Сценарій виховного заняття «Ой весно, весняночко»

СЦЕНАРІЙ ВИХОВНОГО ЗАНЯТТЯ НА ТЕМУ:

" ОЙ ВЕСНО, ВЕСНЯНОЧКО"

Тема: Ой весно весняночко Мета: Ознайомити дітей з весняними місяцями та святами, виховувати любов дітей до природи.

Хід заняття.

І. Організаційна частина.

• -.Добрий день, дітки.

• -.Сьогодні ми з вами поговоримо про незвичайну пору року, а яку саме, ви зараз відгадаєте самі.

Прилітанням журавля Я пробуджую поля Небеса і ручаї.

А заквітчую гаї.

І усякий мене зна …

Відгадали! Я …

(Весна).

• -.Так, правильно.

ІІ. Основна частина.

1.

— Що за три брати навесні землю прикрашають!

• -.То коли приходить березень?

• -.А коли гостює квітень?

• -.А де шукати травень?

• -.Весна — гарна пора року. Люблять її діти й дорослі: за весняну пісень струмочків, за весняний спів птахів, за ніжні проліски, за килим із шовкової травиці, за ласкаве сонячне проміння, за повітря напоєне запахом молодого листя.

• -.Красуня весна принесла із собою багато загадок:

• -.Коли це буває, і як воно зветься?

Хмариночка плаче, а поле сміється?

(Весною).

• -.Що у світі найсвітліше,.

Що по небу вдень гуляє,.

Ніч проходить — спочиває?

(Сонце).

• -.Довго мене нема ;

Все в’яне, а як пройду ;

Знов оживає?

(Дощ).

• -.Вийшла звідкись гарна дівка,.

На ній стрічка семицвітка, А де з річки воду брала, Там коромисло зламала?

(Веселка).

— Летить коник, басує.

Полем долем пустує.

Ніхто його не впіймає.

І ніхто не загнуздає?

(Вітер).

2. Багато пісень написано про весну. Назвіть, які ви знаєте пісні. («А вже весна, а вже красна», «Весна іде, красу несе»).

Провісниками весни є птахи.

Давайте розгадаємо кросворд про птахів.

1. 1.Що воно за дивна птиця?

Світла денного боїться Дзьоб крючком, великі очі.

І не спиться їй щоночі.

Ху-ху-ху! Кричить вона, Відгадали? Це — …

(Сова).

1. 2.На дворі хата,.

Солом’яний дах Живе там птах.

Із сонечком рано Встає пташеня Цвірінька, стрибає,.

Шука черв’ячка.

Хто відгадає ;

Той буде молодчик Сіренька пташка Мабуть — це …

(Горобчик).

1. 3.Гей, у небі, у блакиті.

Над колгоспним полем Пташка ранок зустрічає.

Як ми її величаєм?

(Жайворонок).

1. 4.В хвойнім лісі я живу,.

Там пісні співаю, Шишки дуже я люблю, З них зернятка маю, В лісі я ще й санітар, А зовуть мене …

(Шишкар).

1. 5.Поява цих пташок над кораблем означає, що берег близько.

(Чайка).

1. 6.Швидко скрізь цей птах літає,.

Безліч мушок поїдає.

За вікном гніздо будує.

Тільки в нас він не зимує.

(Ластівка).

1. 7.Дивний ключ у небі лине,.

Не залізний, а пташиний.

З цим ключем в осінній млі.

Відлітають …

(Журавлі).

						1С.	О.	В.	А.
	2 Г.	О.	Р.	О.	Б.	Ч.	И.	К.
3Ж.	А.	Й.	В.	О.	Р.	О.	Н.	О.	К.
					4Ш.	И.	Ш.	К.	А.	Р.
						5Ч.	А.	Й.	К.	А.
	6Л.	А.	С.	Т.	І.	В.	К.	А.
				7Ж.	У.	Р.	А.	В.	Л.	І.

.

— Як би ви розповіли про весну людині, яка ніколи її не бачила? Якою ви собі уявляєте?

• -.Як ви гадаєте, втомлюється весна чи ні. Ні, діти, вона спочиває. Її справи по господарству ще не закінчені. Весна мусить зазирнути в кожний куточок землі. Кожній рослинці наказати рости і цвісти. Пташкам — співати дзвінких пісень. Сонечку — до вечірньої пори лити щедро своє проміння. Ось бачите, скільки справ у весни.

• -.А ми роботу свою вже закінчили і будем уже спочивати.

ІІІ. Підсумок уроку.

• -.Що нового на цьому уроці ви дізнались.

• -.Молодці! Ви сьогодні гарно працювали. До побачення!