичність повинно поєднуватися з загостреним відчуттям власної гідності, заснованому на свідомості дійсною значимості своєї постаті, на наявності відомих успіхів у праці загальну користь. Принциповість — одна з цінних особистісних якостей, які надають характеру діяльну направленность.

Вольова риси характеру. Воля — складний психічний процес, який викликає активність чоловіки й пробуджує його діяти цілеспрямовано. Воля є здатністю людини долати перешкоди, домагатися поставленої мети. Конкретно вона виступає в риси характеру, як цілеспрямованість, рішучість, наполегливість, мужество.

Дані риси характеру можуть сприяти досягненню як суспільно корисних, і антигромадських цілей. І тому важливо визначити, який мотив вольового поведінки людини. «Хоробрий вчинок, мотив якого полягає у поневоленні іншу людину, у захопленні чужого добра, в просуванні службовими щаблями, і хоробрий вчинок, мотив якого у тому, аби допомогти спільній справі, мають, звісно, цілком різними психологічними якостями » .

По вольовий активності характери поділяються на сильні й слабкі. Люди із сильним характером мають стійкі мети, ініціативні, сміливо приймає рішення та реалізовують їх, мають великий витримкою, мужні і сміливі. Людей, які мають що цими якостями слабко виражені чи серед них відсутні, належать до категорії слабохарактерних. Їм властиво пасивне прояв своїх ділових та особистих якостей. Найчастіше такі люди, маючи самі хороші наміри, не домагаються значимих успіхів у роботі, навчанні. Чимало їх ми щиро переживають своє невміння самостійно, наполегливо і зовсім действовать.

Вольова якості можна виховувати в людини. І. П. Павлов підкреслював, що людина — це єдина система, здатна регулювати сама себе у межах, т. е. може самовдосконалюватись. Слабовільні люди при продуманої педагогічної працювати з ними можуть бути активно діяльними. Сама людина повинний від юного віку тренувати свою волю, виробляти такі риси, як самовладання, активність, смелость.

Класифікація характеров.

У цілому нині може бути абсолютної чи універсальної класифікації характерів, розподілу їх у типи. Так подібні характери можуть з’являтися в людей, мають домінуючі вольові чи емоційні якості. Відповідно ділять характери на типи: вольовий (активний, цілеспрямована, діяльний); емоційний (діючий під впливом пориву, переживань); розумовий (оцінюючий усе з погляду разумности).

До. Юнг запропонував класифікувати характери залежно від приналежність до экстравертированному і интравертированному типу.

Экстравертированный тип. Характеризується спрямованістю особистості на світ довкола себе, об'єкти якого, подібно магніту, ваблять до собі інтереси, життєву енергію суб'єкта, що веде до приниженню особистісної значимості явищ його суб'єктивного світу. Йому властиві імпульсивність, ініціативність, гнучкість поведінки, общительность.

Инровертированный тип. Він характерна фіксація інтересів особистості на явищах власного внутрішньої злагоди, яких вона надає вищу цінність, нетовариськість, замкнутість, схильність до самоаналізу, утруднена адаптація. Можлива класифікація на домінуючий і підпорядкований; нормативний і анархічний й інші типы.

Чорт характеру дуже багато, кожна гілка чорт має різну якісну ступінь выраженности.

Акцентуація характера.

Надмірну виразність окремих чорт характеру та його поєднань, представляє крайні варіанти норми, називають акцентуацией характеру. Практична акцентуація — це гранична величина, крайній варіант прояви норми. Акцентуації характеру властива підвищена вразливість тільки в певного роду психотравматическим впливам, адресованим до так званому «місцеві найменшого опору» такого типу характеру за збереження опірності іншим. Це слабку молдавську ланку у характері людини виявляється лише у ситуаціях, предъявляющих підвищені вимоги до функціонуванню саме цієї ланки, у всіх інших ситуаціях, не які зачіпають уразливих точок характеру, індивід поводиться без зривів не доставляючи неприємностей ні оточуючим, ні себе.

Залежно від рівня виразності розрізняють явні й приховані (латентні) акцентуації характеру. Явні, чи виражені, акцентуації належать до крайньої кордоні норми, відрізняються постійними рисами певного типу характеру. Прихована акцентуація є звичайний варіант норми, виражений слабко або виражений совсем.

Такі акцентуації виявлятися несподівано під впливом ситуацій і травм, які мають вимоги доречно найменшого опору, у те час як психогенні чинники іншого, навіть важкі, як не викликають психічні розлади, але можуть і не виявити типу характеру. Обидва типу акцентуації можуть переходити один одного під впливом різних чинників, серед яких велику роль грають особливості сімейного виховання, соціального оточення, професійної роботи і т.д.

Зв’язок характеру коїться з іншими сторонами личности.

Характер взаимосвязан коїться з іншими сторонами особистості, зокрема з темпераментом і способностями.

Темперамент впливає форму прояви характеру, своєрідно забарвлюючи ті чи інші її особливості. З іншого боку, і саме темперамент перебудовується під впливом характеру: людина із сильним характером може придушити деякі негативні сторони свого темпераменту, контролювати його проявления.

З характером нерозривно пов’язані Шекспір і здібності. Високий рівень здібностей пов’язані з такими рисами характеру, як колективізм — почуття нерозривний зв’язок з колективом, прагнення працювати для блага, віра у свої сили та можливості, сполучена із постійною незадоволеністю своїми досягненнями, високої вимогливістю себе, умінням критично ставитися до свого делу.

Розквіт здібностей пов’язані з умінням наполегливо долати труднощі, не падати духом під впливом невдач, працювати організовано, виявляти инициативу.

Зв’язок характеру і здібностей виражається у тому, формування таких чорт характеру, як працьовитість, ініціативність, рішучість, організованість, наполегливість, відбувається у тієї ж діяльності, у якій формуються та її здібності. Наприклад, у процесі праці як однієї з основних видів діяльності розвивається, з одного боку, спроможність до праці, з другого — працьовитість як риса характера.

Заключение

.

Характер перестав бути застиглим освітою, його по всьому життєвий шлях людини. Анатомо-фізіологічні задатки не визначає абсолютно розвиток тієї чи іншої характеру. А визнання залежності характеру від такого типу чинників, як зовнішній вигляд, конституція тіла, дата народження, ім'я тощо., веде до визнання неможливості скільки-небудь істотно міняти і виховувати характер. Однак уся практика виховання спростовує теза про сталості характеру, такі випадки можливі у випадку патології личности.

Характер, незважаючи на багатогранність, один із сторін, але з вся особистість. Людина здатна піднятися над своїм характером, здатний змінити його, тому, коли говорять прогнозуванням поведінки, не забувають, що має певну ймовірність не може бути абсолютним. Особистість може кинути виклик обставинам та стати інший (якщо, звісно, вона приховує свого безсилля за фразою «Така вже в мене характер»).

* Загальна психологія. Учбов. посібник для пед. ин-тов. Під ред. проф.

А.В. Петровського — М.: «Просвітництво», 1970. 432с.

* Загальна психология/Состав. Є.І. Рогів — М.: ВЛАДОС, 1995.

* Психологія індивідуальних відмінностей ТЕКСТИ /під ред.

Ю.Б.Гиппенрейдера, В. Я. Романова — М. вид-во МДУ, 1982.

* Левітів М. Д. Психологія характеру, вид. 3. М., «Просвітництво », 1969.

* Ковальов А. Р. Психологія особистості, вид. 3. М., «Просвітництво », 1970.