Формування духовності учнів у навчальному процесі

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ.

1. Бабанский Ю. До. Оптимізація пізнавального процеса. — М.:

Просвітництво, 1982. 192 з. 2. Бабанский Ю. До. Проблеми підвищення ефективности педагогічних досліджень; (Дидактичний аспект). — М.: Педагогіка, 1982. — с.192. 3. Бабанский Ю. До., Сластенин Р. У., Сорокін До. Проте й др. Под ред.

Бабанского Ю. До. — М.: Просвітництво, 1988. 479 із чотирьох. Бахонов До. Можливості нестандартних уроків // Виховання школьников.

— 1990. № 4. з. 13. 5. Берхин М. Б. Формування початкових художніх знаний.

//Педагогіка. — 1993. — № 1. — С.16−19. 6. Бугайко Т. Ф., Бугайко Ф. Ф. Навчання й виховання засобами літератури.

— До.: Радянська школа, 1973. — 176 із сьомої. Бугайко Т. Ф., Бугайко Ф. Ф. Українська література в середній школі. ;

До.: Радянська школа, 1962. — 391 з. 8. Введення у філософію: Навчальний посібник для вузов/Бобров В.В.-М., 2000.;

288 з. 9. Волошина М. Й. Українська література: орієнтовне планування навчального матеріалу для 5−11 класів. — До.: 1993. 54 з десятьма. Вихованець І. Р. Таємниця слова. — До.: Радий. шк., 1990. 284 з. 11. Возврастная і педагогічна психологія / Під. ред. А. У. Петровського; підручник для студентів педагогічних інститутів. — М.: Просвещение,.

1979. 300 з. 12. Горик М. І. Тематичні розробки уроків із української літератури (9 кл.,.

І чверть) // Дивослово. — 1997. № 8. з. 31−46. 13. Дидактика сучасної школи / Під ред. У. А. Онищука. — До.: Радянська школа, 1987. 237 з 14-ма. Жарова Л. В. Теоритические основи організації самостійної учебнопізнавальної діяльності учнів: Міжвузівський зборник наукової праці / Під ред. Р. М. Щукиной. — М.; ЛГПИ їм. А. Герцена, 1985. с.

76−85. 15. Загальна психологія: Навч. посібник для У. М З / Максименко У. Д.,.

Соловіенко У. Про. — До.: 2000.-256 із 16-го. Загльна психологія: Навч. посібник для У. М З Допущене Мін. освіти.

України / М’ясоїд П. А. — До., 2000. — 479 з. 17. Загальна та прикладна психологія: Курс лекцій / Цигульська Т. Ф. — К.,.

200. 187 із 18-ї. Ісак М. Конкурс ерудитів «Поле чудес» // Дивослово. — 1998. № 1. с.

46−47. 19. Історія української філософії: Навчальний посібник для У. М. З. /.

Гноасимчук А. А., Тимошенко З. І.- До.: 2000. 421 з. 20. Караман З. Про. Методика навчання української мови в гімназії:

Навачльний посібник для студентів вищих закладів освіти. — До.: Магістр;

P. S. 2000. 456 з. 21. Кондаков М. І. Логічний словник-довідник. — М.: Политиздат, 1975.;

428 с.

22. Кондрашова Л. В. Гуманізація навчально-виховного процесу школи: історія, теорія, пошуки. — Кривий Ріг: КГПИ, 1996. — 76 із 23-ї. Кондрашова Л. В. Методика підготовки майбутнього вчителя до педагогічному взаємодії з учнями: Навчальний посібник. — М.: Издательство.

" Прометей «МГПИ їм. В.І.Леніна, 1990. — 158 з. 24. Криворучко Про. Тематичні розробки уроків із української літератури (9 клас. ІІ чверть) 25. Кульчицька Є.І. Батькам вихованням культури дітей. — До.: Радянська школа, 1980. — 126 з. 26. Кучерява З. Торкнутися краси //Українська мова й література у школі. ;

1995. — № 5−6. — С.23−25. 27. Літературознавчий словник-довідник / Р. Т. Гром’як та ін. — К.:

Академія, 1997, — 4000 з. 28. Лихачов Б. Т. Педагогіка. Курс лекцій: Навчальний посібник для студентів пед. учбов. установ і слухачів ВПК і ФПК. — М.: Юрайт, 1999. — 464 з. 29. Львів М. Р. Словник — довідник зметодики української літератури.- М.:

