Анотація. 
Обґрунтування та розробка програми з використанням засобів екологічного туризму для дітей молодшого шкільного віку

У статті теоретично обґрунтовано та розроблено програму занять із використанням засобів екологічного туризму для дітей молодшого шкільного віку, спрямовану на підвищення рівня їхньої екологічної культури, рухової активності, показників фізичного стану. Методи дослідження — аналіз спеціальної науково-методичної літератури; вивчення та узагальнення педагогічного досвіду, антропометричні методи дослідження, методи педагогічної й психологічної діагностики (спостереження, бесіда, педагогічний експеримент), якісний аналіз результатів експерименту, методи математичної обробки одержаних результатів дослідження. У дослідженні брали участь 191 школяр 2−4-х класів загальноосвітніх шкіл № 62, № 85, № 241 міста Києва. На основі даних констатувального експерименту подано розподіл годин програмного матеріалу для учнів молодших класів. Програма розрахована на 106 годин і складалася з теоретичного та практичного матеріалу. Подано структуру й зміст програми, яка містить освітньо-екологічну, дослідницьку, культурно-розважальну, інформаційну та фізкультурно-оздоровчу діяльність і практичні заняття.

Ключові слова: учні молодших класів, екологічний туризм, рекреаційно-оздоровча програма.

Теоретически обоснована и разработана программа занятий с использованием средств экологического туризма для детей младшего школьного возраста, направленная на повышение уровня ихней экологической культуры, двигательной активности, показателей физического состояния. Методы исследования — анализ специальной научно-методической литературы; изучение и обобщение педагогического опыта, антропометрические методы исследования, методы педагогической и психологической диагностики (наблюдение, беседа, педагогический эксперимент), качественный анализ результатов эксперимента, методы математической обработки полученных результатов. Среди учасников исследования — 191 школьник 2−4-х классов общеобразовательных школ №№ 62, 85, 241 г. Киева. На основе данных констатирующего эксперимента представлено распределение часов программного материала для учеников младших классов. Программа рассчитана на 106 часов и состоит из теоретического и практического материала. В статье изложены структура и содержание программы, которая включает образовательно-экологическую, исследовательскую, культурно-развлекательную, информационную и физкультурно-оздоровительную деятельность, а также практические занятия.

Ключевые слова: ученики младших классов, экологический туризм, рекреационно-оздоровительная программа.

The program of activity for primary school children is theoretically substantiated and developed that involves the use of the means of ecotourism and focused on the increase of the level of ecological culture, physical activity, and indices of physical state. Methods of research include analysis of special scientific and methodological literature; study and generalization of pedagogical experience; anthropometric research methods, methods of pedagogical and psychological diagnosis (observation, conversation, pedagogical experiment), a qualitative analysis of the results of the experiment, methods of mathematical analysis of the results of the study. The study involved 191 of 2−4 grade students of secondary schools N 62, 85, 241 in Kiev. Based on the data of ascertaining experiment the schedule of the program for primary school students is presented. The program lasts for 106 hours and consisted of theoretical and practical material. The paper presents the structure and content of the program, which includes educational and environmental, research, cultural and entertaining, informational and health improving activities, and practical lessons as well.

Key words: students of primary school, ecotourism, recreational and health improving program.