Список використаних джерел

1. Горб В. Г. Методология и теория педагогического мониторинга в вузе: дис. д-ра пед. наук: 13.00.01/В.Г. Горб. — Екатеринбург, 2006. — 368 с.

2. Дубова М. М. Организационно-педагогические основы оценивания учебных достижений студентов как фактор повышения качества обучения в вузе: дис. канд. пед. наук: 13.00.08/М.М. Дубова. — Чита, 2007. — 233 с.

3. Зінченко В.О. Моніторинг якості навчального процесу у вищому навчальному закладі: монограф. / В.О. Зінченко. — Луганськ: Вид-во «ЛНУ імені Тараса Шевченка», 2013. — 360 с.

4. Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи / під заг. ред. О. В. Овчарук. — К.: «К.І. С.», 2004. — С.26−33.

5. Маслікова І.В. Моніторингова система освітнього менеджменту / І.В. Маслікова. — Х.: Основа, 2005. — 144 с.

6. Пліско О.В. Організаційно-педагогічні умови моніторингу навчальних досягнень учнів старшої школи: дис. канд. пед. наук: 13.00.09/О.В. Пліско. — Х., 2012. — 194 с.

7. Комишан А.І. Діагностика освітньої діяльності студентів на основі рейтингового підходу: теорія, методологія, практика: монограф. / А.І. Комишан, К.І. Хударковський, О. С. Челпанов. — Харків: Новий колегіум, 2011. — 297 с.

8. Зварич І. Засади педагогічного контролю і оцінки знань студентів / І. Зварич // Рідна школа. — 2004. — № 2. — С.7577.

9. Лекції з педагогіки вищої школи: навч. посіб. / За ред. В.І. Лозової. — Харків: «ОВС», 2006. — 496 с.