Ли-бідь, 1985. 460 з. 30. Мазуркевич Г. Р. Література у шкільництві: пошук нової методики //Радянська педагогіка. — 1991. — № 11. — С.10−12. 31. Мороз Л. Творча спадщина Т. Р. Шевченка // Дивослово.- 1996. № 5−6. с.3−8. 32. Матенко М. М. Слово, музика, образ.- К.:Радянська школа. 1982.-96с. 33. Нємов Р.С. Психологія: Підручник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів: У три кн. /Гуманит. вид. центр В АДОС. — М., 2000. ;

Кн.3: Психодіагностика. Введення у наукове психологічне дослідження. — 640 з. 34. Никіфоров О.С. Емоції у житті. — М.: Радянська Росія, 1974. ;

189 з. 35. Загальна психологія: Навчальний посібник для студентів пед. інститутів /під ред. В. В. Богословского та інших. — М.: Просвітництво, 1981. — 383 з. 36. Ожнов З. М. Словник російської / Під. ред, М. Ю. Шведовой.-М.:

Російську мову, 1983.-816 з. 37. Пасічник Є.А. Методика викладання української літератури у середніх навчальних заставах: Навчальний посібник для студентів вищих закладів освіти. — До.: Ленвіт, 2000. — 384 з. 38. Постовець З. Психологічний зміст викладання мови й літератури // Див.

1999. № 4.-с.42−45. 39. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів педагогічних навчальних закладів /В.А.Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И. Мищенко, Е. Н. Шиянов. — 3-тє вид. — М.: Школа — Пресс, 200. — 512 з. 40. Підласий І.П. як підготувати ефективний урок: Книжка для вчителя. — К.:

Радянська школа, 1989. — 204 з. 41. Платонов К. К. Про систему психології. — М.: Думка, 1972. — 235 із 42-го. Подласый І.П. Педагогіка. Новий курс: Підручник для студентів пед. вузів: У 2 кн. /Гуманит. вид. центр ВЛАДОС. — М., 1999. — Кн.2:

Процес виховання. — 256 з. 43. Психологія емоцій. Тексти /Під ред. В. К. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер. ;

М.: Вид-во Московського університету, 1984. — 228 з. 44. Психологія: Навчальний посібник учнів пед. училищ /Під ред.

В.А.Крутецкого. — М.: Просвітництво, 1977. — 301 з. 45. Рувинский Л. И. Моральне виховання особистості. — М.: Изд-во.

Московського університету, 1981. — 184 з. 46. Симонов П. В. Теорія емоцій //Психологія емоцій. — М.: МДУ, 1984. ;

С.23−27. 47. Словник з етики /Під ред. И. С. Кона. — М.: Політична литература,.

1981. — 430 з. 48. Степанишин У. Нові підходи до викладання української літератури.

//Дивослово. — 1995. — № 1. — С.31−34. 50. Сухомлинський В. А. Народження громадянина. — М.: Молода гвардія, 1971. ;

136 з. 51. Сухомлинський В. А. Серце віддане дітям. -Вибрані твори в розмірі 5 томах.-Т. 3;

До.: Радий. шк, 1977. — з. 201. 52. Українець З. Елементи психодрами під час уроків літератури //Дивослово. ;

1995. — № 5. — С.41−44. 53. Філософський енциклопедичний словник /Сост. С. С. Аверинцев, Э. А. Араб;

Огли, Л. Ф. Ильичов. — 2-ге вид. — М.: Радянська енциклопедія, 1989. ;

814 з. 54. Фрідман Л., Пушкіна Т.А., Каплунович И. Я. Вивчення особистості учнів і учнівських колективів. — М.: Просвітництво, 1988. — 206с. 55. Цимбалюк Л. Формування особистісного ставлення старшокласників до художнього твору у процесі вивчення української літератури у старших класах //Зб. наукових праць. — До.: КДПІ. — 1990. — С.111−115 56. Чайкоська В.І. Про цілісності этико-эстетического впливу літератури на молодь //Мистецтво естетична виховання молодежи.

— М.: Наука, 1981. — С.122−137. 57. Чепурко О. М. Духовне виховання учнів под годину бесід із позакласного читання //Зб. наукових праць. — До.: КДПІ, 1990. — С.91−96. 58. Шацкая В. М. Загальні питання естетичного виховання у шкільництві. — М.: АПН.

РРФСР, 1955. — 181 з. 59. Щербо Г. Б., Джола Д. Н. Краса виховує людини. — До.: Радянська школа, 1980. — 102 з. 60. Якобсон П. М. Психологія художнього виховання. — М.: Искусство,.

1964. — 86 с.